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我和報紙做朋友教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的我和報紙做朋友教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和報紙做朋友教案1
游戲目標:
1.發(fā)展跑、跳、鉆等技能,增強下肢力量
2.探索多種走和跑的方式。
游戲材料報紙
創(chuàng)意說明報紙是我們生活中非常普通的物品,孩子對報紙的興趣也不是很高,一般知道把報紙可以團成紙球來玩,我們在平時的游戲活動中總是提倡一物多玩,于是我就想到了可以把報紙變著花樣來玩,由于孩子們平時接觸的不多,所以我覺得孩子們對本次活動應(yīng)該會很感興趣。在熟知活動內(nèi)容、目標的基礎(chǔ)上,著重考慮如何在講解示范和提出要求時能更好地激發(fā)幼兒的活動興趣,在充分發(fā)揮幼兒主體性的同時完成教育目標,達到教育目的。
游戲規(guī)則
1.幼兒將報紙平鋪在自己面前。教師發(fā)出口令:“雙腳跳上報紙!”“雙腳跳下報紙!”要求幼兒雙腳并攏跳。轉(zhuǎn)圈走,踮起腳后跟用腳尖小步走,不能走到報紙外面。
2.走直線時用腳尖走成一條直線,不能走成報紙外;有順序,不能搶。
3.幼兒將報紙平鋪在自己面前。教師發(fā)出口令:“順時針圍著報紙跑!”幼兒按教師的示范方向圍著報紙小跑。片刻后,教師再發(fā)出口令:“逆時針圍著報紙跑!”幼兒轉(zhuǎn)身180度圍著報紙小跑。
4.將幼兒分成4組,1、2組幼兒面對面并相互結(jié)對,將兩張報紙重疊,各握住報紙的兩個角擺在胸前,成為一個長長的山洞,3、4組幼兒按先后順序進行鉆山洞的練習(xí),鉆3-4詞后,站回原位,并面對面互相抓握報紙角,1、2幼兒也按先后順序鉆山洞3-4次。
注意事項:
游戲前提醒幼兒,在游戲中要保護自己,有順序,不能搶。
游戲過程
1.準備活動:
(1)幼兒在活動場地上一個找一個點站好.
。2)幼兒聽老師口令將報紙平鋪在自己面前。
2.幼兒游戲。
游戲玩法:
。1)幼兒將報紙平鋪在自己面前。教師發(fā)出口令:“雙腳跳上報紙!”“雙腳跳下報紙!”要求幼兒雙腳并攏跳,這樣反復(fù)跳幾次。幼兒再次雙腳跳上報紙教師發(fā)出口令:“踮起腳,在報紙上轉(zhuǎn)圈走!”要求:幼兒提腳后跟,腳尖交替在自己的報紙上轉(zhuǎn)圈走;教師發(fā)出口令:“停!將報紙對折”幼兒繼續(xù)提腳后跟在報紙上轉(zhuǎn)圈走,再對折,直到不能雙腳,練習(xí)單腳站立。
。2)將報紙按照幼兒能跨跳過的`距離折疊好平鋪在地面上,教師發(fā)出口令:“跨跳報紙!”幼兒自己聯(lián)系反復(fù)跨越報紙。還可加入動作,如跨過去之后再發(fā)出口令:“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”等等。
。3)幼兒將報紙平鋪在自己面前。教師發(fā)出口令:“順時針圍著報紙跑!”幼兒按教師的示范方向圍著報紙小跑。片刻后,教師再發(fā)出口令:“逆時針圍著報紙跑!”幼兒轉(zhuǎn)身180度圍著報紙小跑。
。4)將幼兒分成4組,1、2組幼兒面對面并相互結(jié)對,將兩張報紙重疊,各握住報紙的兩個角擺在胸前,成為一個長長的山洞,3、4組幼兒按先后順序進行鉆山洞的練習(xí),鉆3-4次后,站回原位,并面對面互相抓握報紙角,1、2幼兒也按先后順序鉆山洞3-4次。
。4)師:森林里下大雨,把小橋沖走了,我們大家去造一座小橋吧!幼兒3人一組,將報紙在地上拼接成一條長龍,然后按先后順序統(tǒng)一在報紙上的一端等待。教師發(fā)出口令:“各小組幼兒按先后順序,用腳尖從報紙長龍的起點走到終點,再從報紙外小跑回起點,繼續(xù)提起腳后跟,用腳尖走!
(5)師:今天我們和報紙玩了這么多的游戲,我們小朋友累了,報紙寶寶也累了,孩子們下面就請你們想個辦法把我們的報紙寶寶送回家,前面那些簍子就是報紙寶寶的家,請你們站在原地想個辦法把他們送回家。幼兒把報紙團成紙球?qū)屎t子扔進去。
我和報紙做朋友教案2
教材簡析:
大班主題活動“朋友”的開展使幼兒理解了朋友的含義,知道了怎么樣和朋友進行交往,隨著年齡的增長,社會認知能力也有了新的發(fā)展,交往的范圍進一步的擴大,可以和動物,植物交朋友,也可以和我們生活中的物品交朋友,做游戲。本次的活動鼓勵幼兒利用身邊的廢舊報紙,通過自己的思考、探索嘗試過和報紙做游戲時的多種玩法,體驗和報紙做朋友的快樂,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。
目標預(yù)設(shè):
1、探索、嘗試和報紙做游戲時的多種玩法,鍛煉幼兒走、跑、跳、平衡、跨越、揮臂投擲、拋接高球等多種技能;
2、樂于和同伴合作,體驗與報紙做朋友,參與游戲的快樂;
3、喜歡參加體育活動,提高環(huán)保意識。
重點難點:
探索嘗試和報紙做游戲的多種玩法,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識
設(shè)計理念:
生活中,每個人都需要朋友,為了讓幼兒能了解報紙,愿意和報紙做朋友,讓報紙也交上朋友。我以幼兒喜歡的朋友———報紙來吸引幼兒的眼球,設(shè)計有趣的游戲活動,讓幼兒玩的過程中輕松地學(xué)習(xí)。
設(shè)計思路:
活動開始以“找朋友”的游戲?qū),激發(fā)幼兒參與活動的興趣,再出示我們的朋友——報紙,讓幼兒通過動手操作,用卷的方法變出了“魔術(shù)棒”,接著讓幼兒自主地探索報紙的各種玩法,最后鼓勵幼兒將報紙疊好,整理活動區(qū),愛護我們的環(huán)境,輕松地結(jié)束了本次的活動。
活動準備:
廢報紙人手一份,大灰狼、小白兔的頭飾若干,大筐子一個
教學(xué)過程:
一、游戲“找朋友”導(dǎo)入:激發(fā)幼兒的興趣。
音樂游戲“找朋友”,在結(jié)束時叫出自己好朋友的名字——“我的好朋友是……”
師:今天老師也請來了我的好朋友,介紹給大家認識,希望它能成為你們的好朋友,出示報紙。
師:你們知道報紙為什么會成為我的好朋友嗎?(可以學(xué)習(xí)知識,了解信息……)小朋友都說的很對,還有一個秘密,你們一會就知道了。
二、基本部分:我和報紙做朋友
1、引導(dǎo)幼兒探索報紙變“魔術(shù)棒”。
師:孫悟空本事大,是因為他有一個神奇的金箍棒,小朋友我們今天也來用報紙變一個神奇的“魔術(shù)棒”,請小朋友開動腦筋,開始變變變。
2、在音樂的伴奏下,帶領(lǐng)幼兒利用“魔術(shù)棒”進行熱身運動。
師:小朋友們,我們的魔術(shù)棒可以做什么?“魔術(shù)棒、魔術(shù)棒、變變變變成高人走(上肢運動);放下魔術(shù)棒,變成矮人走(下蹲運動);立起魔術(shù)棒,變成拐杖(腹背運動);握緊魔術(shù)棒,變成小汽車(體側(cè)運動);騎上魔術(shù)棒,變成小竹馬(跳躍運動);擺動魔術(shù)棒,向著圓心走(整理運動)。
三、自由探索,大膽嘗試
師:我們和報紙朋友一起做游戲,誰能想出特別的方法,和報紙怎么樣玩的.最開心?
1、鼓勵幼兒探索單人玩法。(前跳,后跳)
2、探索兩個或多個幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予鼓勵。(積極組織幼兒嘗試模仿不同的玩法,交流經(jīng)驗,觀察幼兒的運動情況,適時調(diào)節(jié)運動的強度和練習(xí)的密度)
3、嘗試集體游戲的方法,提醒幼兒保持合適的活動空間,注意安全。
四、游戲“大灰狼和小兔子”:合作升華
1、介紹游戲,鼓勵幼兒躲避“大灰狼”的追捕。
師:在美麗的大森林里面,有一群非?蓯鄣男“淄茫鼈兲焯煲黄鹩螒蛲嫠,可是森林里面有一只可惡的大灰狼,總來搗亂,一不留神,小白兔就被大灰狼抓走了。于是,小白兔媽媽做了一些魔毯,當大灰狼來的時候,只要小白兔躲到魔毯上,就不會被大灰狼發(fā)現(xiàn),也就不會被大灰狼抓走,那么,沒有躲到魔毯上的小白兔,還是會被大灰狼給抓走,去大灰狼家里勞動。
2、出示報紙——“魔毯”,介紹游戲的玩法。
游戲玩法:出示報紙,這就是小白兔媽媽做的魔毯。在音樂伴奏聲中,小白兔自由地在草地上跳來跳去。當音樂停止的時候,大灰狼就會走出來抓小白兔,小白兔要迅速地跳到魔毯上,大灰狼就抓不到它了,否則小白兔就有被大灰狼抓走的危險。
教師扮演大灰狼,幼兒扮演小白兔,報紙當作魔毯。
游戲規(guī)則:
第一次游戲時,每張報紙上站一只“小白兔”;
第二次游戲時,拿走一半數(shù)量的報紙,這時每張報紙上要站兩只“小白兔”;
第三次游戲時,再拿走一半數(shù)量的報紙,這時報紙上站四只“小白兔”,以次類推。
五、結(jié)束部分:整理放松
1、在“小星星”的音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒進行身體的放松活動。
2、幫助小灰兔——送魔毯。
師:大灰狼抓不到小白兔,就打起了小灰兔的主意,我們大家一起把“魔毯”疊好,一會送給小灰兔,好嗎?
活動延伸:
鼓勵幼兒回家和家長一起,嘗試報紙的各種玩法或?qū)蠹堅O(shè)計成不同的器械,帶到幼兒園進行分享。
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