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有趣的糖寶寶教案3篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的有趣的糖寶寶教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的糖寶寶教案1
一、活動目標(biāo):
1。學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官、感知糖果的特征。
2。能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并樂于和同伴老師進(jìn)行交流。
二、活動準(zhǔn)備:
各式糖果、干凈的濕毛巾若干、幼兒洗凈小手、娃娃家背景
三、活動過程:
一引起興趣區(qū)分品種
1。帶領(lǐng)幼兒加入娃娃家
師:小朋友,今天我們一起去娃娃家做客好嗎?
你們看他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了什么好吃的東西?
2。師:在這些盆子里有各種各樣的糖,我們一起把
一樣的糖揀出來放在一起好嗎?(幼兒操作)
二親身體驗(yàn)感知特征
請幼兒找一個喜歡的糖寶寶做好朋友。
提問:
1。你的糖寶寶穿了一件什么樣的`衣服?
2。請你們輕輕地摸一摸有什么感覺?
老師小結(jié):糖寶寶的衣服是五顏六色的,不一樣的。糖寶寶有硬的,軟的。
3。剝糖,品嘗味道
師:小朋友,你們想不想嘗一嘗糖寶寶是什么味道呢?我們一起來試一試。(老師和幼兒邊嘗試邊交流)
老師小結(jié):糖寶寶有各種各樣味道的。
三延伸活動感知樂趣
1。品嘗跳跳糖
師:娃娃家還為我們準(zhǔn)備一樣很有趣的糖,你們想不想嘗一嘗?吃在嘴巴里面將會怎么樣?(跳)
2。師:小朋友,你們在家里面還吃過哪些有趣的糖?以后我們帶來和大家一起品嘗好嗎?
有趣的糖寶寶教案2
活動目的:
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知糖寶寶的特征,并按不同特征進(jìn)行分類。
2、能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn),并樂于和同伴進(jìn)行交流。
4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
5、樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。
活動準(zhǔn)備:各式糖果,小毛巾,盤子。
活動過程:
一、說糖今天,老師帶來了一樣?xùn)|西,看,是什么?這些糖它們一樣嗎?有哪些地方不一樣?(顏色,大小,形狀,軟硬)小結(jié):小朋友觀察的真仔細(xì),糖寶寶呀穿著五顏六色的衣服,而且有大,有小,形狀不同,軟硬也不同。
二、分糖老師在后面桌子上了許多糖,想請你們幫我分一分,把一樣的放在一起。(教師巡回指導(dǎo))。你是怎么分的?想一想,給你分的糖寶寶取一個好聽的名字吧。ɑ氐阶簧线M(jìn)行小結(jié))小結(jié):剛才我看到有些孩子是按糖的形狀分的,有些是按軟硬分的,也有的是按大小分的。真能干。
三、吃糖這么多的糖寶寶,老師真想吃一顆,你們想不想嘗一嘗,糖寶寶是什么味道的呢?(把糖切的小點(diǎn)分給孩子們,幼兒人手一顆),你說,你吃的糖寶寶是什么味道的?你的呢?還有誰的不一樣。
小結(jié):原來糖寶寶有各種各樣的'味道。
四、延伸活動老師還帶來了一種有趣的糖(神秘的從口袋里摸出來)是什么糖認(rèn)識嗎?(跳跳糖)對了,這種糖吃到嘴里會怎么樣?(會跳)你們在家里吃過哪些糖?(棉花糖,泡泡糖)那以后帶來和大家一起嘗嘗好嗎?
小結(jié):糖寶寶雖然好吃,但我們不能多吃,吃多了會牙疼,還會長蛀牙。
教學(xué)反思:
幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
有趣的糖寶寶教案3
目的:
1.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知糖果的特征,并按不同特征進(jìn)行分類。
2.能大膽表述自己的`發(fā)現(xiàn),并樂于和同伴老師進(jìn)行交流。
準(zhǔn)備:
各式糖果、小毛巾、盤子
流程:
說糖盤子里有各種各樣的糖,它們一樣嗎?
有哪些地方不一樣?(顏色、大小、形狀、軟硬)
小結(jié):糖寶寶的衣服是五顏六色的,有大、有小,形狀不同,軟硬不同
分糖我們把這些糖分在兩個盤子里,一樣的放在一起
幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
你是怎么分的?給兩個盤子里的糖取名字。
數(shù)糖給娃娃喂糖,邊數(shù)邊喂
吃糖你們想不想嘗一嘗糖寶寶是什么味道呢?
我們一起來試一試(師生邊嘗邊交流)
小結(jié):糖寶寶有各種各樣的味道
延伸活動:品嘗跳跳糖
有一種有趣的糖,吃在嘴里會怎么樣?
你們在家里還吃過哪些有趣的糖,以后我們帶來和大家一起品嘗好嗎?
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