《水果大豐收》教案

《水果大豐收》教案

　　作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《水果大豐收》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《水果大豐收》教案1

　　活動目標：

　　1、了解生活中常見的幾種水果，能說出它們的顏色以及外形特征。

　　2、初步掌握水粉作畫的技巧，嘗試用水粉畫來表現(xiàn)出各種水果的基本特征。

　　3、幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習慣，保持桌面干凈。

　　4、感受作品的美感。

　　5、喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準備：

　　1、幻燈：水果的`圖片、水果卡片。

　　2、幼兒繪畫材料：水粉顏料、畫紙、畫筆、水桶、調(diào)色盤、抹布。

　　活動過程：

　　一、故事導入活動，引起幼兒興趣。

　　——教師：一天清晨，熊媽媽和熊寶寶高高興興的來到果園里摘水果。它們摘了一個又一個，裝了滿滿一車子。熊媽媽在前面拉車，熊寶寶在后面推，“嗨呦嗨呦”把水果運回了家。

　　二、討論水果的外形特征。

　　請幼兒隨意抽翻一張水果卡片，并說一說它的顏色和外形特征。

　　——教師：哇，那你們想不想知道熊媽媽和熊寶寶摘回家的水果寶寶都有誰呀？我請小朋友上來邀請水果寶寶轉(zhuǎn)身吧！

　　出示幻燈，欣賞水果。

　　——教師：原來熊媽媽和熊寶寶摘到了蘋果、草莓和香蕉。

　　——教師：蘋果圓圓的紅紅的，上面還有一個小小的短短的蘋果梗。草莓穿著紅紅的衣服，戴著一頂綠色的帽子，紅色的衣服上還有黑色的小點點做裝飾呢。香蕉黃黃的、彎彎的像月亮一樣，真漂亮。

　　教師演示，畫草莓。

　　——教師：今天呀，我們要用水粉顏料來畫出這些可愛的水果寶寶。老師先來畫一個草莓給大家看看，小眼睛看仔細咯！

　　——教師：我們先用黑色的記號筆畫出草莓的外形（草莓的帽子和草莓的身體兩個部分），然后用水粉筆蘸一蘸綠色的顏料給帽子涂上顏色，再換上紅色的顏料給草莓的身體涂上顏色，最后別忘了用黑色給衣服畫上小點點。

　　教師提出操作注意事項。

　　——教師：當我們需要換顏色畫另外一種水果的時候，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。

　　三、幼兒操作，教師指導。

　　——教師：那現(xiàn)在就請小朋友一起來用我們的小畫筆把水果寶寶們畫出來把！(幼兒嘗試畫水果，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽選用各種顏色，繪制與眾不同的水果。)

　　四、展示作品，總結(jié)評價。

　　——教師：哇塞，你們把水果寶寶畫得好可愛呀！

　�。ń處煂⒂變鹤髌窂堎N在黑板上，幼兒相互欣賞作品。）

《水果大豐收》教案2

　　內(nèi)容與要求：

　　1、仔細觀察各種水果的外形特征，嘗試繪畫各種水果。

　　2、嘗試用冷暖色繪圖，感知冷暖對比產(chǎn)生的美感。

　　3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動準備：

　　1、多種水果，單一或組合照片(有襯布)

　　2、冷色格調(diào)格子布或圍巾數(shù)塊(照片)

　　3、炫彩棒

　　活動過程：

　　一、觀察欣賞，了解各種水果的特征

　　1、圖片中都有哪些水果?水果分別是什么樣的?水果是什么顏色的?

　　小結(jié)：又大又圓的水果是蘋果，小小愛心紅草莓，一顆一顆是葡萄……過渡：今天王老師也請來了許多水果。

　　二、觀察討論，幫助幼兒理解水果的種類和擺放

　　(一)觀察討論，幫助幼兒認識水果。

　　1、哪個水果在上面，哪個水果在下面?;本文先畫哪個水果，后畫哪個水果?

　　2、小結(jié)：畫水果先畫中間偏下的位置，然后往上面和左右疊加，注意水果之間有重疊和躲藏。

　　(二)擺圖理解水果繪畫順序。

　　1、教師擺圖--水果指導語：水水果寶寶大聚會，又大又圓是蘋果，小小愛心紅草莓。

　　水果香，水果甜，水果裝進大果盤。

　　2、畫桌布小結(jié)：畫格子襯布時要跳過前面的水果，畫長長的直線。

　　三、操作表現(xiàn)，嘗試畫水果、果盤和襯布。

　　(一)作畫要求：

　　1、想想先畫哪個方位水果，后畫哪個方位水果?

　　2、畫襯布時要跳過水果和果盤。

　　(二)過程性指導：

　　1、觀察幼兒對畫水果順序的認識。

　　2、觀察幼兒畫襯布的認識。

　　3、對遇到問題的.幼兒進行個別指導。

　　四、分享交流，感受水果在一起聚會的快樂。

　　1、你畫的水果是什么?

　　2、你是用什么顏色來涂水果的?

　　教學反思：

　　幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

《水果大豐收》教案3

　　活動目標：

　　1、了解生活中常見的幾種水果，能說出它們的顏色以及外形特征。

　　2、初步掌握水粉作畫的技巧，嘗試用水粉畫來表現(xiàn)出各種水果的基本特征。

　　3、幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習慣，保持桌面干凈。

　　活動準備：

　　1、幻燈：水果的圖片、水果卡片。

　　2、幼兒繪畫材料：水粉顏料、畫紙、畫筆、水桶、調(diào)色盤、抹布。

　　活動過程：

　　一、故事導入活動，引起幼兒興趣。

　　師：一天清晨，熊媽媽和熊寶寶高高興興的來到果園里摘水果。它們摘了一個又一個，裝了滿滿一車子。熊媽媽在前面拉車，熊寶寶在后面推，“嗨呦嗨呦”把水果運回了家。

　　二、討論水果的外形特征。

　　1、請幼兒隨意抽翻一張水果卡片，并說一說它的顏色和外形特征。

　　師：哇，那你們想不想知道熊媽媽和熊寶寶摘回家的'水果寶寶都有誰呀？我請小朋友上來邀請水果寶寶轉(zhuǎn)身吧！

　　2、出示幻燈，欣賞水果。

　　師：原來熊媽媽和熊寶寶摘到了蘋果、草莓和香蕉。

　　師：蘋果圓圓的紅紅的，上面還有一個小小的短短的蘋果梗。草莓穿著紅紅的衣服，戴著一頂綠色的帽子，紅色的衣服上還有黑色的小點點做裝飾呢。香蕉黃黃的、彎彎的像月亮一樣，真漂亮。

　　3、教師演示，畫草莓。

　　師：今天呀，我們要用水粉顏料來畫出這些可愛的水果寶寶。老師先來畫一個草莓給大家看看，小眼睛看仔細咯！

　　師：我們先用黑色的記號筆畫出草莓的外形（草莓的帽子和草莓的身體兩個部分），然后用水粉筆蘸一蘸綠色的顏料給帽子涂上顏色，再換上紅色的顏料給草莓的身體涂上顏色，最后別忘了用黑色給衣服畫上小點點。

　　4、教師提出操作注意事項。

　　師：當我們需要換顏色畫另外一種水果的時候，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。

　　三、幼兒操作，教師指導。

　　師：那現(xiàn)在就請小朋友一起來用我們的小畫筆把水果寶寶們畫出來把�。ㄓ變簢L試畫水果，老師巡回指導，鼓勵幼兒大膽選用各種顏色，繪制與眾不同的水果。）

　　四、展示作品，總結(jié)評價。

　　師：哇塞，你們把水果寶寶畫得好可愛呀！

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