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關(guān)于祖國的教案
作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的關(guān)于祖國的教案,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于祖國的教案1
教材分析:
這篇課文選取了祖國南北、東西的四個地方的不同景色:海南島和大興安嶺,帕米爾高原和烏蘇里江畔,以及長江、黃河橫貫祖國,充分展現(xiàn)出我們祖國幅員遼闊,山河壯麗的畫卷。
教學要求:
1.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
2.理解句子的意思,知道我們偉大的祖國地域遼闊,景色美麗多姿,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
3.正確認讀本課17個生字,會寫6個生字。
教學重點:理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。
教學難點:
了解大興安嶺、海南島、帕米爾高原、烏蘇里江以及長江、黃河所處的地理位置;了解時差,氣候差異。
第一課時
教學過程
設計意圖
一、創(chuàng)設情境、談話引入
1.(課件演示中國地圖)同學們,你們認識這是什么嗎?對,是我國的地形圖。它就像一只大公雞,美麗而又威武�,F(xiàn)在我們來一起找找河北省在哪里。(在中國地圖上顯示的河北省位置)
2.下面老師帶著大家再認識幾個地方:在中國地圖上顯示大興安嶺、海南島、烏蘇里江、帕米爾高原、長江、黃河的位置和帶音節(jié)的詞語,引導學生認讀詞語;老師對這幾處地方的氣候特點和物產(chǎn)等作簡單介紹。
3.看完地圖,你有什么感受?
4.教師板書課題,引入新課。
力求在上課伊始就創(chuàng)設情境,使學生對“我們的祖國多么廣大”產(chǎn)生初步的感性認識,從而為激起他們情感的波瀾做準備,為后面理解課文積淀情感。
“海南島、大興安嶺、帕米爾高原、烏蘇里江畔”這幾個地名孩子都很陌生,引導學生對應圖片認讀,既可以對這些地方有一個初步的印象,又可以為正確、流利的讀文做鋪墊。
二、初讀課文,識記生字
1.學生借助拼音自由讀課文,讀準字音。(邊讀邊勾畫出生字)
2.指名讀課文,糾正字音。
3.去掉拼音讀課文,識記字形。認讀全文,讀句子,讀詞語,讀生字。(根據(jù)實際情況采用多種形式認讀)
4.檢驗學生識記生字的情況。
�。�1)出示生字,問:“你認識哪個字,你是怎么認識的?”
�。ㄔ谶@個環(huán)節(jié)其他同學可以補充,也可以提問題,還可以組詞、造句。)
教師隨機讓學生做動作來理解“飄”、“灑”、“披”、“挽”、“掛”。
學生在熟讀的基礎上很容易背過。教師采用靈活多樣的形式幫助學生認字,激發(fā)學生學習生字的興趣。
通過交流識字方法,提高自主識字的能力。
三、指導朗讀,理解課文
1.引導學生帶著感情讀課文。
2.互相交流,指導朗讀。
�、偾八男凶プ≈攸c詞語“已經(jīng)”、“還在”,并演示課件——海南島的圖片、大興安嶺的圖片,讓學生體會南方和北方不同的景色,體會到我們祖國的廣大。
�、诮酉聛淼乃男校攸c理解“還”、“已”,并演示課件——烏蘇里江日出的圖片和帕米爾高原滿天星斗的圖片,讓學生體會在同一時間東西兩地不同的景色,進而體會到我們祖國的廣大。
�、圩詈髢尚校プ≈攸c詞語“挽起”了解長江、黃河由西到東橫貫祖國;最后一句要聯(lián)系前面的內(nèi)容說出“廣大”就是“很大很大” “特別大”的意思,然后引導啟發(fā)學生加深對“廣大”一詞的理解,讀出自豪之情。
3.說一說生活在這樣的祖國你心情怎樣?
4.指導學生充滿感情的.朗讀全文。背誦課文。
在這種輕松愉快的氛圍中,學生的說話能力得到了鍛煉,同時也強化了對"祖國廣大"的感受。
學生熱愛祖國的感情也在潛移默化中得到了一次培養(yǎng)。
四、拓展延伸,知識積累
讀一讀課后兩個小朋友的對話,談談對祖國河山還有哪些感興趣的問題。
培養(yǎng)學生提問題的習慣、意識。
第二課時
教學過程
設計意圖
一、檢查復習
1.指名背誦課文。
2.出示生字,指名認讀。
復習、鞏固背誦課文和識記生字的情況。
二、分析字形,指導書寫
1.記憶字形。
�、僬J讀本課生字卡片,組詞,并練說句子。
�、谛〗M討論如何記憶字型,如何把字寫好看。
�、坌谓直容^(已 己) (廣 廠) (米 木)
2.指導書寫
廣:注意橫在的田字格中的位置,應該中豎線左邊少些,右邊多些;撇是豎撇。
已:注意豎彎鉤出頭,注意上面要寫在左格中,因為最后一筆豎彎鉤要占去右邊的位置。
安:字謎“一個小女孩頭戴一頂帽”。講解“安”的字源。在書寫時注意帽子要小,女字的橫要長。
米:撇、捺兩筆要寫舒展。
斗:注意豎要寫在豎中線右邊。
經(jīng):絞絲旁第一次出現(xiàn),指導筆順:撇折、撇折、提。
3.學生在書上先描再寫,教師巡視指導。
通過認讀、組詞、造句等多種形式學習,使學生掌握生字的音、形、義。
交流記字方法,相互學習,相互補充。
引導學生從審美的角度學習寫字,陶冶學生的性情,培養(yǎng)學生的審美能力。
培養(yǎng)良好的書寫習慣。
關(guān)于祖國的教案2
活動目標:
1、 讓幼兒了解我國地域廣闊、南北差異有很大的特點。
2、 幫助幼兒初步了解中國的偉大、富有,產(chǎn)生做中國人的自豪感。
3、 指導幼兒有表情地朗誦詩歌,并注意發(fā)準字音。
活動準備:
1、 教師準備好冬天滑雪、春游、夏天游泳的景色錄像片段,中國地圖,冬爺爺、春姑娘、雪花、鮮花、西瓜等圖片。
2、 和幼兒人數(shù)相同的中國地圖拼組模塊。
活動過程:
開始部分:教師和幼兒談話,引起幼兒對了解我國地域遼闊的興趣。
基本度分:
1、 教師放碟片讓幼兒欣賞我國的地域風情,讓他們初步了解我國地域廣闊,祖國地大物博,美麗富饒,然后引出這節(jié)課所學的內(nèi)容,詩歌《我們的祖國真大》。
2、 教師朗誦,幼兒欣賞詩歌《我們的祖國真大》。
3、 教師一邊請幼兒觀看錄像和提前準備的圖片,一邊朗誦詩歌《我們的祖國真大》,隨著詩歌內(nèi)容的變化,請幼兒分別將自制的冬爺爺、春姑娘、鮮花、西瓜等圖片貼在地圖的不同位置上,在教師啟發(fā)下,幼兒進行詩歌朗誦。
4、 幼兒在老師的指導下,結(jié)合圖片內(nèi)容,學習有表情的朗誦詩歌《我們的祖國真大》。
我們的祖國真大 我們的祖國真大。北方,有冬爺爺?shù)募�,十月就飄大雪花。
我們的祖國真大。南方,有春姑娘的家,一年四季盛開鮮花。
�。ゴ蟮淖鎳菋寢�,東西南北中的孩子,在同一個時候,有的滑雪,有的.游泳,有的圍著火爐吃西瓜。
5、 教師請部分幼兒進行詩歌朗誦,然后給予指導,對發(fā)音不準確的字,要個別糾正。
6、 拼圖比賽:教師發(fā)給幼兒中國地圖的拼圖模塊,幼兒比賽誰組拼的快。
結(jié)束部分:
教師表揚詩歌朗誦的好的幼兒,下課休息。
關(guān)于祖國的教案3
教學目標:
1、感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2、用自己的方式(唱跳寫畫)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶日,為自己是中國人而自豪。
教學重點難點:
知道我國的國名及國慶日。為自己是中國人而自豪。
課前準備:
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、開國大典的錄像資料。
3、有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。
課時安排:
兩課時
第一課時
本課內(nèi)容:
1、通過各種圖片、錄像資料,感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2、知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。
教學過程設計:
一、談話引入課題
1、提問:你們喜歡過生日嗎?為什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、媽媽的生日是哪一天嗎?
2、教師引導:我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日,這節(jié)課我們就來了解一下有關(guān)祖國媽媽生日的事情。
老師板書課題: 祖國媽媽的生日
二、介紹祖國及國慶節(jié)的由來
1、教師介紹:祖國就是自己的國家,每個人都出生在一個國家里,而且他的祖祖輩輩都可能生活在這個國家。這個國家就是他的祖國。我們生長的這片土地養(yǎng)育了我們,就像我們的媽媽養(yǎng)育我們一樣,所以,我們就親切地稱祖國為媽媽。
2、祖國媽媽的生日是哪一天呢?
指導學生觀看開國大典的錄像,說明:我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國,她是在誕生的,從此,就成為她的生日,我們稱之為國慶節(jié)。
三、慶祝國慶節(jié)
1、小朋友的爸爸、媽媽給小朋友過生日,是因為他們非常愛小朋友。祖國媽媽的兒女們也非常愛自己的祖國媽媽,所以,每到國慶節(jié)這一天也會給祖國媽媽過生日的,他們是怎樣為祖國媽媽過生日的?
2、以小組形式展示課前調(diào)查的圖片、照片等資料,分別介紹不同地方的人們是如何慶祝國慶的。
3、觀看十一慶典的錄像。討論:為什么大家會熱烈慶祝這個日子?(簡單舉例建國五十年來所取得的重大成就,使學生們深深感受到中國人民的偉大,為自己是中國人而感到自豪。)
四、小結(jié):我們都熱愛自己的媽媽,大家用各種各樣的形式,慶祝祖國媽媽的生日,以此表達自己對祖國媽媽的熱愛。我們小朋友用什么方式慶祝祖國媽媽的'生日?今天,我們都回家好好想一想,下節(jié)課我們一起來做一做。
第二課時
本課內(nèi)容:
以自己的方式(做唱跳寫畫)表達對祖國媽媽的熱愛。
過程設計:
一、談話:
我們的祖國媽媽非常偉大,我們由衷的,全國各族兒女用各種方式慶祝祖國媽媽的生日,我們可以用什么形式慶祝祖國媽媽的生日?
二、我們?yōu)樽鎳鴭寢屪YR生日
1、想一想:國慶節(jié)時人們都用什么方式來為祖國媽媽慶祝生日?
2、說一說:你想用什么方式慶祝祖國媽媽的生日?
3、根據(jù)學生的特長,以小組為單位用各種形式慶祝祖國媽媽的生日。例如:做手工,畫畫,唱歌跳舞,詩朗誦,寫書法作品等。
4、分組來展示各組
三、小結(jié):
在祖國媽媽生日這一天我們要表達對媽媽的愛,更重要的是要在平時努力學習,做個對祖國有用的好孩子,這是對祖國媽媽最好的報答。
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