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實用的自選商場教案3篇
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的自選商場教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
自選商場教案 篇1
教材簡析
《自選商場》是人教版新教材第一冊識字(二)的第2課。本課是看圖歸類識字課,內(nèi)容包括三局部:第一局部是自選商場的插圖,及圖下的三組詞語,通過圖畫協(xié)助同學(xué)了解自選商場。第二局部是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文。第三局部是14個要求會認(rèn)的生字和4個會寫的字。
教學(xué)內(nèi)容的布置分2課時。
第一課時的教學(xué)目標(biāo):
a、認(rèn)知14個生字。
b、通過拼讀章節(jié)讀課文,掌握生字字音,了解短文的內(nèi)容。
c、認(rèn)知一些商品了解自選商場的購物方式,體會它給購物人帶來的便當(dāng)。
d、培養(yǎng)自主識字的興趣和能力。
第二課時的.主要目標(biāo):
a、復(fù)習(xí)生字,流利地朗讀短文。
b、認(rèn)知2個偏旁“女”、“竹”
c、指導(dǎo)書寫4個生字。
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):認(rèn)知14個生字。
能力目標(biāo):通過拼讀章節(jié)讀課文,掌握生字字音,了解短文的內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實際理解詞句,能正確、流利地朗讀課文,了解自選商場的購物方式,體會它給購物的人帶來的便當(dāng)。
情感目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)自主識字的樂趣,以及熱愛祖國語言文字,喜愛自選商場的思想感情。
教學(xué)重、難點(diǎn)
認(rèn)知表示商品名稱的漢字,了解自選商場的購物方式,能正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)方法
采用嘗試,情景教學(xué)法,綜合運(yùn)用引導(dǎo),討論合作等方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
商品娃娃、頭飾、字詞卡片、多媒體課件、同學(xué)分成若干小組,擺放商品實物在教室四周。
教學(xué)過程
第一課時
一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課
教師激情導(dǎo)入:有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩,時間長了,忘記了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢?(課件動畫演示)
你們愿意大聲告訴他們,家在哪兒嗎?(出示:自選商場課件演示教材情境圖)是這兒嗎?能說說為什么嗎?
[通過教師激情的導(dǎo)入和課件動畫,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動了同學(xué)主動學(xué)習(xí)的欲望和熱情引出課題后,問一句:“能說說為什么嗎?”由此,打開同學(xué)頭腦中豐富的直觀感知經(jīng)驗的大門,讓識字來源于同學(xué)的語言實踐。]
二、創(chuàng)設(shè)情景,自主識字
1、自選商場的商品娃娃可真多,你們愿意買幾個帶回家嗎?你想買誰呢?(演示課件,同學(xué)讀對商品名稱的詞語,就能得到一個商品娃娃飾物,充沛利用課文情境圖,讓同學(xué)在情境中識字。)
2、大家都想買,可老師這里的商品不多了,這樣吧,俺們就一起到俺們班的自選商場里去買,好嗎?你喜歡什么,就拿什么,再想方法記住它們的名字。(找字詞卡片)看看你能記住多少。
[同學(xué)下位自由到四周的“自選商場”,里看看、選選,各式各樣的商品讓教室成了超市,為同學(xué)發(fā)明了一個豐富的生活情境,激起同學(xué)探究生活的興趣和欲望。]
。1)你們新交的朋友在小組里說給你的伙伴聽。
。2)老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。
[在如此豐富的生活情境中,同學(xué)不只認(rèn)知了課文中要求會認(rèn)的商品的名稱,連同思維、言語情感都會在交流中得到拓展。]
大家介紹你喜歡的商品娃娃。
3、自選商場的商品可真多呀!讓俺們一起變成商品娃娃夸夸自選商場
三、小組合作,自學(xué)課文
小明聽到你們這樣夸自選商場,他也要夸夸自選商場,俺們聽聽她在夸什么呢?(演示課件,讀課文)
1、來自身試著讀一讀。(把難讀的生字借助拼音多讀幾遍)
2、在小組里交流學(xué)習(xí)情況,互相讀讀、聽聽,幫一幫。
3、全班交流
4、把你覺得最有趣的句子讀給大家聽,(利用課件點(diǎn)撥難點(diǎn)“收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢!保
四、匯報展示,體驗勝利
商品娃娃要走了,俺們想個方法把它們留在心里。
1、小組里準(zhǔn)備(可以讀短文扮演,可以畫有關(guān)商品畫等)
2、勝利展示
第二課時
一、復(fù)習(xí)生字
利用生字課件“送生字回家”復(fù)習(xí)生字
二、指導(dǎo)朗讀
1、自由試讀,讀好長句子中間的停頓
2、開展朗讀擂臺賽
三、認(rèn)知2個新偏旁“女”“
四、指導(dǎo)書寫
五、讓同學(xué)展示各自收集的商品包裝,交流自主認(rèn)知的生字。
自選商場教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1.能讀準(zhǔn)注拼音的生字,理解自選、特別、應(yīng)有盡有、目不暇接等詞語。
2.有條理地說說課文第2自然段圍繞總起句的意思從幾個方面把內(nèi)容寫具體的。
3.了解課文第3自然段總分總的'寫作方法。
4.依照例句,用假如造句。
5.了解自選商場的特點(diǎn),初步了解改革開放給市場帶來的變化。
教學(xué)過程:
一.談話揭題。
同學(xué)們,去超市買過東西嗎?誰能說說它的特點(diǎn)?
二.自學(xué)課文。
找出不理解的句子。提問?
三.重點(diǎn)學(xué)習(xí)第2
自然段。
1.指名讀第2段,這段是用什么方法寫的?
2.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)總起分述段落的方法。
3.根據(jù)學(xué)法自學(xué),自我準(zhǔn)備。小小組討論。
4.全班討論交流。
自選商場真特別這句話中的特別是什么意思?
分述部分每句講什么?概括,板書.。
看板書說說這段是從哪幾個方面把自選商場真特別寫具體的。
5.小結(jié):這段話主要寫了什么?
四.學(xué)習(xí)38自然段
1.學(xué)習(xí)第3
段。
自讀這一段,思考:這一段主要講什么?劃句子。
理解應(yīng)有盡有目不暇接。
2.學(xué)習(xí)48段。
朗讀后討論:
我選購好商品,是怎樣付錢的?
五.總結(jié)全文。
六.造句:
又
假如
自選商場教案 篇3
設(shè)計意圖:本課是小學(xué)語文第一冊中的一篇識字課文。這里所要學(xué)習(xí)的生字與生活聯(lián)系較緊密,課文又貼近生活,所以我主要彩“情境教學(xué)法”來設(shè)計教學(xué)。“本著在游戲中學(xué)習(xí),利用學(xué)生不隨意注意識字”的原則是貫穿整篇文章的設(shè)計脈絡(luò)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識14個生字,會寫4個字。
2.正確、流利地朗讀課文。體會自選商場購物為人們帶來的方便。
課前準(zhǔn)備
多媒體課件、實物、卡片
教學(xué)設(shè)計
一、導(dǎo)入
看學(xué)生在自選商場購物時拍攝的錄相。(創(chuàng)設(shè)情境)
二、引出生字,認(rèn)識生字
1. 王華同學(xué)在自選商場購買了以下商品,課件出示,請你們看一看都有什么?
2. 學(xué)生討論。
3. 指名回答,(教師隨學(xué)生回答點(diǎn)擊實物圖片出示貨品名稱)
4. 打開書,讀讀這些貨品的.名稱。
5. 和你的同桌互相讀一讀生字。
三、游戲中識字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1. 請拿出準(zhǔn)備的實物和自制的詞語卡片,和自己的同桌一齊來找一找與貨品相對應(yīng)的詞語卡片。
2. 和你的小組成員做一做這個游戲。請你來當(dāng)小考官司,考考他,看看他能否根據(jù)卡片中的內(nèi)容找出相應(yīng)的實物。
3. 請表現(xiàn)好的一組來做游戲,請你來當(dāng)小考官司考班中同學(xué)。
4. 去掉拼音帽子,你還認(rèn)識它們嗎?(出示課件)自由讀詞。
四、在不同語言環(huán)境中識字
1. 變換個環(huán)境,你還認(rèn)識這些生字朋友嗎?(出示含有生字的句子,學(xué)生選擇練讀)
2. 指名讀句子。
五、動手分類,體會分類的好處
1. 請你來當(dāng)售貨員,向你小組中的同學(xué)賣一賣這些貨物,拿對卡片的同學(xué)就可以買回它。
2. 思考:在賣貨的時候你遇到了哪些困難?怎樣才能解決這些困難?(引導(dǎo)分類)
3. 學(xué)生動手分類。并為同類貨品取名。
4. 看一看,書中是如何分類的
5. 再動手分一分,請小組同學(xué)到你的商場根據(jù)所買物品的種類挑選商品。
6. 談感受,引導(dǎo)讀:自選取商場購物真方便。
六、讀中體會課文內(nèi)容
七、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在生活中識字的好習(xí)慣
1.些生字也經(jīng)常出現(xiàn)在我們的周圍,回憶一下,你還在哪看到過它?
2.展示學(xué)生收集到的生字,并給你的小組成員看一看,認(rèn)一認(rèn)。
內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《自選商場》教學(xué)設(shè)計二,自選商場,希望對你有幫助!
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