《有用的網》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的《有用的網》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《有用的網》教案1
一、活動目標
1.發(fā)現網狀物品與蜘蛛結網這一自然現象的關系，感知仿生學的奇妙。
2.了解生活中網狀物品的作用及其廣泛應用，并用恰當的語言進行表述。
3.知道網眼的大小不同，用途也不同，會根據物品選擇網眼大小的合適的網。
二、活動準備
1.讓幼兒在生活中觀察蜘蛛網的過程，收集各種網狀物品并了解其用途。
2.繩織蛛網一張，布制蜘蛛若干。
3.收集的各種網狀物品若干（如窗紗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、乒乓球拍、網兜、捕蟲網、發(fā)網等）。
4.錄象機及有關網的錄象帶。
5.網眼大小不同的網若干，花生、黃豆、小米、盆等。
三、活動過程
1.教師出示自制的＂蜘蛛網＂和＂蜘蛛＂，請幼兒根據生活經驗講一講蜘蛛用網能干什么。
2.組織幼兒認識各種各樣的'網，了解網狀物品在生活中的廣泛應用。
�。�1）請幼兒介紹一下自己搜集的網，說一說生活中哪些地方用到了網或網狀的東西，在哪里見到的。如：＂我發(fā)現媽媽的衣服像網＂＂我發(fā)現裝西瓜的袋子是網狀的＂＂我看到足球門像網、乒乓球桌的中間有有網＂等等。
�。�2）組織幼兒一起討論：網的作用。（有的是為了美觀，有的是為了透氣，有的是為了讓人們看的更清楚。）
（3）組織幼兒觀看錄像，了解網的廣泛應用。錄象內容有：兒童公園的網狀跳跳床、電扇上的安全網、空調上的防塵網、洗衣機里的濾網、圍墻上的鐵絲網以及網狀保安窗、紗門、紗窗、各種球網等。
（4）引導幼兒說說自己平時看到的網狀物品，并說出它們的作用。
3.通過游戲＂用網運物＂，引導幼兒了解網眼的大小不同，用途也不一樣。
�。�1）請幼兒觀察網，它們的網眼有什么不同。再觀察花生、黃豆、小米，請幼兒想一想用哪種網撈它們比較合適。
�。�2）自由實驗，探索出用那種網去撈花生、黃豆、小米比較合適。
�。�3）組織幼兒進行＂用網運糧＂比賽，看哪組運的糧食最多，并且路上不掉糧食。
四、延伸活動
教幼兒學習用繩子織網。
《有用的網》教案2
一、活動目標
1。發(fā)現網狀物品與蜘蛛結網這一自然現象的關系，感知仿生學的奇妙。
2。了解生活中網狀物品的作用及其廣泛應用，并用恰當的語言進行表述。
3。知道網眼的大小不同，用途也不同，會根據物品選擇網眼大小的合適的網。
二、活動準備
1。讓幼兒在生活中觀察蜘蛛網的過程，收集各種網狀物品并了解其用途。
2。繩織蛛網一張，布制蜘蛛若干。
3。收集的各種網狀物品若干（如窗紗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、乒乓球拍、網兜、捕蟲網、發(fā)網等）。
4。錄象機及有關網的錄象帶。
5。網眼大小不同的網若干，花生、黃豆、小米、盆等。
三、活動過程
1。教師出示自制的"蜘蛛網"和"蜘蛛"，請幼兒根據生活經驗講一講蜘蛛用網能干什么。
2。組織幼兒認識各種各樣的網，了解網狀物品在生活中的廣泛應用。
�。�1）請幼兒介紹一下自己搜集的.網，說一說生活中哪些地方用到了網或網狀的東西，在哪里見到的。如："我發(fā)現媽媽的衣服像網""我發(fā)現裝西瓜的袋子是網狀的""我看到足球門像網、乒乓球桌的中間有有網"等等。
�。�2）組織幼兒一起討論：網的作用。（有的是為了美觀，有的是為了透氣，有的是為了讓人們看的更清楚。）
（3）組織幼兒觀看錄像，了解網的廣泛應用。錄象內容有：兒童公園的網狀跳跳床、電扇上的安全網、空調上的防塵網、洗衣機里的濾網、圍墻上的鐵絲網以及網狀保安窗、紗門、紗窗、各種球網等。
�。�4）引導幼兒說說自己平時看到的網狀物品，并說出它們的作用。
3。通過游戲"用網運物"，引導幼兒了解網眼的大小不同，用途也不一樣。
（1）請幼兒觀察網，它們的網眼有什么不同。再觀察花生、黃豆、小米，請幼兒想一想用哪種網撈它們比較合適。
（2）自由實驗，探索出用那種網去撈花生、黃豆、小米比較合適。
�。�3）組織幼兒進行"用網運糧"比賽，看哪組運的糧食最多，并且路上不掉糧食。
四、延伸活動
教幼兒學習用繩子織網。
《有用的網》教案3
活動目標：
1 、發(fā)現網狀物品與蜘蛛結網這一自然現象的關系，感知仿生學的奇妙。
2、了解生活中網狀物品的作用及其廣泛應用，并用恰當的語言進行表述。
3、知道網眼的大小不同，用途也不同，會根據物品選擇網眼大小合適的網。
活動準備：
1、蜘蛛織網的課件。幼兒用的小米、花生米、黃豆，網眼大小不同的網兩張，一次性紙杯、碗是幼兒人數的一半。
2、教師用的網兩張，黃豆、花生。
3、收集的各類網狀物品若干（如紗窗、菜罩、蠅拍、羽毛球拍、發(fā)網、紗布等）。
活動過程：
（一）演示課件“蜘蛛結網”，激發(fā)幼兒活動的.興趣
師：老師今天給小朋友請來了一位很有本領的八條腿的小動物，猜一猜會是誰？（請個別幼兒回答）
師：到底是那種小動物呢？請看這里。
播放課件，引起幼兒興趣。
請幼兒根據生活經驗講一講蜘蛛為什么要知網？用網能干什么？（請個別幼兒回答）
（二）認識各種網，了解網狀物品在生活中的廣泛應用
1、引導幼兒了解生活中網狀物品以及它們的作用。
師：人們根據蜘蛛織網的這一現象，設計、制作了許多網和網狀的物品。請小朋友想一想，我們在生活中，你見過哪些地方用到了網或網狀的物品。它們有什么作用？誰能來說一說？這些東西為什么要做成網狀的？網狀有什么好處？
小結：有的是為了美觀，有的是為了防塵，有的是為了透氣，有的是為了安全，有的是為了能看得更清楚等。
2、演示課件，了解網的廣泛應用。
師：誰知道最早的網是用來干什么的？咱們一起來看一看（演示講解課件）。
課件內容：古人捕魚的漁網，兒童公園的網狀跳跳床，電扇上安全網，空調上的防塵網，洗衣機里的過濾網，圍墻上的鐵絲網等等。
（三）請幼兒展示收集來的網狀物品
1、師：今天我們班也有好多網狀的物品，現在就請小朋友看一下。（）你們知道它們都是什么？分別是做什么用的？ （請幼兒展示網狀物品）
2、觀察一下網的異同特點。
師：請小朋友觀察一下這些網有什么共同的地方？（有孔、洞）
小結：他們有一個好聽的名字，叫網眼。幼兒跟學兩遍。
師：有什么不同的地方呢？（幼兒自由回答）
小結：材料不同，網眼的大小不同、形狀不同。
5、引導幼兒操作，知道選擇網眼的大小不同，用途也不同，會根據物品選擇網眼大小適合的網。
�。�1）師：為什么這些網眼要有大有小呢？這些網眼有什么用呢？現在我們就來做一下實驗。
（請個別幼兒用不同的網把花生米、黃豆撈起來，進行探索網眼的用途）
小結：這個實驗告訴我們，物品比網眼大的就漏不下去，小的就能能漏下去。所以我們如果用網的時候，要根據物品選擇網眼大小合適的網。
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1、師：網眼的大小不同，用途也不同你們明白這個道理了嗎？（明白了）
師：既然明白了這個道理，現在小朋友還有一個任務要完成呢？什么任務呢？
師：今天廚房的阿姨在給我們做飯時不小心把小米、黃豆、還有花生米摻在了一起，阿姨那么忙，就想請我們大一班的小朋友幫忙，把他們分出來，你們愿意嗎？（愿意）現在就請小朋友仔細聽，在分的過程中不要將小米、黃豆、花生撒到地上或桌子上，要一個小朋友拿盛有小米黃豆花生米的紙杯，一個小朋友拿起你選擇的網，網子下面要接著碗，先分哪一種都行。然后把你分出來的小米、黃豆、花生米分別放在前面三個盆子里。看那組最快。
2、請個別幼兒講一講自己的操作過程。
�。ㄎ澹├蠋熜〗Y，活動結束
1、師：小朋友今天我們知道了這么多有用的網，而且還幫助阿姨把小米、黃豆、花生米分出來了，你們覺得自己棒不棒？（棒）就讓我們一起鼓勵鼓勵自己吧！剛才我們說了看了那么多網，我們幼兒園里有沒有網或網狀的物品呢？現在想不想跟隨老師到戶外去找一找呢？（想）我們出去的時候要怎樣呢？
2、對幼兒進行安全教育。
3、帶領幼兒到戶外去找網或網狀的物品。
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