慶元旦迎新年的班會(huì)教案
作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的慶元旦迎新年的班會(huì)教案,歡迎大家分享。
慶元旦迎新年的班會(huì)教案1
一.活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。
2.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4. 通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二.活動(dòng)地點(diǎn):
五乙班教室。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四.活動(dòng)過(guò)程:
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
蔣心怡:“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
唐鑒:全體起立、唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
合:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
蔣心怡:讓我們以最大的激情,來(lái)迎接生命中新的一年吧!
請(qǐng)欣賞劉老師演唱的歌曲《迎新年》。
3.唐鑒:請(qǐng)劉老師致新年賀詞。
親愛(ài)的同學(xué)們,新年就要來(lái)臨了,你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂(lè),身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4.蔣心怡:在課外,我們學(xué)習(xí)到很多有關(guān)新年的知識(shí),現(xiàn)在要考考大家,答對(duì)者有獎(jiǎng)。
問(wèn)題(1):你知道過(guò)年的`來(lái)歷嗎?
問(wèn)題(2):人過(guò)新年有哪些習(xí)俗?
問(wèn)題(3):你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的?
5.唐鑒:平時(shí),同學(xué)們?cè)谡n間最喜歡玩游戲了。可是,在短短的十分鐘內(nèi)我們常常要忙著完成各學(xué)科的作業(yè)。今天,讓我們一起放飛心情,在盡情的玩耍中迎接新年的到來(lái)吧!
第一個(gè)游戲:沖破封鎖線。請(qǐng)楊老師宣布游戲規(guī)則。(由兩名志愿者上場(chǎng)拉住一條跳繩,再請(qǐng)5名左右志愿者上場(chǎng),用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,原地旋轉(zhuǎn)3周,然后去沖破封鎖線,沖到者為勝。失敗者即興表演節(jié)目。)
6、蔣心怡:同學(xué)們,下周就要進(jìn)行乒乓球比賽了,今天我們就來(lái)比一比,看看誰(shuí)掂球的本領(lǐng)高。請(qǐng)楊老師宣布比賽規(guī)則。(將兩張桌子接在一起,志愿者上場(chǎng),每人一拍一球,掂球繞桌子一周,球落下者失敗,即興表演節(jié)目。最后推選優(yōu)勝者參加乒乓球比賽。)
7.(合):盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂(lè)。
讓我們大家共唱一首《祝你平安》。
8. 唐鑒:同學(xué)們,你們喜歡猜謎嗎?
下面就請(qǐng)大家發(fā)揮自己的聰明才智,來(lái)猜一猜吧。猜中者有獎(jiǎng)。請(qǐng)老師宣布猜謎規(guī)則。
。ù永镉幸恍┘埰(qǐng)志愿者上場(chǎng)。每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說(shuō)話,讓別人猜猜看是什么。不能說(shuō)話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。如果大家猜中了,說(shuō)明表演成功。有獎(jiǎng)。)
9、蔣心怡:下面一個(gè)游戲:套圈。請(qǐng)楊老師宣布游戲規(guī)則。(用手中的圈去套地上的茶葉罐,在規(guī)定距離內(nèi),砸到者得一分,套中者得兩分,得分最高者獲勝。有獎(jiǎng)。也可投筷子。)
10. 唐鑒:人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā),總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。但是只要你勇敢地走過(guò)去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。
請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標(biāo),新愿望。
11、蔣心怡:讓我們把美好的祝愿送給同學(xué)和老師吧。請(qǐng)同學(xué)們各自以匿名方式把對(duì)同學(xué)和老師的祝福寫(xiě)在紙條上。請(qǐng)劉老師說(shuō)明活動(dòng)方法。(同學(xué)們寫(xiě)好由四人小組長(zhǎng)交給主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。)
12.、唐鑒:平時(shí)大家都積累了很多成語(yǔ),今天我們就來(lái)進(jìn)行有趣的成語(yǔ)連珠。規(guī)則是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ),每個(gè)小組用最后一個(gè)字接成語(yǔ),接不上的小組推選同學(xué)即興表演節(jié)目。
13、蔣心怡:彈子是男同學(xué)愛(ài)玩的玩具,今天就讓我們來(lái)挑戰(zhàn),看看誰(shuí)夾彈子又快有多。請(qǐng)楊老師宣布比賽規(guī)則。(每次兩名志愿者上場(chǎng),各拿一雙筷子,從碗中夾出彈子放進(jìn)茶葉罐中,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),夾得多者獲勝。有獎(jiǎng)。)
14、唐鑒:同學(xué)們,今天玩得開(kāi)心嗎?
童年的世界是單純的,無(wú)憂無(wú)慮的。展望未來(lái)的一切,我們會(huì)更加珍惜美好的歲月。在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱一首《快樂(lè)的節(jié)日》吧。
15.(合):尊敬的老師 ,親愛(ài)的同學(xué)們!我們今天非常開(kāi)心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺(jué)中,我們將難忘的9送走,迎面走來(lái)的是嶄新的0年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。祝福同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛,健康快?lè)地成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步!
16. 班主任。
今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂(lè)。
17.(合):“慶元旦迎新年”主題班會(huì)到此結(jié)束!
慶元旦迎新年的班會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
感受過(guò)新年的快樂(lè)。
知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。
通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。
體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
不同顏色的禮物盒。
各種顏色的球。
新年帽若干。
音樂(lè)《新年好》。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來(lái)一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了,要給我們送來(lái)了新年禮物。
3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。
4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒,說(shuō)說(shuō)是什么禮物?禮物是什么顏色的'?
5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。
6、游戲:每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,再拆開(kāi)禮物盒,教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色?拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物?說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的?
7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),做一做。
8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看!
9、說(shuō)說(shuō)球的玩法,然后,教師說(shuō):“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
10、放音樂(lè)《新年好》,大家一起玩球。
慶元旦迎新年的班會(huì)教案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)親子聯(lián)歡會(huì),增進(jìn)親子感情。
2、通過(guò)親子互動(dòng),共同體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極的參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)2、游戲所需要的材料(打擊樂(lè)器、手絹花、背景音樂(lè)等)3、互動(dòng)獎(jiǎng)品4、布置好的'背景墻和環(huán)境
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、主持人致開(kāi)幕詞1、請(qǐng)家長(zhǎng)就坐做好,聽(tīng)主持人致開(kāi)幕詞2、放背景音樂(lè),以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng),并說(shuō)新年祝福語(yǔ),后入座坐好。
3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng),并祝詞4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》
6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》
7、歌曲表演《愛(ài)我你就抱抱我》
8、家庭才藝表演:
《月亮代表我的心》
9、打擊樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》
10、親子游戲:你演我猜(5組家長(zhǎng))
11、舞蹈《我最棒》
12、家長(zhǎng)游戲:
《搶椅子》
13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》
。ǘ┙Y(jié)尾部分:
小朋友相互送賀年卡,主持人致結(jié)束語(yǔ)。
慶元旦迎新年的班會(huì)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;
4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象:
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程:
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的`好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思:
元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。
慶元旦迎新年的班會(huì)教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。
3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn):
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的。方式。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),是一年開(kāi)始的第一天)
3、教師提問(wèn):小朋友們,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的.第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?
提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問(wèn)題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
慶元旦迎新年的班會(huì)教案6
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)的能力。
2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美。
3、學(xué)會(huì)分享,感受參與的樂(lè)趣,體驗(yàn)親子活動(dòng)的'樂(lè)趣。
4、感受節(jié)日歡快的氣氛。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、節(jié)日環(huán)境布置
2、事先通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備各種水果,水果刀、漂亮的果盤(平盤)等物品。
3、牙簽、手絹
4、背景音樂(lè)(本班博客的背景音樂(lè),家長(zhǎng)都很熟悉和親切)
活動(dòng)過(guò)程:
1、引入:
明天就是元旦了,首先祝愿各位家長(zhǎng)和小朋友們節(jié)日快樂(lè)!元旦到了,小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,變得懂事了,也漂亮了,你們笑起來(lái)真好看,小臉像蘋果,眼睛像葡萄,嘴巴像櫻桃,對(duì)了,我給忘了,你們都是水果寶貝,對(duì)不對(duì)?你們是不是非常喜歡吃水果呢?那我“采訪”一下你們,單獨(dú)提問(wèn):你最喜歡吃的水果?“小朋友們喜歡吃這么多種水果,說(shuō)得老師都饞了,老師在這里藏著很多水果拼盤,你們想看嗎?好!看完了之后,我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤,咱們今天一飽口福,吃個(gè)夠!好嗎?
2、看課件:色、香、味俱全的水果拼盤
3、和家長(zhǎng)一起做水果拼盤
。1)幼兒分組討論:如何制作水果拼盤
(2)幼兒分組制作水果拼盤(提醒家長(zhǎng)用刀時(shí)要小心,以免誤傷孩子)
。3)欣賞各組的水果拼盤,幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)
。4)為拼盤取名字。
。5)拍照
4、分享活動(dòng):
自助式品嘗水果拼盤。
請(qǐng)小朋友用牙簽取水果,并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,或者送給老師,并說(shuō)一句祝福的話。
5、延伸活動(dòng):
。1)在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動(dòng)。
。2)教育幼兒不挑食,多吃水果、蔬菜。
活動(dòng)反思:
在制作水果拼盤的過(guò)程中,孩子們專心致志,在家長(zhǎng)的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展;同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后,相互觀賞,這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開(kāi)眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情,得到了家長(zhǎng)的一致肯定,加深了家園聯(lián)系。
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