精選小班美術(shù)教案范文匯總八篇
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索在一定范圍內(nèi)通過(guò)紙的變化印畫裝飾樹。
2、嘗試選擇自己喜歡的顏色印畫，并在指定范圍內(nèi)印花。
3、樂(lè)于參加印畫活動(dòng)，并從中體會(huì)到成功的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、紅、黃、藍(lán)、綠顏料各四盆，報(bào)紙剪成紙片若干及抹布、紙等等。
2、已經(jīng)畫好的樹的輪廓圖若干張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)觀察春天的樹，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，小朋友你看到大樹怎么了？（長(zhǎng)出葉子了。）
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾斡眉堁b飾樹。
�。�1）春天到了大樹都長(zhǎng)出了各種各樣的葉子。瞧，這棵樹他的葉子是怎樣的'，猜猜他衣服上的花紋是怎么做出來(lái)的？（幼兒猜猜并發(fā)表自己的觀點(diǎn)）
�。�2）知道嗎？這些小花、小點(diǎn)是用我們的紙變出來(lái)的，那他是怎么變的呢？讓我們自己動(dòng)手來(lái)試試把紙變一變，變出這些小花、小點(diǎn)來(lái)印嗎？
3、探索用紙團(tuán)印畫的方法。
�。�1）幼兒自由探索。
�。�2）交代要求，我們小朋友在試的時(shí)候如果想換一種顏色、換一種方法的話就先把剛才試過(guò)的紙扔到桌下的紙簍里，再那一張變一變來(lái)試。（用紙捏成團(tuán)印花，用紙搓成棒印花……）提醒幼兒換色了就把紙團(tuán)送回家即紙簍里。
�。�3）說(shuō)說(shuō)看他是把紙?jiān)趺醋兊�，印出是什么樣的花？（并�?qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)試一試）紙用要捏的緊……
4、幼兒操作，用自己喜歡的方法印花。
�。�1）小朋友真聰明，把紙變一變還能印出這么多美麗的花呀！大樹可高興了，讓我們選擇自己喜歡的一種印花方法，給大樹去穿新衣服吧？
�。�2）幼兒操作，給予指導(dǎo)。
指導(dǎo)幼兒換色等。（4人一組）
5、、欣賞“大樹的衣裳”。
讓我們一看每組的大樹都穿的是什么衣服呀？
小班美術(shù)教案 篇2
教學(xué)分析：
1、幼兒很喜歡吹泡泡，課前詢問(wèn)時(shí)發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒有吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，因此這次活動(dòng)是從生活中取材的。
2、活動(dòng)中幼兒把吹泡泡當(dāng)成一個(gè)好玩的游戲，樂(lè)于在白紙上留下自己的杰作，整個(gè)活動(dòng)沉浸在歡快之中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。
2、嘗試用吸管吹出泡泡，探索吹泡泡的`方法。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多種顏色的泡泡水、吸管大于幼兒人數(shù)、白紙貼在泥工板上是幼兒人數(shù)的倆倍、清水一盆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：帶幼兒玩接泡泡游戲，引起幼兒興趣。
教師吹泡泡吸引幼兒注意力，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)接泡泡。
（分析：以游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。）
2、探索留住泡泡痕跡的方法并實(shí)際操作驗(yàn)證。
（1）教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)：容易碎，接不住，
（2）引導(dǎo)幼兒討論把泡泡留住的好辦法。
�。�3）教師演示：用有顏色的泡泡水吹出一個(gè)大大的泡泡，用白紙接住。
�。�4）教師小結(jié)：泡泡在你的白紙上留下了許多美麗的痕跡，繪成了一幅美麗的泡泡畫，
3、出示工具材料，引導(dǎo)幼兒探索泡泡畫的制作過(guò)程。
�。�1）教師再次演示用吸管吹泡泡留在紙上的過(guò)程
�。�2）幼兒吹泡泡作畫，教師融入幼兒一起吹泡泡，在吹的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)：將吸管一頭蘸上顏色水，在盆子邊上靠一下。對(duì)著紙，輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下了一個(gè)彩色的泡泡。不要總用一種顏色吹，換顏色時(shí)要把吸管清洗一下。移動(dòng)紙時(shí)要雙手端平。
活動(dòng)結(jié)束：
教師表?yè)P(yáng)專心吹泡泡的幼兒，提醒幼兒注意衛(wèi)生， 帶領(lǐng)幼兒去洗手。
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用水印的方法表現(xiàn)美麗的畫面，體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、了解水的特性，體會(huì)玩水的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、吸水的'紙、不易吸水的紙、各種顏料。
2、幼兒有玩水的經(jīng)歷。
活動(dòng)要點(diǎn)：
一、談話導(dǎo)入1、夏天到了，小朋友最喜歡玩水了，你是怎么樣玩水的?
2、哪次玩水最開心?(幼兒回憶并講述玩水的經(jīng)歷)二、師生共同玩水1、我們請(qǐng)顏料寶寶和我們一起玩水。
2、顏色寶寶先來(lái)了。(用厚厚的顏料在不吸水的畫紙上，隨意的畫上自己喜歡的東西，并且鼓勵(lì)孩子不斷換色)3、水寶寶也來(lái)了，它要和顏料寶寶一起玩。(用毛筆沾上水，把顏料拖出來(lái))4、水寶寶和顏料寶寶玩的真高興，我們幫他們拍照。(用吸水的紙，輕輕的覆蓋在不吸水的紙上，稍等片刻，等顏料滲上來(lái) 一副畫就完成了。)三、交流分享1、說(shuō)說(shuō)顏色寶寶和水寶寶在玩什么游戲?
2、互相參觀作品，你喜歡誰(shuí)拍的照片?為什么?
活動(dòng)提示：
1、此活動(dòng)的紙張要求比較高。吸水紙要吸水快，又不容易破。
2、顏料要厚點(diǎn)，拖的毛筆要大一點(diǎn)。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1. 初步了解海報(bào)的主要內(nèi)容和作用。
2. 能在教師的指導(dǎo)下與同伴共同設(shè)計(jì)海報(bào)，初步發(fā)展創(chuàng)造力和合作能力。
3. 會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5. 感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的.快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖畫紙、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1. 故事屋要開幕了，請(qǐng)幼兒想一想，用什么辦法通知其他班的老師和小朋友來(lái)參觀故事屋。
2. 鼓勵(lì)幼兒互相合作設(shè)計(jì)海報(bào)，通知和邀請(qǐng)其他班的老師和小朋友參加故事屋的開幕儀式。和幼兒一起討論海報(bào)要包括什么內(nèi)容，如時(shí)間、地點(diǎn)等。
3. 在幼兒設(shè)計(jì)和制作海報(bào)時(shí)，老師應(yīng)給予幼兒適宜的指導(dǎo)和幫助，讓他們獲得成功。
4. 海報(bào)制作完成后，把海報(bào)貼在展覽區(qū)，請(qǐng)大家欣賞。
5. 教師還可與幼兒討論故事屋開幕的事項(xiàng)，如邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)剪彩、怎樣招待來(lái)賓等，讓幼兒分組準(zhǔn)備。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
能在教師的指導(dǎo)下與同伴合作設(shè)計(jì)海報(bào)。
活動(dòng)建議
除了設(shè)計(jì)海報(bào)，還可以和幼兒一起設(shè)計(jì)請(qǐng)柬。告訴幼兒請(qǐng)柬上都包括哪些內(nèi)容，如被邀請(qǐng)人姓名、邀請(qǐng)人姓名等，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)其他班級(jí)的小朋友來(lái)參觀故事屋。
活動(dòng)反思
要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓，敢于標(biāo)新立異，探索不同的答案，從而促進(jìn)幼兒思維的靈活性、擴(kuò)大幼兒思維的廣度和寬度，以適應(yīng)現(xiàn)代人才的需要。
小班美術(shù)教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。
2、在游戲的情境中辨別顏色，連接線。
3、感受不同的色彩，喜歡顏色，以及培養(yǎng)幼兒繪畫習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
水粉顏料；白色卡紙；調(diào)色盤；毛筆；紅、黃、藍(lán)三色油畫棒；紅、黃、藍(lán)即時(shí)貼；《找朋友》音樂(lè)；“跳舞音樂(lè)”。
【活動(dòng)過(guò)程】
（一）音樂(lè)游戲《找朋友》引出課題。 [幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]
1、上課之前，在幼兒的衣服上貼好一種顏色的即時(shí)貼（即時(shí)貼的形狀可隨意）。
2、師：小朋友的衣服上都貼有漂亮的'顏色，現(xiàn)在我們隨著音樂(lè)一起找一找和你顏色相同的寶寶做游戲吧。（播放《找朋友》的音樂(lè)）導(dǎo)入主題。
（二）點(diǎn)畫過(guò)程。
1、師：剛才我們聽著音樂(lè)都找到了和自己顏色相同的好朋友，現(xiàn)在讓我們一起在紙上和顏色寶寶做游戲吧。
2、教師出示白色卡紙、毛筆和紅黃藍(lán)顏料，并一一介紹材料的用途，以及講清楚拿毛筆的正確姿勢(shì)。
3、 教師示范，手里拿著一支毛筆，任選一種顏色，聽著音樂(lè)，用毛筆與顏料一起“跳舞”（沾顏料），當(dāng)音樂(lè)停的時(shí)候，毛筆要到事前準(zhǔn)備的白色卡紙上”休息”(落筆)，音樂(lè)再次響起，繼續(xù)和顏色寶寶跳舞，一次循環(huán)。 [幼兒園教案網(wǎng)www.chinajiaoan.cn]
4、幼兒操作。師：我們聽著音樂(lè)拿起毛筆和顏色寶寶一起游戲吧。
5、教師提醒幼兒，從那里拿的放回哪里去，培養(yǎng)幼兒繪畫習(xí)慣。
小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒有欣賞星空的經(jīng)驗(yàn)。
課件：
星空的圖片和作品多幅。
玻璃板，色彩鮮亮的顏料，裝在顏料瓶?jī)?nèi)（顏料瓶多于幼兒人數(shù)），水粉筆（與顏料瓶數(shù)量相等），抹布，黑色或深籃色作業(yè)紙（大于玻璃板，數(shù)量多于幼兒人數(shù)）。
活動(dòng)目標(biāo)
繼續(xù)學(xué)習(xí)制作玻璃版畫，知道印的時(shí)候紙小能移動(dòng)。
欣賞星空?qǐng)D片，觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化，感受色彩強(qiáng)烈對(duì)比的美。
能選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)星空的燦爛，感受鮮亮的色彩在深色背景上的明快效果。
活動(dòng)過(guò)程
1、和幼兒一起欣賞旱空的圖片，感受群星的造型和色彩之美。
教師：圖片上是什么？畫面上什么最亮？它們?cè)谑裁搭伾奶炜罩校啃切鞘鞘裁礃幼拥�？有多少星星？是什么顏色的�?/p>
2、討論、探索玻璃版畫《夜晚的星空》的印制方法。
�。╨）教師：星星怎么畫？誰(shuí)會(huì)畫？怎么拿筆？ （右手拿筆，抓在水粉筆最粗的地方）怎么蘸顏料？ （輕輕蘸，顏料過(guò)多要舔一舔）什么顏色的星星在紙上最亮？你想在玻璃板上畫什么樣的星星？ （點(diǎn)一點(diǎn)、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、小短線）
�。�2）教師：換顏色的時(shí)候要注意什么？ （把水粉筆放回原來(lái)的瓶子后再換）畫完了以后用什么顏色的紙印出夜晚的星空比較合適？ （深色的紙）
3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
�。╨）鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉顏料涂畫鮮艷的星星。
�。�2）用深色的作業(yè)紙?jiān)诓ＡО迳嫌〉臅r(shí)候，要注意將紙輕輕鋪平后再印。
4、展示幼兒的`玻璃版畫作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)。
教師：
你們畫的天空中有什么？是什么樣的？哪顆星星最亮？
要點(diǎn)提示
教師在引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)星星的時(shí)候不但要充分引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)星星的照片，還要鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同造型的星星，這樣畫面的效果會(huì)比較豐富。
提供最小號(hào)的水粉筆給幼兒作畫，有利于幼兒表現(xiàn)出自己心中的星星。
活動(dòng)建議
日�；顒�(dòng)
與幼兒一起欣賞玻璃版畫作品，相互交流印制玻璃版畫的經(jīng)驗(yàn)。
區(qū)角活動(dòng)
科學(xué)角：
閱讀相關(guān)書籍，了解有關(guān)星星發(fā)光的故事。
小班美術(shù)教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)豎線，并學(xué)習(xí)繪畫豎線。
2、學(xué)會(huì)相互配合完成作品。
3、感受共同合作的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
配合《老虎來(lái)啦》的故事圖組，4張畫著老虎但沒(méi)有柵欄的白紙，油畫棒每組一盒，老虎吼叫聲配音，背景音樂(lè)《兩只老虎》。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師配圖講故事，并提問(wèn)。
有一天，幼兒園里的'小朋友們和老師一起，去動(dòng)物園里游玩，他們看到動(dòng)物園里有猴子，有長(zhǎng)頸鹿，有大象，大家看的很高興，這時(shí)候，有個(gè)小男孩一邊跑一邊喊：“快來(lái)看呀，那里有大老虎！”小朋友們也跟著跑過(guò)去，只見在一座小山腳下，有一只兇猛的大老虎，正向小朋友這邊跑過(guò)來(lái)，原來(lái)呀，山下的圍欄破了，老虎要跑出來(lái)啦，小朋友們嚇得一邊跑一邊喊：“老虎來(lái)啦...老虎來(lái)啦...”（播放老虎叫聲配音）
2、提問(wèn)：
孩子們，老虎要跑出來(lái)了，那可怎么辦呀？教師鼓勵(lì)幼兒舉手發(fā)言，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出修補(bǔ)圍欄的辦法。
二、教師介紹豎線和示范繪畫豎線：
1、向幼兒介紹豎線。
小朋友們，這些圍欄是什么樣子的？（是線條）這些線條的名字叫豎線。
2、示范繪畫豎線，個(gè)別幼兒板書練習(xí)。
教師邊示范邊講解，從上往下畫豎線，兩條豎線之間的距離要相當(dāng)。你們想來(lái)試試嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒板書練習(xí)，教師指導(dǎo)并小結(jié)：這樣才能把損壞的圍欄修的更好，瞧，老虎又被圍起來(lái)了，牠再也跑不出來(lái)了！
三、幼兒分組作畫，教師巡視指導(dǎo)。
1、小朋友們看，你們身后有三只老虎，他們的圍欄都?jí)牧�，老虎快要跑出�?lái)了，好危險(xiǎn)呀，你們能幫忙把圍欄修好嗎？那好。老師給你們分組，你們拿著畫筆像老師一樣，從上往下畫豎線，修好圍欄，圍住老虎好不好？
2、幼兒分組作畫，配樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒握筆、繪畫方向和鼓勵(lì)幼兒相互合作。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、相互欣賞作品，檢查圍欄是否修好。
2、小朋友們可以去其他組看看圍欄修的好不好，哪一組修的最好呢？
3、收拾畫筆，準(zhǔn)備入廁。
小班美術(shù)教案 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、積極嘗試鞋底印畫，并大膽進(jìn)行添畫，充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。
2、感受在音樂(lè)舞會(huì)情境中進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
音樂(lè)、鼓、卡紙、報(bào)紙、顏料、顏料盤、鞋印圖片及PPT、記號(hào)筆。
場(chǎng)地布置：用報(bào)紙圍成一個(gè)圓，顏料和紙放在外圈。
【活動(dòng)過(guò)程】
情境導(dǎo)入，快樂(lè)印畫。
1、出示鞋印圖片，引出化裝舞會(huì)。
師：今天鞋印寶寶們要去參加一個(gè)化裝舞會(huì)，你們知道什么是化裝舞會(huì)嗎?
2、教師跟隨音樂(lè)示范邊跳舞邊印畫。
師：藏在我腳下的鞋印寶寶想出來(lái)參加舞會(huì)了，看看我是怎樣把他請(qǐng)出來(lái)的!(教師示范印畫。)
小結(jié)：音樂(lè)起，自由跳舞，音樂(lè)停，停在一個(gè)顏料盤前自由擺一個(gè)造型，聽到第一個(gè)鼓聲——踩，聽到第二個(gè)鼓聲——印，聽到第三個(gè)鼓聲——回到花地毯上。
3、幼兒跟隨音樂(lè)一邊自由跳舞一邊快樂(lè)印畫，重復(fù)4—5次。
拓展思維，大膽想象。
1、幼兒欣賞鞋印寶寶的形狀和身上的花紋。
2、幼兒自由想象如何裝扮鞋印寶寶。
你覺(jué)得鞋印寶寶像什么?可以給它化個(gè)裝變成什么?怎么變?(例：給它加上輪子就變成小汽車了。)
3、小結(jié)：對(duì)，我們可以把鞋印寶寶裝扮成各種各樣的動(dòng)物、植物、交通工具以及生活與自然界中任何一種東西。
借形發(fā)揮，自主作畫。
1、幼兒自由添畫，教師巡回指導(dǎo)。
2、教師演示PPT，幼兒欣賞范例作品。
請(qǐng)先畫好的'幼兒欣賞范例作品，拓寬幼兒視野同時(shí)避免消極等待的現(xiàn)象。
借助舞會(huì)，展示作品。
1、教師鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。
2、小結(jié)：今天，小朋友們把鞋印寶寶化裝成了蝴蝶、飛機(jī)等各種各樣的東西，真有趣!聽，什么聲音?(播放錄音：親愛的鞋印寶寶們，舞會(huì)馬上開始，你們準(zhǔn)備好了嗎?)
3、參加舞會(huì)：播放音樂(lè)，幼兒雙手拿自己的作品跟隨音樂(lè)自由跳舞。
4、活動(dòng)結(jié)束，幼兒在音樂(lè)聲中跟隨教師退出活動(dòng)室。
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