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托班健康自己學(xué)著做的教案
作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的托班健康自己學(xué)著做的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
托班健康自己學(xué)著做的教案1
目標(biāo):
使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐
材料:
午餐用具
過程:
1.教師介紹當(dāng)天午餐的各種食物、餐具,引起幼兒進(jìn)餐的食欲。
2.教師向幼兒介紹使用小勺進(jìn)餐的方法。
3.提醒幼兒不用手去抓食物,對用小勺進(jìn)餐有困難的幼兒給予幫助。
提示:
1.托班幼兒拿勺往往是一把抓的.,所以教師要用示范和鼓勵(lì)的方法,引導(dǎo)幼兒使用小勺舀各種食物。
2.鼓勵(lì)幼兒選擇多種食物品嘗。
3.教師在幼兒進(jìn)餐時(shí),要注意營造良好溫馨的氛圍,不要過多地催促幼兒。
名稱二:
學(xué)漱口
目標(biāo):
學(xué)習(xí)漱口
材料:
每人一只小杯子,掛圖《學(xué)漱口》
過程:
1.教師告訴幼兒為什么要漱口的道理。
2.演示給幼兒看如何漱口。
3.幼兒嘗試漱口。
4.教師以鼓勵(lì)的口吻表揚(yáng)幼兒真能干。
提示:
1.給幼兒漱口用的水最好是冷開水,避免幼兒因漱口掌握不熟練而吞咽下肚。
2.本次活動(dòng)可在午餐前講解,午餐后提示幼兒實(shí)際練習(xí)。
3.活動(dòng)后,教師可將掛圖貼在幼兒漱口的地方,給幼兒一個(gè)直觀的印象。
托班健康自己學(xué)著做的教案2
材料準(zhǔn)備:塑料小夾子、各種小動(dòng)物卡片、塑封紙。
制作方法:將卡片上的小動(dòng)物剪下來并剪去四肢,分別用塑封紙塑封。
建議玩法:
1.用小夾子為動(dòng)物添上四肢。
2.改變夾子的.角度,以體現(xiàn)動(dòng)物外形和動(dòng)作特征的變化。
實(shí)用價(jià)值:
用夾子代替動(dòng)物的四肢,通過形象有趣的為“動(dòng)物添四肢”游戲,讓幼兒練習(xí)夾夾子的動(dòng)作,鍛煉幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性
托班健康自己學(xué)著做的教案3
幼兒園托班健康活動(dòng):響鈴爬行器
適宜年齡:2―3歲
制作方法:
1.用布把與幼兒腳大小差不多的紙板縫好,一面縫上松緊帶,兩側(cè)縫上鈴鐺。
2.或在里面縫入能發(fā)聲音的氣墊。
玩法與思考:
小朋友將爬行器套在手上或腳上,走動(dòng)或爬行,會(huì)發(fā)出不同的聲音請你聽一聽聲音有什么變化?哪個(gè)聲音大?哪個(gè)聲音小?你還能有什么辦法讓它發(fā)出聲音。
托班健康自己學(xué)著做的`教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用小勺舀起各種豆子,較平穩(wěn)地放入飲料瓶中。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。
3.體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小飲料瓶(瓶口大些的)每人一只,各種豆子分別放在幾只小碗中,與幼兒人數(shù)相等的.小勺,磁帶和錄音機(jī)。
活動(dòng)過程:
1.出示瓶寶寶引起幼兒興趣,請幼兒選一個(gè)瓶寶寶作為自己的朋友。
2.引導(dǎo)幼兒比較(老師手上的瓶娃娃裝有豆子會(huì)“唱歌”)。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來。
3.激發(fā)幼兒操作興趣:讓我們用豆子“喂”瓶寶寶,讓瓶寶寶吃飽了唱歌。
4.老師示范:擰開瓶蓋――用勺子舀豆――輕輕放進(jìn)瓶內(nèi)――擰緊瓶蓋。蠶豆一粒粒地喂,綠豆一勺一勺地喂。
5.讓幼兒自由選擇豆子,練習(xí)喂瓶寶寶吃豆子,最后擰上瓶蓋。
6.在音樂伴奏下,幼兒搖動(dòng).
活動(dòng)延伸:
1.歌曲表演《瓶子操》。
2.把瓶寶寶投放到活動(dòng)區(qū),供幼兒練習(xí)用勺子舀豆。
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