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《關(guān)好水龍頭》教案

時(shí)間:2022-09-03 15:03:33 教案 我要投稿

《關(guān)好水龍頭》教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編收集整理的《關(guān)好水龍頭》教案 ,歡迎大家分享。

《關(guān)好水龍頭》教案

《關(guān)好水龍頭》教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí),教育幼兒愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。

  2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開(kāi)水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:開(kāi)始部分

  1、幼兒隨《灑水車》音樂(lè)自由表現(xiàn)自己,自有舞蹈。

  2、師:“噓,小朋友們(輕聲地),看你們跳的這么熱鬧,我就一直在納悶兒,灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”

  二:基本部分

  1〉娃娃變干凈了

  1、師:“哦,原來(lái)灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的.水呢,這樣才能保證有足夠的水源來(lái)給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈!原來(lái)水的作用還真不小呢!”

  2、師:“誒,對(duì)了,我心愛(ài)的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了,就像一個(gè)灰老鼠一樣(出示布娃娃),難看死了,小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧!怎樣才能變干凈呢?”

  3、教師洗娃娃:將娃娃放在水盆中洗干凈,用毛巾擦干,并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

  2〉神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

  1、水的用處

  水能喝、能洗東西,人與動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水

  2、水的危害

  a、水多——造成洪水,沖毀良田、房屋、樹(shù)林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國(guó)在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

  b、水少——造成干旱,人們不能因水,莊稼干枯等

  3〉欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》

  1、教師有感情的講述故事。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論:

  a、水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?

  b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水,該怎么辦?

  c、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

  關(guān)好水龍頭

  自來(lái)水,嘩嘩流,

  小朋友,忙回頭,

  踮起腳,伸出手,

  擰呀擰,扭呀扭,

  用力關(guān)好水龍頭,

  節(jié)約用水記心頭。

  三、結(jié)束部分

  1、師:“小朋友們,水的作用可真大,小朋友們渴了要喝水,魚(yú)兒離不開(kāi)水,花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈,所以我

  們應(yīng)該愛(ài)惜水資源,不能浪費(fèi)!”

  2、師:“現(xiàn)在,我們就先去洗洗手,然后一起站整齊的隊(duì)伍,去喝水吧!”

  四、活動(dòng)延伸

  1、教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長(zhǎng),通過(guò)幼兒自己管理,了解植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水。

  3、提醒幼兒多喝水,保持身體健康。(注意是適當(dāng)?shù)暮人^(guò)多的飲水會(huì)引起幼兒的水中毒,飲水過(guò)度會(huì)造成幼兒

  體內(nèi)的鹽分過(guò)稀,導(dǎo)致出現(xiàn)全身無(wú)力等水中毒現(xiàn)象)

《關(guān)好水龍頭》教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解誰(shuí)的用途,知道節(jié)約用水。

  2、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》。

  3、學(xué)習(xí)、并表演歌曲《水龍頭不哭了》。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《小強(qiáng)的夢(mèng)》故事磁帶、《關(guān)好水龍頭》兒歌磁帶、《水龍頭不哭了》歌曲磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  請(qǐng)幼兒欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》故事磁帶,導(dǎo)入新課。

  二、活動(dòng)展開(kāi):

  1、提問(wèn):小朋友們,你們說(shuō)小強(qiáng)懂得了什么呢?教師小結(jié):使幼兒了解水的用途,知道小強(qiáng)懂得了要節(jié)約用水。

  2、提問(wèn):小朋友們,我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢?現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》。

  3、學(xué)習(xí)歌曲《水龍頭不哭了》并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編東座表演歌曲。

  三、活動(dòng)結(jié)束:

  教師總結(jié),使幼兒了解誰(shuí)的'廣泛用途及水資源的缺乏,知道節(jié)約用水的重要性。

  四、延伸活動(dòng):

  在日常生活中,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)節(jié)約用水的教育。

《關(guān)好水龍頭》教案 3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí),教育幼兒愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。

  2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開(kāi)水。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

  教學(xué)過(guò)程:

  一:開(kāi)始部分

  1、幼兒隨《灑水車》音樂(lè)自由表現(xiàn)自己,自有舞蹈。

  2、師:“噓,小朋友們(輕聲地),看你們跳的這么熱鬧,我就一直在納悶兒,灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”

  二:基本部分

  1〉娃娃變干凈了

  1、師:“哦,原來(lái)灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢,這樣才能保證有足夠的水源來(lái)給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈!原來(lái)水的作用還真不小呢!”

  2、師:“誒,對(duì)了,我心愛(ài)的玩具布娃娃被我玩的`臟兮兮的了,就像一個(gè)灰老鼠一樣(出示布娃娃),難看死了,小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧!怎樣才能變干凈呢?”

  3、教師洗娃娃:將娃娃放在水盆中洗干凈,用毛巾擦干,并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

  2〉神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害1、水的用處水能喝、能洗東西,人與動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水2、水的危害a、水多——造成洪水,沖毀良田、房屋、樹(shù)林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國(guó)在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

  b、水少——造成干旱,人們不能因水,莊稼干枯等3〉欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》

  1、教師有感情的講述故事。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論:

  a、水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?

  b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水,該怎么辦?

  三、結(jié)束部分

  1、師:“小朋友們,水的作用可真大,小朋友們渴了要喝水,魚(yú)兒離不開(kāi)水,花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈,所以我們應(yīng)該愛(ài)惜水資源,不能浪費(fèi)!”

  2、師:“現(xiàn)在,我們就先去洗洗手,然后一起站整齊的隊(duì)伍,去喝水吧!”

  四、活動(dòng)延伸

  1、教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長(zhǎng),通過(guò)幼兒自己管理,了解植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水。

  3、提醒幼兒多喝水,保持身體健康。(注意是適當(dāng)?shù)暮人,過(guò)多的飲水會(huì)引起幼兒的水中毒,飲水過(guò)度會(huì)造成幼兒體內(nèi)的鹽分過(guò)稀,導(dǎo)致出現(xiàn)全身無(wú)力等中毒現(xiàn)象)

  附兒歌:

  《關(guān)好水龍頭》

  自來(lái)水,嘩嘩流,小朋友,忙回頭,踮起腳,伸出手,擰呀擰,扭呀扭,用力關(guān)好水龍頭,節(jié)約用水記心頭。

《關(guān)好水龍頭》教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí),教育幼兒愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。

  2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開(kāi)水。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1、幼兒隨《灑水車》音樂(lè)自由表現(xiàn)自己,自有舞蹈。

  2、師:“噓,小朋友們(輕聲地),看你們跳的這么熱鬧,我就一直在納悶兒,灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”

  二、基本部分

  1〉娃娃變干凈了

  1、師:“哦,原來(lái)灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢,這樣才能保證有足夠的水源來(lái)給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈!原來(lái)水的作用還真不小呢!”

  2、師:“誒,對(duì)了,我心愛(ài)的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了,就像一個(gè)灰老鼠一樣(出示布娃娃),難看死了,小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧!怎樣才能變干凈呢?”

  3、教師洗娃娃:將娃娃放在水盆中洗干凈,用毛巾擦干,并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

  2〉神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

  1、水的用處 水能喝、能洗東西,人與動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水

  2、水的危害

  a 、水多——造成洪水,沖毀良田、房屋、樹(shù)林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國(guó)在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

  b、水少——造成干旱,人們不能因水,莊稼干枯等

  3〉欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》

  1、教師有感情的`講述故事。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論:

  a、水龍頭的作用是什么?為什么要關(guān)好水龍頭?

  b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水,該怎么辦?

  c、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

  關(guān)好水龍頭

  自來(lái)水,嘩嘩流,

  小朋友,忙回頭,

  踮起腳,伸出手, 擰呀擰,扭呀扭, 用力關(guān)好水龍頭, 節(jié)約用水記心頭。

  三、結(jié)束部分

  1、師:“小朋友們,水的作用可真大,小朋友們渴了要喝水,魚(yú)兒離不開(kāi)水,花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈,所以我們應(yīng)該愛(ài)惜水資源,不能浪費(fèi)!”

  2、師:“現(xiàn)在,我們就先去洗洗手,然后一起站整齊的隊(duì)伍,去喝水吧!”

  四、活動(dòng)延伸

  1、教師鼓勵(lì)幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、觀察科學(xué)區(qū)內(nèi)植物的生長(zhǎng),通過(guò)幼兒自己管理,了解植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水。

  3、提醒幼兒多喝水,保持身體健康。(注意是適當(dāng)?shù)暮人^(guò)多的飲水會(huì)引起幼兒的水中毒,飲水過(guò)度會(huì)造成幼兒 體內(nèi)的鹽分過(guò)稀,導(dǎo)致出現(xiàn)全身無(wú)力等

  活動(dòng)反思:

  因?yàn)檫x材與幼兒較貼近,幼兒有較多的生活經(jīng)驗(yàn),故孩子們思維很活躍,都能積極地用較連貫語(yǔ)言表述自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本次活動(dòng),幼兒知道了水的用處,懂得了人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水;萌發(fā)了在日常生活中節(jié)約用水的意識(shí)。

《關(guān)好水龍頭》教案 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、有初步的節(jié)水意識(shí),懂得愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。

  2、能了解人們的生活離不開(kāi)水。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  磁帶

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入

  1、幼兒隨《灑水車》音樂(lè)自由表現(xiàn)自己,自由舞蹈。

  2、教師提問(wèn):小朋友們,你們跳的那么熱鬧,可老師一直在想個(gè)問(wèn)題,灑水車有什么作用呢?

  二、說(shuō)一說(shuō)水的用處

  師:剛剛我們說(shuō)了灑水車?yán)锏乃梢越o馬路洗澡,那水除了給馬路洗澡還有什么用呢?

  總結(jié):水的`用處可大了,能喝、能洗東西、人和動(dòng)物都離不開(kāi)水。

  三、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

  1、教師讀兒歌,幼兒欣賞。

  2、幼兒跟讀。

  3、教師與幼兒一起重復(fù)朗讀兩邊。

  四、總結(jié)

  師:小朋友們,我們可渴了要喝水,小魚(yú)離不開(kāi)水,花兒也離不開(kāi)水,水還能幫助我們講衛(wèi)生、變干凈,所以我們應(yīng)該愛(ài)惜水資源,不能浪費(fèi)。

  活動(dòng)延伸

  1、鼓勵(lì)幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、觀察植物角的植物生長(zhǎng),通過(guò)幼兒自己管理,了解植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水。

  附:兒歌《關(guān)好水龍頭》

  自來(lái)水,嘩嘩流,

  小朋友,忙回頭,

  踮起腳,伸出手,

  擰呀擰,扭呀扭,

  用力關(guān)好水龍頭,

  節(jié)約用水記心頭。

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