【精華】大班美術(shù)教案模板集合5篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生從常見(jiàn)的水果基本形狀進(jìn)行聯(lián)想,進(jìn)行多種形式的創(chuàng)作。
2、通過(guò)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力、創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀察水果
請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察水果的形狀、顏色,摸摸它并說(shuō)說(shuō)摸的感覺(jué)。
二、畫(huà)畫(huà)水果
請(qǐng)小朋友們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上畫(huà)一畫(huà)水果的基本形狀。
三、引導(dǎo)聯(lián)想
師:今天柳老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)水果寶寶,你們看看她是誰(shuí)啊?
水果寶寶自己介紹自己:嗨,大家好!我是西瓜娃娃,今天,我想找一些水果娃娃和我一起玩。你們能幫我變一些水果娃娃出來(lái)嗎?
出示水果寶寶的`基本步驟:水果的基本形狀+五官、四肢、裝飾物。
四、創(chuàng)作要求:
1、用自己喜歡的一種表現(xiàn)方法畫(huà)一個(gè)水果娃娃。
2、創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的水果娃娃。
3、可以根據(jù)自己的需要畫(huà)出水果寶寶在一起歡樂(lè)玩耍的情景。
4、可以畫(huà)出水果寶寶和水果造型的物品在一起活動(dòng)的情景。
大班美術(shù)教案 篇2
目標(biāo)：
1、能用夸張的繪畫(huà)方式表現(xiàn)繪本《大風(fēng)》中某一事物動(dòng)態(tài)的一致性。
2、大膽想象，體驗(yàn)大風(fēng)帶來(lái)的畫(huà)面的夸張和有趣。
準(zhǔn)備：PPT、作畫(huà)工具、已上過(guò)繪本《大風(fēng)》第一課時(shí)
過(guò)程：
�。ㄒ唬┲i語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、今天老師帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)：抓不住它的身子，看不見(jiàn)它的影子，小時(shí)搖動(dòng)樹(shù)葉，大時(shí)推到房子。猜一自然現(xiàn)象。（風(fēng)）
2、今天我們也要來(lái)看看有關(guān)風(fēng)的書(shū)，《大風(fēng)》你看過(guò)嗎？請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)畫(huà)面上有風(fēng)嗎？從哪里看出來(lái)的？
3、播放《大風(fēng)》PPT，幼兒觀看畫(huà)面。
4、原來(lái)風(fēng)是看不見(jiàn)抓不住的，畫(huà)家叔叔用夸張的方法畫(huà)出了被風(fēng)吹起的柳樹(shù)、頭發(fā)、房子，才讓我們感覺(jué)到了風(fēng)。你覺(jué)得風(fēng)還會(huì)吹起什么？
5、怎么樣才能畫(huà)出被風(fēng)吹倒的東西呢？
（二）幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
1、還有許多許多的東西都可以被風(fēng)吹倒呢，請(qǐng)你去畫(huà)一畫(huà)吧！
2、要求：請(qǐng)你畫(huà)一樣被風(fēng)吹倒的東西，可以畫(huà)很多個(gè)。
要讓人家一看就知道你的風(fēng)從哪里吹來(lái)的。
請(qǐng)你學(xué)學(xué)畫(huà)家叔叔夸張的方法吧。
3、幼兒自由作畫(huà)，教師小組指導(dǎo)。
重點(diǎn)：畫(huà)面中事物的`動(dòng)態(tài)要一致。
�。ㄈ┘兄v評(píng)，制作成書(shū)。
1、請(qǐng)你來(lái)介紹一下，你的大風(fēng)吹起了什么？教師在空白處記錄幼兒的語(yǔ)言。（大風(fēng)來(lái)了，吹起了……）
2、我們來(lái)給它取個(gè)名字吧！教師添畫(huà)封面書(shū)名。
3、這是我們自己做的書(shū)，我們回去給它添上美麗的小背景，再來(lái)讀讀自己制作的書(shū)吧！
大班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用豐富的色彩，描繪自己對(duì)春天景象的感受，理解與想象。
2、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩，積累和豐富美感經(jīng)驗(yàn)。
3、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用豐富的色彩，描繪自己對(duì)春天景象的感受，理解與想象。
2、難點(diǎn) 恰當(dāng)使用各種色彩，培養(yǎng)幼兒的審美能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、設(shè)置懸念
激發(fā)興趣小朋友們，在今天的美術(shù)課上，老師給大家?guī)?lái)了一位重要的小客人，她是誰(shuí)呢？她就是最漂亮的春姑娘。（出示春姑娘圖片）春姑娘來(lái)到人間，人間的變化可大了，你們看------ （出示一組春的圖片）評(píng)析：讓幼兒通過(guò)直觀的視覺(jué)感受記住春天是什么樣子的'，這樣的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒對(duì)自然界的關(guān)注，并讓幼兒對(duì)本節(jié)要畫(huà)的春天產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣。
二、說(shuō)春天
1、請(qǐng)小朋友們一邊觀察，一邊想象心目中的春天是什么樣的？
2、師小結(jié)：孩子們的回答精彩極了，的確是這樣，春天來(lái)了，天氣變暖了，花開(kāi)了，草綠了，冰凍的小河開(kāi)化了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，就連小姑娘們也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放風(fēng)箏呢，是春姑娘讓這一切變得是那樣五彩斑瀾。你們聽(tīng)，春姑娘正高興地說(shuō)：“小朋友們，你們?cè)敢鈳臀耶?huà)一幅春天的圖畫(huà)嗎？”
三、畫(huà)春天
1、教師板前示范畫(huà)春天。
2、小結(jié)：老師筆下的春天就是這樣的，孩子們，你們有信心畫(huà)出更美的春天嗎？
3、幼兒試著畫(huà)出自己心中的春天，要大膽作畫(huà)。
4、教師隨機(jī)指導(dǎo)，要求幼兒要注意畫(huà)面的工整以及布局的合理。
5、要求幼兒給自己的作品涂色。
6、教師指導(dǎo)幼兒在涂色時(shí)，要選擇一些適合的鮮艷的顏色，那樣畫(huà)出的畫(huà)才會(huì)更漂亮。
7、小結(jié)：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)畫(huà)完的小朋友課下接著畫(huà)，畫(huà)完的小朋友將自己的作品貼于黑板上，讓我們一同去欣賞吧！
四、賞春天1、集體點(diǎn)評(píng)幼兒作品，并指出優(yōu)缺點(diǎn)。
2、教師小結(jié)：看來(lái)本節(jié)課上大家畫(huà)得不錯(cuò)，說(shuō)得也不錯(cuò)，可是我們贊美春天的方式很多呀，我們不光可以畫(huà)春天的畫(huà)，還可以唱春天的歌，講春天的故事，背春天的古詩(shī)和兒歌。老師這里就有一首贊美春天的古詩(shī)，你們聽(tīng)(師背村居這首詩(shī))你們想用什么方式來(lái)贊美春天呢?
五、贊春天：讓幼兒自由表演贊美春天的各樣節(jié)目，用來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)春天的熱愛(ài)。
六、找春天教師總結(jié)：春天實(shí)在是太美了，真希望孩子們永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)季節(jié)，大家的表現(xiàn)實(shí)在是太棒了，真希望孩子們下節(jié)課上還能有這么好的表現(xiàn)，現(xiàn)在老師已經(jīng)等不及了，就讓我們一起唱著歌到外面去尋找春天，擁抱春天吧！
教師和幼兒共唱《春天在哪里》這首歌走出教室，至此，全課結(jié)束。
大班美術(shù)教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒先前已在生活活動(dòng)和集體學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)中積累了有關(guān)風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)，故本次活動(dòng)主要是將自己找到的“風(fēng)”記錄下來(lái)后，向大家介紹交流，用個(gè)體經(jīng)驗(yàn)去豐富集體經(jīng)驗(yàn)。并嘗試用吸管吹畫(huà)，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)風(fēng)這一自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)不同材料作畫(huà)的快樂(lè)。萌發(fā)幼兒深入探索和學(xué)習(xí)的愿望。
活動(dòng)目標(biāo)：
結(jié)合幼兒對(duì)風(fēng)已有的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行交流，并嘗試用吸管吹畫(huà)表現(xiàn)風(fēng)的特征。
激發(fā)幼兒大膽想象和創(chuàng)作的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前先讓幼兒記錄自身感覺(jué)器官如身體、四肢、臉、眼睛等對(duì)風(fēng)的感受。
幼兒吹畫(huà)用的材料：顏料、盤(pán)子、吸管、繪畫(huà)用紙等
3、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┓窒碛涗洠焊惺茱L(fēng)的特征
前幾天，大家完成了一個(gè)“請(qǐng)大家找找風(fēng)”的任務(wù)，并把自己找到的“風(fēng)”的記錄下來(lái)，今天我們一起來(lái)介紹一下吧。
幼兒介紹自己找到“風(fēng)”的記錄。
3、師：雖然我們看不見(jiàn)也摸不著風(fēng)，但是，我們可以用眼睛、用耳朵、用我們的身體感受到風(fēng)的存在。
�。ǘ┒嗝襟w欣賞：感知我們身邊的`風(fēng)
把幼兒通過(guò)記錄感受的風(fēng)，用多媒體的形式表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升。
�。ㄈ﹦�(chuàng)作吹畫(huà)：感受風(fēng)兒的影子
師引發(fā)創(chuàng)作欲望：請(qǐng)小朋友一起來(lái)扮演風(fēng)，用吸管吹吹，把五彩的顏料變呀變，看看風(fēng)兒會(huì)把五彩的顏料變成什么。
作吹畫(huà)，進(jìn)一步感受風(fēng)的特征。
3、分享、交流：我的風(fēng)兒把五彩的顏料變成了~~~~~~
大班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞吳冠中作品《春如線》，感受線條的柔美與點(diǎn)的跳躍，并展開(kāi)大膽想象。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行水墨畫(huà)線條與點(diǎn)的練習(xí)。
3、大膽運(yùn)用線條與點(diǎn)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。
4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT 水墨顏料、宣紙、毛筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞美術(shù)作品：春如線。(展現(xiàn)幻燈一：作品)
1、用視覺(jué)直觀欣賞。
“今天，老師給小朋友帶來(lái)了一幅特別的畫(huà)，讓我們一起來(lái)欣賞這幅畫(huà)吧!”
“這幅畫(huà)與我們以前看到的畫(huà)有什么地方不一樣?”
小結(jié)：這是我們中國(guó)特有的中國(guó)水墨畫(huà)。
“從這幅畫(huà)上，你一下子就能看見(jiàn)什么?”“畫(huà)中是怎樣的線和點(diǎn)呢?看看這些線和點(diǎn)象什么?
2、聽(tīng)音樂(lè)作畫(huà)：
仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這兩段音樂(lè)都給你什么樣的感受?你認(rèn)為哪段音樂(lè)在畫(huà)線?哪段音樂(lè)在畫(huà)點(diǎn)?
——用手勢(shì)書(shū)空，老師示范作畫(huà)
——交待要求，幼兒用毛筆試一試。
小結(jié)：小朋友真能干，轉(zhuǎn)眼間一幅點(diǎn)和線的畫(huà)就出現(xiàn)在我們面前，就象老師帶來(lái)的'這副畫(huà)那樣，真奇妙!更奇妙的是，這副畫(huà)里還藏著好聽(tīng)的故事呢?猜一猜，是什么季節(jié)的故事?那還是讓畫(huà)家來(lái)告訴我們吧!
二、簡(jiǎn)單介紹畫(huà)家吳冠中。(展現(xiàn)幻燈二：畫(huà)家畫(huà)像)
1、介紹作家的人文背景。
他是中國(guó)一位很有名的畫(huà)家，家鄉(xiāng)就在江蘇，是我們江蘇人的驕傲。他的名字叫吳冠中�！八麑�(duì)大自然特別喜歡——小鳥(niǎo)的鳴叫、小花的搖曳、小雨的纏綿都能激發(fā)他的靈感。他常喜歡用流動(dòng)的線條和點(diǎn)來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的感受、記錄大自然的美妙，這副畫(huà)就是他對(duì)春天的特別感受，被命名為《春如線》
三、再次欣賞作品，暢談、分享不同的感受。(回放幻燈一)
“剛才聽(tīng)了吳冠中畫(huà)家的介紹，我們?cè)賮?lái)看這幅畫(huà)，你覺(jué)得這幅畫(huà)為什么會(huì)叫做春如線?這幅畫(huà)講述的會(huì)是一個(gè)什么樣的故事呢?”(討論)
“你發(fā)現(xiàn)這些線條有什么不一樣的地方?粗的線條表示什么?細(xì)的又像什么?這些彩色的點(diǎn)又像是誰(shuí)留下來(lái)的呢?”
小結(jié)：“春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是新的。小草偷偷的從土里鉆了出來(lái)，細(xì)細(xì)的。柳樹(shù)發(fā)芽了，被春風(fēng)一吹，搖啊搖，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄啊飄，樹(shù)木都乘著春天在使勁的往上竄。桃花開(kāi)了、迎春花開(kāi)了，白色的梨花開(kāi)了。春風(fēng)在輕盈舞蹈、春雨滴答滴答的下著，落在池塘里，像頑皮的跳跳蟲(chóng)。小蝌蚪也在水里嬉戲呢。小動(dòng)物們也出門(mén)玩了，看，小兔，小松鼠一蹦一跳，在山坡上留下了一串串的腳印……春天會(huì)發(fā)生許多有趣的故事!春天在我們眼中，春天在優(yōu)美的音樂(lè)里，春天在畫(huà)家神奇的筆下�！�
瞧，畫(huà)家多厲害，用簡(jiǎn)單的線條、點(diǎn)就把春天那么動(dòng)聽(tīng)的故事表現(xiàn)了出來(lái)， 你們喜歡這樣的畫(huà)嗎?
四、創(chuàng)作活動(dòng)：我來(lái)學(xué)大師、
“你們想不想學(xué)大師，用點(diǎn)和線來(lái)畫(huà)一副特別的畫(huà)呢?今天老師為你們準(zhǔn)備了許多材料，請(qǐng)小朋友也來(lái)創(chuàng)作一幅畫(huà)，讓你的線條和點(diǎn)告訴我們好聽(tīng)的故事�！�
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