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《小小家俱設(shè)計師》教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《小小家俱設(shè)計師》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、教學目標：
知識與技能
通過對書桌的設(shè)計掌握用“矩形”“圓角矩形”工具繪制圖形；
掌握前景色和背景色的設(shè)置；
學會保存文件的方法。
過程與方法
通過對書桌的設(shè)計培養(yǎng)學生分析、觀察和創(chuàng)作能力；
通過對畫圖作品的展示和交流，學生對自己和他人的作品進行評價等活動，提升學生的審美情趣，審美水平和交流能力。
情感態(tài)度價值觀
通過對書桌的設(shè)計保持學生用電腦繪畫的興趣和創(chuàng)作欲；
養(yǎng)成隨時保存作品的習慣。
二、教學重難點
教學重點
學會使用“矩形”“圓角矩形”工具繪圖；
教學難點
1、“矩形”“圓角矩形”工具樣式的選擇。
三、教學方法
情景引入、任務(wù)驅(qū)動、自主學習法。
四、教學過程
�。ㄒ唬�、情景引入：
在上節(jié)課我們用色彩裝扮了美麗的新房間，可是美麗的房間里面沒有什么家俱，這么漂亮的房間如果是我們的書房，我們在這屋里學習，那么屋里還缺少什么呢？
學生答：書桌等
你能用畫圖軟件來設(shè)計一張漂亮的小書桌嗎？下面是老師用畫圖軟件畫的一張書桌，請同學們仔細觀察圖中的小書桌。（學生邊欣賞邊思考，書桌是由大小不同的矩形和圓角矩形組成的。）只要發(fā)揮你的創(chuàng)意，就可以畫出既簡潔又美觀的書桌。
[設(shè)計意圖]：通過情景導入，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的學習興趣，這是上好本節(jié)課的重要保證。
（二）、共同探知，學習新知：
1、學生自主啟動畫圖軟件。
請一位學生到教師機前操作啟動畫圖軟件的步驟并認識畫圖工具欄。
[設(shè)計意圖]：加深學生對打開畫圖軟件方法的印象和對畫圖工具欄的進一步認識。
2、布置任務(wù)1：
請大家自學課本P43—P44學一學，完成桌面的繪制。
要注意先選擇工具，再選擇工具樣式，前景色（線條色）和背景色（填充色）。（教師可適當指點）
[設(shè)計意圖]：通過自學完成桌面的繪制，培養(yǎng)學生自主學習能力。
3、布置任務(wù)2：
請大家自學課本P44—P46學一學，完成書桌的整體設(shè)計。（可參考在課前老師發(fā)給學生機上的資料）以小組為單位，看哪個小組完成的又快又好。組長對同組慢的同學可給予指導，教師巡視指導，幫助學生完成任務(wù)。
[設(shè)計意圖]：通過自學和小組合作，完成書桌整體設(shè)計，培養(yǎng)學生自學能力和小組合作能力。
布置任務(wù)3：
同學們畫得真漂亮，這么好的作品如果不能保存下來真可惜，我們可以給作品取個名字保存在“圖片收藏”文件夾中。先看老師演示，然后把自己的作品保存下來。
[設(shè)計意圖]：布置操作任務(wù)，明確要求。教師演示，讓學生在觀察中學習，掌握保存作品的方法。
�。ㄈ┩卣咕毩�，鞏固新知
1、完成做一做，請同學們靈活運用畫圖工具，選擇不同的樣式、前景色和背景色進行畫圖創(chuàng)作。
2、成績好的同學可選擇完成知識庫中的內(nèi)容。（注意正圓和正方形的畫法要按住Shift鍵）
[設(shè)計意圖]：學生可根據(jù)自己的實際情況和時間安排自主操作，鞏固本課所學知識。
�。ㄋ模┰u價與交流
教師選出好的作品進行展示，要求繪畫作者匯報他的繪畫過程。同學觀看并進行評價。對有所創(chuàng)新的學生進行鼓勵。
[設(shè)計意圖]：通過作品展示體現(xiàn)成功的樂趣，培養(yǎng)學生相互學習、相互評價的能力。保持學生用電腦繪畫的興趣和創(chuàng)作欲。
（五）小結(jié)。
本節(jié)課我們通過對書桌的設(shè)計學習了用“矩形”和“圓角矩形”來繪制圖形，學習了前景色、背景色的設(shè)置和保存文件的方法。然后請同學們進行評一評，在本課中，你學了哪些本領(lǐng)？請你在心形圖案上打勾。
[設(shè)計意圖]：總結(jié)課堂知識點，使課堂學習得到升華。
最后要關(guān)閉計算機。
[設(shè)計意圖]：教育學生在離開教室時要養(yǎng)成關(guān)閉計算機的習慣。
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