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小班美術(shù)神奇的手套教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的小班美術(shù)神奇的手套教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班美術(shù)神奇的手套教案1
活動目標:
1、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
2、引導幼兒喜歡參加美術(shù)活動
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。
活動準備:
各種不同顏色、不同花色的手套、畫有手套輪廓的畫紙、各種粘貼裝飾材料(剪裁好的圖形紙、皺紋紙、小貼片、印章等)活動過程:
一、出示各種準備好的花手套,請幼兒進行觀察并交流
1、花手套都是什么樣子的?
2、自己還見過什么不同樣子的花手套并描述
二、教師出示材料,告訴幼兒本次活動內(nèi)容
三、幼兒自選材料進行粘貼手套活動,教師個別指導
1、指導幼兒發(fā)揮想象力進行粘貼,盡量粘得和別人的不一樣
2、可以多種材料共同使用3、根據(jù)幼兒的粘貼情況,教師可以把繪畫比較好的作品直接向大家展示,引導幼兒互相學習四、作品展示五、將幼兒的.作品布置展示到墻面,幼兒平時活動時也可以參考學習
教學反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。
小班美術(shù)神奇的手套教案2
活動目標:
1、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
2、引導幼兒喜歡參加美術(shù)活動。
3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
活動準備:
各種不同顏色、不同花色的手套、畫有手套輪廓的畫紙、各種粘貼裝飾材料(剪裁好的圖形紙、皺紋紙、小貼片、印章等)
活動過程:
一、出示各種準備好的花手套,請幼兒進行觀察并交流。
1、花手套都是什么樣子的?
2、自己還見過什么不同樣子的花手套并描述。
二、教師出示材料,告訴幼兒本次活動內(nèi)容。
三、幼兒自選材料進行粘貼手套活動,教師個別指導。
1、指導幼兒發(fā)揮想象力進行粘貼,盡量粘得和別人的不一樣。
2、可以多種材料共同使用
3、根據(jù)幼兒的粘貼情況,教師可以把繪畫比較好的作品直接向大家展示,引導幼兒互相學習。
四、作品展示
五、將幼兒的作品布置展示到墻面,幼兒平時活動時也可以參考學習。
教學反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的.評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。
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