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耳朵聽聽樂教案

時(shí)間:2022-02-12 04:58:22 教案 我要投稿
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耳朵聽聽樂教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的耳朵聽聽樂教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

耳朵聽聽樂教案

耳朵聽聽樂教案1

  活動(dòng)內(nèi)容:

  耳朵聽聽樂

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知耳朵的作用,了解保護(hù)耳朵的方法。

  2、喜歡玩聽覺游戲,有初步的保護(hù)耳朵的意識(shí)。

  3、積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂。

  4、活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂和幫助別人的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  感知耳朵的作用。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  有初步的保護(hù)耳朵的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小鏡子、耳朵圖片、錄音機(jī)等

  活動(dòng)過程:

  1、播放歌曲,請幼兒說說聽到了什么?導(dǎo)入主題。

  2、觀察圖片,認(rèn)識(shí)耳朵及作用。

  讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。

  3、游戲:《你的耳朵在那里?》每人一個(gè)小鏡子,觀察自己的耳朵。

 。1)出示耳朵的圖片,進(jìn)一步觀察耳朵。

 。2)幼兒討論:

 。1)耳朵的外型,觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的耳朵都不一樣。

  (2)怎樣保護(hù)耳朵。

  小結(jié):每個(gè)人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護(hù)好耳朵,不要讓耳朵受傷;不要往耳洞里塞小物品,不能對著小朋友的`耳朵大聲吼叫等等。

  4、游戲:《聽聽說說》繼續(xù)感知耳朵的用途,通過游戲分辨出各種聲音。

  5、活動(dòng)結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  一次科學(xué)活動(dòng)的開始,應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識(shí),學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。

耳朵聽聽樂教案2

  一、領(lǐng)域:科學(xué)

  二、活動(dòng)內(nèi)容:耳朵聽聽樂

  三、活動(dòng)目標(biāo) :

  1、感知耳朵的作用,了解保護(hù)耳朵的方法。

  2、喜歡玩聽覺游戲,有初步的保護(hù)耳朵的意識(shí)。

  四、活動(dòng)重點(diǎn):感知耳朵的作用。

  五、活動(dòng)難點(diǎn):有初步的`保護(hù)耳朵的意識(shí)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:小鏡子、耳朵圖片、錄音機(jī)等

  七、活動(dòng)過程:

  1、播放歌曲,請幼兒說說聽到了什么?導(dǎo)入主題。

  2、 觀察圖片,認(rèn)識(shí)耳朵及作用。

  讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。

  3、游戲:《你的耳朵在那里?》每人一個(gè)小鏡子,觀察自己的耳朵。

  (1)出示耳朵的圖片,進(jìn)一步觀察耳朵。

  (2)幼兒討論:

  (1)耳朵的外型,觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的耳朵都不一樣。

  (2)怎樣保護(hù)耳朵。

  小結(jié):每個(gè)人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護(hù)好耳朵,不要讓耳朵受傷;不要往耳洞里塞小物品,不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫等等。

  4、游戲:《聽聽說說》繼續(xù)感知耳朵的用途,通過游戲分辨出各種聲音。

  5、活動(dòng)結(jié)束。

耳朵聽聽樂教案3

  一、領(lǐng)域:

  科學(xué)

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  耳朵聽聽樂

  三、教案目標(biāo):

  1、感知耳朵的作用,了解保護(hù)耳朵的方法。

  2、喜歡玩聽覺游戲,有初步的保護(hù)耳朵的意識(shí)。

  四、活動(dòng)重點(diǎn):

  感知耳朵的作用。

  五、活動(dòng)難點(diǎn):

  有初步的保護(hù)耳朵的意識(shí)。

  六、教案準(zhǔn)備:

  小鏡子、耳朵圖片、錄音機(jī)等

  七、教案過程:

  1、播放歌曲,請幼兒說說聽到了什么?導(dǎo)入主題。

  2、觀察圖片,認(rèn)識(shí)耳朵及作用。

  讓幼兒感知自己耳朵的位置,耳朵是用來聽聲音的。

  3、游戲:《你的.耳朵在那里?》每人一個(gè)小鏡子,觀察自己的耳朵。

 。1)出示耳朵的圖片,進(jìn)一步觀察耳朵。

 。2)幼兒討論:

 。1)耳朵的外型,觀察發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的耳朵都不一樣。

 。2)怎樣保護(hù)耳朵。

  小結(jié):每個(gè)人都有耳朵,耳朵能幫我們聽到許多聲音。我們要保護(hù)好耳朵,不要讓耳朵受傷;不要往耳洞里塞小物品,不能對著小朋友的耳朵大聲吼叫等等。

  4、游戲:《聽聽說說》繼續(xù)感知耳朵的用途,通過游戲分辨出各種聲音。

  5、活動(dòng)結(jié)束。

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