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小班主題教案認(rèn)識國寶熊貓
作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的小班主題教案認(rèn)識國寶熊貓,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班主題教案認(rèn)識國寶熊貓1
老師同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家說的課內(nèi)容是《認(rèn)識國寶熊貓》,教學(xué)對象為:幼兒園小班的小朋友。
設(shè)計(jì)這堂課的指導(dǎo)思想是:在教學(xué)中,把幼兒知識和發(fā)展其認(rèn)識能力相結(jié)合
設(shè)計(jì)亮點(diǎn):
1、根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況,本次活動(dòng)我運(yùn)用了直觀法、提問法、互動(dòng)法等教學(xué)方法。
2、整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體,幼兒在看看、聽聽、的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
(1)知道熊貓是我國特有的珍惜動(dòng)物。
(2)知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒去動(dòng)物園看過大熊貓,與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片,熊貓吃竹子的圖片一張,視頻。
活動(dòng)過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的特征和生活習(xí)性。
教師:小朋友很喜歡小動(dòng)物,你們看,誰來了?(出示熊貓圖片)
(1)提問:你們喜歡熊貓嗎?為什么?
(2)提問:熊貓是什么樣子的?
(3)提問:它生活在哪里?它喜歡吃什么?
2、觀看視頻
3、引導(dǎo)幼兒討論大熊貓為什么是我國的國寶?
提問:你們知道大熊貓還有一個(gè)很好聽的'名字叫什么?(叫國寶大熊貓)
它為什么是我國的國寶?(它是我國的特有的動(dòng)物,很早就生活在我們國家,現(xiàn)在已經(jīng)很少,我們都要愛護(hù)它。)
4、教師用關(guān)愛的情感與幼兒共同小結(jié):大熊貓形態(tài)可愛,動(dòng)作有趣,性情溫和,是我們喜愛的動(dòng)物,它是我國特有的動(dòng)物,可現(xiàn)在卻越來越少,它的生存面臨的危險(xiǎn)很多,我們都要關(guān)心它。
教學(xué)反思:
在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭取做得更好。
小班主題教案認(rèn)識國寶熊貓2
老師同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家說的課內(nèi)容是《認(rèn)識國寶熊貓》
教學(xué)對象為:幼兒園小班的小朋友。
設(shè)計(jì)這堂課的指導(dǎo)思想是:在教學(xué)中,把幼兒知識和發(fā)展其認(rèn)識能力相結(jié)合
設(shè)計(jì)亮點(diǎn):
1、根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況,本次活動(dòng)我運(yùn)用了直觀法、提問法、互動(dòng)法等教學(xué)方法。
2、整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體,幼兒在看看、聽聽、的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
。1)知道熊貓是我國特有的珍惜動(dòng)物。
。2)知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒去動(dòng)物園看過大熊貓,與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片,熊貓吃竹子的圖片一張,視頻。
活動(dòng)過程:
1、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的特征和生活習(xí)性。
教師:小朋友很喜歡小動(dòng)物,你們看,誰來了?(出示熊貓圖片)
。1)提問:你們喜歡熊貓嗎?“文章。出自大?肌0捎。師網(wǎng)。"為什么?
(2)提問:熊貓是什么樣子的?
。3)提問:它生活在哪里?它喜歡吃什么?
2、觀看視頻
3、引導(dǎo)幼兒討論大熊貓為什么是我國的'國寶?
提問:你們知道大熊貓還有一個(gè)很好聽的名字叫什么?(叫國寶大熊貓)
它為什么是我國的國寶?(它是我國的特有的動(dòng)物,很早就生活在我們國家,現(xiàn)在已經(jīng)很少,我們都要愛護(hù)它。)
4、教師用關(guān)愛的情感與幼兒共同小結(jié):
大熊貓形態(tài)可愛,動(dòng)作有趣,性情溫和,是我們喜愛的動(dòng)物,它是我國特有的動(dòng)物,可現(xiàn)在卻越來越少,它的生存面臨的危險(xiǎn)很多,我們都要關(guān)心它。
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