- 相關(guān)推薦
動(dòng)物模仿操教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的動(dòng)物模仿操教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物模仿操教案1
預(yù)設(shè)目標(biāo)
學(xué)習(xí)動(dòng)物模仿操1-3節(jié)。
發(fā)展幼兒身體的靈活性。
初步了解健康的小常識(shí)。
鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
兒歌錄音帶
活動(dòng)過(guò)程
激發(fā)興趣
——教師啞劇表演,依次模仿蝴蝶飛、小熊走路、小鴨游泳等動(dòng)作,請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么動(dòng)物。
——教師說(shuō)出貓、猴子、大象、等小動(dòng)物,請(qǐng)幼兒表演。
學(xué)兒歌
——播放兒歌錄音帶,幼兒欣賞。
——請(qǐng)幼兒和教師學(xué)兒歌,幼兒自由模仿活動(dòng)身體。
教師示范
——教師隨音樂(lè)邊說(shuō)兒歌邊示范模仿操的全套動(dòng)作,幼兒欣賞。
幼兒學(xué)習(xí)1-3節(jié)
——教師分解示范,邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作,幼兒跟著模仿,注意糾正幼兒不規(guī)范的動(dòng)作。
——幼兒練習(xí)1-3節(jié)。
動(dòng)物模仿操教案2
活動(dòng)目標(biāo):了解動(dòng)物的叫聲和生活習(xí)性。
活動(dòng)重點(diǎn):鼓勵(lì)寶寶用不同的動(dòng)作,表現(xiàn)出不同動(dòng)物的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片若干
活動(dòng)過(guò)程:
一.導(dǎo)入:觀察動(dòng)物的'圖片
師:今天,有很多小動(dòng)物要和我們交朋友,請(qǐng)寶寶們看一看它們是誰(shuí)?(邊出示圖片邊讓寶寶講述)
師:你知道它們都喜歡吃什么嗎?喜歡干什么嗎?(請(qǐng)2—3個(gè)寶寶回答)
二.兒歌:小動(dòng)物模仿操
師:小動(dòng)物們帶來(lái)了好聽(tīng)的兒歌,我們用小耳朵一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
1.教師完整講述兒歌
師:兒歌里你聽(tīng)到了什么?
2.師幼一起念兒歌
師:寶寶們想學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的兒歌嗎?
3.幼兒和家長(zhǎng)一起表演兒歌
三.游戲:連線
兒歌:
小小鳥(niǎo),扇翅膀,(雙臂側(cè)平舉,上下扇動(dòng)兩次)
飛到樹(shù)梢把歌唱。(雙臂側(cè)平舉,原地小跑轉(zhuǎn)一圈。)
小白兔,真可愛(ài),(豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵,頭左右搖晃兩次。)
愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜。(下蹲做吃菜動(dòng)作)
小花狗,汪汪叫,(雙手在頭兩側(cè)。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次。)
吃完骨頭尾巴搖。(雙腳自然站立,手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次。)
小山羊,咩咩叫,(雙手舉過(guò)頭頂,表示羊角。)
快快上山吃青草。(雙手做吃青草動(dòng)作,彎腰與直立兩次.)
小小馬,真能干,(雙臂前平舉,手做牽馬動(dòng)作。)
呱嗒呱嗒跑得歡。(雙手自然擺動(dòng),原地跑)
小動(dòng)物,來(lái)做操,(雙臂上舉做動(dòng)作。)天天鍛煉身體好。(雙手?jǐn)[動(dòng),豎起大拇指。)
動(dòng)物模仿操教案3
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)模仿幾種熟悉的動(dòng)作和叫聲
2、能大膽展示自己的'動(dòng)作,體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè)趣。
教學(xué)過(guò)程:
1、老師出示小雞、小鴨、小貓、小鳥(niǎo)的圖片,請(qǐng)小朋友自己先模仿一下小動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲。
2、教師邊念兒歌邊示范做《動(dòng)物模仿操》(動(dòng)物模仿操的內(nèi)容和動(dòng)作應(yīng)根據(jù)各班幼兒動(dòng)作發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整。)
3、幼兒跟著錄音念兒歌。
4、教幼兒學(xué)做《動(dòng)物模仿操》。
附《動(dòng)物模仿操》
小小雞,嘰嘰嘰,(動(dòng)作:兩個(gè)食指碰著做,小雞嘴巴,學(xué)小雞點(diǎn)頭走路四次)
愛(ài)吃小蟲(chóng)和小米。(動(dòng)作:下蹲,用小雞嘴巴做出啄米的動(dòng)作四次)
小小鴨,嘎嘎嘎,(動(dòng)作:雙臂放在身體兩側(cè),手心朝下,學(xué)小鴨左右搖擺走動(dòng)四次)
跳到水里去捉魚(yú)。(動(dòng)作:雙腳一起往前跳躍2―4次)
小小貓,喵喵喵,(動(dòng)作:雙手五指分開(kāi)在嘴邊,學(xué)小貓摸胡須動(dòng)作四次)
看見(jiàn)老鼠快快抓。(動(dòng)作:做自然跑步動(dòng)作,念到“快快抓”時(shí),學(xué)做小貓抓老鼠動(dòng)作一次)
小小鳥(niǎo),飛呀飛,(動(dòng)作:張開(kāi)兩臂,上下擺動(dòng)三下)
飛到樹(shù)上唱首歌。(動(dòng)作:邊走邊拍手兩下,念到“唱首歌”時(shí),兩臂上舉拍三下手
動(dòng)物模仿操教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)習(xí)模仿操,幫助幼兒模仿學(xué)習(xí)整套操節(jié)的基本動(dòng)作。
2、初步培養(yǎng)幼兒做操的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:墊子四塊,分作兩排擺放。小魚(yú)若干四散放在場(chǎng)地一端,“魚(yú)簍”兩只。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒“開(kāi)火車(chē)”進(jìn)入場(chǎng)地進(jìn)行走、跑練習(xí)。
教師:現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲拉!我們要怎樣拉小火車(chē)呢?(一個(gè)跟著一個(gè),小手拉好前面小朋友的衣服不松開(kāi))那我們開(kāi)著小火車(chē)一起到外面做游戲吧!
2、讓幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,在教師的'幫助下走成六路縱隊(duì)。教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。
教師:(帶著幼兒開(kāi)火車(chē)的動(dòng)作)到站啦!我們把小火車(chē)開(kāi)成六列!(按組站好)
3、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
教師喊口令:一二一,一二一,要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走,要求幼兒要整齊站好隊(duì)!
4、練習(xí)走圓;教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作和姿勢(shì)走圓。如:學(xué)習(xí)大象甩鼻子走,青蛙跳,鳥(niǎo)飛等。
二、基本部分。
1、激發(fā)幼兒的興趣。
教師:今天請(qǐng)小朋友一起學(xué)學(xué)小動(dòng)物,你們喜歡小動(dòng)物嗎?那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物做動(dòng)作!
(1)睡覺(jué)醒來(lái)了,伸伸懶腰怎么伸伸懶腰呢?請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)!
(2)嘎嘎嘎,誰(shuí)來(lái)了?誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小鴨子的動(dòng)作?
(3)小鴨子的朋友小雞也來(lái)了呢,小雞是怎么找蟲(chóng)兒吃的呢?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)!
(4)呱呱呱,小青蛙也想出來(lái)玩呢!我們一起學(xué)學(xué)小青蛙出來(lái)玩的動(dòng)作!
2、帶著幼兒一起學(xué)習(xí)小動(dòng)物模仿操。
3、教師完整示范一遍模仿操。
教師:今天小動(dòng)物都出來(lái)做操了,我們一起來(lái)邊念兒歌邊做操吧!看看劉老師怎么做的!(引起幼兒對(duì)操的興趣)
4、教師分段示范講解,幫助幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的要領(lǐng)
5、幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物模仿操。
教師:現(xiàn)在,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物做操,邊念兒歌一邊學(xué)。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的要領(lǐng))
三、結(jié)束部分。
教師對(duì)本節(jié)課表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)
教師:今天小動(dòng)物們做操累了,我們來(lái)放松放松!時(shí)間不早了,我們學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)飛回我們小一班吧!效果分析:
動(dòng)物模仿操教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)習(xí)邊念兒歌邊做小動(dòng)物模仿操,提高幼兒上下肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
2、提高幼兒的想象力和做動(dòng)物模仿操的`興趣。
3、感受做動(dòng)物模仿操的快樂(lè)體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)念《小動(dòng)物來(lái)做操》兒歌。幼兒對(duì)小貓、小狗、小雞小青蛙的特點(diǎn)有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē)有秩序進(jìn)入場(chǎng)地。
2、進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
教師喊口令:一二一,一二一,要求幼兒要整齊的進(jìn)行原地踏步走,要求幼兒要整齊站好隊(duì)!
3、練習(xí)走圓;教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作和姿勢(shì)走圓。如:走走、跑跑、跳跳,學(xué)習(xí)大象甩鼻子走,青蛙跳,鳥(niǎo)飛等。
二、基本部分
1、學(xué)習(xí)念兒歌。
今天老師帶來(lái)了一首兒歌,請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)到了什么?然后跟著老師學(xué)學(xué)這首兒歌,看看誰(shuí)能最快學(xué)會(huì)這首兒歌。
2、教師完整朗誦念兒歌。
提問(wèn):兒歌里,你聽(tīng)到了什么呢?(幫助幼兒記住兒歌,以便幼兒能更快學(xué)習(xí)兒歌)
3、幼兒學(xué)習(xí)念兒歌。
4、幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物模仿操。
這首兒歌老師還配了動(dòng)作,想看嗎?那請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看,看看老師是怎么樣做的?
5、教師分段示范講解,幫助幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作的要領(lǐng):
《小動(dòng)物來(lái)做操》來(lái)來(lái)來(lái),來(lái)來(lái)來(lái),小動(dòng)物,真可愛(ài)。小花貓,喵喵喵,伸伸懶腰,喵喵喵;小小雞,嘰嘰嘰,找到蟲(chóng)兒嘰嘰嘰;小鴨子,嘎嘎嘎,搖搖擺擺,嘎嘎嘎;小青蛙,呱呱呱,跳上跳下,呱呱呱。
提問(wèn):好看嗎?那你們想不想學(xué)習(xí)呢?那我們慢慢認(rèn)真的來(lái)學(xué)習(xí)吧!
6、教師分段示范,講解動(dòng)作要領(lǐng),幫助幼兒記憶、模仿和學(xué)習(xí)模仿操的動(dòng)作。
7、教師充分利用各種方法讓幼兒學(xué)習(xí)模仿操,激起幼兒學(xué)習(xí)操的興趣。每次結(jié)束每一小段操后,要求幼兒還原自然站立姿勢(shì)。
三、結(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
動(dòng)物模仿操教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動(dòng)物的動(dòng)作。
2、能大膽展示自己的動(dòng)作,體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
能大膽展示自己的動(dòng)作,體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有演唱《我愛(ài)我的小動(dòng)物》的經(jīng)驗(yàn)。
2、動(dòng)物模仿操的音樂(lè)。
3、準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的動(dòng)物卡片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
二、游戲:"變魔術(shù)",模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作
1、教師:我們的歌也唱完了,今天我們玩"變魔術(shù)"的游戲,我做魔術(shù)師,你們做小動(dòng)物,魔術(shù)師拿出哪種小動(dòng)物的卡片,你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。
2、游戲開(kāi)始。教師出示小貓的'卡片,幼兒小貓的動(dòng)作。教師出示小鴨子的卡片,幼兒就學(xué)小鴨子走路的動(dòng)作。教師出示哪種動(dòng)物的卡片,幼兒就模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。如小鳥(niǎo)、青蛙、小兔子、小魚(yú)等。
3、聽(tīng)信號(hào)學(xué)動(dòng)物叫,并模仿其動(dòng)作教師:"變、變、變,變成小花貓",幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫,一邊模仿小貓的動(dòng)作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動(dòng)物。
三、將幼兒編出的動(dòng)物操教師加以提煉,整理成一套完整的動(dòng)作
1、教師:剛才大家模仿了各種小動(dòng)物的動(dòng)作,這就是動(dòng)物模仿操啊。經(jīng)過(guò)老師的加工我們的動(dòng)物模仿操更有趣了,小朋友先看老師表演一邊。
2、教師示范動(dòng)物模仿操。
3、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)完整地做動(dòng)物模仿操。
四、放松身體,活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)延伸:
每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操,鍛煉身體。