《保護(hù)眼睛》教案(15篇)
作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《保護(hù)眼睛》教案，歡迎閱讀與收藏。
《保護(hù)眼睛》教案1
眼睛是我們心靈的窗戶，沒有眼睛我們的生活將沒有陽光，但是現(xiàn)在很多小朋友都不怎么愛護(hù)眼睛，常時(shí)間的看電視，用鉛筆弄傷眼睛。為了讓幼兒了解眼睛的用途，能自覺的愛護(hù)眼睛，我們進(jìn)行了《愛護(hù)眼睛》這次活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，我用謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。來引起幼兒的興趣。然后出示眼睛的大圖引導(dǎo)幼兒觀察，孩子們都能積極地舉手回答自己所看的的眼睛的`結(jié)構(gòu)，在閉上眼睛感受看不到的感覺時(shí)，有的孩子說“黑黑的，什么也看不到”，有的說“感到很害怕”……
我就引導(dǎo)孩子們了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法，先請(qǐng)幼兒欣故事《我的小眼鏡》問他們“眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？”并告訴他們眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
為了加深幼兒保護(hù)眼睛的意識(shí)，我們接著欣賞了幾張圖片，第一張一個(gè)小朋友在用臟手揉眼睛，請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？最后教師總結(jié)，小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿�、手絹或者衛(wèi)生紙擦。第二張是一個(gè)小朋友頭趴在桌子上畫畫。請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？最后師生共同總結(jié)出：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿�，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開書本大約一尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
《保護(hù)眼睛》教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長和老師。
4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。
活動(dòng)過程：
1、提問導(dǎo)入。
教師通過提問，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國旗時(shí)，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛)
2、了解眼睛的重要性。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。(文章出自.快思教案網(wǎng))教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)
3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)
活動(dòng)結(jié)束：
教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶!
教學(xué)反思：
總的來說，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的'，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開展的更好的。
《保護(hù)眼睛》教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。
2、不長時(shí)間看電視，看書、畫畫姿勢正確。
3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
5、知道保護(hù)眼睛的'方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒掌握保護(hù)眼睛的一些方法。
難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒活動(dòng)前向家長了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
2、教學(xué)掛圖。
四、活動(dòng)過程
1、猜謎語，引起幼兒的興趣。
教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。
請(qǐng)幼兒互相看對(duì)方，猜出謎底。
2、講故事《保護(hù)眼睛》，了解長時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。
教師：咪咪的視力為什么減退啊？引導(dǎo)幼兒討論咪咪視力減退的原因。
教師：你們每天在家看電視嗎？看電視時(shí)間時(shí)間長嗎？知道咪咪的煩惱后，你們看電視適應(yīng)注意什么？
3、引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。
�、僬�(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。
�、诮Y(jié)合幼兒日常生活，討論其他對(duì)眼睛造成傷害的原因。
�、劢Y(jié)合掛圖，教師告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。
④聽指令做動(dòng)作，強(qiáng)化幼兒對(duì)不正確行為的認(rèn)識(shí)。
如教師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢。
《保護(hù)眼睛》教案4
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：知道自己的眼睛是由上、下眼皮、睫毛和眼球組成，了解眼睛的作用和眼睛易患的疾病，并養(yǎng)成良好的保護(hù)眼睛的習(xí)慣。
能力：培養(yǎng)學(xué)生初步具有觀察能力和描述眼睛組成的表達(dá)能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生了解眼睛的興趣和欲望，并且感受人的眼睛的奇妙，還要養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道自己的眼睛是由上、下眼皮、睫毛和眼球組成的。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生初步具有描述眼睛組成的表達(dá)能力。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1、眼睛外部構(gòu)造的復(fù)合投影片（教師可自制，上、下眼皮能動(dòng)最好，沒有條件的學(xué)校也可以用眼睛外部構(gòu)造的掛圖。）
2、判斷保護(hù)眼睛行為的動(dòng)畫課件
3、每人記錄紙一張
學(xué)生準(zhǔn)備：每人一面小鏡子
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、教學(xué)引入
師生談話：同學(xué)們，你們知道什么是大
自然嗎？大自然又包括什么？（學(xué)生自由發(fā)言）
對(duì)，大自然包括的東西很多，它非常美麗，它有燦爛的.太陽、皎潔的月亮、藍(lán)藍(lán)的天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動(dòng)物，你們喜歡嗎？這么美麗的大自然，我們是用什么來看到的呢？是每個(gè)人美麗的眼睛，今天我們就來認(rèn)識(shí)眼睛、了解眼睛、研究眼睛。（板書課題：眼睛）
二、學(xué)習(xí)新課
1.教師指導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛的外部構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)眼睛的組成部分。
(1)教師提問：你們有什么辦法知道眼睛的組成呢？
(2)學(xué)生回答。
(3)師生談話：你們可以用小鏡子幫忙，自己看看你的眼睛是由什么組成的？可以分為幾部分？
(4)學(xué)生用小鏡子自己觀察自己的眼睛，看是由幾部分組成的。
(5)教師提出同伴之間也可以互相觀察，看看每個(gè)人的眼睛組成一樣嗎？
(6)學(xué)生互相觀察對(duì)方同伴的眼睛，進(jìn)行對(duì)比。
(7)教師出示眼睛外部構(gòu)造的掛
圖，提問：你的眼睛是什么樣的？讓學(xué)生觀察后填寫在記錄紙上。
(8)學(xué)生在記錄紙上填寫眼睛的組成。
記錄紙如下：
我發(fā)現(xiàn)眼睛是由xx等部分組成的。
(9)學(xué)生以組為單位交流所填寫的情況。
2.使學(xué)生了解眼睛各部分的作用
(1)師生談話：同學(xué)們，你們想一想我們每個(gè)人的眼睛各部分都有什么作用呢？
(2)學(xué)生思考，組內(nèi)交流彼此的想法。
(3)教師提問：我們的眼球、上、下眼皮和眼睫毛各有什么作用呢？你能根據(jù)生活中的體會(huì)，表演出來嗎？
(4)學(xué)生充分的發(fā)言，有的同學(xué)還把說與演結(jié)合了起來，把上、下眼皮和睫毛的作用生動(dòng)地演示了出來，從而獲得了生動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。
3.使學(xué)生了解眼睛容易患的疾病
(1)師生談話：你們聽說過眼睛也會(huì)患病嗎？眼睛容易患哪些疾病呢？
(2)學(xué)生在小組內(nèi)交流。
�。ㄔ谏钪�，學(xué)生最熟悉的是近視眼，對(duì)沙眼和紅眼病并不熟悉，但可以通過小組內(nèi)的交流，也會(huì)很輕松地了解到。）
(3)教師調(diào)查：在平時(shí)誰會(huì)有眼睛有沙、癢的感覺？你能來談一談自己當(dāng)時(shí)的感受嗎？
(4)學(xué)生中平時(shí)有沙、癢感受的同學(xué)談感受。
（在這里，教師通過提醒讓學(xué)生知道，沙眼和紅眼病都是傳染性疾病。為養(yǎng)成保護(hù)眼睛的自覺行為，做下了鋪墊。）
4.利用小記者采訪活動(dòng)，學(xué)生自我檢查保護(hù)眼睛的情況。
(1)師生談話：我們現(xiàn)在來做個(gè)小記者的采訪游戲，采訪的問題就是“說一說，你是怎樣保護(hù)眼睛的？”來請(qǐng)同學(xué)談一談。誰來做小記者呢？你要想一想，你打算采訪誰？（教師補(bǔ)充板書課題：愛護(hù)）
(2)小記者手持話筒，開始到同學(xué)中去采訪。
�。ㄍㄟ^這種形式的采訪活動(dòng)，會(huì)使學(xué)生受到非常生動(dòng)的教育。）
5.評(píng)一評(píng)，通過判斷，親自感受到保護(hù)眼睛的實(shí)實(shí)在在的教育。
(1)師生談話：你來看一看，這些小朋友誰的作法能保護(hù)好眼睛？誰的作法會(huì)傷害到眼睛？（教師演示動(dòng)畫，學(xué)生進(jìn)行判斷對(duì)錯(cuò)。）
(2)師生談話：你們知道每年的幾月幾日是愛眼日嗎？是每年的6月6日是愛眼日。我們要像愛護(hù)我們的生命一樣地愛護(hù)我們的眼睛。（教師板書：愛眼日是
6月6日）
板書：
《保護(hù)眼睛》教案5
“眼睛與眼鏡”系人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第三章《透鏡及其應(yīng)用》第四節(jié)內(nèi)容。眼睛是人體的重要器官，把眼睛作為一種像照相機(jī)那樣的光學(xué)儀器，深入淺出地向?qū)W生介紹眼睛的成像原理、眼疾的原因及矯正方法，主動(dòng)養(yǎng)成科學(xué)用眼的習(xí)慣。使學(xué)生獲得一些實(shí)際知識(shí)，了解大自然的美妙與和諧。
《眼睛和眼鏡》的教學(xué)設(shè)計(jì)
眼睛是凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容的拓展，眼鏡是日常生活中常用的光學(xué)儀器，讓學(xué)生通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感覺到物理知識(shí)與日常生活實(shí)際的聯(lián)系是非常緊密的，感受“物理是有用的”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。本節(jié)課程在學(xué)習(xí)中要用到實(shí)驗(yàn)、分析、推理等多種方法。
【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本是遵循“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)” 和陶行知先生的“生活教育”理念，在教學(xué)目標(biāo)上，通過物理知識(shí)在眼睛上的`應(yīng)用，力求達(dá)到學(xué)生能自覺地、科學(xué)地保護(hù)自己的眼睛的目的。不僅關(guān)注學(xué)生獲得的有關(guān)眼睛和眼鏡的知識(shí)，而且更加注重科學(xué)探究過程、探究方法的學(xué)習(xí)，不僅關(guān)注學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)，而且更加注重培養(yǎng)人的科學(xué)素養(yǎng)。
由于眼睛和眼鏡學(xué)生很熟悉，所以從歌曲引入盡量簡潔，直接過渡到對(duì)眼睛的學(xué)習(xí)，通過觀看牛眼照相機(jī)的視頻，為分析出眼球好像一架照相機(jī)提供理論依據(jù)；通過教師用自制的水透鏡模擬晶狀體的演示，知道晶狀體的形狀對(duì)觀察景物的影響，體會(huì)人眼是相當(dāng)精密的器官，進(jìn)而指出眼睛是一架精密的可自動(dòng)調(diào)節(jié)焦距的照相機(jī)；通過學(xué)生對(duì)近視眼、遠(yuǎn)視眼的研究和矯正方法的探究，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，使學(xué)生增強(qiáng)探索知識(shí)的能力。因考慮八年級(jí)的學(xué)生剛接觸物理，科學(xué)探究能力較差，所以在設(shè)計(jì)中盡量減小探究難度，本節(jié)課以評(píng)估與交流環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，達(dá)到探究目的。
物理來源生活，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)物理，教學(xué)中通過觀看視頻、學(xué)生自己交流不良用眼習(xí)慣是造成近視的原因等，力求讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到不正確用眼的行為，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確用眼，在學(xué)習(xí)生活中將愛眼成為一種習(xí)慣是學(xué)習(xí)的最終目的。
【學(xué)習(xí)任務(wù)分析】
本節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)共分為：眼睛是怎樣看見物體的、正常的眼睛調(diào)節(jié)、近視眼和遠(yuǎn)視眼及其矯正和保護(hù)眼睛四個(gè)部分。對(duì)于眼睛是怎樣看見物體的和正常眼的調(diào)節(jié)比較抽象，是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生理解上有困難，教學(xué)中多采用模擬的方法使學(xué)生在頭腦中獲得豐富、具體、生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)。眼鏡是怎樣矯正視力的是本節(jié)課的重點(diǎn)，這部分的教學(xué)把科學(xué)探究的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的重要形式，突出學(xué)生的探究活動(dòng)，在探究過程中培養(yǎng)觀察、歸納的方法，找到眼鏡是怎樣矯正視力的�？茖W(xué)用眼、保護(hù)視力這一部分應(yīng)作為本節(jié)課的`最終目的，學(xué)生學(xué)習(xí)完本節(jié)課后能主動(dòng)將愛眼成為一種習(xí)慣。
學(xué)生對(duì)眼睛和眼鏡較熟悉，生物課上已經(jīng)對(duì)眼球的結(jié)構(gòu)、近視眼和良好用眼習(xí)慣有所介紹，所以學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)已有良好的基礎(chǔ)。從物理的角度了解眼睛，了解正常眼睛的調(diào)節(jié)對(duì)于剛學(xué)習(xí)凸透鏡成像的規(guī)律的學(xué)生來說理解上有較大難度。由于學(xué)生剛接觸物理，對(duì)于科學(xué)探究能力較差，團(tuán)結(jié)協(xié)作、解決問題的能力均有待培養(yǎng)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：
1． 眼鏡是怎樣矯正視力的
2． 科學(xué)用眼習(xí)慣的養(yǎng)成
難點(diǎn)：眼睛是怎樣看清遠(yuǎn)處和近處物體的。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識(shí)與技能目標(biāo)
�。�1）了解眼球的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。
�。�2）了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正方法。
（3）了解用眼護(hù)眼常識(shí)。
2．過程和方法目標(biāo)
�。�1）通過觀察“晶狀體的形狀對(duì)觀察景物的影響”的演示，培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力以及分析問題、概括問題的能力。
�。�2） 通過對(duì)“近視眼和遠(yuǎn)視眼的矯正”的探究，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀
�。�1）通過用眼護(hù)眼教育，強(qiáng)化眼保健意識(shí)，教育學(xué)生熱愛生活、珍愛眼睛。
�。�2）有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)
（3）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時(shí)的喜悅。
【教法】啟發(fā)提問、分析歸納和實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合。
【學(xué)法】實(shí)驗(yàn)法、推理法與合作學(xué)習(xí)法相結(jié)合。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師用：多媒體課件、激光演示儀、自制水透鏡、凸透鏡、光屏、蠟燭、眼球固定板各一個(gè)
學(xué)生用（2人一組）：凸透鏡、光屏、蠟燭、眼球固定板、火柴各一；焦距不同的凸透鏡、凹透鏡各兩個(gè)
【教學(xué)課時(shí)】
1課時(shí)
《保護(hù)眼睛》教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途。
2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)幼兒的安全用眼意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）
活動(dòng)過程：
一、謎語導(dǎo)入
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途
�。�、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來干什么的？
２、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。
�。�、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
�。�、欣賞情景表演或看圖片
�。�1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的'臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
�。�2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎么做？平時(shí)還要注意什么事情？
小結(jié)：看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)�，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長，看書時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng)，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
附故事：眼鏡和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫�！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評(píng)理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”
眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報(bào)仇！
第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請(qǐng)眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會(huì)很開心！”
《保護(hù)眼睛》教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：通過活動(dòng)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)眼睛的重要性，了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)，了解預(yù)防近視的基本知識(shí)。掌握正確的讀寫姿勢，知曉愛護(hù)眼睛的方法，使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
2、過程與方法：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主討論、自主收集資料的能力，學(xué)會(huì)護(hù)眼方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
�。�1）使學(xué)生珍愛眼睛，保護(hù)視力。
（2）通過活動(dòng)，營造科學(xué)的用眼環(huán)境，體驗(yàn)全社會(huì)文明上進(jìn)的風(fēng)尚。
�。�3）能積極向身邊人大力宣傳愛護(hù)眼睛的重要性。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)生通過活動(dòng)充分感知、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)保護(hù)眼睛的重要性，提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的`好習(xí)慣。
活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
課前讓學(xué)生在家收集有關(guān)保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的資料。調(diào)查戴眼鏡所帶來的不便。
教學(xué)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入—激趣
老師有個(gè)小忙需要一位朋友來幫幫我，給這個(gè)寶寶畫上鼻子。（請(qǐng)一學(xué)生來畫）老師和該生商量，蒙上眼睛再給這個(gè)寶寶畫上鼻子。游戲完畢請(qǐng)?jiān)撋務(wù)劯惺堋?/p>
教師小結(jié)：眼睛對(duì)于我們每一個(gè)人都非常重要，因?yàn)闆]有眼睛，我們的世界將變得黑暗，做任何事情都將會(huì)困難重重。（通過這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生親身體驗(yàn)，充分感知眼睛的重要性）�？墒峭瑢W(xué)們你們真正了解這雙整天伴我們左右的窗戶嗎？今天，就讓我們走進(jìn)我們的眼睛，來認(rèn)識(shí)它,保護(hù)它好不好。關(guān)于“愛護(hù)我們的眼睛”其實(shí)有許多問題值得我們探討！同學(xué)們，你們想探究哪些問題？在小組里討論一下。
小組交流匯報(bào)。教師根據(jù)匯報(bào)總結(jié)本節(jié)課大家想探討的三個(gè)問題：了解眼睛的構(gòu)成，導(dǎo)致近視的原因，怎樣預(yù)防近視。
二、活動(dòng)體驗(yàn)—學(xué)知
1、指導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛，了解眼睛的各部分名稱。
�。�1）教師提出同桌互相看看對(duì)方同伴的眼睛，是由哪幾部分組成的？
學(xué)生回答。
教師評(píng)價(jià)，PPT出示眼睛外形圖，做簡單了解。（這是世界上最精密的結(jié)構(gòu)之一，咱們來看一段有關(guān)眼睛介紹的小視頻）。
教師小結(jié)：其實(shí)我們的眼睛是一個(gè)神奇的器官，內(nèi)部結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，在以后的學(xué)習(xí)中大家再進(jìn)一步認(rèn)識(shí)它。
在我們的生活中失去雙眼的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人還是能看得見外面的世界的，可是在我們當(dāng)中，卻又一部分人會(huì)忽視對(duì)眼睛的保護(hù)，漸漸的他們的世界變模糊了，他們這是怎么了呀？（從而引出“近視”）。
2、了解近視的原因
PPT出示近視眼與正常眼的區(qū)別。
接下來為了讓每一個(gè)人都能感受近視，老師出示ppt，讓每一個(gè)學(xué)生都能親身體驗(yàn)一個(gè)人近視以后的具體感受，再次感知眼睛的重要性。（讓每一位學(xué)生充分感知近視給人帶來的不便。）
那么為什么會(huì)有那么多人近視了呢？是什么情況導(dǎo)致近視的呢？學(xué)生討論并闡述自己的觀點(diǎn)。
教師小結(jié)：近視的原因。
（1）天生因素。有些人在出生時(shí)由于眼睛發(fā)育不成熟，導(dǎo)致了近視。
�。�2）讀書姿勢不正確。如：躺著讀書、在強(qiáng)光或弱光下讀書。
（3）寫字姿勢不正確。如：寫字時(shí)離書本太近等都會(huì)導(dǎo)致近視。
3、怎樣預(yù)防近視呢？
請(qǐng)生闡述自己的觀點(diǎn)。教師適時(shí)的給與總結(jié)。
�。�1）科學(xué)用眼，預(yù)防近視
三注意：
A、正確的讀寫姿勢(根據(jù)PPT讓學(xué)生重復(fù)演示方法，試用正確的方法寫字，進(jìn)一步強(qiáng)化使讀寫姿勢規(guī)范。)
B、讀書一小時(shí)后休息，要遠(yuǎn)眺幾分鐘
C、認(rèn)真做眼保健操
五不要：
A、不要直射強(qiáng)光下看書B、不要在光線較暗的地方看書C、不要趴在桌子上看書、寫字D、不要躺在床上看書E、走路、乘車（船）時(shí)不要看書
�。�2）講究衛(wèi)生，預(yù)防眼�。ˋ、注重眼睛本身的清潔，平時(shí)不要用手，尤其是用臟手擦眼睛。B、洗臉用的毛巾、臉盆要專人專用。
C、游泳后要滴眼藥水，預(yù)防感染）
�。�3）多吃能保護(hù)眼睛的食物：
動(dòng)物的內(nèi)臟、魚蝦、奶類、蛋類、豆類、各種新鮮蔬菜和水果。少吃糖果，甜食。
三、教學(xué)拓展—升華
眼睛是心靈的窗戶，對(duì)每一個(gè)人來說是多么重要呀，我希望大家要像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)眼睛，也要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)生命。我國已出臺(tái)了相應(yīng)的政策，大力宣傳每一個(gè)公民都要愛護(hù)眼睛。并規(guī)定每一年的6月6日為愛眼日。為了使我們心靈的窗戶更加明亮，更好的保護(hù)我們的眼睛。
四、布置作業(yè)
口頭作業(yè)：小組成員合作完成關(guān)于愛護(hù)我們眼睛的調(diào)查報(bào)告
《保護(hù)眼睛》教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)做幼兒眼保健操，培養(yǎng)自理能力。
2. 初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3. 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4. 初步了解健康的小常識(shí)。
5. 積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 男孩手偶。
2. 幼兒眼保健操圖卡（見材料制作）。
3. 輕快的音樂。
活動(dòng)過程
1. 出示男孩手偶，告訴幼兒男孩已用了一個(gè)小時(shí)的電腦，眼睛感到很累。請(qǐng)幼兒說說他應(yīng)該怎樣做。
2. 播放音樂，出示幼兒眼保健操圖卡，讓幼兒認(rèn)識(shí)做眼保健操的步驟。
3. 老師念口訣與幼兒一起做眼保健操。
眼保健操
眼睛左看123，數(shù)三下后回中間；
眼睛右看123，數(shù)三下后回中間；
眼睛上看123，數(shù)三下后回中間；
眼睛下看123，數(shù)三下后回中間。
閉上眼睛再睜開，明亮眼睛人人愛。
4. 待幼兒掌握眼保健操后，請(qǐng)幼兒四人一組，給小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣傳保護(hù)眼睛的'知識(shí)。
提醒幼兒做眼保健操時(shí)，只需轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，頭不要?jiǎng)印?/p>
5.鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起做眼保健操。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會(huì)眼睛疼痛是什么感覺，因此個(gè)別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會(huì)在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
《保護(hù)眼睛》教案9
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)近視眼的危害，掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法.
2.要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛，預(yù)防近視，并掌握正確保護(hù)眼睛的方法.
3.通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒.
【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼的危害，使學(xué)生樹立保護(hù)視圖的意識(shí)，要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法.
【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒.
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)一課時(shí)
【課時(shí)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)近視眼的危害，掌握近視形成的原因.要學(xué)會(huì)預(yù)防近視的方法.（重點(diǎn)）
2.要求學(xué)生做到保護(hù)好自己的眼睛，預(yù)防近視，并掌握正確保護(hù)眼睛的方法.（重點(diǎn)）
3.通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒.（難點(diǎn)）
【課前準(zhǔn)備】學(xué)生調(diào)查了解本班同學(xué)的視力情況
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)入類型：謎語導(dǎo)入.
教師口述：兩顆黑葡萄，長在人臉上， 白天開窗望，晚上關(guān)緊窗.同學(xué)們你們能猜到這是什么東西嗎？
預(yù)設(shè)：眼睛.
猜對(duì)了！同學(xué)們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下，看看有什么發(fā)現(xiàn)？
（板書愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力）
【設(shè)計(jì)意圖：謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.】
二、認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)
【出示課件：眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖】
預(yù)設(shè)：眼睛位于眼眶內(nèi)，是由眼球和眼球周圍的肌肉所組成的.
小結(jié)：眼睛是人體中一個(gè)十分重要的感覺器官，用以接受外來光線刺激，然后由視神經(jīng)傳導(dǎo)，將光的中動(dòng)傳送至大腦視覺中樞而引起視覺.
【設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的部分結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生指指認(rèn)認(rèn)，加深印象.】
小結(jié)：剛才同學(xué)們看到的小圓孔就是瞳孔，來自物體的光通過瞳孔進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成這些物體的像，最后神經(jīng)把這些光信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到物體了.
三、引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響
1.小游戲：找茬.（測測大家的眼力）師生互動(dòng)，找出不同的地方.
2.出示一張視力表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力測試；或請(qǐng)視力不好的同學(xué)站在教室后方看黑板上的字，引出近視的概念.
3.小組討論.對(duì)班里同學(xué)的視力情況和影響視力的原因進(jìn)行分析.小組討論時(shí)，注意說話的音量，避免干擾其它小組.
4.匯報(bào)總結(jié).要求：不重復(fù)別人的話.如果想法接近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補(bǔ)充.
5.師生評(píng)議匯報(bào)情況.
四、預(yù)防近視，養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣
1.近視危害這么大，為什么會(huì)近視呢？
預(yù)設(shè)：讓學(xué)生討論后交流得出：
①不注重看電視或用電腦用眼衛(wèi)生.
�、诓蛔⒅刈x寫衛(wèi)生.
③不認(rèn)真做眼保健操.
�、懿蛔⒅仫嬍�
�、蓍L時(shí)間打游戲引起眼疲勞……
小結(jié)：歸納起來，就是是眼睛負(fù)擔(dān)的增加，過度緊張和疲勞.
�。ò鍟曉蛟斐裳劬^度緊張和疲勞）
2.針對(duì)近視的形成原因，提出預(yù)防近視措施.
�。�1）小組內(nèi)交流如何保護(hù)視力
�。�2）小組匯報(bào)，全班討論：怎樣才能保護(hù)好視力？
�。�3）提出保護(hù)視力的建議：
①重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣.
�、趫�(jiān)持做到每天做眼保健操.
③積極鍛煉身體.
�、鼙ＷC足夠的'睡眠.
⑤不挑食，注意飲食均衡
�、薏婚L時(shí)間看電視、打游戲、玩手機(jī)……
小結(jié)：同學(xué)們，你們是不是也有類似的情況存在呢？希望你今后多加注意，加以改正哦.保護(hù)眼睛，重在預(yù)防，接下來我們看個(gè)短片，休息一下，同時(shí)注意片中的保護(hù)眼睛方法，同學(xué)們可以一起跟著做.
�。ò鍟A(yù)防近視注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛）
五、課堂活動(dòng)
�。ㄒ唬┭郾＝〔俦荣�.
1．學(xué)生選出評(píng)委.
2．分組開展眼保健操比賽.
3．評(píng)選出冠軍組.
（二）編寫口號(hào).
1.學(xué)生獨(dú)立編寫用眼衛(wèi)生的口號(hào).
2.全班進(jìn)行交流.
預(yù)設(shè)：
預(yù)防青少年近視，是全社會(huì)的責(zé)任.
愛護(hù)眼睛，世界等你去發(fā)現(xiàn).
預(yù)防近視，從我做起.
保護(hù)眼睛，防止近視，從點(diǎn)滴做起.
人人享有保護(hù)眼睛的權(quán)利.
【設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力.】
六、課堂小結(jié)
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪幸⒁庥醚坌l(wèi)生，保護(hù)好眼睛.最后老師衷心祝愿大家，不要因?yàn)榻裉斓慕曈绊懨魈斓倪h(yuǎn)征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛.
課后反思
成功之處：
1.這節(jié)課我引導(dǎo)學(xué)生了解近視的概念以及近視的影響，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論.
2.在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過游戲、看短片的形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程主動(dòng)地探索、快樂的學(xué)習(xí)，各方面能力都得到提高.
不足之處：
本堂課上，學(xué)生對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)不是很了解，應(yīng)該課前讓學(xué)生搜集一些關(guān)于眼睛的圖片及有關(guān)眼睛資料，讓學(xué)生充分了解眼睛.
《保護(hù)眼睛》教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛。
2、嘗試?yán)斫�、體會(huì)有視力障礙的人的感受。
3、了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。
活動(dòng)過程
一、猜謎導(dǎo)入。
師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么？（眼睛）
師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？
二、了解眼睛的顏色。
請(qǐng)幼兒相互看看對(duì)方的眼睛，說說對(duì)方的眼睛是什么顏色。
教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。
展示電子大書，了解眼睛的不同顏色。
師：每個(gè)人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個(gè)地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的'是藍(lán)色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數(shù)是黑色的。
三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識(shí)。
師：除了眼睛的顏色會(huì)有不同，你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情？
請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。
請(qǐng)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會(huì)有對(duì)眼、人傷心時(shí)會(huì)流淚等等。
四、學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。
１、體驗(yàn)盲人擊鼓。
請(qǐng)個(gè)別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌擊鼓。
請(qǐng)幼兒交流游戲的體驗(yàn)，感受眼睛看不見東西的不便。
�。�、交流討論。
師：為什么有的人眼睛看不見了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不見的人心里會(huì)怎么樣？我們可以怎么關(guān)心他們？
師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他們，不嘲笑他們。
師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。怎么樣才能保護(hù)好我們的眼睛呢？（請(qǐng)幼兒回答，教師做好記錄）
教師小結(jié)：保護(hù)眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強(qiáng)光照眼睛等等。
�。�、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》。
活動(dòng)應(yīng)變
“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。
活動(dòng)延伸
開展美術(shù)活動(dòng)：如何保護(hù)我們的眼睛。
區(qū)角活動(dòng)
閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀。
科學(xué)區(qū)：將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi)，鼓勵(lì)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。
家園同步
請(qǐng)家長時(shí)刻提醒幼兒，保護(hù)好眼睛，嚴(yán)格限制幼兒玩手機(jī)、玩平板及看電視的時(shí)間。
隨機(jī)教育
隨著社會(huì)科技水平的進(jìn)步，幼兒長時(shí)間玩手機(jī)和平板的概率越來越高，家長和教師都要時(shí)刻督促幼兒遠(yuǎn)離手機(jī)和平板，保護(hù)眼睛。
《保護(hù)眼睛》教案11
一、教學(xué)分析
眼睛是人體的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到傷害的器官、本課要使學(xué)生從小就知道眼睛的重要性，知道怎樣保護(hù)眼睛、
教學(xué)設(shè)想：
教學(xué)中可以通過學(xué)生對(duì)眼睛的觀察與猜測、討論，以及上網(wǎng)瀏覽對(duì)眼睛資料的積累，課前的拜訪眼科醫(yī)生等途徑與方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的科學(xué)。近視眼是學(xué)生常見的眼病，用眼過度是引起近視的主要原因。教學(xué)中要注意通過近視學(xué)生的親身體驗(yàn)來認(rèn)識(shí)與預(yù)防近視的發(fā)生。本課雖是常識(shí)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但相關(guān)資料的獲得過程應(yīng)當(dāng)引起教師的重視，因?yàn)橘Y料的收集與整理，是本課的課堂假設(shè)、探討、總結(jié)交流的必要準(zhǔn)備，也是探究能力的重要方面。
二、教學(xué)目的要求：
（一）知識(shí)與技能：
1、知道怎樣保護(hù)眼睛。
�。ǘ┣楦小B(tài)度與價(jià)值觀：
1、意識(shí)到眼睛是大自然賦予我們的最珍貴的、最神奇的“照相機(jī)”，從而更加珍愛和保護(hù)眼睛。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎樣保護(hù)眼睛。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的投影片、
學(xué)生準(zhǔn)備：課前分組組織部分學(xué)生去拜訪眼科醫(yī)生，搜集眼睛保護(hù)的常識(shí)。
五、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
六、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課：
1、談話：眼睛是我們感受大自然美麗色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻煩的事。眼睛會(huì)得那些病呢？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)自己的眼睛呢？
�。ǘ┬率冢�
1、眼睛�；寄男┘膊。�
�。�1）談話：如果眼睛有了病，就會(huì)看不清，想想看不見東西那將會(huì)很痛苦、誰知道眼睛會(huì)得什么��？我們?cè)鯓宇A(yù)防眼病，保護(hù)眼睛？
�。�2）講解：眼睛非常容易得的一種病叫做近視、近視眼不能象正常的`眼睛那樣看東西，必須要把書本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同學(xué)如果得了近視眼，就看不清楚黑板上的字了，必須戴眼鏡、戴著眼鏡，許多活動(dòng)都不方便、長大以后參加工作，有許多工種患近視眼都不能做、
�。�3）請(qǐng)班上患近視的同學(xué)說一說感受、
�。�4）談話：近視眼是怎樣得的？
�。�5）分組討論、匯報(bào)、
�。�6）出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
�。�7）小結(jié)：寫字、看書時(shí)眼睛離書本太近，常躺在床上看書、常走路、坐車看書，常在昏暗的光下看書，都會(huì)得近視眼、我們班里哪位同學(xué)有這樣的壞習(xí)慣，要馬上改正、
出示課件。討論：圖中的小朋友在做什么？這樣做對(duì)眼睛有好處嗎？
�。�8）小結(jié)：預(yù)防近視眼得幾點(diǎn)要求：適度用眼、眼睛休息、少看電視、眼保健操、食物與營養(yǎng)等。
2、測一測我們的視力。
�。�1）利用測視表測視自己的視力。
�。�2）各組交流。
�。�3）全班交流。
3、怎樣保護(hù)自己的眼睛？
�。�1）談話：眼睛還會(huì)因?yàn)椴桓蓛舻貌�、怎樣保持眼睛清潔衛(wèi)生呢？
�。�2）講解：我們每天洗臉時(shí)，要用自己的毛巾、自己的臉盆，不要與其它人合用，這樣可以防止傳染上眼病、另外，眼睛癢癢或進(jìn)了沙子，不要用手揉眼睛，需用干凈的手娟擦除，這樣可以保持眼睛清潔，不得砂眼等其他眼病。
（3）談話：眼睛除了以上兩種病以外，還可能受到外傷、誰來說說，眼睛怎么會(huì)受傷流血？
小結(jié)：有些同學(xué)平時(shí)愛打鬧，有的同學(xué)愛拿棍子打著玩，不小心會(huì)扎傷眼睛，在元旦、春節(jié)期間，大家還愛放鞭炮，可是每年都有許多孩子的眼睛被炸傷、
4、應(yīng)用：
兩人一組，互相檢查看書和寫字姿勢是否正確，并用尺子量一量眼睛與書本的距離是否合適、
七、布置作業(yè)：
拜訪當(dāng)?shù)匮劭漆t(yī)生，了解眼睛保護(hù)知識(shí)。
八、板書設(shè)計(jì)：
保護(hù)眼睛
預(yù)防近視
注意眼睛衛(wèi)生
《保護(hù)眼睛》教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)測光器
2.學(xué)習(xí)使用測光器測量光線。
3.感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。
4.感覺舒適的光線。
活動(dòng)教學(xué)資源：
指針式測光器、圖書區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單、筆、蠟筆。
活動(dòng)流程：
一、引起動(dòng)機(jī)
老師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺得很不舒服，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”
二、發(fā)展活動(dòng)
1.請(qǐng)幼兒討論各種引起近視的可能原因。
2.展示測光器，說明測光器的用途及介紹使用方式。
3.帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測光器并觀察儀器上的數(shù)字變化。
4.將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件)。
5.請(qǐng)孩子分享測量的.結(jié)果及光線強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。
6.與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度)。
7.請(qǐng)幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，則需增加光線。
三、結(jié)束活動(dòng)
討論保護(hù)眼睛的正確方法。
活動(dòng)評(píng)量：
1.能使用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字。
2.能說出保護(hù)眼睛的正確方法。
注意事項(xiàng)：
1.園所可備一臺(tái)測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外，亦可作為教學(xué)資源的教材。
2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同。
3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞，不舒服時(shí);應(yīng)多休息�；蛘�(qǐng)醫(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康。
延伸活動(dòng)：
1.可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強(qiáng)弱及于測光器下是否會(huì)有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線。
2.討論看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響。
適用年齡：5-6歲
活動(dòng)時(shí)間：30-40分
《保護(hù)眼睛》教案13
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛。
2、嘗試?yán)斫�、體會(huì)有視力障礙的人的感受。
3、了解有關(guān)眼睛的常識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。活動(dòng)過程一、猜謎導(dǎo)入。師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么？（眼睛）師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？
二、了解眼睛的顏色。請(qǐng)幼兒相互看看對(duì)方的眼睛，說說對(duì)方的眼睛是什么顏色。教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。展示電子大書，了解眼睛的不同顏色。師：每個(gè)人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個(gè)地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數(shù)是黑色的'。
三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識(shí)。師：除了眼睛的顏色會(huì)有不同，你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情？請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。請(qǐng)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會(huì)有對(duì)眼、人傷心時(shí)會(huì)流淚等等。
四、學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛。
1、體驗(yàn)盲人擊鼓。請(qǐng)個(gè)別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌擊鼓。請(qǐng)幼兒交流游戲的體驗(yàn)，感受眼睛看不見東西的不便。
2、交流討論。師：為什么有的人眼睛看不見了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不見的人心里會(huì)怎么樣？我們可以怎么關(guān)心他們？師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他們，不嘲笑他們。師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。怎么樣才能保護(hù)好我們的眼睛呢？（請(qǐng)幼兒回答，教師做好記錄）教師小結(jié)：保護(hù)眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強(qiáng)光照眼睛等等。
3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌《小眼睛》�；顒�(dòng)應(yīng)變“盲人擊鼓”游戲也可以改為“盲人貼五官”等游戲。活動(dòng)延伸開展美術(shù)活動(dòng)：如何保護(hù)我們的眼睛。區(qū)角活動(dòng)閱覽區(qū)：將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi)，供幼兒閱讀�？茖W(xué)區(qū)：將望遠(yuǎn)鏡放在區(qū)域內(nèi)，鼓勵(lì)幼兒用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體。環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼如何保護(hù)眼睛的宣傳畫。家園同步請(qǐng)家長時(shí)刻提醒幼兒，保護(hù)好眼睛，嚴(yán)格限制幼兒玩手機(jī)、玩平板及看電視的時(shí)間。隨機(jī)教育隨著社會(huì)科技水平的進(jìn)步，幼兒長時(shí)間玩手機(jī)和平板的概率越來越高，家長和教師都要時(shí)刻督促幼兒遠(yuǎn)離手機(jī)和平板，保護(hù)眼睛。
《保護(hù)眼睛》教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過互相觀看眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2、嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。
3、引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的注視豐富多彩的周圍環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、眼睛小精靈，眼睛處可替換。
2、幼兒人手一張記錄紙（上面畫有眼睛）、水彩筆、彩鉛。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
教師出示眼睛小精靈，用小精靈的口吻與幼兒對(duì)話：嘿！小朋友，你好！認(rèn)識(shí)我嗎？我是眼睛小精靈。我就在你們的身上，找找吧！
二、基本部分：
1、幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。
教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。
2、請(qǐng)幼兒說說眼睛像什么？（照相機(jī)）
請(qǐng)幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機(jī)拍照的樣子。
3、帶領(lǐng)幼兒到室外，說說自己看到了什么。
4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做照相機(jī)的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵，此時(shí)做照相機(jī)的幼兒使勁閉一下眼睛，表示拍攝成功。
5、引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛，重點(diǎn)畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
6、幼兒作畫，請(qǐng)完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫下來，送給那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周圍世界。幼兒張貼自己的作品，相互欣賞評(píng)價(jià)同伴的作品。
活動(dòng)反思
《明亮的眼睛》這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫的形式，首先通過幼兒互相看眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇，然后通過替換“眼睛小精靈”眼球中的景象，引起幼兒的興趣，最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周圍世界，通過這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺感知的興趣，從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的興趣很高，因?yàn)樗麄円獙⒆约嚎吹降亩嗖适澜缢徒o那些看不到東西的眼睛，所以他們作畫過程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用，因?yàn)樗麄兿胱屇切把劬Α笨吹礁嗟纳�。同時(shí)他們?cè)谝粋�(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫下來，在布局上孩子們也有意識(shí)地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告訴我：“老師我象畫更多的美麗世界，送給那些看不見的眼睛�！边@種對(duì)繪畫的熱愛和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的'最終目的。
中班健康《保護(hù)眼睛》
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)：知道眼睛的結(jié)構(gòu)、位置、作用和重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。
2. 技能目標(biāo)：掌握保護(hù)眼睛的方法，在教師的而引導(dǎo)下嘗試創(chuàng)編并演繹眼保健操。
3. 情感目標(biāo)：樂于參加健康活動(dòng)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1. 重點(diǎn)：掌握保護(hù)眼睛的方法。
2. 難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
無眼睛的臉譜若干、不透光眼罩一副、繪畫材料若干
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入
“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！保ㄖi底：眼睛）
�。ǘ┗顒�(dòng)展開
1.分析謎語掌握眼睛的結(jié)構(gòu)。
2.情境討論及游戲了解眼睛的作用和重要性。
�、� 出示沒有眼睛的臉譜。
② 師幼互動(dòng)：臉譜沒有眼睛會(huì)怎么樣？
③ 游戲：蒙眼貼畫。
3.通過圖片展示辨別正確和錯(cuò)誤的用眼方法。
4.通過游戲辨別對(duì)錯(cuò)對(duì)用眼方法加以鞏固。
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束
眼保健操：“上看看，下看看，閉上眼睛轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�！�
五、活動(dòng)延伸：
到美工區(qū)，進(jìn)行游戲“畫眼睛，貼眼睛”鞏固本堂課所學(xué)。
�、� 師幼互動(dòng)：眼睛長在哪里？長什么樣子？
② 提出要求：請(qǐng)?jiān)诋嫾埳袭嬒聛�，貼在臉譜上。
《保護(hù)眼睛》教案15
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性。
2、了解保護(hù)眼睛的方法，注意用眼衛(wèi)生。
3、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗(yàn)。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、了解健康的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
說出生活中的保護(hù)眼睛的方法
活動(dòng)準(zhǔn)備
電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂
活動(dòng)過程
1、謎語激趣、引入課題
師：那我們一起來猜個(gè)謎語吧：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）
師：對(duì)了，是眼睛。你們?cè)趺粗赖难�？（出示圖片課件）
師：小朋友都找到了，請(qǐng)伸出小手遮住自己的眼睛，你們現(xiàn)在感覺怎么樣？能看到老師嗎？老師也看不到你們了�，F(xiàn)在慢慢的.把手打開，感覺怎么樣？為什么？
師：哦，眼睛能幫助我們看東西，那我們還能用眼睛干什么呢？（幼：看東西、看書、看電視……）
你們看看老師的眼睛還能做什么？”（師用眼睛表演生氣、高興）
2、自由探索、獲得感知
師：眼睛有這么大的作用，那你們知道要怎樣保護(hù)眼睛嗎？誰愿意來說說。
這里也有很多關(guān)于保護(hù)眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，并把它們分一分、貼到黑板上，然后把了解到的保護(hù)眼睛的方法記錄在我們的表格上；也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法，還可以看電腦、看圖書，看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。
3、分享交流、提升經(jīng)驗(yàn)
師：（以拍手的方式引導(dǎo)幼兒集合）小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。
誰來說說，你知道了哪些保護(hù)眼睛的方法？真棒，他說了幾種方法？他有哪些方法是跟第一個(gè)小朋友不一樣的？
師：小朋友知道了很多保護(hù)眼睛的方法，讓我們一起來記住它們吧。（播放課件進(jìn)行小結(jié)為幼兒展示正確的用眼方法和保護(hù)方法）。
別忘了要多吃水果蔬菜，讓營養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。
師：眼睛讓我們看到了藍(lán)天、白云、小鳥，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友，所以小朋友們一定要好好保護(hù)我們的眼睛，讓它永遠(yuǎn)明亮。
4、情感體驗(yàn)、加深感知
師：看了這么久，眼睛也累了，讓我們一起來做做《愛眼健康操》，休息一下吧。
在音樂中，幼兒跟著老師邊唱邊跳，律動(dòng)出室，活動(dòng)自然結(jié)束。
教學(xué)反思
通過活動(dòng)的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護(hù)眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識(shí)，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn)，爭取面向所有幼兒。
【《保護(hù)眼睛》教案】相關(guān)文章：
保護(hù)眼睛教案02-04
保護(hù)我們的眼睛教案04-08
保護(hù)大眼睛教案01-14
保護(hù)眼睛教案02-21
《保護(hù)眼睛》教案01-15
《保護(hù)我們的眼睛》教案03-05
《保護(hù)眼睛》教案12-20
保護(hù)眼睛》大班教案12-08
保護(hù)眼睛大班教案01-31
中班保護(hù)眼睛教案06-25