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大班科學(xué)動(dòng)物家族聚會(huì)教案

時(shí)間:2024-08-22 07:06:20 教案 我要投稿
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大班科學(xué)動(dòng)物家族聚會(huì)教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的大班科學(xué)動(dòng)物家族聚會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班科學(xué)動(dòng)物家族聚會(huì)教案

大班科學(xué)動(dòng)物家族聚會(huì)教案1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  通過(guò)分類(lèi),讓幼兒進(jìn)一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。發(fā)展幼兒的比較、分析、概括的能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)分類(lèi),讓幼兒進(jìn)一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

  2、發(fā)展幼兒的比較、分析、概括的能力。

  3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

  4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒根據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進(jìn)行分類(lèi),并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、多媒體課件

  2、動(dòng)物卡片

  3、動(dòng)物的家背景圖片2張

  活動(dòng)過(guò)程

  1、激趣導(dǎo)入教師播放課件讓幼兒閉上眼睛聽(tīng)并說(shuō)出你聽(tīng)到了什么,把眼睛睜開(kāi)再看一遍,說(shuō)出你看到了什么。

  2、觀看多媒體課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征嘗試分類(lèi)

  3、觀看多媒體課件,讓幼兒說(shuō)出自己喜歡那個(gè)動(dòng)物,它生活在什么地方,它喜歡吃什么?

  4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已往的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流討論,進(jìn)一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關(guān)的知識(shí),并激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的.情感,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 ①師:除了這些動(dòng)物,小朋友還認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物,它們屬于哪一類(lèi)? ②師:動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,我們?cè)撊绾螌?duì)待動(dòng)物?

  5、游戲:動(dòng)物找家玩法:教師準(zhǔn)備動(dòng)物卡片,動(dòng)物生活的背景圖兩張,讓幼兒拿上卡片看一看手上的動(dòng)物生活在什么地方,就把它貼到什么地方

  6、知識(shí)擴(kuò)展觀看《動(dòng)物世界》,豐富幼兒有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),引發(fā)幼兒進(jìn)一步探索動(dòng)物奧秘的欲望。

  教學(xué)反思

  在今天的教學(xué)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)動(dòng)物特別感興趣。激發(fā)幼兒繼續(xù)探索動(dòng)物奧秘的興趣。但是活動(dòng)過(guò)程中,課件上出現(xiàn)的動(dòng)物種類(lèi)有限,有些動(dòng)物只能借助于圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)、觀察,因此教師在幼兒對(duì)動(dòng)物認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的把握不夠準(zhǔn)確,一定程度上影響了這一環(huán)節(jié)中對(duì)幼兒思維鍛煉的效果。

大班科學(xué)動(dòng)物家族聚會(huì)教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察比較,讓幼兒進(jìn)一步掌握哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)的不同特征。

  2、會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄。

  3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、白板課件;

  2、各種動(dòng)物卡片若干;

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、激趣導(dǎo)入,引出哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)的名稱(chēng)。

  師:小朋友,這些動(dòng)物你來(lái)幫他找找好朋友好嗎?(這里請(qǐng)幼兒上來(lái)操作白板,并說(shuō)說(shuō)自己的理由,可以適當(dāng)放大操作,目的是讓幼兒更清楚的觀察到動(dòng)物的特征)

  師小結(jié)名稱(chēng):哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)

  2、操作多媒體課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的特征嘗試分類(lèi)。

 、賻煟盒∨笥,現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)給動(dòng)物們分類(lèi)幼兒在黑板上操作。

 、趥(gè)別幼兒交流分類(lèi)的理由,教師根據(jù)幼兒的回答在白板上進(jìn)行

  記錄哺乳動(dòng)物的幾個(gè)特征,幼兒學(xué)習(xí)記錄方法。(大班幼兒已經(jīng)能用簡(jiǎn)單的符號(hào)或圖畫(huà)來(lái)記錄自己觀察到的事物,教師稍作一下總結(jié)歸納即可)

 、鼙嫖鲻L、蝙蝠的種類(lèi)。(課件:鯨和鯊魚(yú)的游泳姿勢(shì))(在幼兒自由探索的基礎(chǔ)上,再次讓幼兒觀看多媒體課件,讓幼兒對(duì)哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)的不同特征有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),進(jìn)行概念上的提升。)

  3、根據(jù)記錄,引導(dǎo)幼兒總結(jié)概括哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)的不同特

  征。哺乳動(dòng)物都是胎生的`,大多數(shù)身上都有皮毛,會(huì)給寶寶喂奶,所以叫做哺乳動(dòng)物。鳥(niǎo)類(lèi)都有翅膀和羽毛,都是卵生的。魚(yú)類(lèi)是終年生活在水中,用腮呼吸,卵生的。

  4、游戲:配對(duì)游戲(白板課件的演示充分吸引了幼兒的興趣,在游戲中幼兒又進(jìn)一步鞏固了對(duì)哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。)

  5、結(jié)束活動(dòng):今天我們幫辛巴成功的開(kāi)了動(dòng)物家族的聚會(huì),辛巴真高興,它希望永遠(yuǎn)和人類(lèi)做好朋友,你們想不想和動(dòng)物做好朋友呢?動(dòng)物世界還有好多有趣的知識(shí)等我們?nèi)パ芯堪l(fā)現(xiàn),等我們回到教室可以繼續(xù)探索動(dòng)物世界的秘密。

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