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大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《愛的印跡》
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《愛的印跡》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、認識肚臍，了解肚臍的作用，并知道保護肚臍。
2、知道媽媽生寶寶的不容易，學(xué)會感恩。
活動準備：
PPT課件
活動過程：
一、感知身體各部位
師：“小朋友，你們愛自己嗎?”
幼：“愛”
師：“愛是要了解的，我們一起做一個游戲�！�
游戲：聳聳肩、跺跺腳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小手、眨眨眼睛、拍拍臀部、摸摸肚臍等
二、通過觀看PPT,認識、了解肚臍，感知媽媽的愛。
1、肚臍圖片：在我們肚子上長有一個小小的、圓圓的，就是肚臍。
2、手護肚臍圖片：
——圖中手是什么形狀的?(心形)
——為什么要把肚臍放在心形里?(肚臍是充滿愛意的地方，所以要把它放在心形里，放在心形里，說明我們要用心呵護、保護好肚臍。)
——怎樣保護肚臍?(不摳、不摸、不讓著涼。)
3、結(jié)婚照片：
——圖中有誰?代表什么呢? 爸爸媽媽相愛了，他們永遠不分開，彼此照顧對方，于是他們結(jié)婚了，組成了新的家庭。
4、懷孕圖：
——有一天，有一件高興的事情發(fā)生了，你們猜猜是什么?
——是媽媽懷孕了，爸爸媽媽有了寶寶，也就是你們，他們好開心啊。
5、肚子里的寶寶：
——寶寶在媽媽肚子里，那么小，是怎么長大的?
幼兒自由回答。
師：肚子里的寶寶不會吃東西，但是媽媽和寶寶之間有一根聯(lián)系的帶子，這跟帶子就是臍帶。媽媽吃東西，營養(yǎng)通過臍帶輸送給寶寶，寶寶才能發(fā)育、長大。
——出示字寶寶(臍帶)，說說臍帶像什么?用小手畫畫臍帶的樣子，并說說臍帶的作用。
——懷孕的媽媽，挑食可以嗎?
師：為了讓寶寶健康成長，媽媽每天必須吃好多東西(水果、肉、蛋等等)，可是有好多東西媽媽以前是不喜歡吃的，你們說不喜歡吃就不吃可以嗎?為什么?
幼兒自由回答。
師：最難受的是有一段時間，媽媽吃什么，吐什么，但就是這樣，為了讓寶寶健康成長，吐過之后，媽媽還是要吃各種營養(yǎng)的食物。
6、救護車圖片：
——寶寶在媽媽肚子里長啊長啊，有一天(播放救護車聲音)發(fā)生什么事情了?
7、寶寶剛出生的圖片：
——寶寶出生，可是為什么哭啊?
小結(jié)：寶寶哭是因為環(huán)境轉(zhuǎn)變，寶寶感到不適應(yīng)。這也說明寶寶開始用鼻子呼吸，用嘴來吃東西了。
——臍帶還有用嗎?
小結(jié)：沒有用了，于是醫(yī)生就輕輕地剪斷了，并打結(jié)，用藥布蓋上，過幾天結(jié)痂了，再過幾天脫落了，形成了小小的，圓圓的，就是肚臍。
——小朋友出生的時候哭嗎?老師呢?
——為什么說肚臍是充滿愛意的地方?
三、情感教育：
——怎樣感謝媽媽?
——媽媽的節(jié)日有哪些?
活動反思：
此次活動以幼兒好奇和感興趣的“肚臍”為內(nèi)容，以“寶寶和媽媽的愛”為情感線，活動中幼兒積極發(fā)言，認識、了解肚臍，并學(xué)會感恩。活動中有2—3名幼兒不能大膽表達自己的想法，這和幼兒的個性有關(guān)系，在以后的活動中注意培養(yǎng)和發(fā)展個別幼兒的性格。
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