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《火災(zāi)來了》大班教案
作為一位無私奉獻的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的《火災(zāi)來了》大班教案,歡迎大家分享。
《火災(zāi)來了》大班教案1
活動目標:
1。感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。
2。簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識。
3。初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
重點難點:
重點:知道火的危害,簡單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。
難點:遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:多媒體課件
活動過程:
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災(zāi)怎么辦?
1;馂(zāi)撲救的'主要方法
。1)學(xué)會撥打火警電話
(2)知道常見的滅火方法
2。逃生自救的技能及注意事項
。1)正確逃生的方法
。2)看清安全出口標志
(3)如果身上著火怎么辦?
。4)如果大火封住了出口
三、如何預(yù)防火災(zāi)
1。預(yù)防火災(zāi),從我做起
2。誰對誰錯
教學(xué)反思:
一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。
二、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。
三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到的作用。
《火災(zāi)來了》大班教案2
活動目標
1、了解基本的消防知識,學(xué)習如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦?學(xué)會簡單的自救方法。
2、使幼兒掌握一些滅火的基本常識。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、加強幼兒的`安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。
重點難點
提高幼兒的自我保護能力,樹立防火意識。
活動準備
電腦、掛圖、濕毛巾(每個幼兒都有)、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個、廢紙、沙子、滅火器。
活動過程
1、先看掛圖,引出問題。請幼兒觀察掛圖上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?然后老師介紹掛圖。
2、做實驗:在盆里點著廢紙,用水或沙子、滅火器來滅火。(告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著起來的火)
3打開電腦看視頻。如果發(fā)生火災(zāi)沒有辦法滅火你該怎么保護自己?教幼兒怎樣撥119火警電話。老師做接話員,幼兒打電話。老師在接電話時,要求幼兒說清楚自己的所在位置。
4、演習:(濕毛巾、安全出口)
(1) 將小朋友分成幾個小組來進行防火演習
(2) 老師組織幼兒有次序的通過安全通道(濕毛巾捂住口鼻,彎腰)
(3) 做出總結(jié)
教學(xué)反思
通過這次活動,幼兒了解了基本的消防知識。但是,幼兒的自我保護能力還是不好。還要在以后的生活學(xué)習加強。
《火災(zāi)來了》大班教案3
活動準備
錄象:火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進行自救的`場景。
“安全出口”“安全通道”等安全標志。
電話機一部,無毒噴霧器一臺,濕毛巾若干條。
活動目標
1.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習一些簡單的火災(zāi)自救方法。
2.通過認識安全標志,引導(dǎo)幼兒有序逃生。
3.初步培養(yǎng)幼兒遇事不慌張的心理品質(zhì)。
活動過程
1.聽火警鈴聲,激發(fā)幼兒興趣。問:這是什么聲音?
2.我們看一看哪里失火了?播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象。
師:這是小明家失火了,這時,消防員叔叔還沒有來,我們幫小明想想辦法,應(yīng)該怎么辦?
。1) 撥打火警電話“119”。
。2) 如果火勢很大,有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
(3) 如果火燒到門口,我們出不去怎么辦?
(4) 如果火燒到衣服上怎么辦?
3.師:我們說了那么多方法,看看錄象上是怎么做的?觀看錄象。
小結(jié):遇到失火我們不能慌,首先想到是如何逃生,并及時報警。如果煙很大,我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰走會更安全。
4.如果我們在公共場所遇到失火了,我們往什么地方逃生?
。1) 認識“安全出口”標記。
。2) 看幻燈片了解其他“安全出口”標記。
。3) 教室里有哪些安全標記。
5.逃生演習:火警鈴響,煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
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