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幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)教案
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幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)教案1
活動(dòng)內(nèi)容：
語(yǔ)言活動(dòng)"賞花燈、猜燈謎"
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的.花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的.語(yǔ)言交往能力。
活動(dòng)背景：
正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)——有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、導(dǎo)入
開(kāi)門見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、展開(kāi)
1、賞燈活動(dòng)。
�。�1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
�。�2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
2、猜謎活動(dòng)。
（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語(yǔ)，b組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）
�。�2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？
�。�3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。
三、結(jié)束
將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？
鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)教案2
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的`味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè)趣。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè)元宵節(jié)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月x日（下午15：30）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班課室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）
5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
六、活動(dòng)流程：
1、15；10—15：30（家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片）
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3、教師指導(dǎo)語(yǔ)：
�、俳裉焓鞘裁垂�(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？
②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？
4、觀察制作材料，了解做元宵的方法�；顒�(dòng)策劃
�。�1）觀察并知道做元宵需要的材料。
�。�2）了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語(yǔ)：
�、傥覀�?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？
�、诶蠋熤笤鼤r(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？
5、做元宵、煮元宵。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的.來(lái)歷、品種等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》，并提出有關(guān)問(wèn)題。
基本部分：
1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來(lái)歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。
2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的'？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。
3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過(guò)程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開(kāi)始是沉下去的，后來(lái)就浮上來(lái)呢？
4、大家一起吃元宵�？裳�(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。
結(jié)束部分：
引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。
活動(dòng)延伸：
回家把做法交給家長(zhǎng)做，并說(shuō)出元宵的來(lái)歷。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）；
2、初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受；
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂(lè)
4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品；
2、面粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。
具體活動(dòng)過(guò)程
1、各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）。
2、欣賞花燈，初步感受其不同的`造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。
4、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
5、通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。
6、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
教學(xué)反思
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)教案5
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒在活動(dòng)中相互交流，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活的美。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同收集各種花燈。
2、《手工》幼兒用書(shū)、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。
教學(xué)流程：
一、以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）
二、教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵(lì)幼兒大膽討論、交流，并說(shuō)一說(shuō)自己想出的制作花燈的方法）
三、教師講解制作花燈的步驟教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。
四、交代要求：
1、折時(shí)要對(duì)齊、按平。
2、注意使用剪刀的安全。
五、幼兒制作，教師指導(dǎo)：
1、教師全面巡視幼兒的制作情況。
2、幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。（指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時(shí)幫助有困難的幼兒）
3、提醒幼兒折時(shí)要對(duì)齊、按平，并注意使用剪刀的安全。
4、將幼兒制作的花燈懸掛起來(lái)。
六、幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)，結(jié)束
1、幼兒欣賞同伴制作的.花燈，感受成功的喜悅和生活的美。
2、組織幼兒評(píng)價(jià)同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評(píng)價(jià)，結(jié)束。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗，掌握猜謎語(yǔ)的簡(jiǎn)單方法。
2.能用清楚的語(yǔ)言描述自己的花燈，并根據(jù)謎面提示猜出答案。
3.體驗(yàn)經(jīng)過(guò)思考后猜出謎底的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)，小獎(jiǎng)品若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出課題
1.談話交流：小朋友，每年的正月十五元宵節(jié)，最主要的活動(dòng)是什么？（賞燈猜謎）
2.教師小結(jié)：賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的習(xí)俗之一。
二、互動(dòng)賞燈，相互介紹
1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對(duì)比觀察。
2.引導(dǎo)幼兒從花燈的`形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡(jiǎn)單的介紹。
3.同伴間相互介紹各自的花燈。
三、創(chuàng)設(shè)情境，嘗試猜謎
1.教師講解猜燈謎的方法，聽(tīng)懂謎面所表達(dá)的意思。
2.將幼兒的花燈懸掛起來(lái)，裝扮成花燈的展臺(tái)，營(yíng)造一種賞燈猜謎的氣氛。
3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法，教師當(dāng)主持人，幼兒競(jìng)猜，猜對(duì)的給予頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4.展開(kāi)競(jìng)猜燈謎的活動(dòng)，比比看，誰(shuí)猜對(duì)得多，得到的獎(jiǎng)品就多。
5.教師給與簡(jiǎn)單的提示，啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒大膽想象猜謎。
幼兒園元宵節(jié)主題活動(dòng)教案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。
3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
2、花燈
3、黑芝麻，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團(tuán)，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。
4、歡快的慶新年樂(lè)曲
三、活動(dòng)過(guò)程
觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。
小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。
吃湯圓
猜燈謎
放煙花
教師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
學(xué)做元宵。
1、小朋友們吃過(guò)元宵嗎？
2、元宵是什么形狀的��？
3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。
4、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的'口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
幼兒品嘗元宵，互相說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
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