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托班蘋果娃娃教案
在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的托班蘋果娃娃教案，希望對大家有所幫助。
托班蘋果娃娃教案1
一、教學目標：
1、踴躍參與集體游戲，體會大伙兒一塊兒玩的愉快。
2、學習句式：我是（紅、黃）蘋果娃娃。
3、在游戲中學習認知并準確區(qū)別紅、黃、兩種色彩。
二、教學預備：
1、紅、黃蘋果胸前飾配各20個
2、2棵大蘋果樹。
三、教學過程：
�。ㄒ唬┮灰徽故炯t、黃兩種色彩蘋果的小卡片
1、幼兒教師：寶貝們，我家今日來了很多的水果客人，他們長得圓的，猜猜是啥？
�。ê⒆影l(fā)散思維，自由猜）
到底是啥哩？是否想來認知他們呀？（與孩子一塊兒變戲法念咒語后再展示）展示紅蘋果娃娃，“大伙兒好，我是紅蘋果娃娃！”來吧，我們一塊兒跟紅蘋果娃娃問好�！凹t蘋果娃娃你好！”（導出紅、黃蘋果）另外還有一名客人等著我們請他出來，我們一塊兒來念神奇的咒語吧！
2、看誰講得快：教師一一改變蘋果色彩，孩子講出蘋果名稱。
幼兒教師：哦哦哦，歡迎歡迎/歡迎蘋果娃娃到我家！今日呀，蘋果娃娃有禮品要贈送給你們，可是呢他有一個要求，誰能高聲的喊出他的.名稱，喊的又對又快！禮品就贈送給誰！
�。ǘ┯螒颍簩W講1句話“我是*蘋果娃娃”
1、請孩子從籃內(nèi)取出蘋果胸前飾配掛在胸口
幼兒教師：哇，寶貝們真優(yōu)秀，來來來，給我們自個兒放個大禮花吧�。�***）好啦，你們是否想來扮演蘋果娃娃呀？蘋果娃娃把禮品送來啦，請寶貝們把禮品戴起來吧！此刻你們均是蘋果娃娃啦，誰能告知我，你是啥色彩的蘋果娃娃？（要求能完好無損答道：我是*蘋果娃娃）
2、孩子飾演蘋果娃娃，聽命令開展游戲。
教師講：“紅蘋果娃娃站起來！”色彩一樣的蘋果娃娃站起來。
問：你是啥蘋果娃娃？（向個別孩子提問）來來來，紅蘋果娃娃跳起來。好了，紅蘋果娃娃請歇息。（拍一拍手、搖了搖頭、笑一笑……）
黃蘋果娃娃和上面的一樣
�。ㄈ└栉琛队淇斓奶O果娃娃》
師：好了，此刻我們請全部蘋果娃娃都來跳舞吧！
（四）完結(jié)：送蘋果娃娃回家
1、展示2棵樹母親
師：好嘍，蘋果娃娃們該回家啦，我們將它們送回家行不行？呀？他們的家在哪兒？我來念個咒語，將它變出來。紅色樹母親講：“紅色的蘋果娃娃請進來。�！秉S蘋果娃娃回哪兒哩？哦，黃色樹母親講：“黃色蘋果娃娃請進來�！�
2、幼兒教師演示送蘋果娃娃回家
師：，我這兒有一個蘋果娃娃，他應該回哪兒哩？他是啥色彩的？指一指它的家在哪？哦哦哦，孩子們真機靈！
3、孩子送蘋果娃娃回家
好嘍，你們的蘋果娃娃也應該回家啦，將它取下來，送往他的小床上去吧！好，跟蘋果娃娃們再見！拜拜！（勉勵成功把蘋果娃娃送回家的孩子講再見）
托班蘋果娃娃教案2
一、活動目標：
1、積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。
2、學習句式：我是（紅、黃）蘋果娃娃。
3、在游戲中學習認識并正確區(qū)分紅、黃、兩種顏色。
二、活動準備：
1、紅、黃蘋果胸飾各20個
2、兩棵大蘋果樹。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鹨怀鍪炯t、黃兩種顏色蘋果的卡片
1、教師：寶貝們，我們家今天來了好多的水果客人，他們長得圓圓的，猜一猜是什么？
�。ㄓ變喊l(fā)散思維，隨意猜）
究竟是什么呢？想不想來認識他們呀？（與寶寶一起變魔術(shù)念咒語后再出示）出示紅蘋果娃娃，“大家好，我是紅蘋果娃娃！”來吧，我們一起跟紅蘋果娃娃問好�！凹t蘋果娃娃你好！”（引出紅、黃蘋果）還有一位客人等著我們請他出來，我們一起來念奇妙的咒語吧！
2、看誰說得快：老師逐一變化蘋果顏色，幼兒說出蘋果名字。
教師：哦哦哦，歡迎歡迎/歡迎蘋果娃娃來到我們家！今天呀，蘋果娃娃有禮物要送給你們，但是呢他有個要求，誰能大聲的喊出他的名字，喊的又對又快！禮物就送給誰！
（二）游戲：學說一句話“我是蘋果娃娃”
1、請幼兒從籃子里拿出蘋果胸飾掛在胸前
教師：哇，寶貝們真棒，來來來，給我們自己放個大禮花吧！好了，你們想不想來當蘋果娃娃呀？蘋果娃娃把禮物送來了，請寶貝們把禮物戴起來吧！現(xiàn)在你們都是蘋果娃娃了，誰能告訴我，你是什么顏色的蘋果娃娃？（要求能完整回答：我是蘋果娃娃）
2、幼兒扮演蘋果娃娃，聽指令進行游戲。
老師說：“紅蘋果娃娃站起來！”顏色相同的蘋果娃娃站起來。
問：你是什么蘋果娃娃？（向個別幼兒提問）來來來，紅蘋果娃娃跳起來。好啦，紅蘋果娃娃請休息。（拍拍手、搖搖頭、笑一笑……）
黃蘋果娃娃同上
�。ㄈ└栉琛犊鞓返奶O果娃娃》
師：好啦，現(xiàn)在我們請所有的蘋果娃娃都來跳舞吧！
（四）結(jié)束：送蘋果娃娃回家
1、出示兩棵樹媽媽
師：好嘍，蘋果娃娃們該回家了，我們把它們送回家好不好？咦？他們的家在哪里？我來念個咒語，把它變出來。紅色樹媽媽說：“紅色的蘋果娃娃請進來”黃蘋果娃娃回哪里呢？哦，黃色樹媽媽說：“黃色蘋果娃娃請進來�！�
2、教師示范送蘋果娃娃回家
師：哎呀，我這里有個蘋果娃娃，他該回哪里呢？他是什么顏色的？指一指它的.家在哪？哦哦哦，寶寶們真聰明！
3、幼兒送蘋果娃娃回家
好嘍，你們的蘋果娃娃也該回家了，把它取下來，送到他的小床上去吧！好，跟蘋果娃娃們再見！再見！（鼓勵成功把蘋果娃娃送回家的幼兒說再見）
托班蘋果娃娃教案3
活動目標:
1.在游戲中幫助幼兒學習認識并正確區(qū)分紅、黃、綠三種顏色
2.學習句式：我是**蘋果娃娃
3.鼓勵幼兒積極參加集體游戲，體驗大家一起玩的快樂。
活動準備：
1.紅、黃、綠蘋果胸飾各10個，紅、黃、綠三種顏色蘋果的貼絨，一棵大蘋果樹。
2.貼絨教具：小草、樹葉、香蕉、雪梨、紅氣球、燈籠等。
3.音樂磁帶《高高的蘋果樹下》。
活動過程：
（一）逐一出示紅、黃、綠三種顏色蘋果的貼絨
�。保� 看，這是什么？它是什么顏色的？我們叫它什么蘋果娃娃？（引出紅、黃、綠蘋果）
２． 看誰說得快：老師逐一變化蘋果顏色，幼兒說出蘋果名字
�。常� 擴散思維：還有什么是紅色的`？（綠色的、黃色的）
�。ǘ┯螒颍簩W說一句話“我是*蘋果娃娃”
1.請幼兒從椅子底下拿出蘋果胸飾掛在胸前
現(xiàn)在你們都是蘋果娃娃了，誰能告訴我，你是什么顏色的蘋果娃娃？（要求能完整回答：我是*蘋果娃娃）
�。玻蠋煱缪萏O果媽媽，幼兒扮演蘋果娃娃，進行游戲
老師說：“我的娃娃在哪里？”請顏色相同的蘋果娃娃跑到前面說：“媽媽，我在這里。”
�。ㄈ┵N蘋果
�。ㄋ模┙Y(jié)束：歌舞《高高的蘋果樹下》
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