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幼兒園托班看圖講述教案:母雞和小雞

時(shí)間:2024-10-20 02:48:57 教案 我要投稿
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幼兒園托班看圖講述教案:母雞和小雞

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家整理的幼兒園托班看圖講述教案:母雞和小雞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班看圖講述教案:母雞和小雞

幼兒園托班看圖講述教案:母雞和小雞1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),教育幼兒在外出時(shí)要跟好大人,不要隨便亂跑。

  2、能夠在教師幫助下簡(jiǎn)單講出圖上的部分內(nèi)容。

  3、練習(xí)說(shuō)比較完整的.句子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片三幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引起興趣:教師用雞媽媽的口吻引入主題,出示圖片。

  2、嘗試講述:利用提問(wèn),教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。

  (1)完整觀察圖片,了解圖片的主要內(nèi)容。

 。2)逐一出示圖片,進(jìn)行提問(wèn):

  圖片一:圖片上有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?小黃雞在干什么?

  圖片二:小黃雞離開(kāi)媽媽在干什么?正在這時(shí),誰(shuí)來(lái)了?

  圖片三:誰(shuí)來(lái)救它了?

 。3)教師完整講述示范。

  3、幼兒練習(xí):幼兒講述練習(xí)。

  4、討論:我和媽媽出去要怎么辦?

  附圖片內(nèi)容:

  圖片一:畫(huà)著雞媽媽帶著小雞在草地上玩,小黃雞離開(kāi)了大家。

  圖片二:小黃雞一個(gè)人在草地上走,正在這時(shí),一只大野貓朝小黃雞撲了過(guò)來(lái)。

  圖片三:小黃雞害怕極了,這是雞媽媽來(lái)了,打敗了大野貓,留下了小黃雞,告訴小黃雞離開(kāi)媽媽很危險(xiǎn)。

幼兒園托班看圖講述教案:母雞和小雞2

  類(lèi)型:音樂(lè)活動(dòng)

  內(nèi)容:學(xué)唱歌曲,感受歌曲中小雞小鴨活潑愉快的情緒

  材料:雞、鴨胸飾,教學(xué)掛圖《小雞小鴨》、歌曲錄音

  方法:

  教師播放歌曲錄音1―2遍,告訴幼兒歌曲的名稱(chēng)。

  教師用稍慢的速度演唱歌曲。

  出示雞、鴨的胸飾引起幼兒的興趣,讓幼兒自己挑選喜歡的胸飾。

  幼兒戴胸飾扮演雞和鴨,跟老師學(xué)唱歌曲。

  幼兒學(xué)唱歌曲,教師表演動(dòng)物角色的`動(dòng)作,激起幼兒學(xué)唱和模仿的興趣。

  告訴幼兒下次再學(xué)習(xí)表演。

  提示:

  本活動(dòng)后,教師可將歌曲磁帶經(jīng)常播放,加深幼兒的印象。

  考慮到幼兒戴頭飾表演不方便,建議教師用胸飾。

  活動(dòng)以小組形式為宜。

  當(dāng)幼兒熟悉歌曲內(nèi)容后,還可以進(jìn)行唱歌表演的學(xué)習(xí)。

  為配合此活動(dòng),教師可在活動(dòng)后提供幼兒給小雞小鴨涂色練習(xí),詳見(jiàn)幼兒美術(shù)用書(shū)

  《小雞小鴨》。

  附:歌表演

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  歌表演動(dòng)作步驟:

  (1)~(2)小節(jié),小鴨和小雞結(jié)對(duì)友好地打招呼。

  (3)~(4)小節(jié),小鴨和小雞分別做“葉”的動(dòng)作。

  (5)~(6)小節(jié),小鴨和小雞互換位置做游水和游戲的動(dòng)作。

  (7)~(8)小節(jié),小鴨和小雞手拉手,點(diǎn)頭微笑表示友好。

  小鴨、小雞的基本動(dòng)作:

  小鴨――腿微屈,雙腳成外八字,雙手放在身體的兩側(cè),手腕蹺起,走路時(shí)身體左右搖擺。

  小雞――雙手的食指、拇指相碰,做小雞的尖嘴,同時(shí)走碎步。

幼兒園托班看圖講述教案:母雞和小雞3

  活動(dòng)目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒跟著教師和同伴一起說(shuō)說(shuō)玩玩,引導(dǎo)幼兒區(qū)分小鴨和小雞的顯著特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:自制玩具小雞和小鴨

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、看故事表演:教師手拿小雞和小鴨的自治玩具,表演出小雞和小鴨的動(dòng)作和特征(動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單,如小雞小鴨分別從兩邊上,在中間碰頭,小鴨叫叫、小雞叫叫,小鴨和小雞抱一抱)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)拍拍小手,并和小鴨小雞一起叫嘎嘎嘎、嘰嘰嘰。

  2、辨別小雞和小鴨的特征:教師出示玩教具小雞和小鴨,讓幼兒觀察扁嘴巴小鴨和尖嘴巴小雞的不同,并鼓勵(lì)幼兒向小動(dòng)物表示問(wèn)候。如:扁嘴巴小鴨你好,尖嘴巴小雞你好。(用教具獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)候聲音響亮的幼兒)

  3、游戲:誰(shuí)不見(jiàn)了,教師輪流將小雞和小鴨藏在背后,讓幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)不見(jiàn)了,鼓勵(lì)幼兒從尖嘴扁嘴區(qū)分兩者的不同。

  4、游戲:小雞小鴨做朋友,讓喜歡小雞和小鴨的'幼兒分別站在兩邊,跟著教師手里的玩具一起玩,小雞小鴨碰頭后,叫著擁抱一下。(游戲可反復(fù)進(jìn)行)

  5、活動(dòng)結(jié)束

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