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灑水車教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的灑水車教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
灑水車教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的車子,了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較,感知灑水車的特殊功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備ppt課件:會(huì)唱歌的車
活動(dòng)過(guò)程
1。課件演示,講述汽車的名稱。
救護(hù)車
消防車
警車
灑水車
2。引導(dǎo)幼兒講述,這些汽車有什么用?
3。重點(diǎn)觀察灑水車圖片,了解灑水車的'基本構(gòu)造以及用途。
。1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?
(2)請(qǐng)你們仔細(xì)看一看,灑水車上有什么東西?它們有什么用?
。3)灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
。4)師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。
4。小結(jié):灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多,車身是一個(gè)大水箱,
里面裝滿了水,水箱的周圍有排水管,水由排水管噴出,把馬路沖洗得很干凈。
5。欣賞兒歌《灑水車》
灑水車,叮咚響。
馬路上,常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái),
干干凈凈又涼爽。
6。師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7。帶領(lǐng)幼兒開展音樂(lè)游戲《灑水車》
游戲玩法
。1)幼兒圍成圓圈站立,教師扮演灑水車司機(jī),
教師隨著音樂(lè)邊開灑水車邊唱歌,司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作,面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開水,司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水,
全體幼兒理解返回自己的座位上,游戲可進(jìn)行2—3次。
。2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機(jī)進(jìn)行游戲。
灑水車教案2
活動(dòng)目的:
1、熟悉音樂(lè)的旋律和歌詞,學(xué)唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒的探索興趣,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力
3、感受灑水車行駛的節(jié)奏及其發(fā)出鳴叫聲,體驗(yàn)躲避灑水車時(shí)的歡快情緒。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
5、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
灑水車圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、根據(jù)圖片內(nèi)容,引起幼兒興趣
1、出示圖片,提問(wèn)這是什么車?
2、發(fā)聲練習(xí)。
二、新手歌曲
3、學(xué)習(xí)游戲“灑水車”。
(1)剛才我們開著什么車去運(yùn)貨?聽聽這是什么車?
(2)你們聽到灑水車是怎樣唱歌的?讓幼兒說(shuō)一說(shuō),學(xué)一學(xué)。
(3)你們看到的灑水車是怎樣的?
(4)請(qǐng)幼兒觀看圖片,灑水車灑水過(guò)程和聲音。
(5)請(qǐng)幼兒完整感受歌曲。聽聽歌曲里唱的灑水車是什么樣的?
(6)教師清唱一遍歌曲,你最喜歡那句歌詞?
(7)聽歌曲幼兒拍手,拍出灑水車歡快的節(jié)奏。學(xué)習(xí)節(jié)奏
(8)幼兒隨老師學(xué)唱歌曲。
4、幼兒隨老師反復(fù)演唱歌曲。
5、欣賞老師的表演《灑水車》,激發(fā)幼兒的`表演興趣。結(jié)束。
三、游戲
1、聽音樂(lè),幼兒隨意表演,回憶上節(jié)課的內(nèi)容。
2、老師和幼兒一起演唱歌曲。
3、老師分段教幼兒進(jìn)行表演。
(1)我們要駕駛灑水車去工作,開車前要做什么?
(2)準(zhǔn)備好了,司機(jī)該干什么?
(3)灑水車怎么灑水?
(4)教師講解游戲規(guī)則。帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒做司機(jī),隨時(shí)更換司機(jī),激發(fā)幼兒表演能力。
5、游戲反復(fù)進(jìn)行,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
6、欣賞清音樂(lè),讓孩子輕松下來(lái),結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè),體驗(yàn)用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車形象的樂(lè)趣,考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn),活動(dòng)開始我首先通過(guò)猜謎語(yǔ)導(dǎo)入:如,今天呢,老師請(qǐng)小朋友們猜個(gè)謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友們動(dòng)一動(dòng)腦筋,看誰(shuí)猜得最棒,好不好。聽好了,“有種車真奇怪,邊下雨來(lái)邊唱歌”猜一猜是什么東西。(灑水車)引出活動(dòng)的內(nèi)容,然后通過(guò)讓幼兒用身體動(dòng)作體現(xiàn)灑水車的形象,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,活動(dòng)中幼兒興趣很高,不但在學(xué)唱歌曲中非常投入,在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃的。但要組織幼兒們堅(jiān)持興致勃勃玩20分鐘,真的很難做到,因?yàn)橹邪嗪⒆幽挲g必定還小,難免注意會(huì)分散,玩游戲的興趣也沒(méi)了,所以本節(jié)游戲課的效果不夠好,在今后的教學(xué)工作中,我一定會(huì)加倍努力,克服這方面的問(wèn)題,盡量做到最好。
灑水車教案3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.感知樂(lè)曲的旋律和節(jié)奏,感受樂(lè)曲歡快、愉悅的音樂(lè)性質(zhì),借助動(dòng)態(tài)圖譜理解樂(lè)曲的樂(lè)句結(jié)構(gòu)。
2.理解游戲的玩法,遵守游戲的規(guī)則,體驗(yàn)“趣味模仿、寓學(xué)于樂(lè)”的游戲樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀看過(guò)關(guān)于灑水車的小視頻,感知并理解灑水車的功能和特點(diǎn),粗略理解灑水車帶給日常生活的清潔及便利。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:《灑水車》PPT教學(xué)課件;《灑水車》MP3音樂(lè);教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)“四季花園”的游戲場(chǎng)景。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、傾聽與欣賞:感知樂(lè)曲的性質(zhì)特點(diǎn)
1.自主欣賞:感知音樂(lè)元素
師:今天,老師帶來(lái)了一段非常好聽又好玩的音樂(lè),大家一起來(lái)欣賞一下吧!請(qǐng)你們仔細(xì)聽一聽,認(rèn)真想一想,在這一段音樂(lè)里面,你好像聽到了什么聲音呢?
師:你們聽得很仔細(xì),聽到了“叮鈴鈴”的聲音,對(duì)吧!那么,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),我們經(jīng)常會(huì)在什么地方聽到這種“叮鈴鈴”的聲音呢?
2.主題欣賞:想象音樂(lè)內(nèi)容
、儆^察圖片:認(rèn)識(shí)馬路上的灑水車
師:這段樂(lè)曲講了一個(gè)關(guān)于“馬路上的灑水車”的音樂(lè)故事。今天,老師帶來(lái)了一張灑水車的照片,我們一起來(lái)觀察一下,灑水車到底是長(zhǎng)什么樣子的呢?
師:灑水車有什么用處呢?
②主題欣賞:想象灑水車的工作情境
師:我們一起再來(lái)聽一聽這段關(guān)于灑水車的音樂(lè),好嗎?請(qǐng)你們一邊聽、一邊想:馬路上的灑水車好像在干什么呢?
師:灑水車本領(lǐng)大,開來(lái)開去真好玩,一會(huì)兒給馬路灑灑水,一會(huì)兒給馬路兩邊的大樹、小花澆澆水。你們喜歡馬路上的灑水車嗎?
二、猜測(cè)與想象:感受樂(lè)曲的樂(lè)句結(jié)構(gòu)
1.觀察圖譜:熟悉樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)
師:今天,我還帶來(lái)了一張?zhí)貏e神奇的音樂(lè)圖譜,我們一起來(lái)研究一下,聽一聽、看一看,你能看懂這一張音樂(lè)圖譜嗎?如果你看懂了,待會(huì)兒請(qǐng)你介紹給大家,好嗎?
師:這是2只小鈴鐺,意思是這2個(gè)地方會(huì)有“叮鈴鈴”的聲音出現(xiàn),好像灑水車在唱歌,叮鈴鈴,叮鈴鈴。
師:現(xiàn)在,你們能看懂、聽懂這一張音樂(lè)圖譜了嗎?
2.創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景:想像游戲的情境
師:我們小二班教室里面也有一個(gè)小花園。瞧,美麗的鮮花都藏在小籬笆的后面呢!待會(huì)兒呢,我們一起來(lái)扮演馬路上的灑水車,先給馬路洗洗澡,再給花朵澆澆水,好嗎?
三、探索與表現(xiàn):體驗(yàn)音樂(lè)游戲的趣味
1.試一試:探索游戲的玩法
師:現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)扮演馬路上的灑水車,我們一起來(lái)玩游戲吧!那么,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),灑水車是怎么開車的.呢?它會(huì)從哪些地方噴出水來(lái)呢?大家一起跟著音樂(lè)來(lái)試一試吧!
師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你剛才是怎么開灑水車的呢?你的水是從什么地方噴出來(lái)的呢?大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)他扮演的“灑水車”噴水的身體動(dòng)作,好嗎?
師:剛才,我們開著灑水車經(jīng)過(guò)小花園的時(shí)候,灑水車又是怎么給花朵澆水的呢?誰(shuí)愿意把你剛才表演的澆水動(dòng)作介紹給大家,讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué),好嗎?
2.玩一玩:鞏固游戲的規(guī)則
師:這個(gè)游戲真好玩。我們聽到音樂(lè)中第一次出現(xiàn)“叮鈴鈴”的聲音,馬上就把自己的灑水車開起來(lái),用大噴頭給馬路灑灑水;經(jīng)過(guò)一個(gè)小花園的時(shí)候,你可以用各種方法給花朵澆澆水,一共要澆4次水,注意哦,澆水的動(dòng)作要溫柔,不能太用力哦,還要跟著音樂(lè)的旋律和節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作,速度不能快也不能慢。最后,當(dāng)我們聽到音樂(lè)中第二次出現(xiàn)“叮鈴鈴”的聲音,表示灑水車順利地完成了工作任務(wù),這個(gè)音樂(lè)游戲就結(jié)束了!
灑水車教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道用水壺接水,并隨意將水灑在地面上。
2、觀看水從水壺中流出來(lái)及地面上的水跡對(duì)這現(xiàn)象產(chǎn)生好奇。
3、體驗(yàn)灑水和美化環(huán)境的快樂(lè)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中灑水車的特征。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):將水灑在地面上,盡量不弄濕衣服。
難點(diǎn):對(duì)水產(chǎn)生好奇,說(shuō)出灑出的圖案。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小水壺若干 好聽的背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、 開始部分
1、教師提問(wèn)“小朋友你們見過(guò)灑水車嗎?是怎么樣子的?灑水車又是怎樣灑水的呢?今天我們也來(lái)做玩灑水車,清潔一下這里的地面吧?”
二、基本部分
1、認(rèn)識(shí)水壺
教師出示水壺,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是什么?它有什么用處?它是從哪里灑水的?
2、玩灑水車
1、師生共同給小水壺起名字-----快樂(lè)的灑水車“我們?cè)亳R路上見到的.灑水車都很大,但是今天我們用水壺,水壺那么小小,那么我們就稱它快樂(lè)地灑水車吧!用為幫到別人會(huì)很快樂(lè)的。
2教師示范,教師將水灑在地面上,形成圖案,如:彎彎曲曲的小路、圓圈等。并請(qǐng)幼兒說(shuō)這些圖案像什么。
3、請(qǐng)幼兒手拿灑水壺在自來(lái)水籠頭下接水。(注意提醒幼兒接水時(shí)不將水龍頭開的太大,以免把衣服濺濕。)
4、放音樂(lè),讓幼兒在音樂(lè)聲中做小小灑水車進(jìn)行灑水。(鼓勵(lì)幼兒大膽的灑出各種圖案,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖案的名稱。)把水壺中的水用完。
三、結(jié)束部分
1、“灑水車好玩嗎?那我們?yōu)槭裁磿?huì)用到灑水車呢?為了清潔地面所以才要用到灑水車的。那么我們小朋友出去玩得時(shí)候要不要講衛(wèi)生呀?小朋友們你們美化了我們的環(huán)境,你們高興嗎?
2、我們一起把小水車開回他們的家吧。
四、延伸
小朋友在音樂(lè)聲中把小水車送回家,并和老師一起收拾場(chǎng)地。
教學(xué)反思:
幼兒對(duì)此活動(dòng)很感興趣,活動(dòng)時(shí)非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問(wèn),在接水時(shí)也非常的有持續(xù),就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上,顯得有點(diǎn)亂,教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車地過(guò)程中,幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案,這點(diǎn)教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的,幼兒對(duì)灑水車的游戲充滿了快樂(lè)。并且也能簡(jiǎn)單的懂得,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,體驗(yàn)到美化環(huán)境的快樂(lè)。
小百科:灑水車又稱為噴灑車、多功能灑水車、園林綠化灑水車、水罐車、運(yùn)水車。
灑水車教案5
游戲目標(biāo):
1、熟悉音樂(lè)旋律,能夠根據(jù)游戲規(guī)則愉快的游戲。
2、能根據(jù)音的高低做不同的肢體動(dòng)作,發(fā)展聽辨和創(chuàng)意能力。
游戲準(zhǔn)備:
《高人矮人》音樂(lè),灑水車
游戲過(guò)程:
一、第一次游戲
1、幼兒聽音樂(lè)
師:來(lái)寶貝們,找到一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)站好,今天我們來(lái)聽著音樂(lè)玩一個(gè)灑水車的游戲,游戲前請(qǐng)你們聽聽看,灑水車是怎樣灑水的`(音樂(lè)起)。
2、教師示范
3、幼兒游戲(基本玩法):幼兒扮演路人,教師扮演灑水車,路人要穿過(guò)有灑水車的馬路,到公園去玩耍,音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)到灑水車灑水時(shí),灑水車灑水,路人躲避灑水車穿過(guò)馬路(當(dāng)灑水車向高高的遠(yuǎn)處灑水時(shí),路人要蹲下來(lái)變成小矮人通過(guò),向低處灑水時(shí),路人要跳起來(lái)通過(guò),當(dāng)灑水車向四周灑水時(shí),路人要立馬擺一個(gè)造型定住,沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車一次。)
4、教師總結(jié)評(píng)價(jià)
二、第二次游戲
1、游戲方法:幼兒扮演灑水車,其他路人聽辨音樂(lè)做出不同的肢體動(dòng)作。
2、教師總結(jié)評(píng)價(jià)
3、第三次游戲
1、游戲方法:(1)幼兒扮演灑水車,其他路人根據(jù)音樂(lè)旋律的變化做出相應(yīng)動(dòng)作。
。2)幼兒自由組合做創(chuàng)意造型。
2、教師總結(jié)評(píng)價(jià)
四、游戲結(jié)束。
幼兒園, 灑水車, 聽音樂(lè), 教學(xué), 游戲
灑水車教案6
設(shè)計(jì)意圖:
現(xiàn)在搞雙創(chuàng)活動(dòng),孩子們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到灑水車在灑水洗馬路,結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗(yàn),加上灑水車又是我們常見的一種交通工具,幼兒喜歡扮演灑水車,玩灑水車的游戲,同時(shí)為了讓幼兒更好的感受音樂(lè)、了解灑水車,我組織了這節(jié)音樂(lè)游戲《灑水車》。《灑水車》這首音樂(lè)節(jié)奏歡快,歌詞淺顯易懂,我讓幼兒直觀的欣賞音樂(lè)化了的灑水車,讓音樂(lè)和動(dòng)作充分融合,讓幼兒更好的深入到游戲之中。
活動(dòng)目標(biāo):
1.喜歡玩音樂(lè)游戲,愿意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2.遵守游戲規(guī)則,能聽辨樂(lè)曲曲式及特定音效,隨著音樂(lè)變化變換動(dòng)作進(jìn)行游戲。
3.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、會(huì)唱《灑水車》
2、《灑水車》音樂(lè)、環(huán)形馬路場(chǎng)地、灑水車頭飾、灑水道具
活動(dòng)過(guò)程:
一、第一次游戲
1、能聽音樂(lè)玩游戲,初步了解游戲規(guī)則。
傾聽音樂(lè),講解各段音樂(lè)游戲玩法,并讓幼兒練習(xí)各段音樂(lè)的游戲玩法
2、開始游戲
配班教師扮演灑水車,教師帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲
基本玩法:
幼兒扮演路人,教師扮演灑水車,路人要穿過(guò)有灑水車的馬路,到公園去玩耍,音樂(lè)前半部分兩者做一樣的動(dòng)作,當(dāng)音樂(lè)到灑水車灑水時(shí),灑水車灑水,路人躲避灑水車穿過(guò)馬路(低音時(shí),灑水車向高高的遠(yuǎn)處灑水,路人要蹲下來(lái)編程小矮人通過(guò);高音時(shí),灑水車向低處灑水,路人要跳起來(lái)通過(guò);特效音時(shí),灑水車向周圍灑水,路人要立馬擺一個(gè)造型定住,沒(méi)有擺好造型定住的路人要躲避灑水車一次。)幼兒扮演灑水車反復(fù)游戲。
游戲進(jìn)行三遍。
指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒傾聽、感受音樂(lè),在參與中了解游戲規(guī)則,熟悉游戲基本玩法。
評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒能否聽辨音樂(lè),做出相應(yīng)的動(dòng)作和造型。
二、第二次游戲
玩法:變換各段音樂(lè)的順序,幼兒根據(jù)音樂(lè)做出相應(yīng)動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒聽辨音樂(lè)的能力及快速反應(yīng)能力。
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽音樂(lè),在不同高、低音曲式節(jié)奏和特效音的變換中,快速反應(yīng)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
評(píng)價(jià)要點(diǎn):幼兒能否在曲式變換中迅速做出相應(yīng)動(dòng)作和造型。
三、第三次游戲
玩法:當(dāng)聽到高音時(shí),幼兒做單腳跳動(dòng)作,當(dāng)聽到低音時(shí),幼兒更加低地下蹲走,當(dāng)聽到灑水聲時(shí),立即找到好朋友兩人合作定造型。
指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在聽辨不同曲式變換和特效音中,運(yùn)用單腳跳、兩人合作定造型玩游戲。
評(píng)價(jià)重點(diǎn):幼兒能否在聽辨不規(guī)律的曲式和特效音的變換中,做出相應(yīng)動(dòng)作。
四、游戲結(jié)束
活動(dòng)反思:
本節(jié)音樂(lè)游戲主要是讓幼兒通過(guò)欣賞音樂(lè),體驗(yàn)夏天玩水游戲的'樂(lè)趣,考慮到幼兒在平時(shí)音樂(lè)游戲中的表現(xiàn),活動(dòng)開始我首先通過(guò)談話:“夏天很熱,小朋友最喜歡玩什么?”引出活動(dòng)的內(nèi)容,然后通過(guò)讓幼兒扮演灑水車激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,活動(dòng)中幼兒興趣很高,不但在學(xué)唱歌曲中非常投入,在游戲時(shí)也是一個(gè)個(gè)興致勃勃。
通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我覺(jué)得對(duì)于幼兒來(lái)講“興趣”是最好的老師,要想讓幼兒積極參與,就必須從活動(dòng)開始激發(fā)他們的興趣,通過(guò)有趣的引導(dǎo)主動(dòng)讓幼兒投入進(jìn)來(lái),否則適得其反。
灑水車教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的車子,了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較,感知灑水車的特殊功能。
3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
活動(dòng)準(zhǔn)備ppt課件:會(huì)唱歌的車。
活動(dòng)過(guò)程
一、課件演示,講述汽車的名稱。
1、救護(hù)車。
2、消防車。
3、警車。
4、灑水車。
二、引導(dǎo)幼兒講述,這些汽車有什么用?
三、重點(diǎn)觀察灑水車圖片,了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途
1、這是什么車?灑水車是什么樣子的?
2、請(qǐng)你們仔細(xì)看一看,灑水車上有什么東西?它們有什么用?
3、灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
4、灑水車來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。
四、教師小結(jié):
灑水車是專給馬路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多,車身是一個(gè)大水箱,里面裝滿了水,水箱的`周圍有排水管,水由排水管噴出,把馬路沖洗得很干凈。
五、欣賞兒歌:《灑水車》
韻律--灑水車嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟跑一路唱一路背上背個(gè)大水壺不澆花兒澆馬路
六、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂(lè)游戲《灑水車》。
游戲玩法:
幼兒圍成圓圈站立,教師扮演灑水車司機(jī),教師隨著音樂(lè)邊開灑水車邊唱歌,司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作,面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開水,司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水,全體幼兒理解返回自己的座位上,游戲可進(jìn)行2-3次。
教學(xué)反思:
幼兒對(duì)此活動(dòng)很感興趣,活動(dòng)時(shí)非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問(wèn),在接水時(shí)也非常的有持續(xù),就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上,顯得有點(diǎn)亂,教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車地過(guò)程中,幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案,這點(diǎn)教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的,幼兒對(duì)灑水車的游戲充滿了快樂(lè)。并且也能簡(jiǎn)單的懂得,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,體驗(yàn)到美化環(huán)境的快樂(lè)
灑水車教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)灑水車,了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、學(xué)唱歌曲《灑水車》,喜歡參加音樂(lè)游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:PPT課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個(gè)洞,作為灑水工具)
活動(dòng)過(guò)程:
一、看看、說(shuō)說(shuō)各種各樣的車
1、看看圖片上的車師:馬路上有許多車子,你看到了什么車?(播放第二張ppt,出示四輛車子)
2、說(shuō)說(shuō)這些車的用處師:你們知道這些車有什么用嗎?
。厚R路上有各種各樣的車,他們都有特別的本領(lǐng),我們的生活可少不了這些車。
二、認(rèn)識(shí)灑水車
1、聽一聽,猜一猜師:馬路上還有一輛車,讓我們一起來(lái)聽一聽,猜猜是什么車?(播放第三張ppt,播放灑水車視頻)師:你聽到歌曲里唱了什么?你能猜出來(lái)是什么車嗎?
2、說(shuō)說(shuō)灑水車的構(gòu)造和用途師:灑水車是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt,一輛真的灑水車)
。簽⑺囀菍iT為馬路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多,車身是一個(gè)大水箱,里面裝滿了水,水箱的周圍有排水管,灑水車工作時(shí)會(huì)噴水,把馬路沖洗得很干凈。(在的'同時(shí)播放第五張ppt)
三、音樂(lè)游戲《灑水車》
1、介紹游戲規(guī)則師:你們?cè)隈R路上看到過(guò)灑水車嗎?灑水車的水有沒(méi)有噴到你身上?
師:我們來(lái)玩灑水車的游戲吧。我來(lái)當(dāng)司機(jī),你們當(dāng)馬路上的行人,灑水車開過(guò)來(lái)的時(shí)候你們要讓開哦。
2、師生共同游戲教師請(qǐng)一些幼兒當(dāng)行人,自己當(dāng)灑水車,手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt,點(diǎn)擊歌曲)
。簽⑺嚬ぷ鞯臅r(shí)候會(huì)播放好聽的音樂(lè),提醒馬路上的行人及時(shí)閃躲,免得把衣服噴濕。
四、學(xué)唱歌曲《灑水車》(根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,選擇播放視頻或歌詞或歌曲)
1、再次欣賞歌曲
2、學(xué)唱歌曲《灑水車》
灑水車教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的車子,了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較,感知灑水車的特殊功能。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt課件
活動(dòng)過(guò)程:
1。課件演示,講述汽車的名稱。
救護(hù)車消防車警車灑水車
2。引導(dǎo)幼兒講述,這些汽車有什么用?
3。重點(diǎn)觀察灑水車圖片,了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。
。1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?
(2)請(qǐng)你們仔細(xì)看一看,灑水車上有什么東西?它們有什么用?
。3)灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車來(lái)的'時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
(4)師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。
4。小結(jié):灑水車是專給馬路灑水的汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多,車身是一個(gè)大水箱,里面裝滿了水,水箱的周圍有排水管,水由排水管噴出,把馬路沖洗得很干凈。
5。欣賞兒歌《灑水車》
灑水車,叮咚響。
馬路上,常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái),干干凈凈又涼爽。
6。師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7。帶領(lǐng)幼兒開展音樂(lè)游戲《灑水車》
游戲玩法:
。1)幼兒圍成圓圈站立,教師扮演灑水車司機(jī),教師隨著音樂(lè)邊開灑水車邊唱歌,司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作,面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開水,司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水,全體幼兒理解返回自己的座位上,游戲可進(jìn)行2—3次。
。2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機(jī)進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思:
幼兒對(duì)此活動(dòng)很感興趣,活動(dòng)時(shí)非常的認(rèn)真并能積極回答老師的提問(wèn),在接水時(shí)也非常的有持續(xù),就是在拿水壺的時(shí)候有點(diǎn)亂全部幼兒一涌而上,顯得有點(diǎn)亂,教師應(yīng)分組進(jìn)行拿水壺。在玩灑水車地過(guò)程中,幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要說(shuō)一說(shuō)自己灑出的都是什么圖案,這點(diǎn)教師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過(guò)此活動(dòng)效果還是挺好的,幼兒對(duì)灑水車的游戲充滿了快樂(lè)。并且也能簡(jiǎn)單的懂得,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,體驗(yàn)到美化環(huán)境的快樂(lè)。
灑水車教案10
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)奏用形象的肢體表現(xiàn)生活中不同的車輛。
2、嘗試與同伴協(xié)調(diào)動(dòng)作,體驗(yàn)合開一輛小汽車的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選取幼兒生活中較為熟悉的各種車輛圖片,供幼兒有目的地選擇。
2、開汽車的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、我喜歡的汽車:
1、結(jié)合圖片,說(shuō)說(shuō)自己見過(guò)或知道的不同的車輛(名稱、顯著特征、功能等)
2、引導(dǎo)幼兒嘗試用形象的肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同車輛的特征,鼓勵(lì)幼兒盡可能用不一樣的動(dòng)作。
二、汽車開來(lái)了:
用貼切的語(yǔ)言節(jié)奏幫助,隨音樂(lè)動(dòng)作
1、警車:XXXX︱XXXXX︱
嗚哩嗚哩快去抓壞蛋
。p手放于頭頂,表示警車的警燈。)
2、灑水車:XXXXXX︱X︱
左邊灑右邊灑灑水車來(lái)了
。ㄎ鍌(gè)手指打開,分別于身體的左(右)前下方轉(zhuǎn)動(dòng)一下,表示灑水車在灑水。)
3、隨音樂(lè)做動(dòng)作:第一遍:語(yǔ)言節(jié)奏的幫助;第二遍:加上音樂(lè)。
三、我做司機(jī)開汽車:
1、共同商定模仿某輛汽車的動(dòng)作。
2、一人擔(dān)任司機(jī)(或隊(duì)長(zhǎng)),邊做模仿動(dòng)作邊隨著音樂(lè)在圈內(nèi)跑動(dòng)。
3、音樂(lè)停止時(shí)站到一位幼兒面前作邀請(qǐng)手勢(shì)。
4、第二位幼兒緊隨其后重復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)反思:
開汽車是孩子們很喜歡的游戲,在活動(dòng)中要求幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏用形象的
動(dòng)作的表現(xiàn)不同的汽車,因?yàn)橛杏螒蛞?guī)則的限制所以孩子們能夠較好的跟隨音樂(lè)節(jié)奏,但是孩子們的動(dòng)作比較局限,創(chuàng)造性不大,所以在以后的類似律動(dòng)活動(dòng)中老師要對(duì)創(chuàng)造性的動(dòng)作及時(shí)給與肯定和展示,從而能夠更好的激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
第二研黃暉
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)奏用形象的肢體表現(xiàn)生活中不同的車輛。
2、嘗試與同伴協(xié)調(diào)動(dòng)作,體驗(yàn)合開一輛小汽車的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選取幼兒生活中較為熟悉的各種車輛圖片,供幼兒有目的地選擇。
2、常見車輛的開車視頻;
3、開汽車的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、我喜歡的汽車
1、結(jié)合圖片,說(shuō)說(shuō)自己見過(guò)或知道的不同的車輛(名稱、顯著特征、功能等)
2、引導(dǎo)幼兒嘗試用形象的肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同車輛的明顯特征,鼓勵(lì)幼兒盡可能用不一樣的動(dòng)作!獮⑺嚕簽⑺膭(dòng)作。
——大吊車:吊鉤吊東西的動(dòng)作。(等)
二、汽車開來(lái)了
用貼切的語(yǔ)言節(jié)奏幫助,隨音樂(lè)表現(xiàn)各種車的典型動(dòng)作。
1、警車:XXXX︱XXXX︱X———︱
嗚哩嗚哩快去抓壞蛋
。p手放于頭頂,表示警車的警燈。)
2、灑水車:XXXXXX︱X︱
左邊灑右邊灑灑水車來(lái)了
。ㄎ鍌(gè)手指打開,分別于身體的左(右)前下方轉(zhuǎn)動(dòng)一下,表示灑水車在灑水。)
3、隨音樂(lè)做動(dòng)作:第一遍:語(yǔ)言節(jié)奏的幫助;第二遍:加上音樂(lè)。
三、我做司機(jī)開汽車
1、共同商定模仿某輛汽車的動(dòng)作。
2、一人擔(dān)任司機(jī)(或隊(duì)長(zhǎng)),邊做模仿動(dòng)作邊隨著音樂(lè)在圈內(nèi)跑動(dòng)。
3、音樂(lè)停止時(shí)站到一位幼兒面前作邀請(qǐng)手勢(shì)。
4、第二位幼兒緊隨其后重復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)反思:
本活動(dòng)中,孩子們的積極性很高,都非常愿意用肢體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn),因?yàn)楹⒆訉?duì)活動(dòng)的內(nèi)容感興趣,也因?yàn)楹⒆佑邢嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)中我沒(méi)有讓幼兒有整齊劃一的動(dòng)作,而是鼓勵(lì)幼兒大膽想象各種表現(xiàn)汽車的動(dòng)作,只要孩子能夠抓住某種車的典型特征進(jìn)行表現(xiàn)就可以了,所以活動(dòng)中孩子們呈現(xiàn)的動(dòng)作非常的豐富。在合作進(jìn)行表現(xiàn)的時(shí)候,孩子們?cè)趨f(xié)商和表現(xiàn)上還是有些欠缺的`,需要以后多提供這樣的機(jī)會(huì)。
中班音樂(lè)活動(dòng):開汽車第三研沈威巍
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)奏用形象的肢體表現(xiàn)生活中不同的車輛。
2、嘗試與同伴協(xié)調(diào)動(dòng)作,體驗(yàn)合開一輛小汽車的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn):跟著節(jié)奏用形象的肢體表現(xiàn)生活中不同的車輛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:選取幼兒生活中較為熟悉的各種車輛圖片,供幼兒有目的地選擇。開汽車的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)反思:
音樂(lè)活潑,歡快,富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,幼兒對(duì)此十分熟悉,在音樂(lè)游戲中:開汽車;貼近幼兒生活,吸引孩子的興趣。在第二環(huán)節(jié),根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏,幼兒模仿汽車的動(dòng)作,在圈圈內(nèi)做開汽車的游戲。幼兒在自由的氛圍中,隨意地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)玩玩,積極性更高了。
灑水車教案11
活動(dòng)目標(biāo):
進(jìn)一步了解水在日常生活中的用途。
感知故事的情趣,體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):了解水的多種用途。
難點(diǎn):感受水的益處。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
裝滿水的礦泉水瓶,瓶蓋上扎有小孔。
音樂(lè)《真善美的小世界》,錄音機(jī)。
幼兒用書第6冊(cè)第15~19頁(yè)。
《美工》第28頁(yè)。
掛圖《小豬和他的灑水車》。
語(yǔ)言CD(故事《小豬和他的灑水車》)。
活動(dòng)過(guò)程:
會(huì)唱歌的灑水車。
玩玩猜謎游戲。
——請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ):身背大鐵箱,晴天城內(nèi)忙,塵土遇見它,不再亂飛揚(yáng)。請(qǐng)你們猜一猜它是誰(shuí)。
聽聽灑水車的音樂(lè),了解灑水車的作用。
——聽聽這是什么聲音。
——灑水車每天忙著干什么?灑水車上有什么東西?為什么要灑水?
——原來(lái)灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水箱里裝著許多水呢,這樣才能保證有足夠的水來(lái)給馬路痛痛快快地洗干凈、洗清涼!還能讓灰塵寶寶停在濕潤(rùn)的地面上,不會(huì)飛進(jìn)我們的眼、鼻、喉中。水的作用還真不小呢!
——你們喜歡灑水車嗎?有一只小豬和你們一樣喜歡灑水車。
小豬和他的灑水車。
傾聽教師講述故事一遍,了解故事大意。
——小豬為什么喜歡灑水車?
——為什么說(shuō)小豬開的灑水車是最受大家歡迎的?
傾聽教師講述故事第二遍,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
——小豬的灑水車灑的水和我們平時(shí)看到的水有什么不一樣?
——春天時(shí)小豬的灑水車酒的是什么水?這些水帶來(lái)了什么變化?
——夏天時(shí)小豬的灑水車灑的是什么水?人們喜歡這些水嗎?為什么?
——冬天時(shí)小豬的'灑水車灑的水有什么用?
——你喜歡小豬的灑水車嗎?為什么?
——原來(lái)灑水車的水不僅能讓馬路變得干凈,變得清涼,還能給大家?guī)?lái)這么多的快樂(lè),所以大家都喜歡小豬和他的灑水車。
我們的快樂(lè)灑水車。
聽教師講解游戲規(guī)則。
——幼兒扮演灑水車,伸開雙臂抖動(dòng)手指“灑水”。教師和幼兒扮演路人直線走路。當(dāng)音樂(lè)《真善美的小世界》響起時(shí),“灑水車”灑水,遇到路人時(shí)要收回手臂,停止灑水,路人則快速通過(guò),相互禮讓。
幼兒交換扮演灑水車和路人的角色,反復(fù)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找身邊的灑水車,觀察灑水車灑出的水。
繼續(xù)開展“灑水車”等游戲,讓幼兒感受與水游戲的快樂(lè)。
灑水車教案12
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的車子,了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較,感知灑水車的特殊功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt課件:會(huì)唱歌的車
活動(dòng)過(guò)程
1、課件演示,講述汽車的名稱。救護(hù)車消防車警車灑水車
2、引導(dǎo)幼兒講述,這些汽車有什么用?
3、重點(diǎn)觀察灑水車圖片,了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。
。1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?
。2)請(qǐng)你們仔細(xì)看一看,灑水車上有什么東西?它們有什么用?
。3)灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
灑水車來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
。4)師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。
4、小結(jié):灑水車是專給馬路灑水的.汽車。
灑水車的車頭和卡車差不多,車身是一個(gè)大水箱,里面裝滿了水,水箱的周圍有排水管,水由排水管噴出,把馬路沖洗得很干凈。
5、欣賞兒歌《灑水車》
灑水車,叮咚響。
馬路上,常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái),干干凈凈又涼爽。
6、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
7、帶領(lǐng)幼兒開展音樂(lè)游戲《灑水車》
游戲玩法
。1)幼兒圍成圓圈站立,教師扮演灑水車司機(jī),教師隨著音樂(lè)邊開灑水車邊唱歌,司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作,面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開水,司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水,全體幼兒理解返回自己的座位上,游戲可進(jìn)行2—3次。
。2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機(jī)進(jìn)行游戲。
灑水車教案13
[活動(dòng)來(lái)源]
電廠的灑水車每天早上在馬路上忙碌著灑水,勤勤懇懇的維護(hù)著馬路的清潔以及環(huán)境的清新,為了能讓孩子們了解此車的特殊工作,結(jié)合現(xiàn)有的環(huán)境資源,我們把灑水車請(qǐng)進(jìn)了我們身邊。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、認(rèn)識(shí)灑水車的主要特征,知道其用途。
2、懂得愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境,尊重他人勞動(dòng)。
3、享受游戲的快樂(lè)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、提前預(yù)約好灑水車及灑水路線。
2、圖畫紙、水彩筆、油畫棒。
3、塑料瓶子(瓶蓋上打有好多孔)、塑料水桶兩個(gè)(里面盛滿水)。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、談話
提問(wèn):你見過(guò)灑水車嗎?它是什么樣子的?你見的灑水車是從哪兒望往外灑水的?
小結(jié):根據(jù)不同孩子的回答給予不同的小結(jié)鼓勵(lì)。
2、我見過(guò)的灑水車
“小朋友見過(guò)的灑水車都不一樣,那請(qǐng)小朋友把你見過(guò)的灑水車用彩筆畫下來(lái),到時(shí),我們來(lái)個(gè)灑水車展怎么樣?”
。1)幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
。2)作品展示。
“誰(shuí)想介紹一下你畫的灑水車?它是從哪兒往外灑水的?它正在干什么?”
3、零距離接觸灑水車
提問(wèn):灑水車是什么樣子?灑水車有幾個(gè)車輪?水箱在哪兒放著?你認(rèn)為水會(huì)從哪兒灑出來(lái)?
。1)幼兒觀察灑水車的外形結(jié)構(gòu)。
(2)觀看灑水車工作。
“看看灑水車灑出來(lái)的水是不是從你說(shuō)的那個(gè)地方灑出來(lái)的?”
討論:為什么用灑水車往地上灑水?這樣好不好?要是沒(méi)有灑水車回怎么樣?我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)我們身邊的'環(huán)境?
小結(jié):地上有很多塵土,灑上水后,這些塵土就會(huì)消失了,我們不要亂扔垃圾,要把垃圾仍進(jìn)垃圾箱,這樣我們的環(huán)境就會(huì)變的很干凈等。
4、游戲:我是小司機(jī)
玩法:從第一棵大樹開始,以“S”型繞樹灑水,中途若水箱中的水用盡了,自己可以到水站自行加水,然后再?gòu)臎](méi)水的地方繼續(xù)工作。
要求:
。1)不要把水灑到小朋友的身上。
。2)別人灑過(guò)水,不要踩了,要愛(ài)惜別人的勞動(dòng)。
灑水車教案14
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)幾種常見的車子,了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。
2、通過(guò)觀察比較,感知灑水車的特殊功能。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt課件:會(huì)唱歌的車。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、課件演示,講述汽車的'名稱。
1、救護(hù)車。
2、消防車。
3、警車。
4、灑水車。
二、引導(dǎo)幼兒講述,這些汽車有什么用?
三、重點(diǎn)觀察灑水車圖片,了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。
1、這是什么車?灑水車是什么樣子的?
2、請(qǐng)你們仔細(xì)看一看,灑水車上有什么東西?它們有什么用?
3、灑水車有什么用呢?它在什么情況下工作?
4、灑水車來(lái)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音?
5、師帶領(lǐng)幼兒模仿發(fā)出灑水車的聲音。
四、教師小結(jié):
灑水車是專給馬路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多,車身是一個(gè)大水箱,里面裝滿了水,水箱的周圍有排水管,水由排水管噴出,把馬路沖洗得很干凈。
五、欣賞兒歌:《灑水車》
灑水車,叮咚響。
馬路上,常來(lái)往。
噴出股股水花來(lái),
干干凈凈又涼爽。
六、師鼓勵(lì)幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。
七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂(lè)游戲《灑水車》。
游戲玩法:
。1)幼兒圍成圓圈站立,教師扮演灑水車司機(jī),教師隨著音樂(lè)邊開灑水車邊唱歌,司機(jī)雙手做做灑水動(dòng)作,面向司機(jī)的幼兒必須立即躲閃表示避開水,司機(jī)自轉(zhuǎn)灑水,全體幼兒理解返回自己的座位上,游戲可進(jìn)行2—3次。
(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機(jī)進(jìn)行游戲。
灑水車教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、接觸謎語(yǔ)歌曲,能初步唱準(zhǔn)曲調(diào),唱清歌詞;
2、通過(guò)模仿灑水車的呼叫聲以及游戲活動(dòng),感知灑水車的特點(diǎn);
3、能與同伴協(xié)調(diào)一致地游戲,控制自己不與同伴發(fā)生碰撞。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)前豐富有關(guān)灑水車的知識(shí)
2、灑水車幻燈片
活動(dòng)過(guò)程:
1、音樂(lè)《蜜蜂做工》導(dǎo)入
。1)老師帶領(lǐng)幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去,最后飛到自己的位置上;
。2)小蜜蜂真勤勞,你還知道誰(shuí)也是勤勞的嗎?
(3)還有一些勤勞的人,他們經(jīng)常開著一輛車子在馬路上灑水,他們開的是什么車子呀?(灑水車)
2、感知灑水車
。1)(幻燈片)看看,這些都是灑水車,你在馬路上見過(guò)它們嗎?
。2)它后面背的'大大的是什么呀?(大水壺)
(3)大水壺里裝的什么呢?用來(lái)干什么的呀?(澆馬路)
(4)灑水車還會(huì)唱歌呢,你知道它是怎么唱的嗎?(嘟嘟嘟)一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
3、學(xué)習(xí)歌曲《灑水車》
。1)念謎語(yǔ)熟悉歌詞內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒集體模仿灑水車有節(jié)奏的呼叫聲
。2)集體有節(jié)奏地念歌詞
。3)教師范唱幼兒學(xué)唱
。ㄗ⒁獬獪(zhǔn)歌詞,老師可以通過(guò)手勢(shì)提醒的方法,重點(diǎn)幫助幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的低音部分)
。4)幼兒跟唱幾遍后獨(dú)立完整演唱數(shù)遍
4、游戲活動(dòng)《灑水車》
游戲方法:灑水車司機(jī)在中間邊開邊唱歌曲,其余幼兒圍成圓圈隨音樂(lè)有節(jié)奏地拍手,灑水車司機(jī)做澆水的動(dòng)作時(shí)面對(duì)司機(jī)的幼兒必須立即躲閃,司機(jī)如果自轉(zhuǎn)澆水所有幼兒都必須跑回座位。
游戲開始時(shí)由老師扮司機(jī),游戲數(shù)遍后可由幼兒來(lái)扮演司機(jī)。
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