雅魯藏布大峽谷教案范文匯編五篇
作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的雅魯藏布大峽谷教案5篇,歡迎閱讀與收藏。
雅魯藏布大峽谷教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識7個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文,積累優(yōu)美詞句。
2、邊讀邊想象,體會課文描寫的壯麗景觀,并學(xué)會用自己的話介紹課文內(nèi)容。
3、在閱讀中感受大自然的神奇,進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。
教學(xué)重、難點學(xué)習(xí)抓住重點,把握全文主要內(nèi)容的讀書方法
教學(xué)時間:1課時
教學(xué)過程:
一、激趣談話,揭示課題
同學(xué)們知道嗎?我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方,是世界屋脊。在這塊高原上還有兩個世界之最:最高的山峰珠穆朗瑪峰和最深、最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷(板書課題)今天我們就隨著作者足跡去領(lǐng)略一下那里的神奇風(fēng)光。
二、自由朗讀,憑借拼音讀準(zhǔn)生字字音,并對不理解的詞語、句子作上記號。
三、自學(xué)反饋,質(zhì)疑問難
1、指名分節(jié)朗讀,結(jié)合對生字讀音的正音。(如:移、脈、卉、罕等)
2、說說作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的,找出能概括段意的句子:
a是不容置疑的世界第一大峽谷。
b映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。
c體現(xiàn)在生物的多樣性上。
3、質(zhì)疑問難,師生共同幫助解決。
四、抓住要點,簡要復(fù)述
1、默讀課文,抓住每一段的要點,思考具體內(nèi)容。
2、指名概括課文的內(nèi)容。
五、深入研究,品位語言
要求按下列問題讀書思考:
a、作者用什么來證明,雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷?
b.課文中一連幾處用了從到的句式,讀了這些句子,你感受到什么了?
c.為什么把九個垂直自然帶比做凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷?
在各自研讀的基礎(chǔ)上進行小組交流,然后全班討論,教師從以下幾方面點撥:
1、作者用非常具體、準(zhǔn)確的.數(shù)據(jù)來證明雅魯藏布大峽谷是世界第一的大峽谷。結(jié)合理解不容置疑。
2、作者反復(fù)用從到的句式,使讀者形象地感到大峽谷雪山冰川和原始森林范圍廣大,形態(tài)多樣,讓人感覺到大自然的神奇。
3、這些景觀都在海拔3000米以上的山坡上,于是就有凌空的感覺;而且每一個自然帶的景色都不相同,說它是神奇美麗的畫卷是非常確切的。結(jié)合理解人跡罕至。
六、熟讀課文,積累詞語
1、選擇最精彩的語段多讀幾遍。
2、摘抄喜歡的詞語和句子。
七、課外延伸,拓展視野,
要求學(xué)生查閱有關(guān)青藏高原神奇景觀的資料,在班級交流。
雅魯藏布大峽谷教案 篇2
【教材簡析】
課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”,是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方,讓人對大自然的鬼斧神工叫絕,通過語言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的7個生字,理解由生字組成的詞語。
。、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大,感受祖國山河的壯麗。
。、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情,對祖國的熱愛之情。
【教學(xué)難點】
以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容。
【課時安排】
2課時。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣
。、課件出示西藏圖片:
教師配樂解說,激發(fā)學(xué)生興趣。
。病⑽鞑爻搜┯蚋咴年笈、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外,還有更加奇特的景觀,那就是──雅魯藏布大峽谷。
板題:
雅魯藏布大峽谷
生齊讀課題。
二、初讀全文、整體感知
。薄W(xué)生自由朗讀課文:
把生字詞圈、劃出來讀正確,把不好讀的句子多讀幾遍,讀通順。
2、檢查讀詞及課文的情況。
。场⒄埻瑢W(xué)說一說:
你對雅魯藏布大峽谷有哪些了解?
。、小結(jié)。
三、學(xué)習(xí)課文,理解重點部分
。、請同學(xué)們默讀課文,想一想:
雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?請你把有關(guān)的句子畫下來。
。病⒅攸c練習(xí)朗讀和復(fù)述:
你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎?請認(rèn)真讀一讀課文,然后同位互相講一講,說說你的理由。
3、練讀:
請你選擇自己喜歡的段落讀一讀,說說你的感受。
(適時板書。)
。础⒅笇(dǎo)朗讀:
美讀4、5自然段。
四、總結(jié)全文
。、學(xué)完課文你想說點什么嗎?
2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。
五、布置作業(yè)
1、寫一處自己喜歡的'景觀。
2、課外閱讀。
。场⑺鸭恍╆P(guān)于祖國壯麗河山的文章,將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。
第二課時
一、總體把握
1、熟讀課文:
有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。
。病⒔Y(jié)合課文,說說你對奇觀的理解。
二、內(nèi)容探討
。、你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象?
。、你是從哪些方面體會到的?
三、聽寫生字生詞,糾錯
四、小練筆
描寫自己見過的奇觀。
【板書設(shè)計】
雅魯藏布大峽谷
神奇
世界之最 世界最后一塊密境
雅魯藏布大峽谷教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識7個生字,正確讀寫“咫尺、不容置疑、人跡罕至”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。邊讀邊想象畫面,體會課文描寫的壯麗景觀,能用自己的話介紹課文內(nèi)容。
3、在閱讀中感受大自然的神奇,產(chǎn)生熱愛大自然、探索大自然的感情。
教學(xué)重、難點:
邊讀邊想象畫面,體會課文描寫的壯麗景觀,能用自己的話介紹課文內(nèi)容。
教學(xué)過程:
一、賞樂激趣,情境導(dǎo)入
1、(播放多媒體課件:雅魯藏布大峽谷的美麗風(fēng)光)師邊放視頻邊激情地說:“看,郁郁蒼蒼的原始林海,云遮霧涌,神秘莫測,直入云天的皚皚雪山……多么神奇美麗的地方!今天就讓我們一起去感受一下雅魯藏布大峽谷的神奇魅力吧。ò鍟貉鹏敳夭即髰{谷)看了這么美麗的風(fēng)光,你覺得雅魯藏布大峽谷的景色怎么樣呢?”
2、學(xué)生結(jié)合自己搜集到的`關(guān)于雅魯藏布大峽谷的相關(guān)資料談感想。(景色奇異變幻莫測)
3、過渡:那么,在作者眼中,雅魯藏布大峽谷又是怎樣的呢?帶著這個問題自由讀課文,找一找答案吧。
二、初讀課文,整體感知——讀
1、指名讀課文,想一想:作者是按怎樣的順序來寫雅魯藏布大峽谷的?
2、師生共同梳理文章的結(jié)構(gòu)。
3、分組合作讀文章,邊讀邊畫出感受雅魯藏布大峽谷的神奇美景的語句。
三、精讀課文,品文賞奇——品
師生共同品析重點段落:
1、雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名,課文中哪部分內(nèi)容給你留下了深刻印象?
2、學(xué)生小組交流學(xué)習(xí),教師巡視并指導(dǎo)遇到問題的小組,再集體匯報。
3、學(xué)生匯報:
預(yù)設(shè):
生1:文章用列數(shù)字的方法描寫雅魯藏布大峽谷,比如“海拔在3000米以上,長504千米,平均深度2268米,最深處達6009米”,從這些數(shù)字中,我感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。
生2:文中運用作比較的說明方法!懊绹目屏_拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷,曾被列為世界之最,但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下!边@句話說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實。
生3:“大峽谷的水,從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉,從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水,真是千姿百態(tài)。大峽谷的山,從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山,讓人感覺如神來之筆!边@段話運用“從……到……”的句式,氣勢非凡,表達生動,寫出了雪山冰川和原始森林的范圍之廣,形態(tài)之多,突出了大峽谷的山與水的奇絕。
四、再讀課文,感悟文情——悟
請同學(xué)們再次默讀課文,想想學(xué)習(xí)后的深刻感受,并寫下批注。
五、創(chuàng)設(shè)情境,深化主題——入
請同學(xué)們邊觀看雅魯藏布大峽谷的視頻,邊想象自己正在雅魯藏布大峽谷探索大自然的奧秘,說說你的見聞和經(jīng)歷吧!可以加上自己搜集的材料,先同桌之間交流,以后再和其他同學(xué)交流。
六、精讀課文,品文賞景——辯
請幾名同學(xué)說說自己的探索經(jīng)歷。
。郝犃送瑢W(xué)們的介紹,我們仿佛真的來到了雅魯藏布大峽谷探險,雅魯藏布大峽谷奇異的景觀令我們折服!希望同學(xué)們課后積累課文中的好詞佳句,并且繼續(xù)搜集一些關(guān)于雅魯藏布大峽谷的資料,將來有機會要親自去看一看!
七、鞏固練習(xí)
打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練—《雅魯藏布大峽谷》”,一起來闖關(guān)吧!
雅魯藏布大峽谷教案 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、根據(jù)提綱把握課文內(nèi)容,正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇,進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,與想象、資料相結(jié)合,體會課文描寫的壯麗景觀。
3、對學(xué)生進行語言文字的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生積累、運用語言。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件(圖片、課文中的句子、段落、自學(xué)提示、資料等)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美,今天,我們一起走進雅魯藏布大峽谷,看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。
二、初讀,感知全文
1、出示雅魯藏布大峽谷的圖片,感受它的美、險、奇。
2、初讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,不添字,不加字。
3、抽讀課文,檢查預(yù)習(xí)情況。
4、說一說,聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹,你覺得哪個詞最能體現(xiàn)它的特點?再讀讀課文,看看有沒有合適的字?梳理歸納出壯麗奇異
5、默讀全文,找一找課文哪個自然段的內(nèi)容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異。壯麗(2自然段)奇異(3-4自然段)
三、再讀,感悟全文
1、齊讀2自然段,讀一讀,哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的.壯美。海拔:3000米長5044米平均深從這些數(shù)字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數(shù)字。
2、除了列數(shù)字外,作者還運用了做比較的方法,找一找在哪兒?美國的科羅拉多大峽谷一爭高下(齊讀)通過對比你發(fā)現(xiàn)了什么。你想說什么嗎?
3、指導(dǎo)朗讀,強調(diào)氣勢。
4、齊讀3-4自然段,找一找,你認(rèn)為哪些現(xiàn)象最能體現(xiàn)出雅魯藏布大峽谷的奇異。奇異:山異(熱帶雨林、冰川)水異(涓涓細流、滔滔江水)生物的多樣性
5、指導(dǎo)朗讀
6、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn),是意味著什么呢?齊讀5自然段。為什么說它是上個世紀(jì)人類最重要的地理事件之一呢?大家交流資料,了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。
四、有感情地朗讀全文
《雅魯藏布大峽谷》
雅魯藏布大峽谷教案 篇5
【教材簡析】
這篇課文給我們介紹了我國青藏高原的最長河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。讀了此文,猶如走進了神奇美麗的畫卷之中,擁抱大自然的情感油然而生。
【教學(xué)目標(biāo)】
。、認(rèn)識7個生字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。
。、在閱讀中感受大自然的神奇,進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。
。、學(xué)習(xí)抓住重點、把握全文主要內(nèi)容的讀書方法,并學(xué)會用自己的話介紹課文內(nèi)容。
【教學(xué)重點、難點】
。薄⒗斫庹n文內(nèi)容,了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀。
。病⑦呑x邊想象畫面,體會重點詞句的含義,感受大自然的神奇魅力。
【課前準(zhǔn)備】
搜集相關(guān)的資料和圖片。
【課時安排】
一課時。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入、揭示課題
你知道在我國離太陽最近的地方是哪里嗎?(青藏高原)是的,青藏高原被稱為“世界屋脊”。在青藏高原上有兩個世界之最,一個是最高的山峰──珠穆朗瑪峰,一個是最長河流峽谷──雅魯藏布大峽谷。今天我和大家一起去欣賞雅魯藏布大峽谷的`神奇風(fēng)光。
板書課題:
雅魯藏布大峽谷
二、展示資料,初步感知
請同學(xué)們把搜集的有關(guān)資料和圖片展示給大家,并向大家作簡要介紹。
三、自由讀課文
借助拼音讀準(zhǔn)字音,并在文中畫出不理解的詞語和句子。
四、細讀課文,感知理解
1、分小組用“開火車”的方式分節(jié)朗讀課文,師隨機正音。
2、小組匯報各自小組所朗讀的詞語和句子,師生共同解決。
五、抓住重點,簡要復(fù)述
1、默讀課文,抓住要點。
2、指名概括課文內(nèi)容。
六、欣賞總結(jié),積累詞句
1、師小結(jié):本文作者反復(fù)用“從……到……”的句式,讓我們形象地感到大峽谷的神奇美麗,我們不禁為大自然的無限神奇而驚嘆,有機會我們一定去飽覽祖國大好河山的無限風(fēng)光。
。、選擇最精彩的詞語和句子多讀幾遍,并把它摘抄下來。
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