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《方程》教案

時間:2022-08-26 11:56:04 教案 我要投稿

蘇教版《方程》教案

  作為一名教師,時常需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的蘇教版《方程》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蘇教版《方程》教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  教科書第12~13頁,“回顧與整理”、“練習(xí)與應(yīng)用”第1~4題。

  教學(xué)目標:

  1、通過回顧與整理,使學(xué)生進一步加深等式與方程的意義,等式的性質(zhì)的理解。幫助學(xué)生理清知識的脈絡(luò),建立合理的認知結(jié)構(gòu)。

  2、通過練習(xí)與運用,使學(xué)生進一步掌握方程的方法和一般步驟,會列方程解決簡單實際問題。

  教學(xué)過程:

  一、回顧與整理

  1、談話引入。

  本單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?

  你能說說什么是等式的性質(zhì)嗎?什么是方程?什么是解方程呢?

  在小組中互相說說。

  2、組織討論。

 。1)出示討論題。

 。2)小組交流,巡視指導(dǎo)。

 。3)匯報交流。

  你是怎么獲得這個知識的?我們在學(xué)習(xí)這個知識時運用了什么方法?

 。ǖ仁脚c方程都是等式;等式不一定是方程,方程一定是等式。)

 。ê形粗獢(shù)的等式是方程。)

 。ǖ仁叫再|(zhì):)

  (求方程中未知數(shù)的值的過程叫做解方程。)

  3、小結(jié)。

  同學(xué)們對這一單元的知識點掌握得很好,我們不僅要理解概念和意義,還要會熟練地運用。

  二、練習(xí)與應(yīng)用

  1、完成第1題。

 。1)獨立完成計算。

 。2)匯報與展示,說說錯誤的原因及改正的方法。

  2、完成第2題。

  (1)學(xué)生獨立完成。

  (2)你用怎樣的方法連線的?(解方程求出未知數(shù)的值;把x的值代入方程。)

  3、完成第3題。

 。1)列出方程,不解答。

 。2)你是怎樣列的?怎么想的?大家同意嗎?

 。3)完成計算。

  4、完成第4題。

  單價、數(shù)量、總價之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?

  指出:抓住基本關(guān)系列方程,y也可以表示未知數(shù)。

  三、課堂總結(jié)

  通過回顧與整理,大家共同復(fù)習(xí)了有關(guān)方程的知識,你還有什么疑問嗎?

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