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幼兒園小班《小小停車場(chǎng)》數(shù)學(xué)教案
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班《小小停車場(chǎng)》數(shù)學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過看看、說說、數(shù)數(shù)各種各樣的車子，感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2、會(huì)按汽車的種類和顏色進(jìn)行分類，并點(diǎn)數(shù)說出總數(shù)。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：
嘗試學(xué)習(xí)按不同的特征進(jìn)行分類。
活動(dòng)難點(diǎn)：
掌握分類的方法并用簡(jiǎn)單的語言說出自己的分類結(jié)果。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
汽車卡片(小轎車、卡車、公共汽車，顏色紅、綠、黃)人手一輛;
多媒體PPT;停車場(chǎng)三大塊(有不同標(biāo)志);2—5的數(shù)字卡。
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┱艺彝＼噲�(chǎng)的車
1、今天老師帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，看看是哪里呀?(出示停車場(chǎng)標(biāo)記)對(duì)，這里是停車場(chǎng)。
2、看看，停車廠里有什么呀?(出示停車場(chǎng)的PPT)停車場(chǎng)里的車多不多呀?
小結(jié)：停車場(chǎng)里停了許多汽車。
3、停車場(chǎng)里有什么車?這些車一樣嗎?有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒逐步找出同類汽車或同色汽車)
根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)：停車場(chǎng)里有公共汽車、卡車、小轎車，有紅色的車、綠色的車、黃色的車。
�。ǘ⿺�(shù)數(shù)停車場(chǎng)里的車
1、根據(jù)汽車的種類分類
看看停車場(chǎng)里有幾輛卡車?(帶幼兒集體點(diǎn)數(shù))出示數(shù)字卡，那個(gè)數(shù)字可以表示3輛卡車呢?
看看停車場(chǎng)里有幾輛公共汽車?(請(qǐng)一組幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù))那個(gè)數(shù)字可以表示4輛公共汽車呢?
看看停車場(chǎng)里有幾輛小轎車?(請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù))那個(gè)數(shù)字可以表示5輛小轎車呢?
小結(jié)：數(shù)字3可以代表3輛卡車，數(shù)字4可以代表4輛公共汽車，數(shù)字5可以代表5輛小轎車。
2、根據(jù)汽車的顏色分類
(引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色給汽車分類，方法同上)
�。ㄈ┯螒颍和＼噲�(chǎng)
1、感知停車場(chǎng)
(1)下面我們來做一個(gè)開汽車的游戲好不好?看看這是什么?(停車場(chǎng))
(2)這些停車場(chǎng)的牌子一樣嗎?哪里不一樣?
(3)這個(gè)停車場(chǎng)的牌子上有什么?可以停什么車呢?
2、找找自己喜歡的車
(1)這里有很多汽車，等一會(huì)兒選一張你喜歡的車子帶到身上。
(2)看看你是什么車?(請(qǐng)幼兒說說自己是什么車)
(3)汽車到了晚上就要休息啦，要停到停車場(chǎng)里去哦。記住你是什么車，就停到什么車的停車場(chǎng)里，可不能停錯(cuò)哦。
3、幼兒游戲
(1)音樂響起，幼兒帶著車子的掛飾開車。
(2)音樂停了，汽車要回家了，你們的車子停好了嗎?讓我來看看你們停對(duì)了嗎?
(3)我們汽車又出發(fā)了，(音樂響起)幼兒開車。這次可別停錯(cuò)哦。
(4)和好朋友交換一輛車子開開吧，看清楚自己換的是什么車，可別停錯(cuò)哦。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸
在區(qū)域活動(dòng)角里布置停車場(chǎng)，并不時(shí)更換不同停車場(chǎng)里停車要求標(biāo)志。讓幼兒在自由活動(dòng)游戲時(shí)鞏固本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
五、教學(xué)反思：
通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
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