學(xué)做解放軍大班教案

學(xué)做解放軍大班教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)做解放軍大班教案，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)做解放軍大班教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、能積極主動地參加活動，愿意學(xué)做解放軍，萌發(fā)對解放軍的尊敬、熱愛之情。

　　2、能積極收集、整理、分享解放軍的相關(guān)信息，獲得對解放軍優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識，并愿意學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　3、能大膽地表達(dá)自己的認(rèn)識，并能夠尊重同伴的想法和意見。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動重點(diǎn)：了解解放軍，發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)，萌發(fā)出對解放軍的尊敬、熱愛之情。愿意學(xué)做解放軍。

　　活動難點(diǎn)：活動中用多種詞匯表達(dá)解放軍叔叔的品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒能分辨出海、陸、空三軍，知道解放軍叔叔是保衛(wèi)國家和人民的。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：軍運(yùn)會圖片、片段、記錄表。

　　活動過程

　　一、出示圖片、視頻，引發(fā)幼兒對發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔優(yōu)點(diǎn)的興趣。

　　1、出示圖片，觀察發(fā)現(xiàn)中國人民解放軍在哪里？他們在做什么事情？小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。

　　2、欣賞“軍運(yùn)會比賽”視頻，說一說“從視頻中你們發(fā)現(xiàn)了解放軍叔叔的哪些優(yōu)點(diǎn)？”

　　小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。

　　二、幼兒分組交流、討論，大膽與同伴分享自己收集的信息。

　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己收集的資料分組，為收集的信息分類并記錄，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、請每組一位代表到前面展示、分享小組討論結(jié)果：請你介紹一下——你們組一共找到了解放軍叔叔的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)？分別是什么？

　　3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小組之間結(jié)果的共同點(diǎn)、不同點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)出一共找到了解放軍的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

　　“仔細(xì)觀察，兩個(gè)小組找到的優(yōu)點(diǎn)，哪些是一樣的？還有哪些不一樣？我們一共找到了解放軍的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)？”

　　4。教師小結(jié)幼兒發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。并提出分享老師收集的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：其實(shí)解放軍還有很多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　5�？傮w小結(jié)解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)�？隙ㄓ變涸谑占�材料、分享交流中的積極表現(xiàn)。

　　三、體驗(yàn)——學(xué)做解放軍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛、尊敬，以及樂于學(xué)習(xí)解放軍優(yōu)秀品質(zhì)的熱情。

　　1、舉行大一班小小“閱兵式”，鼓勵幼兒學(xué)做解放軍。

　　2、小結(jié)幼兒的表現(xiàn)，并在繼續(xù)學(xué)做解放軍的過程中，自然結(jié)束活動。

　　四、活動延伸：

　　1、在生活中，注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)點(diǎn)。教師注重發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)秀品質(zhì)，給予及時(shí)的肯定、鼓勵。

　　2、把學(xué)做解放軍延伸到每周的.升旗儀式中，鼓勵幼兒向解放軍一樣精神、威武。

　　活動總結(jié)

　　《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，”活動中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師生互動。而大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。結(jié)合本班幼兒會操作電腦的有利因素，將信息技術(shù)與教學(xué)整合。

　　本次活動中始終保持著良好的師幼互動，充分發(fā)揮多媒體的作用，幼兒非常感興趣。教師能在活動中鼓勵幼兒大膽分享、分析彼此的經(jīng)驗(yàn)及結(jié)果，充分尊重幼兒主體地位。通過讓幼兒根據(jù)各自感興趣的內(nèi)容收集資料、并分享，注重了幼兒的興趣及能力，使幼兒敢于、善于、愿意表述自己的感受。

　　讓幼兒從感知到體驗(yàn)，使原有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)聯(lián)系。結(jié)束部分做到首尾呼應(yīng)結(jié)束本次活動。但在活動中幼兒分享的時(shí)間不夠充足，很多幼兒沒有把自己收集到的及時(shí)分享。另外幼兒詞匯量相對較少，個(gè)別時(shí)候不能用合適的詞語表達(dá)。對于個(gè)別能力較弱的幼兒關(guān)注不夠。分享完自己的資料后，不能大膽的參與到討論當(dāng)中去。

學(xué)做解放軍大班教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、培養(yǎng)幼兒克服困難，勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。

　　3、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、20個(gè)200克重的.沙包

　　2、跨跳欄2個(gè)

　　3、直徑60厘米的"山洞"2個(gè)

　　4、墊子2個(gè)

　　5、獨(dú)木橋2個(gè)

　　6、“小樹林”若干

　　活動過程

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備動作：軍姿訓(xùn)練、運(yùn)動循環(huán)。

　　（二）基本動作學(xué)習(xí)：肩上揮臂投擲

　　1、教師講解示范正確的肩上揮臂動作

　　兒歌：小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔

　　2、幼兒徒手練習(xí)，學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)。

　　3、分組練習(xí)肩上揮臂投擲動作

　�。�1）分散練習(xí)肩上揮臂投擲動作。

　�。�2）集中展示、點(diǎn)評。

　�。ㄈ�）游戲《齊心協(xié)力炸碉堡》

　　1、出示地形圖，結(jié)合游戲場地介紹游戲玩法

　　玩法：小戰(zhàn)士手拿炸藥包，走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，穿過樹林，在指定的地方用力將沙包投向敵人的碉堡，然后迅速從兩側(cè)跑回自己的隊(duì)伍后面。依次循環(huán)，直到碉堡被炸掉為止。

　　2、幼兒游戲，師指導(dǎo)

　　針對幼兒投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)的情況進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3、小結(jié)：針對幼兒遵守規(guī)則、戰(zhàn)勝困難等學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。

　�。ㄋ模┓潘蓜幼�

　　教師帶領(lǐng)幼兒拍肩、拍腰、拍腿，幼兒之間互相拍的動作達(dá)到放松的目的。最后，引導(dǎo)幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)勇敢、團(tuán)結(jié)的精神。

學(xué)做解放軍大班教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過參觀軍營、軍訓(xùn)、匯報(bào)表演等活動，體驗(yàn)軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，學(xué)習(xí)軍人不怕苦、不怕累的`精神；

　　2、通過學(xué)習(xí)、查資料、詢問等途徑了解有關(guān)軍隊(duì)和軍人的知識，尊敬熱愛解放軍，愿意向軍人學(xué)習(xí)；

　　3、通過學(xué)做解放軍的系列活動，感受做解放軍的英勇與自豪，能不怕苦、不怕累地對待自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　活動時(shí)間：2周

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)布置有關(guān)軍隊(duì)的環(huán)境；

　　2、收集有關(guān)軍隊(duì)、武器等方面的文字、圖片、照片、模型等材料；布置軍隊(duì)武器圖片、模型展覽會；

　　3、玩玩做做：槍、炮、飛機(jī)等，進(jìn)行展示；

　　4、與部隊(duì)聯(lián)系商量好幼兒參觀、軍訓(xùn)等一系列活動；

　　5、師幼每人一套迷彩服，各班一面連旗。

　　家長工作：

　　1、幫助幼兒了解有關(guān)軍事、現(xiàn)代武器等方面的知識，并搜集相關(guān)的文字、圖片、照片、模型等材料；

　　2、鼓勵幼兒向解放軍學(xué)習(xí)，訓(xùn)練時(shí)不怕苦、不怕累，活動嚴(yán)守紀(jì)律，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)；

　　3、配合軍訓(xùn)活動，每天早上按時(shí)來園（8：15分前），每位家長都能準(zhǔn)時(shí)將幼兒送入園。

學(xué)做解放軍大班教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解詩歌的內(nèi)容，會完整地朗誦詩歌；

　　2、了解軍隊(duì)的三種軍種：海軍、陸軍、空軍；

　　3、對軍隊(duì)產(chǎn)生初步的興趣和向往。

　　活動準(zhǔn)備：海、陸、空三軍的服裝和武器圖片，或照片。

　　活動過程：

　　一、以談話的方式導(dǎo)題，引起幼兒活動的興趣。

　　1、老師提問：

　�。�1）你們知道什么叫總司令嗎？

　　（2）你知道解放軍有哪幾種軍種嗎？（海軍、陸軍、空軍）

　　2、師：“今天老師給小朋友帶來了一首關(guān)于解放軍的詩歌，請小朋友一起來欣賞�！�

　　二、幼兒欣賞詩歌，初步了解詩歌內(nèi)容。

　　1、老師朗誦詩歌

　　2、提問：“詩歌的名字是什么？詩歌里說到了哪幾種軍種？

　　3、老師有表情地再一次朗誦詩歌，邊念邊出示相應(yīng)的圖片。

　　4、提問：“小鳥哪去了？小貓、小魚呢？小鳥坐了什么？小貓、小魚呢？（要求幼兒用詩歌里的語句回答）

　　三、幼兒學(xué)習(xí)詩歌。

　　1、師幼對念

　　2、請幼兒根據(jù)圖片提示完整念。

　　3、請個(gè)別幼兒在集體前朗誦。

　　四、教師。

　　向幼兒簡單介紹解放軍中最基本的軍種及其主要職能。

　　活動內(nèi)容：歌曲――小海軍

　　活動目標(biāo)：

　　1、能雄壯有力地演唱進(jìn)行曲，學(xué)會無伴奏獨(dú)立演唱；

　　2、會體驗(yàn)小海軍的各種情境，用不同的音量演唱歌曲；

　　3、向往做一名解放軍，產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、海軍圖片；

　　2、海軍帽一頂。

　　活動過程：

　　一、師幼問好。

　　二、練聲：《這是小兵》

　　要求幼兒用有力地歌聲唱出其中的象聲詞，并且要注意音準(zhǔn)。

　　三、學(xué)唱新歌。

　　1、導(dǎo)入：

　　教師出示海軍帽，提問：“小朋友，你們看這是誰戴的帽子呀？要是戴上這頂帽子就象誰了呢？（小海軍）”“今天我們就來學(xué)一首小海軍的歌”

　　2、老師范唱，然后根據(jù)歌曲內(nèi)容提出問題。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂節(jié)奏念歌詞。

　　4、幼兒學(xué)唱：

　　（1）全體幼兒輕輕跟唱。

　�。�2）分組唱：要求聲音雄壯有力。

　�。�3）分男女小朋友唱：不給音樂伴奏，根據(jù)圖片提示演唱。

　　5、全體幼兒表演唱。

　　活動內(nèi)容：參觀部隊(duì)

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過參觀部隊(duì)，深入了解軍人井井有條的生活、嚴(yán)明的紀(jì)律，愿意向軍人學(xué)習(xí)；

　　2、通過觀看解放軍的操練，了解軍人訓(xùn)練的刻苦，體驗(yàn)軍人紀(jì)律的嚴(yán)明，對解放軍產(chǎn)生敬佩之請；

　　3、樂意與解放軍接近，能大膽地提己想知道的問題，向往軍旅生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、與部隊(duì)聯(lián)系商量好幼兒參觀、軍訓(xùn)等一系列活動。

　　2、幼兒每人準(zhǔn)備一份禮物。

　　活動過程：

　　一、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：

　　1、喝水上廁所，帶好自己的禮物。

　　2、提出參觀問題：

　�。�1）軍營中的環(huán)境是怎么樣的？

　�。�2）解放軍叔叔是怎樣操練的？

　　（3）你最想向解放軍叔叔問些什么？學(xué)些什么？

　　3、提出參觀要求：

　�。�1）跟好隊(duì)伍，不掉隊(duì)、不離隊(duì)。

　�。�2）參觀時(shí)聲音輕輕地，不大聲喧嘩，看見解放軍要有禮貌地打招呼。

　�。�3）垃圾不亂丟，仍進(jìn)垃圾筒里。

　　二、出發(fā)參觀部隊(duì)。

　　在參觀過程中教師引導(dǎo)幼兒觀察解放軍叔叔的住宿房間，訓(xùn)練過程，從而感受解放軍叔叔嚴(yán)明的紀(jì)律。

　　三、回校后交流觀后感。

　　根據(jù)參觀前的問題進(jìn)行交流。

　　活動內(nèi)容：談話――學(xué)做解放軍

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒都來學(xué)做解放軍；

　　2、感受解放軍的英勇，產(chǎn)生敬佩之情；

　　活動準(zhǔn)備：迷彩服一套。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、出示迷彩服，引起幼兒興趣。

　　2、老師提問：

　�。�1）上次老師帶小朋友到哪里去參觀了呀？

　�。�2）你們看到了解放軍叔叔表演的哪些本領(lǐng)呢？

　�。�3）他們?yōu)槭裁磿�有這么多的本領(lǐng)呢？

　　3、教師

　　解放軍叔叔每天刻苦訓(xùn)練，不怕苦、不怕難，所以他們才會有這么多的本領(lǐng)。

　　二、激發(fā)幼兒向解放軍學(xué)習(xí)的情感。

　　1、你想學(xué)解放軍叔叔的本領(lǐng)嗎？

　　2、如果你是解放軍，你會怎么做呢？

　　3、幼兒小組討論后回答。

　　三、教師

　　我們小朋友也要象解放軍叔叔那樣不怕苦、不怕累，認(rèn)真學(xué)、專心練，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。

　　活動內(nèi)容：實(shí)踐活動――小小軍營

　　活動一：開營儀式

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受軍人的颯爽英姿，能積極地投入活動；

　　2、產(chǎn)生向往軍營活動的熱情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各班取好自己連的名字，選好接旗手。

　　2、邀請解放軍上午8：30到園。

　　3、全體幼兒穿好迷彩服。

　　4、寫有壯壯連、聰聰連、棒棒連的三面連旗。

　　活動過程：

　　1、引入主題，表演節(jié)目

　　“解放軍一直是我們小朋友心目中的`英雄，是爭相學(xué)習(xí)的榜樣，綠色軍營更是我們小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我們一起走進(jìn)了綠色軍營，參觀了部隊(duì)，看到了我們敬愛的解放軍叔叔們。他們英武的軍姿，整齊的步伐，甚至是一次威嚴(yán)的敬禮都讓我們肅然起敬。告訴你們一個(gè)好消息，今天，我們把解放軍叔叔請來了，他們要到幼兒園來教你們學(xué)本領(lǐng)，小朋友們一周的小小軍營活動即將開始啦。讓我們用最動聽的歌曲來歡迎他們吧。（幼兒齊唱歌曲《小海軍》）。

　　2、認(rèn)識各連的教官

　　“下面我們就先來認(rèn)識一下三位教官，那請他們一下吧。”（解放軍在前面一字排開，依次，主持人引導(dǎo)幼兒向解放軍叔叔打招呼。）

　　3、分清自己的連隊(duì)。

　　“認(rèn)識了解放軍叔叔，接下來我們向他們介紹一下我們的連隊(duì)，好不好？下面就請你們自己用響亮的聲音告訴大家你們連隊(duì)的名字好不好？”（大一壯壯連，大二聰聰連，大三棒棒連）

　　我們?nèi)齻�(gè)連合起來好孩子團(tuán)就成立了。

　　（玩一個(gè)小游戲活躍氣氛），主持人分別喊各個(gè)連的名字，喊到哪個(gè)連哪個(gè)連整齊響亮的回答：到！

　　4、授旗儀式

　　“現(xiàn)在，請解放軍叔叔為我們每個(gè)連隊(duì)授旗�！�

　　（每個(gè)班派一代表上來，一字排開，和解放軍面對面站好。）

　　“授旗儀式現(xiàn)在開始�！�

　�。ㄒ魳讽懫�，鼓隊(duì)敲鼓，進(jìn)行授旗儀式）。

　　5、結(jié)束部分

　　“從現(xiàn)在開始，我們每個(gè)班就成為了一個(gè)連隊(duì)，我們每個(gè)小朋友成為真正的小解放軍了。接下來的一個(gè)星期，我們將和解放軍叔叔一起練習(xí)各種本領(lǐng)，我相信，小朋友一定會像解放軍叔叔一樣，不怕困難，艱苦訓(xùn)練。學(xué)會以后，我們一起把你們學(xué)到的新本領(lǐng)展示給老師和爸爸媽媽看看，相信我們小朋友每個(gè)人都會表現(xiàn)的最好！

　　活動二：學(xué)習(xí)軍體拳（8節(jié)）

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)軍人不怕苦、不怕累的；

　　2、認(rèn)真傾聽口令，動作整齊、到位。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒每人一套迷彩服，連旗。

　　活動過程：有解放軍教授軍體拳

　　活動三：學(xué)軍歌――我是一個(gè)兵

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受軍人的生活是豐富多彩的，而且做軍人能學(xué)會很多本事；2、感受軍歌雄壯、有力的氣魄；3、學(xué)會軍歌，能不怕苦、不怕累，愿意參加軍營活動。

　　活動準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)。

　　活動過程：有解放軍教授歌曲

　　活動四：了解現(xiàn)代軍用武器

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識幾種常見現(xiàn)代軍用武器，了解其用途；

　　2、對軍人產(chǎn)生敬佩，對軍隊(duì)有向往之情；

　　3、拓展自己的知識面，愿意接受新鮮事物。

　　活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)軍隊(duì)、武器等方面的文字、圖片、照片、模型等材料；布置軍隊(duì)武器圖片模型展覽會。

　　活動過程：有解放軍組織活動。

學(xué)做解放軍大班教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)鉆、爬、跳、滾、翻、跑、攀登、跨越、投擲等動作；

　　2、活動中積極投入，能不怕苦、不怕累的精神；3、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　活動內(nèi)容：

　　軍事游戲：小小偵察兵

　　準(zhǔn)備：鐵圈、椅子、高坡

　　玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“排頭偵察兵出發(fā)。”聽到命令后，排頭三名幼兒鉆過山洞（鐵圈），穿過樹林（椅子），翻過高坡（高坡），拿起小鈴搖三下。聽到鈴聲后，指揮員發(fā)令：“發(fā)現(xiàn)敵情，全體偵察兵支援。”聽到命令后幼兒依次魚貫同第一名幼兒一樣游戲，第一個(gè)全部到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝利組。

　　規(guī)則：

　　1、后一個(gè)幼兒必須聽到前一個(gè)幼兒搖完三下小鈴才能出發(fā)。

　　2、行動是不能相互爭吵以免被敵人發(fā)現(xiàn)。

　　軍事游戲：搶救傷員

　　準(zhǔn)備：跨欄、半月?lián)u、椅子、娃娃

　　玩法：游戲開始，指揮員發(fā)出命令：“搶救傷員行動現(xiàn)在開始�！甭牭矫�令后，排頭三名幼兒每人拿一塊手帕跨過水溝（跨欄），鉆過山洞（半月?lián)u），快速跑至本組的“傷員”（椅子上的娃娃）處把手帕扎在他的手臂上，再把原來幫扎的“傷員”手臂上的手帕解下，返回本組，將手帕交給第二個(gè)人后排至排尾。接到手帕年的幼兒同第一名幼兒游戲。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。

　　規(guī)則：幼兒在沒有扎好手帕前不得返回。

　　軍事游戲：雞毛信

　　準(zhǔn)備：竹梯、輪胎、墊子加網(wǎng)、沙包、投擲物

　　玩法：游戲開始，指揮員分發(fā)雞毛信，然后發(fā)出命令：“送雞毛信任務(wù)開始。”聽到命令后，排頭三名幼兒拿著雞毛信走過獨(dú)木橋（竹梯），踩過沼澤地（輪胎）爬過鐵絲網(wǎng)（墊子加網(wǎng)），來到投點(diǎn)（地上的圈）投準(zhǔn)（沙包）敵方目標(biāo)（投擲物），然后快速跑回將信傳給第二個(gè)幼兒。依次類推進(jìn)行游戲，以先完成組為勝組。

　　規(guī)則：過鐵絲網(wǎng)時(shí)不可以碰到鐵絲網(wǎng)。

　　活動六：匯報(bào)結(jié)營活動

　　親愛的家長朋友，大家好！這兩個(gè)星期，我們組織孩子進(jìn)行了“學(xué)做解放軍”的主題活動，我們的孩子走進(jìn)了綠色的軍營，參觀了解放軍的宿舍，觀看了解放軍叔叔進(jìn)行的軍事表演，親身感受了軍人們不怕苦、不怕累，遵守紀(jì)律的優(yōu)秀品質(zhì)，孩子們還和解放軍叔叔一起，唱軍歌、打軍體拳、學(xué)習(xí)軍事知識……經(jīng)過一周的刻苦訓(xùn)練，孩子們更精神了，也更神氣了，每個(gè)孩子都成為了一個(gè)真正的解放軍。下面就請爸爸、媽媽們一起來看看我們小解放軍的本領(lǐng)。

　　出場儀式現(xiàn)在開始（入場音樂起），首先出場地是棒棒連，看！他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸、闊步向前，在他們健壯的體魄中充滿了無限地力量與勇氣，讓我們一起為棒棒連的'小戰(zhàn)士們鼓掌加油。（棒棒連聽音樂第一個(gè)入場）

　　接著出場地是聰聰連，聰聰連的戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)聰明伶俐、聰慧可愛，他們正雄赳赳氣昂昂地向我們走來。（聰聰連緊跟在棒棒連后出場）

　　最后出場地是壯壯連的戰(zhàn)士們，瞧！他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首闊步，多神氣呀！希望壯壯連的小戰(zhàn)士們在今天的匯報(bào)活動中能保持高昂的勁頭，取得最終的勝利。（壯壯連在最后一個(gè)出場）（每個(gè)連分別表演一次軍體拳，然后三個(gè)連一起表演一遍軍體拳）。 看，我們好孩子團(tuán)的戰(zhàn)士們動作做得多么有力，口號喊得多么嘹亮。這是我們小解放軍不怕苦、不怕累，堅(jiān)持鍛煉的成果，矯健的身姿、整齊的動作也充分的說明他們學(xué)的時(shí)候有多么認(rèn)真，多么刻苦，讓我們再次用掌聲對小解放軍們的表演表示感謝。老師知道，小朋友進(jìn)行了一個(gè)星期的軍訓(xùn)，心里一定有許多話想告訴爸爸、媽媽、老師和小朋友，下面就請小朋友代表說一說？（請小朋友代表發(fā)言）老師還知道，小解放軍們在這幾天里學(xué)會了一首軍歌，我們一起來唱給爸爸、媽媽聽一聽，好不好？（解放軍領(lǐng)唱）共3頁，當(dāng)前第1頁123

學(xué)做解放軍大班教案6

　　活動目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

　　2、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。

　　活動過程

　　"助跑跨跳"是幼兒園大班體育基本動作訓(xùn)練之一。以往我們都是通過示范、講解和練習(xí)的方式教幼兒學(xué)習(xí)，幼兒既不了解學(xué)習(xí)的意義，又對單調(diào)的練習(xí)不感興趣，所以很難達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。去年11月，受培訓(xùn)的啟發(fā)，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和體育活動目標(biāo)，我班嘗試設(shè)計(jì)并開展了以學(xué)習(xí)"助跑跨跳"基本動作為主要內(nèi)容、以"學(xué)做解放軍"情景游戲?yàn)橹饕�形式的體育活動，深受孩子們的喜愛。

　　播放背景音樂《小號手》——用雄壯有力的音樂和模仿動作激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的積極性來到戶外，我告訴孩子們玩學(xué)做解放軍游戲，并發(fā)給他們一顆紅五星佩戴在胸前。孩子們臉上洋溢著自豪感。隨著節(jié)奏鮮明、雄壯有力的《小號手》音樂，孩子們自然地挺起胸脯抬起頭，精神抖擻地排好隊(duì)伍，開始了準(zhǔn)備活動。在音樂的伴奏下，我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)著解放軍的樣子雄赳赳、氣昂昂地練習(xí)分隊(duì)走，按口令做敬禮、吹號、射擊、投彈等動作。情境逼真，具有鮮明特點(diǎn)的準(zhǔn)備活動，激發(fā)了幼兒參加體育活動的積極性。

　　"跨戰(zhàn)壕運(yùn)子彈"——讓孩子在體驗(yàn)中領(lǐng)會動作要領(lǐng)我以班長的身份給"戰(zhàn)士們"布置了"跨戰(zhàn)壕運(yùn)子彈"的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)需要跨兩道"戰(zhàn)壕"，為了保證成功地將"子彈"運(yùn)回，我讓"戰(zhàn)士們"自選分成兩組，嘗試跨兩種"戰(zhàn)壕"。孩子們一聽跨"戰(zhàn)壕"，都高興地跳了起來，我的任務(wù)剛布置完，他們就分組進(jìn)行了嘗試。

　　助跑跨跳要想獲得成功就要學(xué)會用力蹬地，向前邁腿，這是我們在備課和親身體驗(yàn)中摸索出的經(jīng)驗(yàn)。為了讓幼兒自己感受到這一點(diǎn)，我用纏上綠色皺紋紙的松緊帶設(shè)置了兩條寬窄不同的"戰(zhàn)壕"（一條是60厘米，另一條是75厘米）。

　　在初次嘗試中，跨窄"戰(zhàn)壕"的孩子多是對跨跳信心不足或能力弱的孩子，但由于"戰(zhàn)壕"比較窄，他們跨起來比較容易；跨寬"戰(zhàn)壕"的孩子們因?yàn)槟芰��?qiáng)，跨起來也沒有感到太困難。為了讓他們充分體驗(yàn)跨越寬窄不同的"戰(zhàn)壕"的方法，在第二次練習(xí)時(shí)我將這兩組幼兒調(diào)換了一下。這樣一來，一些較弱小的孩子就有些畏難。這時(shí)，我就鼓勵他們向解放軍叔叔學(xué)習(xí)不怕困難�？吹嚼蠋煿膭畹哪抗�，孩子們鼓足了勇氣站到起跑線后，聽到口令就向"戰(zhàn)壕"飛快地奔去。蹬地、起跳、邁腿，嘿！真棒，多數(shù)"小戰(zhàn)士"都跳過去了。

　　在試跳兩次以后，我及時(shí)組織孩子們進(jìn)行交流，讓他們談?wù)勛约菏窃趺刺�過去的，跳寬的和跳窄的有什么不同。他們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，共同分享了成功的喜悅。交流時(shí)，成功跨過"戰(zhàn)壕"的孩子們表現(xiàn)得既興奮又自豪。那些沒有跳過去的`孩子聽了別人的經(jīng)驗(yàn)也受到了啟發(fā)，有的已經(jīng)開始躍躍欲試了。但是，再次試跳時(shí)，仍然有幾個(gè)孩子跳不過去。于是，我又引導(dǎo)他們觀察同伴的動作，分析跳不過去的原因。孩子們觀察后發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)小朋友之所以跳不過去，有的是因?yàn)殡x"戰(zhàn)壕"距離相差很遠(yuǎn)就起跳，有的是因?yàn)榕艿寐�，缺乏沖勁兒，有的是因?yàn)闆]邁腿。在同伴的幫助下，這幾個(gè)孩子經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于勇敢地跳過了"戰(zhàn)壕"。

　　幾次嘗試之后，幼兒自己得出了結(jié)論：跨窄的不用跑得太快，跨寬的要使勁跑，用力蹬地；跨窄的輕輕一邁步，跨寬的要邁大步。

　　在充分體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我讓孩子們6人一組自由組合，分成4隊(duì)進(jìn)行"運(yùn)子彈"的比賽。比賽開始了，聽到口令后，"小戰(zhàn)士"就像離弦的箭一樣，飛快地跨過"戰(zhàn)壕"，陣地上的"小戰(zhàn)士"在不停地為自己的"戰(zhàn)友"加油，場面非常熱烈�？墒�，因?yàn)楹⒆觽兦髣傩那�，有的顧不上用力蹬地邁腿跨跳就掉進(jìn)了"戰(zhàn)壕"，影響了動作的完成。于是，我引導(dǎo)幼兒重新調(diào)整了規(guī)則。新的規(guī)則規(guī)定，掉進(jìn)"戰(zhàn)壕"的戰(zhàn)士所運(yùn)的"子彈"不算數(shù)。這樣一來，孩子們將注意力轉(zhuǎn)向了跨越"戰(zhàn)壕"的動作，使游戲真正達(dá)到了鍛煉的目的。

　　教學(xué)反思

　　這首歌曲非常形象生動，很能激發(fā)幼兒的激情，通過兩個(gè)教育活動，取得了較好的活動效果。

　　1、在難點(diǎn)的把握上我抓得較及時(shí)到位。在第一教時(shí)的歌詞教學(xué)中就用游戲的方法滲透弱起拍，為了讓幼兒能理解弱起拍的表現(xiàn)，我用示范的方法和孩子互動，孩子馬上明白了，既而互換角色互動，為學(xué)唱弱起拍作了充分的準(zhǔn)備。

　　2、演唱風(fēng)格的把握及發(fā)聲方法的引導(dǎo)也比較成功，更好體現(xiàn)進(jìn)行曲的堅(jiān)強(qiáng)有力，我引導(dǎo)幼兒發(fā)聲時(shí)注意口型要圓，聲音要集中并做了示范，通過多次的引導(dǎo)、體驗(yàn)、孩子有了感悟，能表現(xiàn)出歌曲的風(fēng)格。

　　3、幼兒對解放軍打仗的場面和動作比較感興趣，但最容易出現(xiàn)混亂，于是我給孩子一個(gè)敵人的目標(biāo)進(jìn)行攻擊，可以用不同的武器來攻擊，這下整個(gè)場面好看又有秩序。

　　這個(gè)教材我已經(jīng)無數(shù)次的上過，但是每次上課時(shí)都會感到新鮮，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收獲和感想。因?yàn)槲颐看蚊鎸Φ暮⒆邮遣煌�的。也許老師的快樂就在這里，是孩子帶給你快樂，是孩子需要你去創(chuàng)新。

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