愛(ài)牙日的教案（通用14篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的愛(ài)牙日的教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)牙日的教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
2、幼兒養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛(ài)牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛(ài)牙日的來(lái)歷。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)和孩子一起通過(guò)看板報(bào)了解愛(ài)牙日的相關(guān)信息，為孩子準(zhǔn)備好牙具，寫(xiě)上姓名，帶來(lái)幼兒園。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒(méi)有牙齒的大老虎》。
三、活動(dòng)程序
介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——活動(dòng)討論與活動(dòng)總結(jié)。
四、活動(dòng)形式
討論交流、操作體驗(yàn)活動(dòng)。
五、活動(dòng)過(guò)程
一）活動(dòng)前討論：
1、你知道牙齒的作用嗎？
2、小朋友的牙齒為什么會(huì)掉下來(lái)？
3、在換牙的時(shí)候要注意什么？
二）請(qǐng)專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。
1、牙齒的作用：
1）咀嚼。
2）幫助發(fā)音。
3）保持面部的協(xié)調(diào)美觀。
4）有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。
2、不好的'習(xí)慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3、換牙期要注意什么：
1）多咬硬物。
2）少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚(yú)、瘦肉以及纖維性食物。
3）吃東西時(shí)做到雙側(cè)咀嚼。
4）改掉不良的習(xí)慣（如：舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸）。
5）白天不可過(guò)渡瘋玩，這樣容易導(dǎo)致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4、保護(hù)牙齒
1）牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動(dòng)牙刷。由于細(xì)菌會(huì)在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個(gè)月?lián)Q一次。
2）牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過(guò)程中不能吞咽牙膏。
3）刷牙的方法：
�、偎⒀理樞蚴窍人⑼饷�，再刷咬合面，最后刷里面。
�、谙茸蠛笥�，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。
�、勖總�(gè)部位要重復(fù)刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
4）漱口的方法——把水含在口中通力鼓動(dòng)腮幫子。
5）定期去醫(yī)院檢查。
三）幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：
1）利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法
2）學(xué)念兒歌《我會(huì)刷牙》
3）幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習(xí)刷牙。
四）課后請(qǐng)牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。
六、活動(dòng)結(jié)束
一）教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛(ài)牙、護(hù)牙知識(shí)。
二）與孩子分享愛(ài)牙活動(dòng)所收獲的快樂(lè)。
七、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)采用了討論交流、實(shí)物觀察、親身體驗(yàn)、了解原因、表述總結(jié)等方式，讓幼兒多方面地了解保護(hù)牙齒的重要性。
通過(guò)這次“愛(ài)牙日”的活動(dòng)，孩子們了解了自己的牙齒，認(rèn)識(shí)了齲齒形成的原因和危害并知道換牙、防止蛀牙的基本常識(shí)，從而主動(dòng)地去保護(hù)牙齒，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，使所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為。
八、活動(dòng)延伸
一）教師請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒在家刷牙、護(hù)牙，和幼兒交流有關(guān)保護(hù)牙齒的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒向家人講解所了解的愛(ài)牙知識(shí)；請(qǐng)孩子為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單復(fù)述所學(xué)故事；請(qǐng)孩子表演學(xué)習(xí)到的兒歌，引導(dǎo)幼兒介紹刷牙的正確方法。
二）生活中利用一周左右的時(shí)間組織幼兒在早點(diǎn)、午飯和晚飯后正確漱口刷牙，幫助幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
愛(ài)牙日的教案 2
20xx年9月20日是全國(guó)“愛(ài)牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的'關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識(shí)，強(qiáng)化公眾對(duì)口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的良好氛圍，特制訂“愛(ài)牙日”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
今年我國(guó)愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”；副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日
三、宣傳口號(hào)
1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛(ài)牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
疾控中心門(mén)前及主要街道人口密集的地方
五、活動(dòng)形式
1、愛(ài)牙日活動(dòng)期間，在疾控中心門(mén)前張貼宣傳畫(huà)、橫幅、營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
2、在疾控中心適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)立口腔健康咨詢點(diǎn)，發(fā)放口腔健康宣傳資料。
3、在主要街道設(shè)咨詢臺(tái)，發(fā)放宣傳單。
4、各個(gè)學(xué)校的班級(jí)組織口腔健康知識(shí)講座，宣傳板面展出等活動(dòng)。
5、同時(shí)，加強(qiáng)媒體宣傳，以多種形式開(kāi)展口腔健康教育活動(dòng)。
愛(ài)牙日的教案 3
一、愛(ài)牙日目的：
1、9月20日是國(guó)際“愛(ài)牙日”，活動(dòng)主題為“健康口腔，幸福家庭”。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢(shì)和作用，提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
二、愛(ài)牙日的時(shí)間：
20xx年9月20日
三、愛(ài)牙日組織形式：
1、保健老師通過(guò)網(wǎng)站、櫥窗、大屏幕向家長(zhǎng)宣傳“愛(ài)牙日”。
2、各班級(jí)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“愛(ài)牙日”的教育活動(dòng)。
3、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(huà)（后期展示）
4、保健老師向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳手冊(cè)。（下午離園時(shí)）
四、愛(ài)牙日的`準(zhǔn)備：
1、“愛(ài)牙日”P(pán)PT
2、其它：如：班級(jí)老師活動(dòng)教案、宣傳手冊(cè)
五、愛(ài)牙日內(nèi)容與程序：
1、各班級(jí)老師進(jìn)行關(guān)于“愛(ài)牙日的教育活動(dòng)”。
2、下午部分大班幼兒進(jìn)行大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗”主題繪畫(huà)
六、各類人員的分工及具體安排：
1、保鍵老師負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)宣傳
2、各班老師負(fù)責(zé)“愛(ài)牙日”教育活動(dòng)
3、各班活動(dòng)照片、活動(dòng)內(nèi)容整理
4、各班內(nèi)容匯總
七、總結(jié)、整理歸檔
愛(ài)牙日方案——各班級(jí)活動(dòng)方案及照片——總結(jié)
愛(ài)牙日的教案 4
【設(shè)計(jì)意圖】
保護(hù)牙齒是幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容，幼兒齲齒非常普遍，已經(jīng)嚴(yán)重影響了幼兒的生活，為了讓幼兒遠(yuǎn)離齲齒，學(xué)會(huì)刷牙。我們從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)，從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)
2、知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣。
（一）實(shí)驗(yàn)對(duì)比做鋪墊
�。ǔ鍪敬桌锝^(guò)的蛋殼和沒(méi)有浸過(guò)的蛋殼）
引導(dǎo)幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同？
2、醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？
小結(jié)：
�。ǖ皻さ幕境煞质翘妓徕}，和醋反應(yīng)物質(zhì)發(fā)生變化，蛋殼被醋腐蝕，所以會(huì)變黑變軟，這是一種化學(xué)反應(yīng)。）
�。ǘ┱引x齒
1、蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？
2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
3、觀察齲齒。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）
（三）出示齲齒形成的圖片，了解其形成過(guò)程
（四）講述齲齒危害，教育幼兒保護(hù)牙齒
1、影響咀嚼功能。
2、如不及時(shí)治療，齲洞會(huì)變大變深，并發(fā)牙髓炎或根尖周炎。
3、牙冠毀壞，形成病灶。
4、遇冷、熱、酸等刺激時(shí)感到酸疼，嚴(yán)重時(shí)可引起持續(xù)疼痛。
5、一旦身體抵抗力下降，細(xì)菌還會(huì)通過(guò)血液和淋巴系統(tǒng)引發(fā)關(guān)節(jié)、心臟、腎臟等疾病。
（五）示范正確刷牙方法，保護(hù)牙齒
1、展示正確刷牙圖解。
2、幼兒親自嘗試刷牙，學(xué)會(huì)正確刷牙。
�。┞�(tīng)刷牙歌，結(jié)束活動(dòng)
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)延伸與作業(yè)布置
1、讓幼兒回家觀察父母的.刷牙方法是否正確，并復(fù)述正確的刷牙方法。
2、讓家長(zhǎng)配合，監(jiān)督幼兒早晚刷牙，培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣。
反思與總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。
愛(ài)牙日的教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見(jiàn)現(xiàn)象。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒預(yù)先向家長(zhǎng)了解有關(guān)牙齒健康的知識(shí)。
2、教學(xué)具準(zhǔn)備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用
1、談話引題：孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。
2、出示謎面：“兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么？誰(shuí)能猜一猜？”
3、揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來(lái)了解一下牙齒。（出示課件）
在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來(lái)看看是誰(shuí)？師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好�。ㄑ啦┦磕愫茫┙裉�，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識(shí)。“小朋友，我們每個(gè)人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時(shí)候會(huì)用到它呢？”（幼兒交流，指名發(fā)言）
師幼小結(jié)：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！
二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)問(wèn)題
1、師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？（幼：想�。┠蔷挖s快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的'牙齒長(zhǎng)得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。（幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒交流）
2、師：還有誰(shuí)掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時(shí)候，你害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)槲覀冋幵趽Q牙期。（課件）你知道嗎？出生后第一次長(zhǎng)出的牙叫乳牙。現(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時(shí)就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢，說(shuō)到這，老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒如果掉了，還會(huì)再長(zhǎng)嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
小結(jié)：你說(shuō)的非常對(duì)，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會(huì)長(zhǎng)出新芽，新長(zhǎng)出來(lái)的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。
3、（課件）師帶幼兒認(rèn)識(shí)各牙齒的名稱及作用。
4、師：換牙是正�，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說(shuō)明它們不健康，生病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)�。堪涯惝�(dāng)時(shí)的感受說(shuō)給大家。
小結(jié)：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。（板書(shū)：保護(hù)）
三、活動(dòng)延伸：
參與刷牙小游戲。
將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。
四、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)幼兒對(duì)猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達(dá)自己的猜測(cè)。通過(guò)活動(dòng)幼兒認(rèn)識(shí)了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的原因，并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。
愛(ài)牙日的教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月20日是“愛(ài)牙日”的意義。
2、學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)牙齒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看牙膏廣告，引出牙齒
1、師：我們平時(shí)都喜歡看廣告，一定看了很多廣告吧？說(shuō)說(shuō)你看了什么廣告？
2、師：老師這里也拍了一個(gè)廣告，想給你們介紹我的新產(chǎn)品，想知道是什么嗎？
二、大家一起說(shuō)
1、師：誰(shuí)想買(mǎi)我的牙膏啊？買(mǎi)來(lái)有什么用啊？
2、師：你們那么愛(ài)護(hù)牙齒，為什么呀？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說(shuō)出牙齒的作用：美觀、吃東西、說(shuō)話、保護(hù)舌頭等）
3、師：牙齒的本領(lǐng)真大，我們都會(huì)愛(ài)護(hù)它，可是怎么樣刷牙才對(duì)呢？
刷牙方法：順著牙縫上下旋轉(zhuǎn)刷。上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
刷牙順序：先刷外面，再刷咬頜面，最后刷里面。開(kāi)始是先左后右，先上后下，先里后外。
4、師：為什么我們的牙齒會(huì)有那么大的本領(lǐng)呢？
�。ㄕJ(rèn)識(shí)牙齒：牙是人體中最堅(jiān)硬的.器官。有咬切、撕裂、研磨食物和協(xié)助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙：一副為乳牙，另一副為恒牙，出示牙齒模型，根據(jù)刷牙操，帶幼兒一起刷刷牙。）
三、我們的刷牙操
兒歌：刷牙歌
小牙刷，手中拿，擠點(diǎn)牙膏來(lái)刷牙，
上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，
小牙蟲(chóng)真害怕，小朋友們愛(ài)刷牙，刷得牙齒白花花。
愛(ài)牙日的教案 7
活動(dòng)的主要目的：
１．使學(xué)生知道牙齒的重要作用。
２．教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。
�。常畬W(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：游戲?qū)�，引入課題。
1、請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上臺(tái)吃蘋(píng)果比賽。（要求：每人半個(gè)蘋(píng)果，前兩個(gè)同學(xué)能用牙齒咬，后兩個(gè)同學(xué)不能用牙齒咬，主持人說(shuō)開(kāi)始才能開(kāi)始吃。比一比看誰(shuí)先把蘋(píng)果吃完。）
2、說(shuō)說(shuō)為什么他們會(huì)先吃完。
3、說(shuō)說(shuō)牙齒的用處。（比一比哪個(gè)小組說(shuō)得多，加紅五角星）
4、教師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友��！。
活動(dòng)二：情景激發(fā)，知道引起壞牙的原因。
1、猜達(dá)仔哭的原因？（先認(rèn)識(shí)三個(gè)朋友）
2、學(xué)生回答：牙齒痛。過(guò)渡：是啊，牙痛不是病，痛起來(lái)真要命啊。你們知道他的牙齒為什么會(huì)痛？
3、師小結(jié)：牙齒生病了，他有蛀齒了。你們知道是什么原因讓他的牙齒生病的嗎？
4、小組討論：引起蛀齒的原因。
5、每組代表交流蛀齒的原因。（說(shuō)的對(duì)的，加星）
6、看蛀牙形成過(guò)程的短片。（我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小益是怎么說(shuō)的吧。）
7、教師小結(jié)：愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙，或者刷牙時(shí)馬馬虎虎，草草了事，時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，牙菌趁機(jī)滋生，最后把又白又整齊的牙齒損壞了。
活動(dòng)三：愛(ài)牙智多星活動(dòng)：
1、知道對(duì)牙齒有害的食物品種？（漢堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜餅干、奶糖）（學(xué)生個(gè)別交流，教師補(bǔ)充）
當(dāng)您吃糖時(shí)，口中的`菌斑就會(huì)分解糖產(chǎn)生酸。一旦酸的濃度增加（PH值下降），牙齒的釉質(zhì)就會(huì)有脫礦的危險(xiǎn)進(jìn)而引起蛀牙。
2、表表決心：明確對(duì)牙齒有害食物后，你會(huì)怎么做，來(lái)愛(ài)護(hù)自己的牙齒？
3、了解對(duì)牙齒有益的食品。
師：在我們的生活中也存在著很多天然的對(duì)牙齒有益的食品，你們知道他們是什么嗎？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、蘋(píng)果、胡蘿卜）
4、表決心：明確對(duì)牙齒有益的食品后，那你會(huì)怎么做？
5、讓我們來(lái)看看牙博士教給我們的四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣。（放短片）
活動(dòng)四：護(hù)牙大行動(dòng)
過(guò)渡：同學(xué)們想擁有一口健康的牙齒，光從飲食方面控制是不夠的，還要有正確的刷牙方法。
1、說(shuō)說(shuō)自己是怎么刷牙的？
2、唱唱護(hù)齒歌。（短片）
3、讀讀刷牙兒歌（出示PPT）小朋友，愛(ài)刷牙，里里外外刷干凈。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不長(zhǎng)蟲(chóng)，吃飯香。前刷刷，后刷刷，人人見(jiàn)了把我夸。
4、用手做做正確的刷牙方法。
5、教師補(bǔ)充：我們兒童正處于換牙時(shí)期，應(yīng)該每半年定期到醫(yī)院進(jìn)行一次牙齒檢查。讓醫(yī)生徹底地給我們檢查，確保牙齒的健康。
活動(dòng)五：鞏固聯(lián)系（找茬游戲）
1、宣布游戲規(guī)則。兩張圖片中有3處不同的地方，并說(shuō)出這3處存在錯(cuò)誤的地方并能說(shuō)出原因。（答對(duì)加星）
2、活動(dòng)進(jìn)行中。（祥見(jiàn)ppt）
六、小結(jié)。
1、加星小結(jié)，宣布獲勝小隊(duì)。
2、欣賞《護(hù)齒歌》（PPT）
3、小結(jié)：通過(guò)今天的課希望每個(gè)學(xué)生都能成為一名愛(ài)牙護(hù)牙的能手。愿你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。
愛(ài)牙日的教案 8
一、教學(xué)主題：
“健康口腔,幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護(hù)牙周”牙齒健康要自己做主。
二、教學(xué)時(shí)間：
20xx年9-17——20xx年9-20
三、教學(xué)地點(diǎn)：
岱下明珠365幼兒園
四、教學(xué)目的：
1、9月20日將是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)"愛(ài)牙日"，幼兒園教學(xué)主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的`優(yōu)勢(shì)和作用,提高家庭成員口腔保健意識(shí)及對(duì)孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級(jí)老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識(shí)上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識(shí)。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、條幅主題：9.20全國(guó)愛(ài)牙日
2、愛(ài)護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、教學(xué)流程：
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛(ài)牙日幼兒園教學(xué)環(huán)境
2、9月19日7：30——9:00邀請(qǐng)牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長(zhǎng)設(shè)咨詢臺(tái)
3、9:00以班級(jí)為單位開(kāi)始對(duì)幼兒口腔健康檢查并填寫(xiě)記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛(ài)牙日班級(jí)教育幼兒園教學(xué)
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫(huà)
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚(yú)怕怕》使幼兒認(rèn)識(shí)到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動(dòng)
5、9月19日下午離園時(shí)將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長(zhǎng)。(各班班主任)
七、教學(xué)收尾
由各級(jí)部長(zhǎng)協(xié)調(diào)本級(jí)部老師對(duì)展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
愛(ài)牙日的教案 9
教學(xué)來(lái)源：
我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn)，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會(huì)打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛(ài)牙日，我們部門(mén)將就這一主題展開(kāi)相關(guān)的教學(xué)，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道每年的9月20日是愛(ài)牙日，了解自己的.牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
2. 有良好的保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)推薦：
低幼組：
健康教學(xué)：《小白牙用處大》
音樂(lè)教學(xué)：《保護(hù)牙齒》
綜合教學(xué)：《學(xué)刷牙》
美術(shù)教學(xué)：《天天刷牙好》
藝術(shù)教學(xué)：《刷牙舞》
中幼組：
健康教學(xué)：《天天來(lái)刷牙》
語(yǔ)言教學(xué)：《沒(méi)有牙齒的大老虎》
語(yǔ)言教學(xué)：《小熊學(xué)刷牙》
科學(xué)教學(xué)：《小牙刷》
綜合教學(xué)：《牙齒的秘密》
高幼組：
健康教學(xué)：《保護(hù)牙齒》
健康教學(xué)：《換牙我不怕》
音樂(lè)教學(xué)：《刷牙歌》
科學(xué)教學(xué)：《酸性大怪物》
語(yǔ)言教案：《保護(hù)牙齒的好孩子》
教學(xué)延伸：
各班在當(dāng)天教學(xué)結(jié)束后，可以繼續(xù)教學(xué)的延伸，比如通過(guò)分主題收集資料的方法，發(fā)動(dòng)小朋友和家長(zhǎng)朋友一起行動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對(duì)牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識(shí);中班小朋友們可以收集：牙齒的生長(zhǎng)和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識(shí);小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然，有的班級(jí)教學(xué)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣教學(xué)就能繼續(xù)延伸，將整個(gè)教學(xué)做到有始有終。
教學(xué)實(shí)施：
各年齡段班級(jí)，可以通過(guò)上面推薦的課程，對(duì)愛(ài)牙日的主題進(jìn)行教學(xué)的開(kāi)展，也可以按照自己班級(jí)的實(shí)際情況，或是教師自己的設(shè)計(jì)思路，讓幼兒在這一天有所收獲。
愛(ài)牙日的教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語(yǔ)。
兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快，人人吃飯離不開(kāi)。
重點(diǎn)提問(wèn)：大家猜猜看是什么?
2、小結(jié)：都猜對(duì)了，是牙齒。今天是9月20日，是全國(guó)愛(ài)牙日，我們要來(lái)講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。
二、通過(guò)家長(zhǎng)助教，讓幼兒了解牙齒的作用。
重點(diǎn)提問(wèn)(家長(zhǎng)助教)
1、我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)
2、你是怎樣將蘋(píng)果咬下一塊的?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)
3、你是怎樣將咬下來(lái)的蘋(píng)果嚼碎的呢?(請(qǐng)幼兒邊回答邊做動(dòng)作。)
三、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。
重點(diǎn)提問(wèn)(家長(zhǎng)助教)
1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護(hù)我們的牙齒呢?
2、家長(zhǎng)助教：我們的牙齒也會(huì)得病。誰(shuí)知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長(zhǎng)助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?
4、請(qǐng)一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型，家長(zhǎng)助教邊講邊做動(dòng)作。(附兒歌)
講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，
下牙從下向上刷，咬合面要來(lái)回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。
8、家長(zhǎng)助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們每天應(yīng)該什么時(shí)候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長(zhǎng)助教：除了堅(jiān)持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過(guò)多的糖)
活動(dòng)反思：
從小愛(ài)護(hù)牙齒是幼兒一項(xiàng)重要的任務(wù)，關(guān)系著孩子們的健康�？墒请S著時(shí)代的進(jìn)步，孩子們面對(duì)的食物誘惑也日漸增多。家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲，家長(zhǎng)知道某些東西對(duì)孩子有害，但還是愿意滿足他們的`愿望。所以保護(hù)牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學(xué)會(huì)保護(hù)自己的牙齒。
9月20日是全國(guó)愛(ài)牙日，作為中班的孩子，他們對(duì)于這個(gè)日子還是很陌生的。通過(guò)今天的課堂認(rèn)識(shí)他們知道了保護(hù)牙齒的重要性。因?yàn)檠例X與孩子的生活息息相關(guān)，所以他們知道的較多，也能夠說(shuō)出很多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說(shuō)的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來(lái)當(dāng)早點(diǎn)。
因此，愛(ài)牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。
愛(ài)牙日的教案 11
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道愛(ài)牙日的由來(lái)、時(shí)間及意義。
2、認(rèn)真參與表演，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、激發(fā)保護(hù)牙齒的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，幼兒做好表演和游戲準(zhǔn)備，愛(ài)牙日相關(guān)短片。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
——教師播放愛(ài)牙相關(guān)短片請(qǐng)幼兒觀看。
——請(qǐng)幼兒談?wù)動(dòng)^看短片的想法。
——教師簡(jiǎn)單講解愛(ài)牙日的由來(lái)及時(shí)間：我國(guó)的齲齒、牙周病患者特別多，可是口腔保健的人力、物力以及財(cái)力都比較有限，所以，為了提高全民的牙病預(yù)報(bào)知識(shí)，增強(qiáng)人們的口腔健康觀念和保護(hù)意識(shí)，幫助大家建立口腔保健的習(xí)慣。
二、愛(ài)牙日親子活動(dòng)。
1、古詩(shī)朗誦：《齲齒》。
2、童話�。骸恩{魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》
3、親子游戲《成語(yǔ)猜猜猜》：幼兒表演牙齒、嘴、舌有關(guān)的成語(yǔ)，家長(zhǎng)來(lái)猜成語(yǔ)。
4、動(dòng)物牙齒秀《動(dòng)物嘴巴咔咔咔》：幼兒戴著自制的動(dòng)物頭輪流走秀，然后介紹所扮演動(dòng)物的特點(diǎn)。
5、有獎(jiǎng)問(wèn)答：家長(zhǎng)提問(wèn)，幼兒回答。（問(wèn)題：如何更好的保護(hù)牙齒、動(dòng)物牙齒知識(shí)問(wèn)答等）
6、唱歌表演：《刷牙歌》。
7、操節(jié)表演：《刷牙操》。
三、教師總結(jié)。
——牙齒健康，要堅(jiān)持正確的'刷牙方法，堅(jiān)持早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，而且要定期檢查牙齒。希望小朋友和爸爸媽媽都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)牙齒，人人都有一副健康的牙齒。
活動(dòng)應(yīng)變
本活動(dòng)可在9月20日開(kāi)展，也可以進(jìn)行全園活動(dòng)。
活動(dòng)延伸
可以制作愛(ài)牙日宣傳畫(huà)報(bào)，到幼兒園或社區(qū)進(jìn)行宣傳。
區(qū)角活動(dòng)
美工區(qū)：投放材料，鼓勵(lì)幼兒制作愛(ài)牙日宣傳畫(huà)報(bào)。
表演區(qū)：投放表演材料和音樂(lè)，讓幼兒自由表演。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
主題墻：張貼愛(ài)牙日畫(huà)報(bào)和國(guó)家愛(ài)牙日主題畫(huà)報(bào)。
家園同步
請(qǐng)幼兒回家后扮演牙醫(yī)的角色，提醒自己的家人飯后漱口，按時(shí)刷牙等。
隨機(jī)教育
每年的全國(guó)愛(ài)牙日舉辦活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒牙齒保健意識(shí)。
愛(ài)牙日的教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)刷牙的重要性。
2、知道正確的刷牙方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、讓幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、刷牙的flash課件。
2、白板課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒積極猜想故事
1、利用幕布，揭示故事主角——小獅子
師：莎莎老師請(qǐng)來(lái)了一只動(dòng)物朋友，請(qǐng)你猜猜它是誰(shuí)？
2、出示哭泣的小獅子
教師：誰(shuí)來(lái)了？它怎么了？為什么會(huì)哭呢？
二、感知故事上半段情節(jié)：小獅子找不到好朋友
1、師：想知道小獅子為什么哭嗎，原來(lái)這里還有一個(gè)故事呢？
2、師：有一只小獅子準(zhǔn)備去找好朋友玩。 請(qǐng)你猜猜小獅子找了哪些好朋友？
幼兒進(jìn)行操作聚光燈，將小獅子去找過(guò)的好朋友進(jìn)行呈現(xiàn)。 師：小獅子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜發(fā)生了什么事，小獅子哭了呢？
3、教師進(jìn)行角色對(duì)話講述，利用視頻輔助
師：你聽(tīng)聽(tīng)小熊說(shuō)什么了？
引導(dǎo)幼兒重復(fù)小熊、小兔、小象的
語(yǔ)言
4、教師：他們之間發(fā)生了什么事呢？
小熊什么味道啊，“撲通”一聲倒在了地上。
小兔“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。
小象“搖搖晃晃”，“撲通”一聲倒在了地上。
師：為什么小動(dòng)物們都不愿意和小獅子玩，都倒在地上了呢？
5、師：請(qǐng)你看看小動(dòng)物們的眼睛，請(qǐng)你圈一圈。
幼兒利用白板課件進(jìn)行圈圖和畫(huà)圖。
小結(jié)：原來(lái)他不愛(ài)刷牙、不講衛(wèi)生，它的嘴巴就越來(lái)越臭了。小動(dòng)物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦！
四、幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和兒歌。
1、引導(dǎo)幼兒幫助小獅子刷牙
師：請(qǐng)我們班的小朋友幫幫小獅子，教教他正確的刷牙方式。 師：“怎
樣刷牙才正確呢？帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方式�！� 上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
2、幼兒學(xué)習(xí)并示范正確的刷牙方法
3、、利用刷牙兒歌視屏進(jìn)行——幫小獅子刷牙
兒歌：洗刷刷洗刷刷
上下刷一刷
洗刷刷洗刷刷
左右都要刷
洗刷刷洗刷刷
里外都要刷
洗刷刷洗刷刷
早晚都要刷
師：寶貝們，你們看小獅子現(xiàn)在的牙齒是怎樣的？
教師利用白板課件刮圖進(jìn)行。
五、故事延伸
1、師：你喜歡現(xiàn)在的小獅子嗎？我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢？
2、教師小結(jié)記錄保護(hù)牙齒的方法。
多吃蔬菜水果，少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。
不用牙齒要硬的東西，會(huì)損傷牙
齒。
多到太陽(yáng)光下去玩耍，太陽(yáng)公公會(huì)幫助我們的`牙齒長(zhǎng)好。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。
3、小結(jié)：
請(qǐng)你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享，一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙，飯后漱口。
附故事：
小獅子不講衛(wèi)生，不愛(ài)刷牙，它的嘴巴越來(lái)越臭。有一天，小獅子來(lái)找小熊玩，他剛開(kāi)口說(shuō)：“小熊，我——”話還沒(méi)說(shuō)完呢，只聽(tīng)小熊說(shuō)了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上。 “小兔，我們——” 小獅子看了小兔走過(guò)來(lái)，想和他一起玩�？伤掃�沒(méi)說(shuō)完呢，小兔子暈暈地說(shuō)了包：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。 小獅子呆呆地看著。不久，小象甩著鼻子走過(guò)來(lái)。小獅子張開(kāi)嘴巴，對(duì)小象說(shuō)：“小象，我們來(lái)玩——”“好
難聞的氣味！啊……啊……啊嚏！”
小象打了個(gè)大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。 小獅子沒(méi)有找到一個(gè)朋友玩，他悶悶不樂(lè)地回到家里。
愛(ài)牙日的教案 13
教學(xué)來(lái)源：
我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問(wèn)，一旦他們出現(xiàn)了健康危機(jī)會(huì)打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛(ài)牙日，我們部門(mén)將就這一主題展開(kāi)相關(guān)的教學(xué)，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發(fā)生率。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道每年的9月20日是愛(ài)牙日，了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。
2. 有良好的.保護(hù)牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)推薦：
低幼組：
健康教學(xué)：《小白牙用處大》
音樂(lè)教學(xué)：《保護(hù)牙齒》
綜合教學(xué)：《學(xué)刷牙》
美術(shù)教學(xué)：《天天刷牙好》
藝術(shù)教學(xué)：《刷牙舞》
中幼組：
健康教學(xué)：《天天來(lái)刷牙》
語(yǔ)言教學(xué)：《沒(méi)有牙齒的大老虎》
語(yǔ)言教學(xué)：《小熊學(xué)刷牙》
科學(xué)教學(xué)：《小牙刷》
綜合教學(xué)：《牙齒的秘密》
高幼組：
健康教學(xué)：《保護(hù)牙齒》
健康教學(xué)：《換牙我不怕》
音樂(lè)教學(xué)：《刷牙歌》
科學(xué)教學(xué)：《酸性大怪物》
語(yǔ)言教案：《保護(hù)牙齒的好孩子》
教學(xué)延伸：
各班在當(dāng)天教學(xué)結(jié)束后，可以繼續(xù)教學(xué)的延伸，比如通過(guò)分主題收集資料的方法，發(fā)動(dòng)小朋友和家長(zhǎng)朋友一起行動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對(duì)牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙知識(shí);中班小朋友們可以收集：牙齒的生長(zhǎng)和怎樣保護(hù)自己牙齒的知識(shí);小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法;當(dāng)然，有的班級(jí)教學(xué)中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣教學(xué)就能繼續(xù)延伸，將整個(gè)教學(xué)做到有始有終。
教學(xué)實(shí)施：
各年齡段班級(jí)，可以通過(guò)上面推薦的課程，對(duì)愛(ài)牙日的主題進(jìn)行教學(xué)的開(kāi)展，也可以按照自己班級(jí)的實(shí)際情況，或是教師自己的設(shè)計(jì)思路，讓幼兒在這一天有所收獲。
愛(ài)牙日的教案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，知道健康的人應(yīng)有健康的牙齒。
2、在自主發(fā)現(xiàn)和交流的基礎(chǔ)上，了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、情景創(chuàng)設(shè)：“今天你刷牙了嗎？”宣傳板；
2、音樂(lè)磁帶《洗刷刷》、《健康歌》；
3、《健康歌》節(jié)奏譜；
4、五種類型的`照片：
�。�1）嬰兒無(wú)牙照片
（2）小朋友換牙的照片（缺門(mén)牙）
�。�3）小朋友滿口整齊牙的照片
（4）小朋友有蛀牙的照片
�。�5）老人缺牙的照片
5、幼兒人手一張節(jié)奏譜如：
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿴熒�(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)：《洗刷刷》，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：剛才，我們做了個(gè)刷牙律動(dòng)，為什么要刷牙呢？（幼兒自由說(shuō)），把你們的牙齒露出來(lái)（幼兒互相觀看）你們的牙齒又干凈又整齊，老師來(lái)幫你們拍幾張牙齒的照（幼兒露齒笑，教師模擬拍照）
（二）出示五種類型的照片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。
1、“請(qǐng)你們看一看，這些牙齒跟你們有什么不一樣？”
2、“哪些牙齒是健康的，能說(shuō)出你的理由嗎？”幼兒找出健康的牙齒，教師打“√”。
3、“小寶寶沒(méi)有牙齒，為什么是健康的人？”（嬰兒出身時(shí)不長(zhǎng)牙，5–6個(gè)月時(shí)慢慢長(zhǎng)出乳牙）。
4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，為什么？”（5-6個(gè)月時(shí)就會(huì)換牙，會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒——恒牙，恒牙會(huì)伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會(huì)長(zhǎng)了。）
5、師生共同小結(jié)：嬰兒出身時(shí)不長(zhǎng)牙——5-6個(gè)月開(kāi)始長(zhǎng)出乳牙——乳牙長(zhǎng)全后5-6歲開(kāi)始換牙——老了就開(kāi)始掉牙。牙齒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，一個(gè)健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛(ài)牙日”。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)蛀牙。知道保護(hù)牙齒的重要，學(xué)會(huì)掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)牙齒的方法。
1、“在這五張照片中，有哪個(gè)的牙齒不健康？”
2、“這個(gè)小朋友換過(guò)牙了，他應(yīng)該有一口好牙，可為什么會(huì)有蛀牙？”（早晚刷牙、飯后漱口，睡前不吃東西……）
3、“怎樣刷牙才是正確的方法？”根據(jù)幼兒說(shuō)的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱）
4、律動(dòng)：扣齒。
�。�1）“除了正確的刷牙，飯后漱口，睡前不吃東西可以使我們的牙齒健康，還有什么方法可以使我們的牙齒更健康。（幼兒自由說(shuō)）
�。�2）“我們可以咀嚼、牙齒多運(yùn)動(dòng)，給牙齒做個(gè)保健�！�
① 教給幼兒正確的扣齒方法。
② 隨節(jié)奏譜扣齒練習(xí)。
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)：牙齒保健操
幼兒人手一張節(jié)奏譜，自己練習(xí)扣齒；和客人老師一起練一練扣齒；帶回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。
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