《美麗的七色花》大班教案

時間：2024-08-21 00:07:22 教案我要投稿

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《美麗的七色花》大班教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《美麗的七色花》大班教案，歡迎閱讀與收藏。

《美麗的七色花》大班教案

《美麗的七色花》大班教案1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過活動，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，萌發(fā)幼兒樂意幫助他人、感恩的情感。

　　2、在活動中讓幼兒明白協(xié)調(diào)好與同伴合作關(guān)系的重要性，培養(yǎng)幼兒初步的合作協(xié)調(diào)能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒通過剪、涂色、粘貼等方法，嘗試協(xié)作完成一件作品。

　　二、重點、難點

　　1、活動重點：能夠剪出心型花瓣，涂色后粘貼在圓形花心上，并用皺紋紙搓成小球粘貼成花蕊。

　　2、活動難點：合作選擇7種不同的顏色、分工涂色，動作快的完成第7片花瓣的制作。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師在活動前利用散步、談話引導(dǎo)幼兒觀察、了解災(zāi)后重建的場景。

　　2、教具、學(xué)具的準(zhǔn)備：七色花一朵，背景音樂，正方形白紙、剪刀、鉛筆、油畫棒、彩色皺紋紙、膠水、生日蛋糕盒子等物品。

　　四、活動過程

　　1、游戲“踩報紙”：首先，出示一張報紙，提問：“你想和好朋友站在上面嗎？”當(dāng)部分幼兒參加游戲后，提問：“你能夠和更多的朋友站在報紙上嗎？”教師鼓勵幼兒想辦法，并提醒注意安全，初步體驗合作帶來的快樂。 2、欣賞故事《美麗的七色花》，充分感受七色花的美麗與神奇，激發(fā)幼兒動手制作的興趣。同時，感受全國人民對我們的關(guān)愛和支援，激發(fā)孩子們感恩的情緒。

　　3、教師示范怎樣用正方形紙折、畫、剪出心型花瓣，涂色后粘貼在圓形花心上，并用皺紋紙搓成小球粘貼成花蕊。示范時強調(diào)對稱圖案的特點，重點示范怎樣畫出弧線的方法。

　　4、著重探討分工——6個人怎樣制作7片顏色不同的`花瓣？通過討論，引導(dǎo)幼兒說出“先選出喜歡的7種不同的顏色、不能重復(fù)”、“誰先把顏色涂好誰就做第7片花瓣”，最后一起制作花蕊，解決教學(xué)難點。

　　5、播放背景音樂，幼兒共同制作七色花，教師分組指導(dǎo)，幫助個別幼兒解決困難，提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

　　6、欣賞交流，引導(dǎo)他們互相參觀、評比，充分感受合作成功的自豪與快樂。

　　7、活動延伸：教師小結(jié)：“讓我們把美麗神奇的七色花送給那些需要幫助的人，讓他們也過上幸福快樂的生活吧！”

《美麗的七色花》大班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試將內(nèi)心的美好愿望用繪畫的手法表達(dá)出來，加深對"做有意義的事"的理解。(重點)

　　2、、學(xué)習(xí)突出主題的構(gòu)圖方式，鞏固細(xì)致的裝飾技能。(難點)

　　3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師范畫

　　2、畫紙、勾線筆、蠟筆或者彩色筆。

　　3、前期經(jīng)驗：已欣賞《七色花》的故事。

　　活動過程：

　　(一)回憶故事主人公珍妮對七色花的使用情況。

　　1、珍妮用七色花瓣做了什么事?

　　2、哪件事你覺得最有意義，為什么?

　　(二)交代繪畫內(nèi)容與要求內(nèi)容：假如我有一朵七色花。

　　1、介紹范畫教師結(jié)合范畫來說一說自己的愿望。

　　2、要求：把你的愿望畫出來，先構(gòu)線再涂色。

　　(三)使用鉛畫紙，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、教師啟發(fā)幼兒先想一想、說說，如果幼兒表達(dá)有困難時及時指導(dǎo)。

　　2、根據(jù)自己的想象先畫出主要的角色，再添上相應(yīng)的背景。

　　(四)集中介紹幼兒的作品。

　　1、評析作品，說說幼兒用七色花做了什么?

　　2、重在評析幼兒的想法是否是一件有意義的'事，引發(fā)幼兒的相互討論。

　　說說畫了什么?再對應(yīng)畫面評析。

　　活動反思：

　　整個活動環(huán)節(jié)自然相扣，主線清晰，幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的認(rèn)知和了解，同時通過教師對災(zāi)區(qū)情況的介紹，讓幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心，記住在這次地震中遇難的親人和同胞，記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護(hù)士、廣大的志愿者，樹立長大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

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