小雨滴旅行記語(yǔ)言教案

小雨滴旅行記語(yǔ)言教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的小雨滴旅行記語(yǔ)言教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、傾聽(tīng)故事，通過(guò)多種方式引導(dǎo)幼兒理解故事中小水滴旅行的過(guò)程

　　2、在角色表演中，感受小水滴旅行的過(guò)程，享受表演帶來(lái)的樂(lè)趣！

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、場(chǎng)地（圓圈）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　小朋友，你們喜歡旅游嗎？

　　出示小水滴形象

　　你們看，小水滴能旅行嗎？它可能會(huì)去哪里旅行？

　　如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？（集體討論）

　　二、基本部分

　　1、觀看課件，了解故事中的小水滴怎樣飛上天

　�。�1）小水滴怎么飛上天去旅行的？（變成了什么？）

　�。�2）太陽(yáng)照著小水滴，小水滴覺(jué)得怎么樣？是誰(shuí)幫助他的？

　　不一會(huì)兒，小水滴的身體發(fā)生了什么變化？（用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)）

　　（3）變成水蒸氣的小水滴還會(huì)去別的地方旅行嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？

　　2、繼續(xù)播放課件，聽(tīng)故事片段

　　（1）變成水蒸氣的小水滴到哪里去了？

　　（2）小水滴變成了白云回到地面上了嗎？

　　他是怎么回到地面上的？

　�。�3）根據(jù)出示圖示，引導(dǎo)幼兒講述

　　教師小結(jié)：

　　白云遇到冷風(fēng)，變成小雨滴落到地面上，變成小雪花飄到地面上（融化后變成小水滴）

　　3、引導(dǎo)幼兒完整欣賞故事，了解小水滴的旅行路線(xiàn)

　�。�1）小水滴到底是不是這樣的旅行路線(xiàn)

　�。�2）擺放圖示

　�。�3）師根據(jù)圖示小結(jié)

　　4、扮演“小水滴”進(jìn)行表演

　�。�1）觀察地面上的大圓圈

　　你們看，這是小水滴的家——小河，請(qǐng)幾個(gè)小朋友當(dāng)小水滴一起去旅行，老師來(lái)說(shuō)，他們來(lái)表演！

　　（2）教師出示字條

　　小水滴在大海里游動(dòng)——在太陽(yáng)照射下蒸發(fā)——在空中漂浮——被冷風(fēng)吹——變成雨滴落下——變成雪花飄落——又回到大海里

　　（3）集體幼兒進(jìn)行表演

　　三、結(jié)束部分

　　剛才，小朋友們表演得高興嗎？那我們到外面繼續(xù)我們的旅行吧！

【小雨滴旅行記語(yǔ)言教案】相關(guān)文章：

小雨滴旅行記優(yōu)秀教案08-25

小班語(yǔ)言教案:小瓢蟲(chóng)去旅行09-29

大班語(yǔ)言《小水滴旅行記》教案03-29

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《頑皮的小雨滴》04-20

中班語(yǔ)言教案：頑皮的小雨滴04-28

大班語(yǔ)言教案《小水滴旅行記》04-19

大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小水滴旅行記》12-07

中班語(yǔ)言教案小水滴旅行記03-19

s("download_bottom");