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中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編精心整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》1
設(shè)計(jì)意圖：
《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》這首兒歌在內(nèi)容上一句緊扣一句，句句有“七”，讀起來(lái)朗朗上口。如果在形式上采用直觀形象的教具，再加上肢體語(yǔ)言的提示，以及誘人的游戲，就能充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣與積極性，獲得愉快的生活體驗(yàn)，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒知道兒歌名稱，了解兒歌的內(nèi)容，學(xué)會(huì)有感情朗讀兒歌；
2、進(jìn)一步熟悉水果，并初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置果園的場(chǎng)景。
2、圖片（七個(gè)阿姨、水果籃）、每位幼兒一個(gè)籃子。
3、幼兒識(shí)字大掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境：觀察果園。
師：小朋友們，秋天到了，果園里的果子都成熟了，我們一起到果園去看一看，好不好？
幼：好。（幼兒有秩序地觀察果園）
師：老師想請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)，你看到了哪些水果？（幼兒自由回答）二、幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、師：剛剛我們都已經(jīng)參觀了果園，也看到了果園里的果子都成熟了，我們一起看看還有誰(shuí)來(lái)到果園，好嗎？（教師出示阿姨的圖片）幼：是阿姨。
師：小朋友們，你們看，原來(lái)是這么多的阿姨來(lái)到了果園，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾位？（7位）
引導(dǎo)幼兒通過(guò)從左往右、從右往左，順數(shù)和倒數(shù)兩種方法數(shù)出阿姨的人數(shù)。 小結(jié)：一二三四五六七、七六五四三二一。 2、師：那小朋友們，這些阿姨準(zhǔn)備去干什么呢？
幼：摘果子。
師：幾個(gè)阿姨去摘呀？
幼：7個(gè)
小結(jié)：七個(gè)阿姨來(lái)摘果（學(xué)習(xí)詞：摘）引導(dǎo)幼兒一起模仿摘得動(dòng)作。 3、師：小朋友們，你們知道阿姨摘的果子裝在哪兒?jiǎn)幔?/p>
幼：籃子里
師：那7個(gè)阿姨有幾只籃子呢？（7只）
小結(jié)：七只籃子手中提。（學(xué)習(xí)詞：提）引導(dǎo)幼兒一起模仿提的動(dòng)作4、師：我們一起來(lái)看看阿姨的籃子里都摘了幾種果子
幼：幼兒數(shù)一數(shù)，7種。
師：我們一起來(lái)觀察一下這些水果分別怎么擺放的？
幼兒觀察，并說(shuō)出水果的擺放樣子。
小結(jié)：七種果子擺七樣。
5、帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出七種果子的名稱。師：現(xiàn)在，讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)這些好吃水果的'名稱吧！小結(jié)：蘋(píng)果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
老師把這些情景編成了一首兒歌，兒歌的名字就叫《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》，現(xiàn)在聽(tīng)老師朗讀一遍，教師有感情地朗讀兒歌。
過(guò)渡語(yǔ)：小朋友們，你們覺(jué)得這首兒歌有趣嗎？（有）老師呀也覺(jué)得這首兒歌很好聽(tīng)，我們一起把它用好聽(tīng)的聲音念出來(lái)，好嗎？（好）三、出示識(shí)字大掛圖，幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌，創(chuàng)編兒歌。 1、教師出示識(shí)字大掛圖，幼兒跟著老師一起練習(xí)2—3遍。
師：請(qǐng)小朋友跟著老師一起輕聲地練習(xí)，要聽(tīng)清楚老師是怎么讀的？
一起來(lái)練習(xí)一下‘摘、手、中、石、柿’的發(fā)音，讀準(zhǔn)翹舌音。
2、幼兒個(gè)別朗讀的形式鞏固練習(xí)。
師：剛才，小朋友跟著老師一起練習(xí)了這首兒歌，現(xiàn)在，老師要請(qǐng)幾位小朋友練習(xí)一下，小朋友學(xué)得很認(rèn)真，讀得真不錯(cuò)。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看有誰(shuí)能勇敢地讀給大家聽(tīng)？小朋友也讀得真不錯(cuò)，請(qǐng)個(gè)別小朋友把自己學(xué)到的本領(lǐng)表演其他幼兒聽(tīng)聽(tīng)。
3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。
師：小朋友們，除了這些水果以外，你們還知道哪些水果？
幼兒自由回答（葡萄、香蕉、西瓜、）
師：那我們把剛剛說(shuō)到的水果也放到這首兒歌里面，一起來(lái)念一念吧。
過(guò)渡語(yǔ)：哇！小朋友念得真好，聲音讀的真好聽(tīng)，你們想不想也和這些阿姨一起來(lái)摘果子呢？（想）四、音樂(lè)《摘果子》，結(jié)束活動(dòng)。
師：今天我們認(rèn)識(shí)了這么多的果子，現(xiàn)在就讓我們和這些阿姨一起來(lái)摘秋果吧！
小結(jié)：把摘到的果子帶到教室和其他幼兒一起分享，離開(kāi)活動(dòng)室。附兒歌：《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》一二三四五六七，
七六五四三二一，
七個(gè)阿姨來(lái)摘果，
七只籃子手中提，
七種果子擺七樣，
蘋(píng)果、桃子、石榴、
柿子、李子、栗子、梨。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》2
設(shè)計(jì)意圖：
《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》這首兒歌在內(nèi)容上一句緊扣一句，句句都有七，讀起來(lái)朗朗上口。如果在形式上采用形式直觀教具，再加上肢體語(yǔ)言的提示和有趣的游戲，一定能吸引幼兒的注意。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)兒歌的興趣，并理解兒歌內(nèi)容。
2、鼓勵(lì)幼兒能仔細(xì)觀察圖畫(huà)。引導(dǎo)幼兒使用形容詞描述自己喜歡吃的水果。
3、認(rèn)識(shí)字寶寶“摘”“七”“蘋(píng)果”“梨”“桃”
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒教材、大書(shū)、錄音機(jī)、磁帶。
2、準(zhǔn)備字卡：摘、七、蘋(píng)果、梨、桃。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話：我最愛(ài)吃的`水果。
�。�1）提問(wèn)：“你最喜歡吃什么水果？”
幼：蘋(píng)果、桃子、香蕉、栗子、梨
（2）提問(wèn)：“為什么喜歡吃？”（教師提示幼兒用形容詞說(shuō)句完整的話）
幼：好吃
幼：吃了水果會(huì)變漂亮
幼：媽媽說(shuō)水果營(yíng)養(yǎng)很豐富。
2、動(dòng)畫(huà)時(shí)間（提醒幼兒的常規(guī)）
�。�1）提問(wèn)：
師：“圖上都有誰(shuí)？
幼：有很多水果
師：有什么水果？
幼：蘋(píng)果
幼：桃子
幼：柿子
幼：栗子
幼：李子（在教師的引導(dǎo)下說(shuō)出李子）
幼：石榴
幼：梨
師：我們一起把你們看到的水果連起來(lái)說(shuō)一下，好嗎？
幼：好
師幼：蘋(píng)果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨
2、你們?cè)趫D片上還看到了什么？
幼：阿姨
師：我們一起數(shù)數(shù)看圖片上有幾個(gè)阿姨？
幼：一二三四五六七（七個(gè)阿姨）
師：我們倒著數(shù)數(shù)看
幼：七六五四三二一
師：七個(gè)阿姨來(lái)做什么？
幼：七個(gè)阿姨來(lái)摘果
師：七個(gè)阿姨手里都提著什么東西？
幼：七個(gè)籃子手中提
師：現(xiàn)在我們和阿姨一起去摘果子嘍~~
3、放音樂(lè)，幼兒提著事先準(zhǔn)備好的籃子去摘果子。
4、出示水果和盤(pán)子
師：現(xiàn)在我們把剛才摘的水果都擺出來(lái)好嗎？
幼：好
師：七個(gè)果子擺七樣，蘋(píng)果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
教師出示字卡“摘”讓幼兒用動(dòng)作來(lái)模仿“摘”
（2）提問(wèn)：“圖中有幾個(gè)阿姨來(lái)摘果？”幼兒回答教師出示字卡“七”
�。�3）提問(wèn)：“七個(gè)阿姨摘的什么果子？”幼兒回答，教師有選擇地出示“蘋(píng)果”“梨”“桃”
3、請(qǐng)幼兒和乖乖熊一起欣賞兒歌
一二三四五六七
七六五四三二一
七個(gè)阿姨來(lái)摘果
七只花籃手中提
七個(gè)果子擺七樣
蘋(píng)果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
4、學(xué)念兒歌
師：你們覺(jué)得這首兒歌好聽(tīng)嗎？
幼：好聽(tīng)
�。�1）教師在大書(shū)上示范，提醒幼兒小手空中劃指。
�。�2）發(fā)小書(shū)（提醒幼兒翻書(shū)的常規(guī)），欣賞畫(huà)面（提醒幼兒用兒歌里的話說(shuō)出畫(huà)面的情節(jié)，要求從上到下觀察畫(huà)面）。
（3）幼兒跟著乖乖熊一起說(shuō)兒歌。
4、收書(shū)要求：將自己的書(shū)橫著放在桌子上邊，身體輕輕轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
5、結(jié)束：把學(xué)的好聽(tīng)的兒歌說(shuō)給小班的弟弟妹妹去，出活動(dòng)室。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
一天有個(gè)小朋友拿了幾種不一樣的水果回園說(shuō)要請(qǐng)小朋友吃，就問(wèn)了小朋友都有些什么水果，順著這一話題又問(wèn)他們還認(rèn)識(shí)什么水果喜歡吃什么水果小朋友都說(shuō)出了好多他們見(jiàn)過(guò)的水果，于是就這樣有了這一課程讓認(rèn)識(shí)更多種類的水果。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能熟讀兒歌《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》并說(shuō)出兒歌來(lái)歷提到了什么水果
2、能用語(yǔ)言和畫(huà)畫(huà)的方式表達(dá)自己所喜歡的是什么水果。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
用自己的話說(shuō)出作品里的內(nèi)容比較難些。
重點(diǎn)是能全部認(rèn)識(shí)里面的水果和說(shuō)出自己所喜歡的水果。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水果圖片、字卡、兒歌、白紙、畫(huà)筆
一、活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
通過(guò)提問(wèn)的`方式進(jìn)入主題，大家都知道哪些水果？最喜歡的是什么？它的顏色、形狀、味道又是怎樣的。
二、基本部分：
1、拿出兒歌掛紙，老師先示范讀一次，然后請(qǐng)幼兒跟著一起朗讀。（讀兩次）
2、朗讀完請(qǐng)幼兒說(shuō)出兒歌里都有哪些水果，邊說(shuō)出水果的名稱邊出示圖片與字卡。能大聲的把字卡上的字讀出來(lái)。
3、當(dāng)幼兒認(rèn)識(shí)字卡上的字時(shí)就利用圖片與字卡請(qǐng)部分幼兒玩游戲，字卡和圖片配對(duì)。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)幼兒再次集體的讀讀字卡加深對(duì)字卡上字的認(rèn)識(shí)。
4、再一次的復(fù)習(xí)兒歌，請(qǐng)部分幼兒上來(lái)朗讀兒歌。
5、把圖片展示出來(lái)讓大家照著把自己喜歡的水果畫(huà)下。
結(jié)束部分：
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒出來(lái)展示自己的作品，并說(shuō)出自己畫(huà)的是什么為什么畫(huà)它。
2、再次復(fù)習(xí)兒歌，活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思
整的一節(jié)課幼兒表現(xiàn)還都可以興趣都還可以。大部分幼兒都能朗讀兒歌了。畫(huà)畫(huà)方面還可以不過(guò)大部分的猶如基本都是畫(huà)蘋(píng)果的比較多其他的水果都比較少畫(huà)，在說(shuō)自己作品的時(shí)候可能是老師的語(yǔ)言方面引導(dǎo)得不夠吧所以導(dǎo)致幼兒也只是很簡(jiǎn)單的說(shuō)了兩句語(yǔ)言發(fā)展方面做得不夠。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，感受秋天豐收的喜悅。
2、念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，感受秋天豐收的喜悅
活動(dòng)難點(diǎn)：
2、念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
1、小朋友們，秋天到了，果園里的果子都成熟了，我們一起到果園去看一看，好不好？（出示果園背景圖）
2、你看到了哪些水果？（幼兒自由回答）
二、理解兒歌
1、剛剛我們參觀了果園，看到果園里的果子都成熟了，許多阿姨也來(lái)到了這個(gè)豐收的果園，我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共來(lái)了幾位阿姨呢？（出示阿姨的圖片）
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)從左往右、從右往左，順數(shù)和倒數(shù)兩種方法數(shù)出阿姨的人數(shù)。
（引出“一二三四五六七、七六五四三二一”。）
3、七個(gè)阿姨準(zhǔn)備去干什么呢？（引導(dǎo)幼兒完整地說(shuō)出“七個(gè)阿姨來(lái)摘果”）
4、我們也來(lái)學(xué)學(xué)阿姨摘過(guò)的動(dòng)作吧！
5、阿姨摘的果子裝在哪兒呢？（出示籃子圖片）
引導(dǎo)幼兒完整地說(shuō)出“七只籃子手中提”，并模仿“提”的動(dòng)作。
6、我們一起來(lái)數(shù)數(shù)阿姨的籃子里摘了幾種果子？這些水果分別怎么擺放的？
引出“七種果子分開(kāi)擺”
5、（帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出七種果子的`名稱）讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)這些好吃水果的名稱吧！
學(xué)習(xí)念準(zhǔn)兒歌中的字詞：“蘋(píng)果、桃子、石榴、梨，還有栗子、柿子、李”的字音。
三、學(xué)念兒歌
1、交代名稱、示范朗誦。
老師把這些情景編成了一首好聽(tīng)的兒歌，兒歌的名字就叫《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。教師有感情地朗讀兒歌。
2、幼兒跟學(xué)，注意念準(zhǔn)字音。
運(yùn)用不同的方式進(jìn)行學(xué)念兒歌，比如：個(gè)別幼兒朗讀；分男、女小朋友朗讀；集體朗讀；師幼對(duì)句朗讀等。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。
運(yùn)用卡片抽離式幫助幼兒記憶。
四、游戲拓展
音樂(lè)游戲《摘果子》，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅。
我們今天認(rèn)識(shí)了這么多的果子，現(xiàn)在就讓我們和這些阿姨一起來(lái)摘果子吧！
活動(dòng)反思：
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于“提‘這個(gè)字比較難以理解，需要老師們用肢體語(yǔ)言很直觀的去告訴幼兒，幫助幼兒理解，這是故事總體很有意思，孩子學(xué)習(xí)的興趣還是很濃郁的，再后來(lái)速度加快朗讀時(shí)孩子們有幾個(gè)字句沒(méi)有讀到位。需要下次改進(jìn)。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》5
一、設(shè)計(jì)意圖：
《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》這首兒歌在內(nèi)容上一句緊扣一句，句句押韻，讀起來(lái)朗朗上口。如果在形式上采用直觀形象的教具，再加上肢體語(yǔ)言的提示，以及誘人的游戲，就能充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的'興趣與積極性，獲得愉快的生活體驗(yàn)，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，感受秋天豐收的喜悅。
2、念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片：七個(gè)阿姨，七只籃子，七種果子（蘋(píng)果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨）
2、一到七的數(shù)字卡
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬∨笥褌�，秋天到了，果園里的果子都成熟了，（出示果子）有哪些果子？
教師出示圖片七個(gè)阿姨，通過(guò)演示，把兒歌的內(nèi)容表演出來(lái)，并完整地朗讀兒歌。
小朋友們，你們看，誰(shuí)來(lái)到了豐收的果園？一共有幾個(gè)阿姨？（數(shù)一數(shù)）她們來(lái)果
園干什么？老師把它編成了一首兒歌，兒歌的名字就叫《七個(gè)阿姨來(lái)摘果》，現(xiàn)在聽(tīng)老師來(lái)朗讀一遍。（教師有表情地朗誦一遍）
�。ǘ┏鍪緢D片，理解兒歌內(nèi)容。
1、小朋友，一共有幾位阿姨來(lái)摘果？
要求將她們從左到右排隊(duì)并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡順數(shù)。（一二三四五六七）
我們來(lái)倒數(shù)一下。（七四三二一）
2、阿姨摘的果子裝在哪兒呢？（出示籃子圖片）小結(jié)：七只籃子手中提。
3、阿姨摘了哪些果子呢？我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（教師朗誦兒歌第二遍）
4、七個(gè)阿姨摘到了哪些果子？小結(jié)：七種果子分開(kāi)擺
蘋(píng)果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨
�。ㄈ┯變簩W(xué)習(xí)朗誦兒歌。
1、教師完整的朗誦一遍，幼兒跟教師慢速朗誦。
2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)兒歌第二句“七四三二一”
每一句的最后一個(gè)字是什么？（教師念一遍，引導(dǎo)幼兒理解兒歌的押韻）
學(xué)習(xí)念準(zhǔn)：提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字詞的字音。
3、幼兒完整朗誦兒歌。
4、根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況逐漸加快速度。
5、幼兒分組和個(gè)別相結(jié)合朗誦，并表演動(dòng)作。
�。ㄋ模┮魳�(lè)游戲：摘果子
幼兒感受秋天豐收的喜悅。
兒歌：七個(gè)阿姨來(lái)摘果
一二三四五六七，
七四三二一，
七個(gè)阿姨來(lái)摘果，
七只籃子手中提，
七個(gè)果子擺七樣，
蘋(píng)果、桃子、石榴、柿子,
李子、栗子、梨。
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