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大班綜合教案:各種各樣的人
作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的大班綜合教案:各種各樣的人,歡迎大家分享。
大班綜合教案:各種各樣的人1
活動(dòng)目標(biāo):
1、在看看說(shuō)說(shuō)中知道人是各種各樣的,并發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方,嘗試用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。
2、學(xué)會(huì)欣賞自己,為自己與別人的不同感到高興。
重點(diǎn)難點(diǎn):
用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己和別人不一樣的地方。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:PPT課件
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:完成“我自己”的調(diào)查表,對(duì)人的特征及自己的特點(diǎn)有一定了解。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示書名,引入話題
提問(wèn):今天英英老師給你們帶來(lái)了一本書,看看書名叫什么?什么是各種各樣的人呢?
小結(jié):書中有哪些不一樣的人呢,我們一起去看一看。
二、觀察交流,說(shuō)說(shuō)不同
1、高矮不一樣
提問(wèn):這兩個(gè)人有什么地方不一樣?(幼兒可能會(huì)關(guān)注到服裝等細(xì)節(jié)上,教師可進(jìn)行引導(dǎo)。)
小結(jié):每個(gè)人的身高是不一樣的,有的人高,有的人矮。
提問(wèn):在我們班級(jí)里,誰(shuí)和誰(shuí)的身高不一樣?(引導(dǎo)幼兒語(yǔ)言準(zhǔn)確,如我和XX身高不一樣,我比他高,他比我矮。)
小結(jié):原來(lái)我們小朋友的身高也是各不相同的。
2、胖瘦不一樣
提問(wèn):這兩個(gè)人又有什么地方不一樣呢?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿著不一樣時(shí),可引導(dǎo)幼兒關(guān)注到身材上。)
小結(jié):每個(gè)人的身材會(huì)不一樣,有的`人胖,有的人瘦。
提問(wèn):在教室里,你是胖的還是瘦的呢?(引導(dǎo)幼兒語(yǔ)言準(zhǔn)確,如我跟XX胖瘦不一樣,他比我胖,我比他瘦。)
小結(jié):每個(gè)人的身材是不一樣的。
3、頭發(fā)不一樣
提問(wèn)1:看看她們哪里不一樣?(如幼兒說(shuō)到頭發(fā)不一樣時(shí),可追問(wèn):你能說(shuō)得再準(zhǔn)確點(diǎn)嗎?怎么不一樣?)
小結(jié):原來(lái)發(fā)型不一樣,有的直發(fā),有的卷發(fā)。
提問(wèn)2:除了發(fā)型不一樣,還有哪里不一樣?(幼兒可能說(shuō)到發(fā)色、發(fā)飾,教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)提升。)
小結(jié):頭發(fā)的發(fā)色也是不同,有的黃、有的黑。(發(fā)飾也是不一樣的,有的……有的……)
提問(wèn)3:你和誰(shuí)的頭發(fā)哪里不一樣?(當(dāng)幼兒回答簡(jiǎn)單時(shí)可提示說(shuō)完整,如我和XX發(fā)型不一樣,我的是扎辮子的,她是不扎辮子的。)
小結(jié):原來(lái)我們大一班的小朋友頭發(fā)也是各種各樣的。
4、其它不一樣
提問(wèn):除了我們剛才說(shuō)的身高不一樣、胖瘦不一樣、發(fā)型不一樣外,你和別人還有什么地方不一樣?(根據(jù)幼兒的回答及時(shí)提升,如兩位幼兒不一樣的地方多,可引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兩種以上不一樣的地方。)
小結(jié):原來(lái)你們的臉型、服飾等也是與眾不同的。
5、雙胞胎不一樣
提問(wèn):她們兩個(gè)是雙胞胎,你們覺(jué)得她們會(huì)有不一樣的地方嗎?你發(fā)現(xiàn)她們哪里不一樣了?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注到長(zhǎng)相上的細(xì)微特征。)
小結(jié):即使是雙胞胎,只要你仔細(xì)觀察他們,也會(huì)發(fā)現(xiàn)有小小的不同。
6、興趣愛(ài)好不一樣
過(guò)渡:剛剛我們說(shuō)的不一樣的地方是一眼就能看出來(lái)的,還有的不一樣是需要我們通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的相處和了解才能夠被慢慢發(fā)現(xiàn)的,到底是什么呢?(教師借助PPT進(jìn)行提示,每個(gè)人興趣愛(ài)好不同。)
提問(wèn):運(yùn)動(dòng)、跳舞、畫畫,都是他們的什么呀?
小結(jié):是他們的興趣愛(ài)好,原來(lái)每個(gè)人不同的興趣愛(ài)好是需要在長(zhǎng)期相處中慢慢發(fā)現(xiàn)的。
提問(wèn):你的興趣愛(ài)好是什么?(提醒幼兒用“我喜歡……我和別人不一樣”的句式進(jìn)行表達(dá)。如幼兒一開始不會(huì)說(shuō),教師進(jìn)行示范。)
小結(jié):小朋友的興趣愛(ài)好也是各不相同的,非常廣泛。
活動(dòng)延伸:
教師:世界上有各種各樣的人,有的人高,有的人矮;有的人胖,有的人瘦;有的人直發(fā),有的人卷發(fā);就像天空中漂浮著各種各樣的云,好像大海里暢游著各種各樣的魚,好像花園里盛開著各種各樣的花。以后不管走到哪里,老師希望你們都能保持自己的興趣愛(ài)好,讓更多的人喜歡你,讓更多的人和你做朋友。
大班綜合教案:各種各樣的人2
活動(dòng)目標(biāo):
1、在看看說(shuō)說(shuō)中知道人是各種各樣的,并發(fā)現(xiàn)自己和別人不一樣的地方,嘗試用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。
2、學(xué)會(huì)欣賞自己,為自己與別人的不同感到高興。
重點(diǎn)難點(diǎn):
用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己和別人不一樣的地方。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、材料準(zhǔn)備:PPT課件
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:完成“我自己”的調(diào)查表,對(duì)人的特征及自己的特點(diǎn)有一定了解。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示書名,引入話題
提問(wèn):今天英英老師給你們帶來(lái)了一本書,看看書名叫什么?什么是各種各樣的人呢?
:書中有哪些不一樣的人呢,我們一起去看一看。
二、觀察交流,說(shuō)說(shuō)不同
1、高矮不一樣
提問(wèn):這兩個(gè)人有什么地方不一樣?(幼兒可能會(huì)關(guān)注到服裝等細(xì)節(jié)上,教師可進(jìn)行引導(dǎo)。)
。好總(gè)人的身高是不一樣的,有的人高,有的人矮。
提問(wèn):在我們班級(jí)里,誰(shuí)和誰(shuí)的身高不一樣?(引導(dǎo)幼兒語(yǔ)言準(zhǔn)確,如我和XX身高不一樣,我比他高,他比我矮。)
。涸瓉(lái)我們小朋友的身高也是各不相同的。
2、胖瘦不一樣
提問(wèn):這兩個(gè)人又有什么地方不一樣呢?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿著不一樣時(shí),可引導(dǎo)幼兒關(guān)注到身材上。)
。好總(gè)人的身材會(huì)不一樣,有的人胖,有的人瘦。
提問(wèn):在教室里,你是胖的還是瘦的呢?(引導(dǎo)幼兒語(yǔ)言準(zhǔn)確,如我跟XX胖瘦不一樣,他比我胖,我比他瘦。)
。好總(gè)人的身材是不一樣的。
3、頭發(fā)不一樣
提問(wèn)1:看看她們哪里不一樣?(如幼兒說(shuō)到頭發(fā)不一樣時(shí),可追問(wèn):你能說(shuō)得再準(zhǔn)確點(diǎn)嗎?怎么不一樣?)
。涸瓉(lái)發(fā)型不一樣,有的直發(fā),有的卷發(fā)。
提問(wèn)2:除了發(fā)型不一樣,還有哪里不一樣?(幼兒可能說(shuō)到發(fā)色、發(fā)飾,教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行提升。)
:頭發(fā)的發(fā)色也是不同,有的黃、有的黑。(發(fā)飾也是不一樣的,有的……有的……)
提問(wèn)3:你和誰(shuí)的頭發(fā)哪里不一樣?(當(dāng)幼兒回答簡(jiǎn)單時(shí)可提示說(shuō)完整,如我和XX發(fā)型不一樣,我的`是扎辮子的,她是不扎辮子的。)
。涸瓉(lái)我們大一班的小朋友頭發(fā)也是各種各樣的。
4、其它不一樣
提問(wèn):除了我們剛才說(shuō)的身高不一樣、胖瘦不一樣、發(fā)型不一樣外,你和別人還有什么地方不一樣?(根據(jù)幼兒的回答及時(shí)提升,如兩位幼兒不一樣的地方多,可引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兩種以上不一樣的地方。)
。涸瓉(lái)你們的臉型、服飾等也是與眾不同的。
5、雙胞胎不一樣
提問(wèn):她們兩個(gè)是雙胞胎,你們覺(jué)得她們會(huì)有不一樣的地方嗎?你發(fā)現(xiàn)她們哪里不一樣了?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注到長(zhǎng)相上的細(xì)微特征。)
。杭词故请p胞胎,只要你仔細(xì)觀察他們,也會(huì)發(fā)現(xiàn)有小小的不同。
6、興趣愛(ài)好不一樣
過(guò)渡:剛剛我們說(shuō)的不一樣的地方是一眼就能看出來(lái)的,還有的不一樣是需要我們通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的相處和了解才能夠被慢慢發(fā)現(xiàn)的,到底是什么呢?(教師借助PPT進(jìn)行提示,每個(gè)人興趣愛(ài)好不同。)
提問(wèn):運(yùn)動(dòng)、跳舞、畫畫,都是他們的什么呀?
:是他們的興趣愛(ài)好,原來(lái)每個(gè)人不同的興趣愛(ài)好是需要在長(zhǎng)期相處中慢慢發(fā)現(xiàn)的。
提問(wèn):你的興趣愛(ài)好是什么?(提醒幼兒用“我喜歡……我和別人不一樣”的句式進(jìn)行表達(dá)。如幼兒一開始不會(huì)說(shuō),教師進(jìn)行示范。)
。盒∨笥训呐d趣愛(ài)好也是各不相同的,非常廣泛。
活動(dòng)延伸:
教師:世界上有各種各樣的人,有的人高,有的人矮;有的人胖,有的人瘦;有的人直發(fā),有的人卷發(fā);就像天空中漂浮著各種各樣的云,好像大海里暢游著各種各樣的魚,好像花園里盛開著各種各樣的花。以后不管走到哪里,老師希望你們都能保持自己的興趣愛(ài)好,讓更多的人喜歡你,讓更多的人和你做朋友。
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