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美麗的南沙群島的教案范文
作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的美麗的南沙群島的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)要求:
一、能正確流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
二、學(xué)會本課17個生字,其中田字格上面的5個生字只認不寫,理解由生字組成的詞語。
三、默讀課文,聯(lián)系上下文理解“星羅棋布”“合壁”等詞語。
四、通過朗讀感悟課文內(nèi)容,感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國邊疆的思想感情。
教學(xué)重難點:
理解課文內(nèi)容,感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn)
教具準備
錄音、磁帶、投影片
課時分配:兩課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、激情導(dǎo)入
1、出示投影。(遼闊的大海波濤洶涌,美的島嶼如串串珍珠)。
2、配樂解說:寬廣無邊的大海真美呀,浪花飛濺,蔚為壯觀。一派“煙波蕩蕩接天河,巨浪悠悠通地脈”的迷人的景象,這就是祖國的南大門,美麗富饒的南沙群島。出示課題。
3、指導(dǎo)讀題,美麗的南沙群島,
二、初讀課文、
1學(xué)生自由讀課文、畫出生字,讀準字音。
2指導(dǎo)自然段朗讀課文。
3結(jié)合學(xué)生朗讀糾正字音,
liaocuoufanyanhaiyu
遼闊簇謳歌繁衍海域
三、感知全文內(nèi)容
1、引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊看圖思考:
出示:中國地形圖。
南沙群島位于
2、口頭回答:南沙群島是祖國的,也是。(巨大的藍色寶庫,迷人的世界)
3在課文中畫出有關(guān)語句,齊讀三個句子,
4、教師小結(jié):同學(xué)們讀書很認真,不僅讀準字音,讀通句子,而且知道了課文的主要內(nèi)容,
一、學(xué)習(xí)課文第1部
1、默讀課文第一自然段,完成課后練習(xí)5,說說哪幾句話分別寫了下面的意思,
。2)傳說南沙群島是仙女下凡時,撒下的一串串珍珠,
。3)南沙群島的地理位置。
。4)早在兩千多年前,我們的祖先就生活在這片大海上。
5、指名回答
6、指名第1自然段,
。1)“晶瑩的珍珠”指什么?“一串串晶瑩的珍珠”說明什么?(島嶼多)
。2)南沙群島有多少島嶼?齊讀第二句,邊讀邊想象。
。3)指導(dǎo)讀1、2句。
(7)早在兩千多年前,我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的?
指名讀第三句,其他同學(xué)注意聽。
評議朗讀,結(jié)合朗讀理解“浩瀚”“生息繁衍”等詞語的意思。
4、齊讀第一自然段。
一、指導(dǎo)生字
1、鞏固生字
(2)認真生字新詞及其所在的主要句子
。3)查字典,說說帶點字詞的意思:
星羅棋布心曠神怡繁衍碧波浩淼
4、指導(dǎo)書寫,重點指導(dǎo)“礁”和“域”兩個左右結(jié)構(gòu)的字。
一、作業(yè):
1、抄寫生字。
2、背誦第一自然段。
第二課時
一、檢查復(fù)習(xí):
1、鞏固生字詞:
遼闊島嶼海域壯觀寶庫
海龜星羅棋布水天相連心曠神怡
2、讀了《美麗的南沙群島》這篇課文,你們知道些什么?
一、繼續(xù)精讀感悟:
1、了解了南沙群島的悠久歷史后,我發(fā)給你們每人一把金鑰匙,開動腦筋去打開這座藍色寶庫。
。2)學(xué)生自學(xué)第2自然段,思考:你用什么方法打開“寶庫”?在“寶庫”里你發(fā)現(xiàn)了什么?
(3)組織討論自學(xué)方法和所學(xué)內(nèi)容。(讀讀議儀,或查字典、或請教同學(xué))結(jié)合句子理解“蘊藏”和“用之不竭”的意思。
。4)為什么說南沙群島是一座寶庫?請你通過朗讀告訴我們。
。5)為什么說南沙群島是一座藍色寶庫?
(6)師生朗讀,體會總分寫法。
。7)練習(xí)背誦第2自然段。
小結(jié):南沙及其海域有豐富的礦產(chǎn)資源、水產(chǎn)資源和海洋資源,真不愧是一座巨大的藍色寶庫。
8、謳歌了南沙群島的富饒,你們想背上小畫板去海邊散步寫生嗎?
(9)自由朗讀第3自然段,把表示顏色的詞畫下來。
(10)那金色的沙灘,黝黑的礁石,雪白的浪花,碧綠的海水……任意的組合都是一幅美麗迷人的熱帶風(fēng)光圖,這些句子你們讀懂了嗎?試著畫下來。
(11)指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象邊創(chuàng)作繪畫。
。12)評點學(xué)生作品,討論為什么這樣畫?用書上的詞語和句子說說。
結(jié)合理解“清澈透亮、藍玉、五彩繽紛、心曠神怡、碧波浩淼”等詞。
指導(dǎo)朗讀學(xué)生喜歡的語句。
。13)指導(dǎo)朗讀本段的兩個比喻句。
用“……像……”的句式把這兩句練習(xí)說一說。
(14)練習(xí)試背第3自然段。
一、仿段練習(xí):
1、課文的第2、3自然段都是圍繞中心句,從不同角度寫出了南沙群島的富饒和美麗。
2、學(xué)習(xí)2、3自然段的寫法,以“公園真是鮮花的海洋”為中心寫幾句話。
一、學(xué)習(xí)最后一個自然段:
1、齊讀最后一個自然段。
2、這是一個反問句,你能把它換個說法嗎?
3、指導(dǎo)讀好反問句。
一、作業(yè):
1、背誦課文。
2、摘抄文中的好詞佳句。
作業(yè)設(shè)計:
一、寫生字:
二、組詞:
礦()或()褲()告()蘿()
曠()域()庫()浩()羅()
三、按課文內(nèi)容填空:
1、南沙是祖國巨大的(),她擁有()的珍貴的海洋生物,蘊藏著()、()的礦產(chǎn)資源,貯存了用之不竭的()。
2、天是一片(),海是一片()。
四、抄寫(課后作業(yè)3)
板書設(shè)計:
位置祖國的最南端
3、美麗的南沙群島迷人的世界
海洋生物
物產(chǎn)礦產(chǎn)資源
海洋動力
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