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小班教案 | 小班打擊樂活動:大狼喝粥
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的小班教案 | 小班打擊樂活動:大狼喝粥,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)
1、理解故事,能用動作表現(xiàn)故事內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)使用鈴鼓,感受玩打擊樂器的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、每人一只鈴鼓。(放在小椅子下面)
2、將幼兒座位排成一個圓圈。
3、教學(xué)掛圖:大狼喝粥、大狼頭飾。
活動過程
。ㄒ唬┕适乱龑(dǎo),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
1、提問:小朋友們你們都喝過粥嗎?都怎么喝粥的?
請幼兒集體表演,請一位表演夸張的小朋友上前面表演,進(jìn)行糖果獎勵。引出甜粥。鼓勵幼兒看看今天誰還能回家喝到甜粥。
2、大狼也喜歡喝甜粥,咱們來看看大狼是怎么喝粥的。出示掛圖,教師有感情有動作的講故事。
3、師問:
。1)大狼在姥姥家是怎么喝甜粥的?(師幼一起用動作模仿)
。2)大狼在自己家是怎么喝甜粥的?(師幼一起用動作模仿)
。3)大狼在幼兒園是怎么喝甜粥的?(師幼一起用動作模仿)
4、小結(jié):教師講故事,并和幼兒一起用動作進(jìn)行模仿。
。ǘ┕(jié)奏初步練習(xí),為使用打擊樂奠定基礎(chǔ)
1、師:小朋友們現(xiàn)在咱們做個小游戲,用拍手的方法來模仿大狼喝粥,好不好?
(1)大狼在姥姥家喝甜粥,教師示范:拍一下手,搖一下手。
難點:引導(dǎo)幼兒和教師搖手方向要一致,小班孩子小,提醒用左右手。
。2)大狼在自己家里喝甜粥,教師示范:拍一下手,再連拍三下手。
難點:在連拍三下時注意速度。
(3)大狼在幼兒園里喝甜粥,教師示范:慢拍一下手,再慢拍一下手。
難點:讓幼兒掌握慢拍時的速度。
2、小結(jié):教師講故事,和幼兒一起用拍手的方法學(xué)大狼喝粥,引導(dǎo)幼兒邊說故事情節(jié)邊拍手練習(xí)。
。ㄈ┱_使用鈴鼓進(jìn)行打擊樂的練習(xí)
1、師:今天我還給小朋友們請來了一個小伙伴,它要和你們一起來模仿大狼是怎么喝粥的。
出示鈴鼓,讓幼兒認(rèn)識鈴鼓,知道它正確的使用方法,并讓幼兒練習(xí)。
。1)大狼在姥姥家喝甜粥,教師示范:拍一下鈴鼓,搖一下鈴鼓。
難點:引導(dǎo)幼兒和教師搖鈴鼓方向要一致。教師注意用眼神和動作提示幼兒不要隨意讓鈴鼓發(fā)出聲音。
。2)大狼在自己家里喝甜粥,教師示范:拍一下鈴鼓,再連拍三下鈴鼓。
難點:在連拍三下時拍鈴鼓要和拍手時的速度一致。
。3)大狼在幼兒園里喝甜粥,教師示范:慢拍一下鈴鼓,在慢拍一下鈴鼓。
難點:讓幼兒掌握慢拍時的速度。
2、小結(jié):教師講故事,和幼兒一起用鈴鼓學(xué)大狼喝粥,引導(dǎo)幼兒邊說故事情節(jié)邊拍手練習(xí)。
。ㄋ模﹦(chuàng)編
讓幼兒自由發(fā)揮想象,能讓鈴鼓用不同的方法發(fā)出聲音。
小朋友們現(xiàn)在咱們把鈴鼓舉起來,另外一只手藏起來,你們想一想不用手拍怎么能讓鈴鼓發(fā)出聲音?幼兒自由發(fā)揮,對他們的方法進(jìn)行練習(xí)。
(五)活動延伸
游戲活動:在夢想劇場中,放入各種打擊樂器,供幼兒表演。
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