自選商場教案

時間：2022-07-10 15:37:33 教案我要投稿

實用的自選商場教案三篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的自選商場教案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的自選商場教案三篇

自選商場教案篇1

　　教學(xué)目標：

　　1．能讀準注拼音的生字，理解自選、特別、應(yīng)有盡有、目不暇接等詞語。

　　2．有條理地說說課文第2自然段圍繞總起句的意思從幾個方面把內(nèi)容寫具體的。

　　3．了解課文第3自然段總分總的`寫作方法。

　　4．依照例句，用假如造句。

　　5．了解自選商場的特點，初步了解改革開放給市場帶來的變化。

　　教學(xué)過程：

　　一．談話揭題。

　　同學(xué)們，去超市買過東西嗎？誰能說說它的特點？

　　二．自學(xué)課文。

　　找出不理解的句子。提問？

　　三．重點學(xué)習(xí)第2

　　自然段。

　　1．指名讀第2段，這段是用什么方法寫的？

　　2．復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)總起分述段落的方法。

　　3．根據(jù)學(xué)法自學(xué)，自我準備。小小組討論。

　　4．全班討論交流。

　　自選商場真特別這句話中的特別是什么意思？

　　分述部分每句講什么?概括，板書.。

　　看板書說說這段是從哪幾個方面把自選商場真特別寫具體的。

　　5．小結(jié)：這段話主要寫了什么？

　　四．學(xué)習(xí)38自然段

　　1．學(xué)習(xí)第3

　　段。

　　自讀這一段，思考：這一段主要講什么？劃句子。

　　理解應(yīng)有盡有目不暇接。

　　2．學(xué)習(xí)48段。

　　朗讀后討論：

　　我選購好商品，是怎樣付錢的？

　　五．總結(jié)全文。

　　六．造句：

　　又

　　假如

自選商場教案篇2

　　《語文課程標準》把喜歡學(xué)習(xí)漢字放在（1-2年級）識字教學(xué)階段目標的第一條。一年級的識字教學(xué)應(yīng)把學(xué)生能認識漢字并產(chǎn)生主動識字的愿望作為起步階段的第一要求。教學(xué)建議中提出識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，注重教給識字方法，力求識用結(jié)合。運用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境。

　　《自選商場》一課，通過插圖和文字創(chuàng)設(shè)了一個真實的生活情景，反映時代生活，拉近識字與生活的距離，引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動識字，在主動探究中識字，感受識字的樂趣，并了解社會生活。

　　課前布置有條件的同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場購物，觀察商場里的商品及顧客購物方式。收集一些商品的包裝，認讀商品名稱。

　　整體教學(xué)按以下幾步推進。

　　一、看圖談話，導(dǎo)入新課。

　　課件出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：這是什么地方，是怎么知道的。學(xué)習(xí)生字商、場，說說本地有哪些自選商場。

　　二、預(yù)設(shè)情境，自主識字

　　1、課前許多同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場購物。請問購買了哪些商品？根據(jù)學(xué)生回答課件出示課文中部分詞語和圖片。

　　2、讀讀課文中詞語，說說書上哪些商品剛才沒人購買。找出剛才學(xué)生沒講到的商品，課件出示有關(guān)詞語和圖片。

　　3、小組合作認詞，會讀的讀給小伙伴聽，不會讀的互相幫助。

　　4、去掉圖片，學(xué)生借助拼音讀詞語。去掉注音認讀詞語。

　　5、去掉詞語中的熟字，只出現(xiàn)生字。認識哪一個就讀哪一個，說說怎樣記住的。匯報交流識記方法。

　　6、游戲識字迷宮、說詞大比拼。

　　三、學(xué)習(xí)短文，探究發(fā)現(xiàn)

　　1、讀讀短文，借助拼音讀準字音。

　　2、自選商場里有哪些商品？這些商品就是指東西。學(xué)習(xí)生字：東、西。出示第一句自選商場里的東西真多。指導(dǎo)朗讀。

　　3、人們在自選商場購買東西真方便，是從哪里看出來？聯(lián)系上一段內(nèi)容說說，并看圖指出貨架、營業(yè)員、收款臺。

　　教師隨機在黑板上貼詞卡，敘述如果自選商場的東西隨便擺設(shè)，顧客們購物有這么方便嗎？把這些東西分別放在幾個貨架上。商品分類，指名學(xué)生擺詞卡，讀詞。出示最后一句在自選商場買東西真方便。

　　指導(dǎo)朗讀，體會方便。

　　4、比較兩個句子，學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子中都有真字，用上真字夸夸收款的阿姨、自選商場的擺設(shè)等。

　　四、創(chuàng)設(shè)生活情境，擴展識字

　　1、每人出示自己準備好的'商品包裝，教組員認讀商品名稱，并用一兩句話介紹這種商品。交換商品包裝袋，嘗試認讀生字，看誰認得快，學(xué)得多。

　　2、模擬超市。詞卡和商品包裝袋以小組為單位堆放，學(xué)生分別當(dāng)顧客、營業(yè)員，進行模擬購買商品游戲。顧客提著籃子

　　挑選商品時、營業(yè)員收款時要說出每種商品的名稱。另外同學(xué)仔細聽有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

　　3、把準備好的商品包裝貼在教室的墻壁上，學(xué)生下座位到展板前認讀商品包裝上的漢字。課后評出識字大王。

　　4、發(fā)出倡儀。希望大家多認識周圍的東西，在生活中認識更多的字。

　　五、規(guī)范書寫，重在欣賞

　　1、仔細觀察四個范字，看準每一筆在田字格位置，說說怎樣才能寫好這四個字。中、牙、毛都有一筆落在豎中線上。

　　2、指導(dǎo)寫尺字。看準位置，在本子上試寫。自己找出認為寫得較滿意的一個字，同桌互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。請寫得較好的同學(xué)說說寫好尺字應(yīng)注意的地方。教師再示范指導(dǎo)。

自選商場教案篇3

　　一、教學(xué)要求

　　1．認識14個生字。會寫“巾、牙、尺、毛”4個字。認識一個偏旁“女”。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。

　　4．愿意在生活中主動識字。

　　二、教學(xué)重點

　　認識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。

　　三、教材分析

　　這課由五部分組成。第一部分是圖畫，展現(xiàn)自選商場的一個部分。圖下安排了三組詞語，都是自選商場里商品的名稱。第三部分是短文，介紹了自選商場的售貨方式及其優(yōu)點。最后兩部分分別是要認識的字和要求會寫的字。五部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，通過看圖認識事物，把認字（詞）與認識事物、觀察和閱讀有機地結(jié)合起來，便教易學(xué)。

　　四、教學(xué)準備

　　學(xué)生隨爸爸媽媽去自選商場（超市）購物，觀察商場里的商品及顧客購物的方式。收集一些商品的包裝，認讀商品名稱。

　　五、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬⒖磮D談話，導(dǎo)入新課。

　　課件出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：這是什么地方，是怎么知道的。學(xué)習(xí)生字“商、場”，說說本地有哪些自選商場。

　�。ǘ㈩A(yù)設(shè)情境，自主識字。

　　1、課前許多同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場購物。請問購買了哪些商品？根據(jù)學(xué)生回答課件出示課文中部分詞語和圖片。

　　2、讀讀課文中詞語，說說書上哪些商品剛才沒人購買。找出剛才學(xué)生沒講到的商品，課件出示有關(guān)詞語和圖片。

　　3、小組合作認詞，會讀的讀給小伙伴聽，不會讀的互相幫助。

　　4、去掉圖片，學(xué)生借助拼音讀詞語。去掉注音認讀詞語。

　　5、去掉詞語中的'熟字，只出現(xiàn)生字。認識哪一個就讀哪一個，說說怎樣記住的。匯報交流識記方法。

　　6、游戲“識字迷宮”、“說詞大比拼”。