幼兒園教案：有禮貌的小人兒

幼兒園教案：有禮貌的小人兒

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園教案：有禮貌的小人兒，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒參與意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒能清楚明白地表達(dá)自己的意思。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紙、筆每人一份。

　　2、日常生活中進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、教師問：“小朋友們好�！�

　　幼兒回答：“老師好�！�

　　教師高興地說(shuō)：“你們真有禮貌�，F(xiàn)在我向小朋友提個(gè)問題，你們平時(shí)是如何講禮貌的？”幼兒發(fā)言時(shí)，教師注意提醒幼兒把話說(shuō)完整。

　　教師根據(jù)幼兒所說(shuō)的內(nèi)容畫出簡(jiǎn)示圖。

　　幼兒說(shuō)：“每天早晨第一次見到老師要鞠躬問早。”

　　教師在黑板上畫出小朋友來(lái)園問好的簡(jiǎn)示圖。

　　幼兒說(shuō)：“小朋友應(yīng)友好地在一起玩。”

　　教師在黑板上畫出小朋友手拉手的簡(jiǎn)示圖。

　　2、當(dāng)幼兒對(duì)規(guī)則表達(dá)不清楚時(shí)，教師幫助幼兒理清思路，歸納總結(jié)。

　　幼兒說(shuō)：“小朋友摔倒，我把他扶起來(lái)。

　　”教師畫出這個(gè)情節(jié)的簡(jiǎn)示圖，然后

　　歸納為：別人遇到困難，我們應(yīng)主動(dòng)幫助。

　　幼兒說(shuō)：“不能爬欄桿。”教師歸納為：應(yīng)主動(dòng)糾正別人的錯(cuò)誤行為。

　　3、有些規(guī)則幼兒說(shuō)不出來(lái)，教師可先提出問題，然后讓幼兒討論，最后確定規(guī)則。

　　教師說(shuō)：“別人說(shuō)話時(shí)，我們不能打斷人家的談話，但如果我們有急事非說(shuō)不可，怎么辦？”討論后讓幼兒知道要先說(shuō)：對(duì)不起，打擾您一下�！苯處熢侔汛饲榫暗暮�(jiǎn)示圖畫出來(lái)。

　　教師問：

　　“小朋友和別人游戲發(fā)生矛盾時(shí)，如果你認(rèn)為你有理，怎么辦？”

　　請(qǐng)幼兒討論，最后確定規(guī)則：如果游戲時(shí)兩人發(fā)生矛盾，要心平氣和地講道理。

　　4、請(qǐng)幼兒給整幅圖取個(gè)名字。

　　教師定為：有禮貌的小人兒是我。幼兒取的名字只要不離開“講禮貌”的主題即可。

　　5、結(jié)束時(shí)，教師說(shuō)：“請(qǐng)小朋友把這條規(guī)則看圖說(shuō)一遍，然后畫下來(lái)，回家告訴爸爸、媽媽，你在幼兒園是怎么做有禮貌的好孩子的�！�

　�。ㄓ變寒媹D時(shí)，不要求和教師畫得一樣，只要能說(shuō)明規(guī)則即可）

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