《紙飛機》中班教案

時間：2024-09-21 23:10:26 教案我要投稿

《紙飛機》中班教案

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的《紙飛機》中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《紙飛機》中班教案

《紙飛機》中班教案1

　　活動目標

　　1、可以完整地演唱歌曲

　　2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容

　　活動準備

　　掛圖cd

　　活動過程

　　1、教師出示紙飛機，興趣導入。

　　引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

　　2、播放cd，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。

　　-----你在歌詞里聽到了什么？

　　-----用什么動作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢？

　　-----在想象自己變成一架紙飛機，你會怎么飛呢？

　　3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動作說明。

　　-----書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的？

　　-----折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂�！白龀娠w機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去�！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開心地飛行�！斑葸葸葸菡骈_心”是上下?lián)]動手臂，表示很開心。

　　------有哪些小動物坐在飛機上飛行？它們開心嗎？

　　——你最喜歡哪一架紙飛機？為什么？

　　4、播放cd，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作2-3遍�？梢阅７聲系膭幼鳎部梢宰詣�(chuàng)動作。

　　5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機”的`游戲。

　　幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當紙，第二名幼兒來折飛機，唱到第二句的時候，把扮演飛機的幼兒丟出去（推一下），第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時候，飛回到隊尾，然后第二名幼兒扮演飛機.

　　6、延伸，為幼兒提供手工紙在區(qū)域活動中嘗試折紙飛機。

《紙飛機》中班教案2

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　　1、對飛機的外形有初步認識，知道飛機的主要外形特征。

　　2、通過認識飛機，知道飛機也是交通工具的一種，與其它交通工具的區(qū)別。

　　3、激發(fā)幼兒探索事物的興趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力。

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　　1、課件各種交通工具圖片 2課件飛機各種形態(tài)圖片實物

　　3 飛機模型 4 折紙飛機每個孩子一個 5水彩筆

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　　一、知道自行車、汽車等交通工具（結(jié)合各種交通工具圖片）

　　1 問小朋友怎么來幼兒園的？

　　2 從一個地方到另外一個地方需要搭載的交通工具？古代到現(xiàn)代船、馬車、自行車等；

　　3 飛機的外形特點，找與其它交通工具的不同。

　　二、隨著科技的發(fā)展飛機的用途和優(yōu)勢

　　1 飛機的種類：

　　出示飛機模型嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進云彩里。小朋友坐過飛機嗎？長大了想不想開飛機？{想}那今天老師就和小朋友先來認識一下飛機。

　　在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧！現(xiàn)在就請你們一起來認識飛機吧！師依次點擊：各種各樣的飛機飛機起飛的`圖片（跑道、窗景、天空等）

　　2飛機的種類

　　飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰(zhàn)爭用的是軍用機。

　　A、點擊大客機，依次出現(xiàn)幾架不同型號的客機。

　　B、點擊戰(zhàn)斗機（同上）。

　　C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。

　　師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。

　　三、玩紙飛機

　　1給每位小朋友一架紙飛機（白紙制作），進行添畫，對機身進行裝飾。

　　2 完成后戶外展示，玩小飛機游戲

　　小朋友們想不想飛上天空呀！好！現(xiàn)在開起你的小飛機，起飛了！大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛

　　上藍天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結(jié)束。

《紙飛機》中班教案3

　　活動目標：

　　1、學會折疊三角飛機，在玩耍中體驗折紙帶來的樂趣。

　　2、能進行簡單的裝飾，使飛機更美麗。

　　3、通過制作紙飛機送給朋友，表達自己對朋友的情感。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

　　活動準備：

　　1、范例一個，水彩筆。

　　2、每人一張長方形紙。

　　3、幼兒操作材料。

　　活動過程：

　　1、猜謎語，引入課題。

　　一只大鳥真稀奇，只喝油來不吃米;呼嘯一聲沖天起，載客運貨飛千里。

　　教師：科學家發(fā)明了飛機真了不起，可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角飛機(出示范例)，你們喜歡嗎?

　　2、教師講解示范折疊方法(1)長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平。

　　(2)展開找到中線，它像一條小河在中間。

　　(3)找到一條短邊上的兩個角，向中線折一邊折成一個三角形的形狀。

　　(4)找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角。

　　(5)找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角。

　　(6)找到中線，對折，飛機的翅膀合上了。

　　(7)用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。

　　(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。

　　3、幼兒操作，教師指導提醒幼兒折疊時邊與邊，角與角都要對齊，并壓平折痕。幫助能力弱的幼兒完成作業(yè)。

　　鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。

　　4、對完成作業(yè)的幼兒給予肯定。讓幼兒觀賞各自飛機上的.裝飾。

　　5、把裝飾好的紙飛機，送給自己的朋友，表達自己對朋友的情感。

　　活動延伸

　　教師帶幼兒去戶外投擲飛機，賽一賽，看看誰的飛機飛得高，飛得遠。

　　活動反思：

　　讓幼兒認識飛機的簡單構(gòu)造和功能，同時又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最后的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機，帶著老師獎勵的小獎?wù)路浅８吲d。

《紙飛機》中班教案4

　　一個非常簡單的飛機的折法，通過這個兒童折紙飛機的折法，調(diào)動兒童原有的經(jīng)驗，激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機教案，一起來看看吧！

　　活動設(shè)計背景

　　本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學生熱愛科學，設(shè)計了本節(jié)手工課。

　　活動目標

　　目標:

　　1.掌握基本折法。

　　2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊

　　過程與方法：

　　通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學任務(wù)。

　　情感態(tài)度及價值觀：

　　1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

　　2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。

　　3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學的興趣。

　　教學重點、難點

　　兩翼對稱的折法。

　　活動準備

　　飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關(guān)于飛機的'一首兒歌。

　　活動過程

　　1.啟發(fā)引導幼兒總結(jié)飛機的外形特點。

　　2.出示大范例，引導幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

　　3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。

　　4.游戲《飛機飛呀飛》。

　　5.引導幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，

　　6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習折紙飛機的折法，再引導幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。

　　7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

　　8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復(fù)習，一方面可增進孩子與父母之間的感情。

　　教學反思

　　1.教學過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

　　2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

　　3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學效果，在以后的活動課中，我在示范講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。

　　4.通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學習興趣。

《紙飛機》中班教案5

　　活動目標

　　1. 能用漢語說出自己的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。

　　2. 引導幼兒積極參與活動。

　　3. 培養(yǎng)幼兒仔細傾聽的好習慣。

　　4. 引導幼兒細致觀察，激發(fā)幼兒的想象力。

　　5. 發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　重點難點

　　重點：讓幼兒能清楚的說出自己的五官。

　　難點：讓幼兒了解自己五官的用途。

　　活動準備

　　1. 小鏡子若干。

　　2. 五官掛圖1套。

　　活動過程

　　開始環(huán)節(jié)：小朋友們好，看看老師手里拿的是什么啊！通過幼兒的回答，讓幼兒拿鏡子照照自己的臉，看看自己的臉上有什么。

　　基本環(huán)節(jié)：幼兒自己看清了自己的臉上有什么，分別是:“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。教師與幼兒練習五官的正確的發(fā)音。

　　游戲“教師與幼兒玩觸摸游戲，教師說幼兒聽指令。

　　例如:教師發(fā)出指令，鼻子鼻子，眼睛時，幼兒手指停留在鼻子上，教師發(fā)出指令，眼睛眼睛，耳朵時，幼兒手指停留在耳朵上。

　　結(jié)束部分：幼兒與教師玩觸摸游戲結(jié)束活動。

　　教學反思

　　通過本課學習，幼兒有了很深的認識，從對五官的模糊逐漸到能跟隨教師的指令完成正確的指法。

　　幼兒從最初的不理解，不接納，通過教師的引導和游戲，慢慢的`開始對本課以理解，接納的方式輕松愉快的接受本課。在情感上幼兒會積極的參與活動，踴躍發(fā)言。知識，有兒學會了五官的正確的發(fā)音。技能：幼兒能跟著教師的指令清楚的找到自己的五官。

　　幼兒在學習的方面我們應(yīng)該參與肢體動作，這樣幼兒才可以正確的了解自己的五官，對于個體差異，我們要用另外的方法來引導他們。

　　小百科：臉初指兩頰上部，到唐宋時期開始指整個面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。

《紙飛機》中班教案6

　　活動目標：

　　1、能認真、仔細、有序地觀察物體。

　　2、能用比較的方法找出兩幅圖的'不同之處。

　　活動準備：

　　1、色彩、造型差異的紙飛機。

　　2、幼兒操作材料。

　　活動過程：

　　1、觀察、比較兩種紙飛機的不同。

　�。�1）教師出示紅色紙飛機。

　　提問：這是什么？它是什么做的？

　　（2）教師出示藍色紙飛機。

　　提問：這是什么？它是什么做成的？

　�。�3）找出不同之處。

　　提問：這兩個紙飛機一樣嗎？除了顏色不同，還有哪些地方不同？

　　小結(jié)：大家觀察的很仔細，把這兩個紙飛機從機頭到機尾都做了比較。紙飛機除了顏色不同，他們的機身、機翼、尾翼也不一樣。

　　2、出示一張用過的紙。

　　提問：這張紙除了可以折紙飛機外，還有什么用？

　　小結(jié)：這張紙可以……還可以……，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。

　　3、完成幼兒操作材料。

　　(1) 觀察畫面，理解用途。

　　(2) 交代操作要求。

　　(3) 幼兒完成操作任務(wù)，教師提醒按照一定的順序觀察比較。

　　(4) 交流、驗證操作結(jié)果。

　　(5) 幼兒相互交流。

　　4、結(jié)束，整理

《紙飛機》中班教案7

　　活動目標：

　　1、學習制作與投射紙飛機。

　　2、比較與學習紙飛機的不同折法。

　　活動準備：

　　“玩具卡”《紙飛機》

　　彩色紙若干

　　活動過程：

　　一、清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機

　　二、請幼兒試射自己折的飛機，然后說一說

　　——你的紙飛機飛得遠嗎？

　　——為什么你的飛機可以飛得遠呢？你的折法有什么特別的地方嗎？

　　——這是老師折的紙飛機，你們看看它飛得遠嗎？

　　——為什么老師的紙飛機飛得遠呢？請你們看看老師是怎么折的。

　　三、鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機，如將翅膀卷起來或飛機翅膀上剪幾個洞，看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。

　　四、將飛得最快的`飛機類型貼在展示區(qū)，請幼兒繼續(xù)發(fā)明不同類型的飛機。

　　五、帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書中的玩具卡制作紙飛機。

　　【拓展延伸】

　　中班音樂紙飛機教案

　　一、活動目標：

　　1、引導幼兒學習看圖折紙，學會四角向中心折、沿中心線對折等方法折飛機。

　　2、培養(yǎng)幼兒手指動作的靈活性。

　　3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺，引導幼兒養(yǎng)成有條理認真做事的習慣。

　　二、活動準備：

　　1、幼兒已學過四角向中心折、沿中心線對折的技能。

　　2、每人一張正方形紙。

　　三、活動過程：

　　1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機造型，與幼兒一起欣賞。

　　2、引出主題：教師拿出范例紙飛機，引起大家想學的興趣。

　　3、教師示范折法，教折紙飛機。

　　教師指導語：

　　（1）長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平；

　�。�2）展開找到中線，它像一條小河在中間

　�。�3）找到一條短邊上的兩個角，向中線折

　　（4）找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角

　�。�5）找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角

　　（6）找到中線，對折，飛機的翅膀合上了

　�。�7）用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。

　　4、戶外游戲：鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機，比一比誰得飛機飛得高。

　　四、活動延伸：

　　1、紙飛機比賽：比一比誰會折的飛機種類多，誰折的飛機飛得最遠。

　　2、其他折紙活動�！苊�

《紙飛機》中班教案8

　　活動目標：

　　1、用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機"。

　　2、學習用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

　　3、體驗在與同伴游戲時的快樂。

　　4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲。

　　5、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。

　　重難點：

　　在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

　　活動準備：

　　音樂"紙飛機"、色紙、鈴鼓。

　　活動過程：

　　1、開始部分，通過折紙飛機、玩"開飛機"引發(fā)興趣。

　�。�1）請幼兒用色紙自己折出紙飛機，折好后射玩紙飛機。

　　（2）在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，。當鈴鼓節(jié)奏停下來的時候，幼兒也須暫停"飛行"。

　　2、基本部分。

　　（1）熟悉歌詞，引導幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞：想象自己是一張紙，根據(jù)歌詞"折一折，疊一疊，做成飛機用力一丟"，分別彎曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飛機，根據(jù)歌詞"飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開心"，開心地做飛機飛行狀。

　�。�2）在音樂的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動作。

　　3、玩"折飛機"游戲。

　　請幼兒5人一組，排成隊列，排在第二個的幼兒假裝"折飛機"，再將扮演飛機的第一個幼兒"丟"出去（輕推一下）；第一個幼兒被"丟"出去后開始到處飛，飛一陣后回到隊尾；同時第二個幼兒扮演飛機，被第三個幼兒"折"好"丟"出去，按此循環(huán)游戲。

　　教學反思：

　　通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的`目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。