報紙大班游戲教案

時間：2024-11-01 15:10:02 教案我要投稿

報紙大班游戲教案15篇

　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的報紙大班游戲教案，歡迎閱讀與收藏。

報紙大班游戲教案15篇

報紙大班游戲教案1

　　活動設(shè)計背景

　　我在布置“神秘洞”這個主題時，讓孩子們把報紙揉成團給我粘在門上做成報紙門洞，孩子們興趣很濃厚，讓我產(chǎn)生了讓孩子們自由玩報紙的念頭，于是設(shè)計了“報紙游戲”這一活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。

　　2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng)作、游戲的空間，進行活動;

　　難點：培養(yǎng)幼兒的合作能力

　　活動準(zhǔn)備

　　廢舊報紙，塑料盒

　　活動過程

　　一、發(fā)現(xiàn)材料引起幼兒興趣

　　教師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化？（多了報紙）幼兒撕報紙、踩報紙，收拾干凈。

　　二、頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣

　　1、想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）教師肯定。

　　2、小朋友自由快樂的`玩耍。

　　三：分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識

　　師：將小朋友分成兩組

　�。�1）現(xiàn)在請小朋友兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方？幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。

　�。�2）游戲開始，小朋友運送報紙

　�。�3）活動結(jié)束。

　　（4）幼兒做放松操。教師小節(jié)，結(jié)束活動。

　　四、活動結(jié)束

　　教學(xué)反思

　　這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而興趣很濃厚。確定好活動的目標(biāo)后，根據(jù)目標(biāo)設(shè)計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，發(fā)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)，又體現(xiàn)了幼兒的主體，孩子們興趣很濃厚，感受到了游戲活動帶給他們的快樂，實現(xiàn)了教育目標(biāo)。

報紙大班游戲教案2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、練習(xí)拋、跳、跑等基本動作，促進手、腿等大肌肉動作的發(fā)展。

　　2、能積極參加游戲，體驗愉快的情緒。

　　3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　人手一份報紙。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動。

　　坐在報紙上跟著教師做各種動作：長長的（腳伸直）、寬寬的（兩腳分開）、山洞（雙手抱住膝蓋）、蝴蝶（兩腳交叉雙手跟著腳動起來）、由慢變快的動作

　　兒歌：“兩腳長長的，變成寬寬的，鉆過小山洞，變成蝴蝶飛呀飛”。

　　二、練習(xí)跳的動作。

　　1、引導(dǎo)幼兒在“荷葉”上，跳上跳下。

　　2、教師示范并說明雙腳并攏跳過“荷葉”。

　　3、引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳過“荷葉”。

　　三、自由探索。

　　1、幼兒自主玩報紙，教師適時引導(dǎo)。

　　2、介紹自己的玩法。“你和報紙是怎么玩的.？”

　　3、教師介紹自己的玩法——和報紙賽跑。

　　四、報紙游戲：《看誰跑得快》。

　　將報紙貼在胸前，向前奔跑，不讓報紙掉落，奔跑時小手不能用手拿報紙，看誰跑得最快！

　　1、教師示范并重點說明雙手離開報紙。

　　2、3-5個幼兒示范后，請全體幼兒玩游戲并提出游戲規(guī)則：“雷聲”、“雨聲”時，引導(dǎo)孩子們把報紙當(dāng)作傘，集中到老師身邊，蹲下來“躲雨”。

　　五、游戲：比一比誰的報紙扔的遠，拋得高。

　　“太陽公公又出來了，我們的好朋友報紙想變成風(fēng)箏到天上去飛一會，怎么辦？——-往上拋

　　1、幼兒自由將報紙往上拋，教師適時引導(dǎo)：將報紙揉成團可以拋的越高。

　　2、將報紙扔進紙簍里（由近及遠讓幼兒嘗試）

　　六、放松運動。

　　你把報紙成功扔進紙簍了嗎？扔進的放松哈哈哈大笑，沒扔進的做傷心樣唔嗚嗚嗚……

　　【活動反思】

　　1、應(yīng)該對幼兒們進行分組游戲

　　2、在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲

報紙大班游戲教案3

　　一．魔毯

　　游戲目的

　�。绷⒍〞r能平衡自己的重心

　�。布訌娪變洪g的情感交流，培養(yǎng)合作觀念

　　游戲材料

　　報紙，錄音機．音帶

　　游戲過程

　�。痹趫龅厣箱伻舾蓤蠹�

　�。灿霉适乱鲇螒颍捍蠡依撬蚜耍缴掷锶コ孕游铮绻游镎驹冢⒛� ＂（報紙）上，大灰狼就看不見了

　　３音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的.動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

　�。匆魳吠＃游飩冓s快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走

　　５將報紙對折．下一段音樂起，游戲重復(fù)進行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

　　二．溜冰

　　游戲目的

　　培養(yǎng)幼兒的細心．耐心和平衡能力

　　游戲材料

　　報紙．節(jié)奏較快的音樂

　　游戲過程

　�。睂⒁粡垐蠹堃环譃槎�，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預(yù)備姿勢

　�。惨魳仿暺�，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行

　�。硤蠹堃黄凭拖聢�，場所沒有破的為最付佳溜冰手

　�。ㄓ昧鶆�，速度稍慢一點，報紙不容易破）

報紙大班游戲教案4

　　設(shè)計意圖：

　　愛玩是孩子的天性，在童年時期，每個兒童都有許多玩具陪伴左右。隨著科技的發(fā)展，電動玩具、遙控玩具已比比皆是，家長不惜代價為孩子購買。但我們身邊的經(jīng)常見到的一些材料卻被忽視，如：報紙、紙箱、塑料瓶等。針對這種情況，我設(shè)計了和報紙玩游戲的教育活動，通過玩游戲，幫助幼兒在探索、實踐中了解廢舊報紙的多種玩法。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

　　2、通過游戲活動，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運動能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。

　　4、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。

　　音樂材料，磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、熱身運動，激發(fā)興趣教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

　　師：孩子們，今天老師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么？（出示用報紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。（引導(dǎo)幼兒跑步進入場地）老師和幼兒一起隨音樂活動身體，做熱身操。（反復(fù)兩遍）

　　二、實踐活動，探索報紙的玩法

　　教師請幼兒將報紙打開，在場地上自由坐下：孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧。

　　1、引導(dǎo)幼兒討論：報紙可以怎么玩？

　　教師：咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了？（幼兒回答）

　　教師：報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩？（幼兒自由討論）

　　教師小結(jié)（幼兒討論情況）：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的'說可以當(dāng)成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。

　　2、自由玩報紙

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩報紙，剛開始可以探索一個人玩報紙的方法，然后探索兩個人玩報紙的方法，最后可以探索許多個人一起玩報紙的方法。

　　每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

　　三、游戲練習(xí)

　　一個孩子與報紙的游戲：當(dāng)作小河跳著玩。

　　兩個孩子與報紙的游戲：做成小路，走著玩。

　　多個孩子與報紙的游戲：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩

　　活動延伸：

　　談話：我們和報紙玩了很多游戲，你還能想出和報紙新的玩法嗎？表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)。

　　教師：現(xiàn)在我們應(yīng)該把報紙怎么辦呢？（幼兒回答）

　　教師：對，我們一起把報紙帶回家，再和報紙玩游戲吧！希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法。

報紙大班游戲教案5

　　一、設(shè)計意圖：

　　根據(jù)本班幼兒的實際能力，設(shè)計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。

　　活動準(zhǔn)備：報紙若干小圓球若干膠帶

　　活動過程：

　　1、準(zhǔn)備活動：

　　在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作，活躍活動的氣氛。

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法

　　師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？

　　3、活動過程

　　通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，幼兒發(fā)現(xiàn)報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。

　　（1）、斯紙玩：

　　“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔、、、、、、”

　�。�2）、把報紙進行折疊，變成自己喜歡的`模型，

　　這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。

　　[1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手的靈活性]

　�。�3）、把報紙團成團，在地上滾，

　　這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。

　�。�4）、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，

　　這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。

　　[3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]

　�。�5）、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。

　　現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒。

　　（6）、大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上5個游戲，把幼兒分成四個小組，進行游戲競賽。

　　幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

　　整理活動：

　　收拾物品，結(jié)束活動。

　　活動反思：

　　通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新，積極動腦、動手，在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責(zé)任感。

報紙大班游戲教案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

　　2、通過游戲活動，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運動能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。

　　4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動重點：發(fā)展幼兒運動能力

　　活動難點：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力

　　活動準(zhǔn)備：廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。

　　音樂材料，磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動：

　　教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

　　教師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么？（出示用報紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。（引導(dǎo)幼兒跑步進入場地）

　　音樂：幼兒一起活動身體，做熱身操。（反復(fù)兩遍）

　　二、游戲活動：我和報紙做游戲。

　　１、導(dǎo)入部分。

　　教師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。

　�。�、引導(dǎo)幼兒討論：“報紙可以怎么玩”？

　　教師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”？（幼兒回答）

　　教師：“報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩”？（幼兒自由討論）

　　教師小結(jié)幼兒討論情況：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當(dāng)成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。

　　3、自由玩報紙：

　　每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

　　4、集體游戲：

　　·一個孩子與報紙的'游戲：當(dāng)作小河跳著玩。

　　·兩個孩子與報紙的游戲：作成小路，走著玩。

　　·多個孩子與報紙的游戲：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩……

　�。�、小結(jié)評價活動。

　　·引導(dǎo)幼兒將報紙收集在一起，形成初步的保護環(huán)境的意識。

　　·表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)。

　　教師：“現(xiàn)在我們應(yīng)該把報紙怎么辦呢”？（幼兒回答）教師：“對，我們一起把報紙帶回家，再和報紙玩游戲吧！希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法”。

　　三、結(jié)束活動。

　　教師和幼兒一起將報紙做成一朵花，一起表演《蝴蝶花》作為結(jié)束。

　　教學(xué)反思

報紙大班游戲教案7

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

　　2、通過游戲活動，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運動能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　活動重點難點：

　　1、重點：發(fā)展幼兒運動能力

　　2、難點：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力

　　活動準(zhǔn)備：

　　廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。

　　音樂材料，磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動：

　　教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

　　教師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么?(出示用報紙做的小棒)天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導(dǎo)幼兒跑步進入場地)

　　音樂：幼兒一起活動身體，做熱身操。(反復(fù)兩遍)

　　二、游戲活動：我和報紙做游戲。

　　1、導(dǎo)入部分。

　　教師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論：“報紙可以怎么玩”?

　　教師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”?(幼兒回答)

　　教師：“報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩”?(幼兒自由討論)

　　3、自由玩報紙：

　　每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

　　4、集體游戲：

　　·一個孩子與報紙的游戲：當(dāng)作小河跳著玩。

　　·兩個孩子與報紙的游戲：作成小路，走著玩。

　　·多個孩子與報紙的游戲：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩……

　　5、小結(jié)評價活動。

　　·引導(dǎo)幼兒將報紙收集在一起，形成初步的'保護環(huán)境的意識。

　　·表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)。

　　教師：“現(xiàn)在我們應(yīng)該把報紙怎么辦呢”?(幼兒回答)教師：“對，我們一起把報紙帶回家，再和報紙玩游戲吧!希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法”。

　　三、結(jié)束活動。

　　教師和幼兒一起將報紙做成一朵花，一起表演《蝴蝶花》作為結(jié)束。

　　活動反思：

　　今天的活動開始部分我就利用報紙這一素材，讓他們在變化中的魔術(shù)棒指揮下做出各種動作，這樣既滿足了幼兒的好奇心，又為以下的活動做了鋪墊。在引領(lǐng)孩子進行魔術(shù)棒變化的過程中我用簡短的兒歌式語言既集中了幼兒的注意，也使運動在指令中悄然進行。

　　在進入玩報紙的過程時，我考慮到了幼兒年齡特點，我就分層次引導(dǎo)幼兒探索將報紙變成各種形式進行游戲，有的幼兒把報紙折成槍的形狀，當(dāng)小槍，玩起了官兵捉強盜的游戲。有的則把報紙捏成團，當(dāng)小球，互相玩拋接球的游戲。還有的把報紙做“小河”進行跨欄跳等等。在這一環(huán)節(jié)中，我就做一個發(fā)現(xiàn)者，努力發(fā)現(xiàn)玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思考。在活動中我除了捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還及時組織幼兒體驗同伴的玩法．喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。活動最后我將幼兒自由分成了6組，進行了體育區(qū)域游戲活動，孩子們在活動中表現(xiàn)得都很積極，他們主動的、快樂的參與活動，在自主運動中既滿足了幼兒與同伴交往的需要，有利于培養(yǎng)幼兒的運動能力，更養(yǎng)成了幼兒的責(zé)任心與愛心。

　　小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類報紙。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會輿論的功能。

報紙大班游戲教案8

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過探索和討論，發(fā)現(xiàn)以報紙為道具的多種體育游戲的玩法。2、能根據(jù)游戲的變化，用跑、跳、投、鉆、跨、爬等多種動作參與到游戲當(dāng)中，使身體得到全面的.鍛煉和發(fā)展。

　　3、樂意與同伴相互討論，團結(jié)協(xié)作，共同游戲。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、多于幼兒人數(shù)的報紙

　　2、舒緩的放松音樂

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬╅_始部分

　　1、準(zhǔn)備活動

　　幼兒跟隨教師活動四肢

　　2、介紹今天的游戲道具——報紙

　　（二）基本部分

　　1、游戲“搶地盤”

　�。�1）、根據(jù)教師“1、2、3”的指令，聽到“3”快速跑到對面搶站報紙。要求腳的邊緣不能站在地面。

　�。�2）、報紙越來越少，越來越小。

　�。�3）、教師口令發(fā)生改變，加入加減法。

　　2、幼兒探索報紙的其他玩法

　　還有哪些報紙游戲可以讓你和其他小伙伴都參與其中？

　　3、探討紙團游戲的多種玩法

　　（三）結(jié)束部分

　　1、放松活動

　　和你的好伙伴互相擁抱，互相幫對方放松身體。

報紙大班游戲教案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。

　　2、通過游戲活動，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運動能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情緒體驗。

　　4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動重難點：

　　發(fā)展幼兒運動能力

　　培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力活動準(zhǔn)備：廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂材料，磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動：

　　教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。

　　教師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么?(出示用報紙做的小棒)天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導(dǎo)幼兒跑步進入場地)音樂：幼兒一起活動身體，做熱身操。(反復(fù)兩遍)

　　二、游戲活動：我和報紙做游戲。

　　1、導(dǎo)入部分。

　　教師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下："孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧"。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論："報紙可以怎么玩"?

　　教師："咦，孩子們，剛才我們的'小棒怎么不見了"?(幼兒回答)教師："報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩"?(幼兒自由討論)教師小結(jié)幼兒討論情況：報紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當(dāng)成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報紙玩得最高興。

　　3、自由玩報紙：

　　每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

　　4、集體游戲：

　　一個孩子與報紙的游戲：當(dāng)作小河跳著玩。

　　兩個孩子與報紙的游戲：作成小路，走著玩。

　　多個孩子與報紙的游戲：連成長城走著玩、做成小球踢著玩、做成木樁跳著玩……

　　5、小結(jié)評價活動。

　　引導(dǎo)幼兒將報紙收集在一起，形成初步的保護環(huán)境的意識。

　　表揚幼兒自己創(chuàng)造的玩法，鼓勵幼兒互相學(xué)習(xí)。

　　教師："現(xiàn)在我們應(yīng)該把報紙怎么辦呢"?(幼兒回答)教師："對，我們一起把報紙帶回家，再和報紙玩游戲吧!希望孩子們想出更多與別的小朋友不一樣的玩法"。

　　三、結(jié)束活動。

　　教師和幼兒一起將報紙做成一朵花，一起表演《蝴蝶花》作為結(jié)束。

　　教學(xué)反思

報紙大班游戲教案10

　　活動設(shè)計背景

　　報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一，本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗報紙的各種玩法，同時也讓幼兒體會到：只要肯懂腦筋，日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料，而且還能一物多用。

　　活動目標(biāo)

　　1、鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓(xùn)練跑步的速度。

　　2、啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來。

　　3、讓幼兒體驗游戲的快樂。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學(xué)重點、難點

　　重點：鞏固幼兒正確的跑步姿勢，訓(xùn)練跑步的速度

　　難點：啟發(fā)幼兒嘗試用一張舊報紙在胸口上而不掉下來

　　活動準(zhǔn)備

　　師幼每人各準(zhǔn)備舊報紙一張

　　活動過程

　　（一）開始部分：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做器械操，也就是本節(jié)體育活動的準(zhǔn)備活動，同時器械就是報紙，對幼兒比較新鮮，引起幼兒興趣。

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　　1、師設(shè)置懸念出示問題：報紙不僅可以做器械，它還可以變魔術(shù)，不用任何東西幫忙，它能貼在孩子們的胸口上而不掉下來，不信你們試試看。（在此給足幼兒時間，讓其充分發(fā)揮自己的想象力，不斷的嘗試，以此完成目標(biāo)2的教學(xué)，如果實在不能“貼”在胸口的孩子，老師給與適當(dāng)?shù)腵引導(dǎo)。）

　　2、師示范跑步的正確姿勢，師生一起將報紙“貼”在胸口上圍操場熱身一圈，讓幼兒體會跑得越快報紙就越不會掉下來。

　　3、游戲比賽：胸口貼報紙接力賽。規(guī)則：報紙要貼在胸口上，不能用手幫忙，不能掉地上。游戲重復(fù)進行。

　�。ㄈ⒔Y(jié)束部分：師帶領(lǐng)幼兒做各種放松肌體的整理活動，動靜結(jié)合，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，教師對活動進行小結(jié)，活動結(jié)束。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)活動幼兒通過自己的不斷嘗試，最后將報紙“貼”在了胸口上而不掉下來，讓幼兒體會到了創(chuàng)新的樂趣；同時也讓幼兒在跑步技能上得到了一定的提高，整個活動幼兒興趣濃厚，積極性高，真正體現(xiàn)了幼兒的玩中學(xué)學(xué)中玩。效果很好！

報紙大班游戲教案11

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在剪報紙的游戲中探索剪出長紙條的方法，體會不同的剪法、不同粗細對紙條長度的影響，積累粗淺的幾何知識。

　　2、體檢數(shù)學(xué)游戲的樂趣，愿意積極參與，建立廢舊報紙可以再利用的環(huán)保理念。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　報紙、剪刀、金牌、記號筆、膠帶

　　教學(xué)過程：

　　一、引出課題，激發(fā)對舊報紙作用的思考

　　1．今天杜老師給大家?guī)Я诵┒Y物（出示一堆報紙）我把它送給你們。你們喜歡看報紙嗎？誰喜歡看報紙？（讀一些報紙上的內(nèi)容，包括日期、天氣等）

　　2．過期的報紙有什么用嗎？大人有什么用？小朋友有什么用？

　　3．小結(jié)：它的用處實在是太多了，這樣吧，今天杜老師就用報紙和大家玩?zhèn)€剪紙條的游戲。游戲中獲勝的人就是冠軍，還有神秘大獎品！

　　二、剪紙游戲，探索剪出長紙條的方法。

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　　1．我給大家準(zhǔn)備了一樣大的報紙，你能不能在這張報紙上剪一根你認為最長的紙條？聽清楚是越長越好。

　　2．你們認為你們這些紙條都是最長的？是從報紙的哪里剪下的？（從長的邊上剪下的）老師剪下斜邊：“我剪的是長方形中間的一條對角線”，比你們的都長，所以現(xiàn)在我是這一輪剪紙條游戲的冠軍。（金牌）

　　（二）第二次操作

　　1．有沒有人也想得到金牌？我給你機會來挑戰(zhàn)我。好，所以第二輪的剪紙條挑戰(zhàn)賽要開始了！剛才剪過的方法（短邊、長邊、對角線）你都不用再去剪，因為肯定比不過我。有什么更厲害的方法，可以剪出一條更長的紙條。在正式挑戰(zhàn)賽之前，我給你練習(xí)的機會。但是只能用剛才剪過剩下的報紙。請去試一下。

　　2．提煉出一個幼兒的剪法（把長邊和短邊連起來剪）

　　3．重新發(fā)裁好的報紙人手一份，幼兒開始挑戰(zhàn)賽。（冠軍獎牌）提出問題：我給了大家一張一樣大小的'報紙，都是長邊連短邊的剪法，為什么有的人剪出的紙條比較長，有的人剪出的紙條比較短？（剪的細，報紙利用率高，紙條越長，反之則短）

　　（三）第三次操作

　　1．你們想不想超越這個冠軍，打破他的記錄？但是這一輪的剪紙條挑戰(zhàn)賽有新的要求：限時5分鐘。

　　2．每人重新發(fā)一張報紙，提醒幼兒剪的時候要考慮到速度、方法和細心。剪紙條限時挑戰(zhàn)賽開始�。ń鹋乒谲姡�

　　三、延伸及整理

　　1．你們有沒有可能讓長邊和長邊連起來剪，回去試試，挑戰(zhàn)這條不限時紙條的最長記錄。

　　2．整理桌上的紙屑，把紙屑團成紙團，練習(xí)投準(zhǔn)。讓孩子養(yǎng)成游戲活動后整理好物品好習(xí)慣。我們把剪下來的報紙收起來吧，請你把紙團準(zhǔn)確的扔進垃圾桶。

報紙大班游戲教案12

　　生成原因：

　　“追、趕、跑、跳、碰”這一課程單元進行了剛一周，發(fā)現(xiàn)幼兒對于運動性的游戲十分感興趣，孩子常常信手拈來，隨意物件在他們的手中就能玩出許多新花樣。上周結(jié)合海嘯賑災(zāi)活動請幼兒收集相關(guān)資料，一張帶來的報紙在林海韜小朋友的手中被卷成了小棒，海韜小朋友一邊揮動著一邊念念有詞：“接球、過網(wǎng)……”，其他的幼兒似乎也來勁了，紛紛搶過報紙耍弄起來。緣于對“魔法繩”活動的思考，我設(shè)想，一張簡單的報紙是否也可以象一根簡單的繩子一樣成為孩子既動手動腦又快樂學(xué)習(xí)的好素材呢？于是，我大膽地嘗試了將報紙與運動主題結(jié)合在一起，生成了此活動，試圖通過有趣的活動設(shè)計將運動與學(xué)習(xí)巧妙地融合。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的動手能力，在折、卷活動中感知報紙承受力的變化。

　　2、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力，積極主動地參與體育運動。

　　3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、用皺紋紙在地面布置成小河的情景。（4條小河）

　　2、報紙足量，玩具小動物若干。

　　活動過程：

　　一、師提出問題，引發(fā)幼兒活動興趣。師：小動物到了河邊沒法過河，哎，有張報紙，我們用它搭座橋讓小動物過河吧！觀察：立即有幼兒提出：“報紙那么軟那么輕，小動物怎么過河呢？師：那你們想想辦法吧！

　　二、幼兒操作探索：如何幫助小動物過河。觀察：幼兒兩人一組積極地行動了起來。大部分幼兒都能很快地將報紙進行折疊，讓其變得牢固，讓小動物安全過河，并激動地跳起來：“我們成功了！”也有部分幼兒兩張椅子的間距太近，不用折報紙就能讓小動物安全過橋，經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試。

　　三、為了讓幼兒折疊報紙的方法更多些（如瓦楞狀），教師進一步提出問題：“獨木橋小動物很害怕，怎樣才能讓橋變寬一些，更安全一些呢？”幼兒再度探索操作。觀察：經(jīng)過反復(fù)的嘗試、引導(dǎo)，有幼兒折出了瓦楞狀的橋、有欄桿的橋。

　　四、嘗試用報紙做運動。

　　1、師提議：“不如我們用報紙來做操吧！”觀察：拿著又大又輕的報紙做操，幼兒有些不滿意，很快有幼兒將報紙卷成棒，于是大家都高興地這樣做，然后大家一起高興地做棒操。

　　2、師又提議：“既然報紙又可折又可卷，我們用它做材料，開個小小運動會吧！觀察：孩子們很興奮，回顧了暑期剛結(jié)束的雅典奧運會比賽項目后，幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報紙玩起了這些項目：1、用報紙卷成棒，兩頭折疊讓其站立，反復(fù)多個，當(dāng)成跨欄的欄桿，幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿，比賽跨欄。2、簡永川小朋友用卷成的.小棒當(dāng)成杠鈴，學(xué)石智勇練舉重。

　　3、洪屹威、郭正霖等四位小朋友將報紙團成球，用報紙小棒擊球玩棒球游戲。

　　4、還有幼兒將報紙折成一個面當(dāng)成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類游戲，另有幼兒玩起了擊劍、跳高、跳水等項目。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮，孩子們開心極了。有幼兒問：“紙棒可以帶回家嗎？”戶外活動時他們又把紙棒帶了去。

　　教學(xué)反思：

　　這是一個科學(xué)與健康領(lǐng)域相結(jié)合的活動，整個活動過程幼兒都非常地積極和興奮。只是在前半部分的“造橋”活動中，教師的要求不夠仔細明確，如椅子的間距、怎樣叫安全過河等，以及教師對科學(xué)探索活動所要達到的目標(biāo)沒有明確的度的把握，因此活動效果有些不盡人意。在后半部分的活動中，幼兒表現(xiàn)出來的積極性和創(chuàng)造性令教師十分欣喜，小小紙棒在幼兒手中玩出的花樣讓教師也感受了無窮的樂趣。更可喜的是那些平時不愛動、年齡小的幼兒也非常投入地參與了這些游戲。這個活動非常符合孩子的興趣和需要。看來，無論再小再簡單的物品，只要教師做個有心人，加以巧妙的利用和設(shè)計，就一定能成為孩子快樂學(xué)習(xí)的好素材。

報紙大班游戲教案13

　　活動目標(biāo)

　　1.通過報紙的各種玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳、投等綜合能力。

　　2.發(fā)展幼兒的想象力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.報紙，皮筋，紙簍，獎品

　　2.磁帶

　　活動過程

　　1.開始部分

　　準(zhǔn)備活動：棍棒操（報紙卷成）、坐在報紙上做墊上運動。

　　2.準(zhǔn)備部分

　　（1）提問：報紙有什么用？你家誰最愛看報紙？舊報紙又有些什么用呢？

　　請小朋友大家動腦筋想一想，試一試，報紙除了可以卷成棍，可以當(dāng)墊子還有哪些玩法？（找個好朋友一起想一想，玩一玩）

　　（2）總結(jié)小朋友想出來的各種報紙的玩法。

　　（3）教師啟發(fā)幼兒進行以下玩法，

　　風(fēng)箏：將報紙甩過頭頂，加速向前，讓報紙飄起來。

　　毽子：將報紙撕成條再用皮筋固定。

　　球：報紙搓成團�？梢匀印伣�、投擲···

　　3、游戲《廢物扔進垃圾箱》

　　⑴老師示范講解游戲玩法以規(guī)則

　　兩腳將紙團夾緊在站在起跑線后，聽到口令雙腳跳至小椅子，然后用手將紙團拿起扔進垃圾簍里，迅速跑回，拍第二個小朋友的手，自己站到隊尾，依次進行。

　　⑵幼兒練習(xí)一次

　�、沁M行比賽頒獎

　　反思：在我們的生活中報紙隨處可見,但小朋友接觸得并不多。報紙可以怎么玩呢?課前我跟周老師拿著報紙挖空心思也沒想出幾種玩法,我心里開始忐忑不安,擔(dān)心孩子們一時想不出什么�？墒聦嵶C明我的擔(dān)心是多余的,在那短短的時間內(nèi)，風(fēng)箏，船，飛機，望遠鏡，鋼琴，槍，房子······一張張報紙在孩子們手中變戲法似的成為一樣樣好玩的玩具，團成團，卷成棒，做成毽子，他們想到了我們成人一時想不到的東西，我頓時驚嘆不已。愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的.,而想象力是無限的�！蓖卣购⒆拥乃季S空間，讓他們展開想象的翅膀，在玩中學(xué)，在玩中練，這次活動達到了預(yù)期的目的。