大班健康教案

時(shí)間：2023-05-05 19:53:40 教案我要投稿

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精選大班健康教案模板集合5篇

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大班健康教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選大班健康教案模板集合5篇

大班健康教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)交流討論，了解換牙的基本常識(shí)，知道保護(hù)牙齒的方法。

　　2、在活動(dòng)中能運(yùn)用分類統(tǒng)計(jì)的`方法了解換牙的情況。

　　3、觀察、記錄牙齒的外形特征，了解牙齒的基本外形結(jié)構(gòu)。

　　4、學(xué)習(xí)牙齒名稱：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齒外形與功用的關(guān)系

　　5、初步了解健康的小常識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒調(diào)查表、黑板等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、分類統(tǒng)計(jì)

　　1、我們進(jìn)行了一次牙齒大調(diào)查，你的調(diào)查結(jié)果怎么樣?

　　2、把記錄表按照我們的標(biāo)志來(lái)放好。

　　3、統(tǒng)計(jì)換牙人數(shù)。

　　二、討論

　　1、你在換牙時(shí)有什么感受?

　　2、換牙的時(shí)候發(fā)生了什么事情呢?

　　3、為什么我們要換牙呢?

　　4、怎樣才能保護(hù)我們的牙齒?

　　5、記錄方法。

　　三、總結(jié)

　　1、你們講的真好，老師今天為你們請(qǐng)來(lái)一個(gè)人，猜猜他是誰(shuí)?

　　2、讓他來(lái)告訴我們?cè)鯓幼屛覀兊难例X長(zhǎng)得又堅(jiān)固又漂亮。

大班健康教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時(shí)候可以用各種方法來(lái)調(diào)試。

　　2、在幽默、詼諧的音樂(lè)片段欣賞中進(jìn)一步感受快樂(lè)的意義，從而形成積極的情感態(tài)度。

　　3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

　　4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的'性格。

　　5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、方法統(tǒng)計(jì)圖

　　2、卓別林片段

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)游戲，進(jìn)入活動(dòng)

　　猜測(cè)游戲：老師手上有什么(出示)，猜測(cè)在老師的哪只手?(幼兒根據(jù)自己的猜測(cè)分別站在兩邊)，教師張開(kāi)手展示結(jié)果。游戲進(jìn)行三次!

　　二、討論人的情緒是多種多樣的，并可以尋求解決方法。

　　1、你猜對(duì)的時(shí)候感覺(jué)怎么樣?猜錯(cuò)了后感覺(jué)怎樣?

　　2、在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情，就會(huì)有不一樣的感覺(jué)，有時(shí)會(huì)讓我們高興、難過(guò)，還有呢?(小結(jié)人的情緒的多樣性)。

　　(1)生活中你什么時(shí)候感到很高興?高興的時(shí)候你會(huì)怎樣?做什么動(dòng)作?(教師輔助性提問(wèn)：如，在幼兒園，在家里，在外面等，拓展幼兒思路。

　　(2)你什么時(shí)候會(huì)感到難過(guò)?你會(huì)怎么樣?(哭是很正常的，每個(gè)人都會(huì)哭)

　　3、你自己喜歡開(kāi)心還是難過(guò)?

　　4、難過(guò)時(shí)，我們?cè)鯓幼屪约洪_(kāi)心起來(lái)呢?(教師情緒帶動(dòng)，統(tǒng)計(jì)方法)。

　　小結(jié)：我們想出那么多讓自己開(kāi)心的辦法，別忘了我們也要用這些方法讓別人開(kāi)心起來(lái)啊!

　　三、個(gè)別情感體驗(yàn)。

　　1、剛才有些小朋友說(shuō)遇到很多不高興的事情，誰(shuí)能用這些辦法讓他開(kāi)心呢?

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)用方法幫助別人開(kāi)心。(個(gè)別情感體驗(yàn))

　　小結(jié)：當(dāng)別人自己和別人不高興的時(shí)候，我們可以通過(guò)很多辦法來(lái)快樂(lè)起來(lái)。

　　四、通過(guò)幽默片段欣賞，進(jìn)一步感受快樂(lè)情感

　　1、剛才是幾個(gè)小朋友嘗試了這些好辦法，覺(jué)得很開(kāi)心，我知道其他小朋友也想來(lái)嘗試一下，那讓我們大家一起來(lái)開(kāi)心吧!

　　2、欣賞卓別林幽默片段。

　　3、能說(shuō)說(shuō)你看了滑稽電影的感覺(jué)嗎?

　　4、查理·卓別林是世界上最著名的幽默大師，他的電影表演非常滑稽，他能夠用他滑稽表演的方法來(lái)幫助我們快樂(lè)，我們又多了一種快樂(lè)的方法。

　　5、一起模仿卓別林的滑稽動(dòng)作。大膽表現(xiàn)滑稽的舞蹈。

　　五、快樂(lè)寶貝

　　1、你們真棒，想出了這么多快樂(lè)的好辦法。當(dāng)我們心情不好的時(shí)候，當(dāng)遇到讓我們生氣的事情的時(shí)候，當(dāng)我們遇到煩惱的時(shí)候，我們可以都通過(guò)這些方法來(lái)幫助自己和別人快樂(lè)起來(lái)，對(duì)嗎?

　　2、你們今天快樂(lè)嗎?快點(diǎn)給我一個(gè)你們最快樂(lè)最開(kāi)心的表情!我看見(jiàn)你們開(kāi)心，我也很快樂(lè)!讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)都快樂(lè)的寶貝吧!

　　3、請(qǐng)把你們最快樂(lè)的表情送給在坐的每一個(gè)人，然后說(shuō)聲再見(jiàn)!

　　活動(dòng)反思：

　　就同一個(gè)人而言，新想法的產(chǎn)生，使得我們對(duì)此事件重新解釋而產(chǎn)生不同的情緒。即使是同一個(gè)人對(duì)同一事件，只要其想法改變，多想事情的積極面，多往好的方面想，就會(huì)成為快樂(lè)的人。

大班健康教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。知道各個(gè)牙齒的名稱，了解牙齒的結(jié)構(gòu)功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。

　　2。教給幼兒正確的刷牙方法，并知道怎樣保護(hù)牙齒。

　　3。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1。牙齒模型一個(gè)2。牙刷、牙膏一套3。小鏡子人手一個(gè)4、PPT課件：課件（一）《愛(ài)吃糖的老虎》，課件（二）牙齒的介紹，課件（三）：刷牙的安全，課件（四）刷牙歌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀看課件

　�。ㄒ唬稅�(ài)吃糖的老虎》，引出課題。

　　1、小朋友，誰(shuí)是森林中的百獸之王呀？（老虎）

　　2、大老虎可威風(fēng)了，小動(dòng)物們都害怕它。尤其是小狐貍，見(jiàn)了它就跑，可是今天，小狐貍不害怕大老虎了！——為什么呢？你想知道嗎？那咱們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。

　　3、播放課件《愛(ài)吃糖的老虎》。

　　4、師：小狐貍為什么不害怕大老虎了呢？

　　5、師：大老虎的牙因?yàn)樘浅远嗔松×耍活w一顆全都脫落掉光了，那小朋友，你們的牙齒健康嗎？

　　6、小朋友照鏡子觀察牙齒。

　�。ㄕ�(qǐng)小朋友對(duì)著小鏡子笑一笑，露出牙齒，并用手指敲一敲感受牙齒的硬度）

　　二、了解牙齒的作用

　　1、利用生活經(jīng)驗(yàn)講述牙齒的作用。

　　師：你們知道自己有多少顆牙齒呢？小朋友可以對(duì)著鏡子數(shù)一數(shù)。

　�。ㄓ變簩�(duì)著鏡子數(shù)牙齒，并將結(jié)果告訴老師）

　　2、幼兒根據(jù)調(diào)查情況講述不同牙齒的作用。

　　師：小朋友回家都做了一個(gè)牙齒調(diào)查，你在咀嚼食物的時(shí)候，哪些牙齒作用最大？食物是怎樣被一點(diǎn)點(diǎn)嚼碎的？

　　師：哪位小朋友介紹一下你吃的是什么？它是怎樣被嚼碎的？

　　三、結(jié)合牙齒的作用認(rèn)識(shí)牙齒的名稱。

　　1、觀看課件，掌握牙齒名稱和作用。

　　師：剛才小朋友說(shuō)的.門牙、尖尖的牙齒和最后面嚼碎食物的牙齒都有屬于它們自己的名字。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們。

　　演示課件（二）：牙齒的自我介紹

　　師：你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)這些牙齒了嗎？它叫什么名字？有什么本領(lǐng)？

　　教師小結(jié)：原來(lái)我們的牙齒分為切牙、尖牙和磨牙。切牙的本領(lǐng)是將食物切斷、尖牙的本領(lǐng)是將食物撕裂，而磨牙的本領(lǐng)是將食物磨碎。

　　2、在牙齒模型上找出上下牙齒中切牙、尖牙、磨牙的具體位置。

　　3、幼兒對(duì)照鏡子觀察自己的牙齒、與小朋友互相觀察，再次確認(rèn)三種牙齒的具體位置和名稱。

　�。ń處煼纸M指導(dǎo)，鞏固認(rèn)識(shí)牙齒的作用。）

　　四。結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)知道保護(hù)牙齒的方法。

　　1、提出問(wèn)題：食物殘?jiān)粼谘例X上。

　　師：剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友的牙齒上有好多食物還留在上面，為什么它們會(huì)留在牙齒上？

　　2、查找原因：牙齒上有食物會(huì)怎樣。

　　師：這些東西留下來(lái)，牙齒們可不高興了！誰(shuí)知道是為什么？

　　小結(jié)：牙齒上殘留的食物殘?jiān)�，如不及時(shí)清除，會(huì)引起蛀牙，牙齒變黑、變爛。

　　3。、解決問(wèn)題：清除牙齒上的食物殘?jiān)�，引發(fā)幼兒想刷牙的愿望。

　　師：那我們?cè)鯓硬拍軐⒀例X上的食物殘?jiān)宄裟兀?/p>

　　4、教給幼兒正確的刷牙方法了解刷牙時(shí)的安全。

　　●老師用牙齒模型演示刷牙的正確方法。

　　師：我們一起來(lái)學(xué)習(xí)刷牙吧。正確的刷牙方法即豎刷法（牙刷順著牙齒縫隙刷）：上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷；左右刷里外刷，切忌左右橫刷。

　　●請(qǐng)個(gè)別幼兒利用牙齒模型上臺(tái)示范正確刷牙的方法。

　　●觀看課件（三）：《刷牙的安全》了解刷牙的正確方式和安全。

　　師：下面我們來(lái)看看，刷牙時(shí)要注意些什么呢？

　　五、演示課件（四）：刷牙歌，師生一起跟著音樂(lè)刷牙

　　教師小結(jié)：小朋友以后一定要堅(jiān)持刷牙，這樣才會(huì)保護(hù)好我們的牙齒，只有牙好胃口才好，吃嘛嘛香、身體倍棒！

　　六、活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)幼兒自己設(shè)計(jì)記錄表"你漱口了嗎？"、"早晚要刷牙"，實(shí)行自我監(jiān)督保護(hù)牙齒計(jì)劃。

大班健康教案篇4

　　(一)活動(dòng)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)牙齒,了解牙齒的功用。

　　2.了解換牙的知識(shí),認(rèn)識(shí)乳牙、恒牙。

　　3.消除對(duì)換牙的`恐懼感。

　　(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。

　　(三)活動(dòng)過(guò)程

　　1.觀察牙齒。

　　兩人一對(duì),互相數(shù)數(shù)對(duì)方有多少顆牙齒;仔細(xì)觀察對(duì)方牙齒的顏色、大小、形態(tài),發(fā)現(xiàn)門牙、犬牙、臼牙的不同。

　　2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時(shí)各有什么作用。小結(jié):門牙比其它牙齒薄,它們可以切開(kāi)和咬斷食物,犬牙比較尖、長(zhǎng),可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。

　　3.出示掛圖,引導(dǎo)幼兒比較成人與幼兒的牙數(shù),找出不同處。

　　4.引導(dǎo)幼兒討論:有的幼兒掉了牙,還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎?

　　5.介紹乳牙、恒牙。

　　6.了解換牙的知識(shí)。

　　引導(dǎo)有換牙經(jīng)驗(yàn)的幼兒說(shuō)說(shuō)牙齒是怎樣掉落的,掉牙時(shí)有些什么現(xiàn)象,教師告訴幼兒乳牙到5、6歲時(shí)就會(huì)脫落,然后長(zhǎng)出新牙――恒牙。掉牙時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼,流一點(diǎn)點(diǎn)血,小朋友不要害怕,流血時(shí),用涼開(kāi)水漱口,就會(huì)止住。每個(gè)小朋友都要常常注意自己的牙齒有沒(méi)有松動(dòng),如果有,就是要長(zhǎng)新牙了。