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過(guò)隧道中班教案

時(shí)間:2022-05-20 13:55:03 教案 我要投稿

過(guò)隧道中班教案

  作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編精心整理的過(guò)隧道中班教案,歡迎大家分享。

過(guò)隧道中班教案

過(guò)隧道中班教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  中班幼兒喜歡到戶(hù)外去活動(dòng),做游戲,為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力,我精心的設(shè)計(jì)了過(guò)隧道游戲,通過(guò)這個(gè)游戲,使幼兒獲得游戲樂(lè)趣,并在游戲中磨練自己勇氣和信心,養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

  2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

  3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。

  4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5、樂(lè)意參與游戲,體驗(yàn)游戲的`樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、哨子一個(gè),小紅旗兩個(gè)

  2、音樂(lè)《向前沖》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng),做熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、練習(xí)彎腰半蹲走。

  3、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的清景,其他幼兒認(rèn)真看。

  師問(wèn):隧道里面黑乎乎的,你們怕不怕?幼答:不怕。你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?幼答:想。下面我們一起看看誰(shuí)是一個(gè)小勇士好不好?幼答:好。此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

  4、游戲分組

  將全班幼兒分成兩個(gè)小組,每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,按順序每?jī)蓚(gè)幼兒手抓手,舉過(guò)頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去,看看那個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

  5、開(kāi)始游戲

  幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下,幼兒緊張而忙碌起來(lái),當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!過(guò)隧道的幼兒緊張的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛還不時(shí)看看另一組的小朋友,害怕被他們爭(zhēng)了先。

  6、一輪完成后,幼兒換角色進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)反思:

  過(guò)隧道游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō),很刺激,是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲,所以幼兒們精力都很集中,專(zhuān)注,在這個(gè)游戲中,幼兒學(xué)會(huì)了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè),鍛煉了自己的自信心。

過(guò)隧道中班教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  中班幼兒喜歡到戶(hù)外去活動(dòng),做游戲,為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力,我精心的設(shè)計(jì)了過(guò)隧道游戲,通過(guò)這個(gè)游戲,使幼兒獲得游戲樂(lè)趣,并在游戲中磨練自己勇氣和信心,養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的.配合能力。

  2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、哨子一個(gè),小紅旗兩個(gè)

  2、音樂(lè)《一起加油》

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng),指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。蹲下,起來(lái),慢跑,扭腰等。

  1、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

  老師問(wèn),隧道里面黑乎乎的,你們怕不怕?(幼兒回答,不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲。(幼兒回答,想)下面我們一起看看誰(shuí)是一個(gè)小勇士好不好??(幼兒回答,好)此時(shí)幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

  2、游戲分組

  將全班幼兒分成兩個(gè)小組,每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,按順序每?jī)蓚(gè)幼兒手抓手,舉過(guò)頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞,這就是隧道www.163ed.com的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去,看看那個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

  3、開(kāi)始游戲

  幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下,幼兒緊張而忙碌起來(lái),當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油。。∵^(guò)隧道的幼兒緊張的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛還不是看看另一組的小朋友,害怕被他們爭(zhēng)了先。

  4、一輪完成后,幼兒換角色進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)反思

  過(guò)隧道游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō),很刺激,是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲,所以幼兒們精力都很集中,專(zhuān)注,在這個(gè)游戲中,幼兒學(xué)會(huì)了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂(lè),鍛煉了自己的自信心。

過(guò)隧道中班教案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  中班幼兒喜歡到戶(hù)外去活動(dòng),做游戲,為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和協(xié)作能力,我精心的設(shè)計(jì)了過(guò)隧道游戲,通過(guò)這個(gè)游戲,使幼兒獲得游戲樂(lè)趣,并在游戲中磨練自己勇氣和信心,養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和在集體中的配合能力。

  2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。進(jìn)一步學(xué)會(huì)了集體合作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、哨子一個(gè),小紅旗兩個(gè)

  2、音樂(lè)《一起加油》

  活動(dòng)過(guò)程:

  教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng),指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。蹲下,起來(lái),慢跑,扭腰等。

  1、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過(guò)隧道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。

  老師問(wèn),隧道里面黑乎乎的,你們怕不怕?(幼兒回答,不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個(gè)游戲啊?(幼兒回答,想)下面我們一起看看誰(shuí)是一個(gè)小勇士好不好??(幼兒回答,好)此時(shí)幼兒

  以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

  2、游戲分組。

  將全班幼兒分成兩個(gè)小組,每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排,按順序每?jī)蓚(gè)幼兒手抓手,舉過(guò)頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的洞,這就是隧道的模擬,另一半

  幼兒要彎著腰快速的從隧道中過(guò)去,看看那個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。

  3、開(kāi)始游戲。

  幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下,幼兒緊張而忙碌起來(lái),當(dāng)隧道的小朋友努力的'支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!過(guò)隧道的幼兒緊張的,有序的,匆

  匆的穿越隧道,小眼睛還不是看看另一組的小朋友,害怕被他們爭(zhēng)了先。

  4、一輪完成后,幼兒換角色進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)反思:

  過(guò)隧道游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō),很刺激,是個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的游戲,所以幼兒們精力都很集中,專(zhuān)注,在這個(gè)游戲中,幼兒學(xué)會(huì)了集體合作,理解了集體合作的重要性,也進(jìn)一步獲取了游戲的意義。

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