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大班音樂熱熱鬧鬧的大街上教案

時(shí)間:2024-07-31 16:45:52 教案 我要投稿

大班音樂熱熱鬧鬧的大街上教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的大班音樂熱熱鬧鬧的大街上教案,歡迎大家分享。

大班音樂熱熱鬧鬧的大街上教案

大班音樂熱熱鬧鬧的大街上教案1

  活動(dòng)名稱:

  音樂活動(dòng)——熱熱鬧鬧的大街上(大班)

  目標(biāo):

  1、感受歌曲歡快的情緒,引導(dǎo)幼兒用活潑、輕快的聲音演唱。

  2、引導(dǎo)幼兒會(huì)看歌詞圖譜學(xué)認(rèn)歌詞,能理解歌詞。

  3、復(fù)習(xí)認(rèn)讀詞組:蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

  5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  準(zhǔn)備:

  1、熱鬧的大街的`照片、歌詞圖譜

  2、字卡:蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧

  3、磁帶、錄音機(jī)、多媒體課件

  過程:

  一、聽《郊游》音樂進(jìn)活動(dòng)室。

  教師:今天我們一起到大街上去看一看。

  二、利用課件進(jìn)行教學(xué)

  1、出示大街上的照片,提問:

  這是什么地方?

  上面都有什么?

  人們看起來怎樣?

  街上的人很多,車也很多,看起來怎樣?

  2、學(xué)習(xí)歌曲《熱熱鬧鬧的大街上》

  (1)欣賞歌曲一遍。

  提問:這首歌聽起來怎樣?

  歌曲里唱了些什么?

  (2)再次欣賞,幼兒跟音樂拍節(jié)奏。

  提問:為什么說你們是小太陽?

  (3)出示歌詞圖譜。

  A、復(fù)習(xí)認(rèn)讀學(xué)過的字、詞。重點(diǎn)復(fù)習(xí):蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

  B、按節(jié)奏朗誦歌詞。

  (4)整體跟唱。

  A、提醒幼兒用較小的聲音跟唱。

  B、要求幼兒會(huì)邊看圖譜邊唱,提醒幼兒用活潑、輕快的聲音演唱。

  3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞大膽地邊唱邊表演。

  活動(dòng)反思:

  在本節(jié)活動(dòng)中,我隨時(shí)關(guān)注幼兒的表現(xiàn),在各個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們的積極性都非常高。通過這種形式讓他們知道要遵守交通規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子在親身體驗(yàn)的同時(shí)更容易掌握這些方面的知識(shí),而且積極性很高,所以此次活動(dòng)組織得比較成功。

大班音樂熱熱鬧鬧的大街上教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  初步感受民歌的特點(diǎn)。

  2. 學(xué)習(xí)采茶舞的基本動(dòng)作,樂意用舞蹈的形式表現(xiàn)情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 樂曲:《采茶撲蝶》

  2. 能表現(xiàn)采茶情景的圖片或音像資料

  三 活動(dòng)過程:

  1.請(qǐng)幼兒欣賞樂曲《采茶撲蝶》,說說聽完之后的感覺。

  2.結(jié)合有關(guān)的圖片或音像資料,講述舞蹈動(dòng)作及其所表現(xiàn)的采茶情景。

  3.示范采茶舞,鼓勵(lì)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)采茶、拔樹枝、背著茶籃回家等情景。

  4.在教師的`提示下,想象蝴蝶出現(xiàn)的情景,討論如何用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶出現(xiàn)和撲蝶的情景。(如蝴蝶飛得高,蝴蝶停下來,蝴蝶有飛走了等)

  5.鼓勵(lì)幼兒隨著音樂有節(jié)奏地舞蹈。

大班音樂熱熱鬧鬧的大街上教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受歌曲歡快的情緒,引導(dǎo)幼兒用活潑、輕快的聲音演唱。

  2、引導(dǎo)幼兒會(huì)看歌詞圖譜學(xué)認(rèn)歌詞,能理解歌詞。

  3、復(fù)習(xí)認(rèn)讀詞組:蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

  4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

  5、感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn),能聽著音樂游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、熱鬧的.大街的照片、歌詞圖譜

  2、字卡:蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧

  3、磁帶、錄音機(jī)、多媒體課件

  活動(dòng)過程:

  一、聽《郊游》音樂進(jìn)活動(dòng)室。

  教師:今天我們一起到大街上去看一看。

  二、利用課件進(jìn)行教學(xué)

  1、出示大街上的照片,提問:

  這是什么地方?

  上面都有什么?

  人們看起來怎樣?

  街上的人很多,車也很多,看起來怎樣?

  2、學(xué)習(xí)歌曲《熱熱鬧鬧的大街上》

  (1)欣賞歌曲一遍。

  提問:這首歌聽起來怎樣?

  歌曲里唱了些什么?

  (2)再次欣賞,幼兒跟音樂拍節(jié)奏。

  提問:為什么說你們是小太陽?

  (3)出示歌詞圖譜。

  A、復(fù)習(xí)認(rèn)讀學(xué)過的字、詞。重點(diǎn)復(fù)習(xí):蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、熱鬧。

  B、按節(jié)奏朗誦歌詞。

  (4)整體跟唱。

  A、提醒幼兒用較小的聲音跟唱。

  B、要求幼兒會(huì)邊看圖譜邊唱,提醒幼兒用活潑、輕快的聲音演唱。

  3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞大膽地邊唱邊表演。

  活動(dòng)反思:

  在本節(jié)活動(dòng)中,我隨時(shí)關(guān)注幼兒的表現(xiàn),在各個(gè)環(huán)節(jié)中孩子們的積極性都非常高。通過這種形式讓他們知道要遵守交通規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子在親身體驗(yàn)的同時(shí)更容易掌握這些方面的知識(shí),而且積極性很高,所以此次活動(dòng)組織得比較成功。

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