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《故國的標(biāo)記》大班教案
作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的《故國的標(biāo)記》大班教案,歡迎閱讀與收藏。
目的:
1、知道國旗、國徽、國歌等代表著我們的國度,是國度的標(biāo)記。
2、為對(duì)國度作出良好孝敬的人感覺開心,萌發(fā)開端的民族高傲感。
預(yù)備:
1、國徽、國旗、長城的圖片,國歌音樂。
2、運(yùn)動(dòng)前引誘幼兒故意識(shí)地向成人相識(shí)為國爭光的先輩人物和事例。
3、事先錄制好運(yùn)發(fā)動(dòng)角逐的出色片段與領(lǐng)獎(jiǎng)的景象,網(wǎng)絡(luò)有關(guān)圖片。
歷程
。ㄒ唬╅_端部門:
師:“我們天天做操前都要升旗,升旗時(shí)奏的歌是什么歌?”(國歌)升的旗是國旗。
。ǘ└块T:
1、誰來說一說國旗是什么樣的?(先生出示國旗圖片)引誘幼兒從國旗的色彩、幼兒園教育隨筆特性來說。(國旗是朱顏色的、
2、我們一路來聽一聽這首歌。(放國歌磁帶)
“這首歌和我們平常聽的歌一樣嗎?有什么紛歧樣?”
“除了我們升旗時(shí)奏國歌,另有什么時(shí)間奏國歌?”
3、我們來看一看他們?cè)诟蓡?(播放運(yùn)發(fā)動(dòng)角逐領(lǐng)獎(jiǎng)的錄像)
。1)提問:這是哪個(gè)國度的運(yùn)發(fā)動(dòng)?你怎么知道的?
。2)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)間,是哪個(gè)國度的運(yùn)發(fā)動(dòng)獲得了冠軍?你怎么知道的?你聞聲什么?看到什么?
2、知道國旗、國徽是故國的標(biāo)記。
提問:
(1)為什么我國運(yùn)發(fā)動(dòng)在得了冠軍之后,要奏中國國歌,升五星紅旗呢?國旗、國歌代表什么呢?
。2)除了在運(yùn)發(fā)動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)升國旗、奏國歌,你還在什么時(shí)間,什么處所瞥見國旗,聽到國歌?
3、拓展履歷,感知多種代表國度的標(biāo)記。
提問:另有那些工具也可以代表故國?你什么時(shí)間見過,在哪兒見過?(龍,長城,國徽,天安門……中國結(jié),幼兒園教案中國畫)
4、引發(fā)幼兒做中國娃的高傲感,有為國爭光的欲望。
提問:當(dāng)我們看到我們國度的運(yùn)發(fā)動(dòng)得到冠軍,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國旗,奏國歌時(shí),內(nèi)心感覺奈何?
。ㄈ┛⑹虏块T:
我們小朋友如今要好勤學(xué)習(xí),多學(xué)常識(shí)、本事,長大了為國度爭光!
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