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中班安全教案

時(shí)間:2024-06-30 10:05:49 教案 我要投稿

實(shí)用的中班安全教案范文合集十篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的中班安全教案10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的中班安全教案范文合集十篇

中班安全教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道定時(shí)的睡覺(jué)、按時(shí)吃飯是人體的一種需要,常吃零食會(huì)影響身體不利。

  2、初步的了解人體生物鐘,能夠說(shuō)出什么時(shí)間該做什么事情。

  3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐,控制零食和正常的作息。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、鬧鐘一個(gè)2、熊寶寶大圖片或長(zhǎng)毛絨玩具一個(gè),熊寶寶的肚子上有一個(gè)可以撥動(dòng)時(shí)針的鐘。

  3、幼兒用書:《腸胃小鬧鐘》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示鬧鐘,表演熊寶寶的一天生活教師:早上鬧鐘響了,熊寶寶起床了,該吃飯了。

  教師:中午鬧鐘響了,熊寶寶肚子餓了,該吃午飯了,吃完午飯?jiān)摮晕缬X(jué)了。

  教師:晚上的時(shí)間到了,熊寶寶肚子餓了,該吃晚飯了,吃完晚飯看一會(huì)電視熊寶寶就瞌睡了,該睡覺(jué)了。

  2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時(shí)間睡覺(jué)、按時(shí)吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。

  教師:熊寶寶為什么這些時(shí)候要做這些事情?

  討論:你有過(guò)到時(shí)候就想吃飯、就像睡覺(jué)的感覺(jué)嗎?

  3、讓幼兒看小熊表演,并了解常吃零食會(huì)影響正餐的'食欲。

  表演:小熊早上、中午亂吃零食,老師撥動(dòng)小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,到吃飯時(shí)間就不想吃。

  教師:小熊這樣亂吃零食,身體會(huì)有什么感覺(jué)。

  討論:如果我們不遵守人生生物規(guī)律會(huì)怎么樣?

  4、引導(dǎo)幼兒討論:如果爸爸媽媽飯菜還沒(méi)有做好,自己肚子餓了怎么辦?

  教師:可以先吃一兩塊餅干,但不能多吃,或在大人的允許下先吃菜,或者幫助爸爸媽媽做一些事情,爭(zhēng)取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。

  5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對(duì)人體生物鐘的了解

中班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)。

  2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件;

  2、實(shí)物:鞭炮、氣球

  3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  今天,大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩,看!他們?cè)诟墒裁矗浚ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋?/p>

  老師問(wèn):大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  二、基本部分:觀看錄像,討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的',哪些是錯(cuò)誤的。

  1、“娃娃、丫丫的媽媽不在家,他們做了許多不安全的事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,他們做 了哪此錯(cuò)事,這樣做好不好,為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

  不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

  手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

  不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

  2、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全,請(qǐng)幼兒講述。

  三、結(jié)束部分

  電話鈴響,原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

  幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò),并說(shuō)出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí),與幼兒一起唱滑滑梯歌曲,并與幼兒一起出去玩滑滑梯,然后結(jié)束。

中班安全教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的小朋友

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

  3、懂得一些基本的安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

  導(dǎo)入: 教師布置迷宮,請(qǐng)幼兒猜是哪里?

  教師引導(dǎo)提問(wèn):是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來(lái)?

 。ǘ┗静糠郑

  1、出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

 。1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問(wèn)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

  師:從哪個(gè)口進(jìn)?(入口)

 。2) 依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志:

  禁止吸煙標(biāo)志——化妝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志 ——收銀臺(tái)標(biāo)志……

 。3) 師:突然著火了,該怎么辦?報(bào)警怎么說(shuō)?引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。

  (4) 師:打完電話,怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去)

 。ㄈ┯^看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。

  師:樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師:有的人躲進(jìn)電梯,這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去?(安全出口)

  小結(jié):安全逃生的方法。

 。ㄋ模┯螒颍捍蠡鹛由

  (1)設(shè)置情景,孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

  小結(jié):找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。

  (2)請(qǐng)孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。

 。ㄎ澹㏄PT展示小象學(xué)標(biāo)志,孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志。

  小結(jié):標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

  教學(xué)反思:

  回顧本次活動(dòng),目標(biāo)的制定,符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平,活動(dòng)準(zhǔn)備也很充分,活動(dòng)過(guò)程則選用幼兒感興趣的'活動(dòng)模式,以故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,整個(gè)活動(dòng),幼兒興趣一直很濃,通過(guò)游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議、玩一玩的過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志,如:交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清安全標(biāo)志,知道每種標(biāo)志的作用,懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時(shí)候做什么事,該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體中,作為社會(huì)中的人,一定要按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能保護(hù)好自己,才能健康快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。活動(dòng)中,不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵(lì),使能力較弱,生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言,主動(dòng)探索,讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展。

中班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會(huì)傷人。

  2.讓幼兒知道如火熱避免受到動(dòng)物的傷害,提高自我保護(hù)意識(shí),并了解被動(dòng)物傷及時(shí)應(yīng)采取哪些急救措施。

  3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識(shí),不要隨意逗弄小動(dòng)物,初步了解動(dòng)物的貢獻(xiàn),學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  動(dòng)物傷人圖片、小動(dòng)物圖片、人與動(dòng)物相處圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

  “小朋友們,我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ):耳朵長(zhǎng),尾巴短,支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛(ài)的兔子)答對(duì)了,今天我們就來(lái)講一講可愛(ài)的小動(dòng)物們。

  二、活動(dòng)展開(kāi)。

  1、可愛(ài)的小動(dòng)物:

  ①(先出示圖片,詢問(wèn):小朋友們看這是什么啊?)哦,那小朋友們你們喜歡什么小動(dòng)物啊?為什么喜歡它呢?(幼:……)

 、谀切∨笥褌兗依镳B(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼:……)

  ③小動(dòng)物不但很可愛(ài),還有很多作用,小朋友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?(幼:……)

  2、可愛(ài)動(dòng)物也要防:

 、傩∨笥褌冎赖目烧娑啵旅嫖覀儊(lái)看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片),你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺(jué)得他是怎么受傷的啊?(幼:……)

 、谀俏覀円黄饋(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他到底發(fā)生了什么事:過(guò)年了,小明的家里來(lái)了一只小狗。因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候啊,家里的人比較多,大家走來(lái)走去時(shí),小明不小心踩到了小狗的尾巴,小狗叫了一聲,小明看見(jiàn)了,就蹲下來(lái)想去摸一下它,結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手,于是啊,小明就只好去醫(yī)院打針,然后纏上了繃帶。

 、郜F(xiàn)在小朋友們知道他是怎么受傷的'了嗎?(幼:……)再請(qǐng)小朋友們想一想,生活中,們還見(jiàn)到過(guò)或聽(tīng)到過(guò)哪些動(dòng)物傷人的事呢?

 、苣菫榱瞬蛔寗(dòng)物傷害自己,我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動(dòng)物會(huì)傷人,怎么避免?):不能逗弄正在吃東西的小動(dòng)物;不能拉扯小動(dòng)物的尾巴;跟小動(dòng)物玩的時(shí)候不能弄疼它;遇見(jiàn)陌生的狗、貓的時(shí)候,不要隨意去接觸它……

 、萁酉聛(lái)啊,老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片,請(qǐng)小朋友們來(lái)評(píng)一評(píng),圖片里的人這么做對(duì)不對(duì)?為什么?(幼:……)

  3、被動(dòng)物傷害怎么辦:

  ①那萬(wàn)一我們被小動(dòng)物傷害了,我們?cè)撛趺崔k啊,有沒(méi)有小朋友知道呢?(幼:……)

 、卩牛∨笥褌冋f(shuō)的真好,老師來(lái)總結(jié)一下,萬(wàn)一我們被小動(dòng)物傷害了啊,我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師,如果在外面,就要馬上去找旁邊的大人幫忙。

  三、活動(dòng)小結(jié)。

  小動(dòng)物很可愛(ài),還會(huì)幫我們做很多事,是我們的好朋友,但是有時(shí)候也會(huì)傷害人們,我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。以后小朋友們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己!

中班安全教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道不隨意在廚房玩鬧,觸碰危險(xiǎn)物品。

  2.能正確判斷多種行為,逐步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  電視機(jī)、電腦、視頻《不在廚房玩》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  師:孩子們,今天我這兒有一個(gè)小故事,請(qǐng)你們一起來(lái)看一看!

  二、觀看視頻,交流討論。

  1.播放視頻。

  2.師:瑾兒做了哪些事?發(fā)生了什么事?媽媽對(duì)瑾兒說(shuō)了什么?

  師幼小結(jié):我們家里有很多東西都有危險(xiǎn)性,一個(gè)人可不能站在高處拿東西,萬(wàn)一摔下來(lái)不僅摔疼,還有可能打碎東西受傷。拿不到東西可以請(qǐng)爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。

  3.師:為什么不能在廚房玩呢?

  師幼小結(jié):菜刀很鋒利容易割傷,煤氣開(kāi)關(guān)也不能隨便打開(kāi),很容易引起中毒或者火災(zāi)。大人做菜的`時(shí)候鍋里的油會(huì)濺出來(lái)容易燙傷。

  4師:那你們知道廚房里還有哪些危險(xiǎn)嗎?

  師幼小結(jié):插頭不亂碰,水壺也不能亂動(dòng)哦。

  三、判斷正確,鞏固經(jīng)驗(yàn)。

  1.師:瞧,這些圖片你們看得懂嗎?是什么意思?這樣的做法正確嗎?

  2.師幼小結(jié):大事小事、在家在外,安全第一從我做起!

中班安全教案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  (一)鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的小朋友

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

 。ㄈ┒靡恍┗镜陌踩R(shí),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置標(biāo)志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月1日四

  活動(dòng)地點(diǎn):

  中三班課室

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)開(kāi)始部分

  導(dǎo)入: 教師布置迷宮,請(qǐng)幼兒猜是哪里?

  教師引導(dǎo)提問(wèn):是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來(lái)?

  (二)基本部分

  1、出示娃娃人請(qǐng)孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。

 。1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問(wèn)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

  師:從哪個(gè)口進(jìn)?(入口)

 。2) 依次認(rèn)識(shí)標(biāo)志:

  禁止吸煙標(biāo)志——化妝品區(qū)標(biāo)志——衣服區(qū)標(biāo)志——右拐標(biāo)志——119——水果區(qū)標(biāo)志 ——收銀臺(tái)標(biāo)志……

 。3) 師:突然著火了,該怎么辦?報(bào)警怎么說(shuō)?引導(dǎo)孩子說(shuō)清楚火災(zāi)地點(diǎn)、名稱。

 。4) 師:打完電話,怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去)

  (三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻

  師:樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師:有的`人躲進(jìn)電梯,這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險(xiǎn))從哪逃出去?(安全出口)小結(jié):安全逃生的方法。

  (四)游戲:大火逃生

 。1)設(shè)置情景,孩子感知火災(zāi)逃生游戲。

  小結(jié):找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。

 。2)請(qǐng)孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。

  (五)PPT展示小象學(xué)標(biāo)志,孩子們進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)更多標(biāo)志

  小結(jié):標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。

中班安全教案 篇7

  認(rèn)識(shí)牙齒,預(yù)防蛀牙

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

  2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官,明白保護(hù)它。

  3.幫忙幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫軟件。

  2.小牙刷、茶杯。

  3.對(duì)牙齒的作用有了必須的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一.猜迷,引出課題,復(fù)習(xí)牙齒的作用。

  1、猜謎語(yǔ)。

  2、出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié):方方的牙齒能夠切斷食物,尖尖的牙齒能夠撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,能夠幫忙我們把食物嚼碎,吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物,使我們的身體長(zhǎng)的'健康結(jié)實(shí)。

  二.了解齲齒構(gòu)成的原因及危害。

  1、看電腦動(dòng)畫,提問(wèn):東東的牙齒為什么會(huì)疼?

  2、邊看邊了解引起齲齒的原因。

 。1)吃了東西就去睡覺(jué)。

 。2)小細(xì)菌"小紅臉、小藍(lán)臉"在牙齒里住下做壞事。

 。3)牙齒就會(huì)變成什么樣貌?

  3、小紅臉、小藍(lán)臉"有沒(méi)有找過(guò)你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。

  4、了解齲齒的危害。小結(jié):愛(ài)吃甜食,吃過(guò)東西就去睡覺(jué),不愛(ài)刷牙的小朋友,細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái),把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺(jué),說(shuō)話也不清楚,牙齒也變得不好看了。

  三.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

  1、怎樣將"小紅臉、小藍(lán)臉"趕走?(念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法)

  2、怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)?

  小結(jié):

  牙齒對(duì)我們很重要,我們要保護(hù)牙齒。每一天早上和睡覺(jué)前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,持續(xù)牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走"小紅臉、小藍(lán)臉"這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞,要及時(shí)補(bǔ)起來(lái),不要讓小細(xì)菌再來(lái)。

中班安全教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知鞭炮的主要外形特征,知道放鞭炮是中華民族文化風(fēng)俗。

  2、進(jìn)一步提高安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集有關(guān)鞭炮的圖片。

  2、放鞭炮視頻一段

  3、電視機(jī)、電腦。

  教師的指導(dǎo)與注意點(diǎn)

  一、認(rèn)識(shí)鞭炮,知道鞭炮的特征。

  1、出示圖片,提問(wèn):

  小朋友,你們看這是什么呀?

  你知道什么時(shí)候要放鞭炮嗎?

  2、小結(jié),幫助幼兒了解鞭炮的特征。

  師:鞭炮紅紅的,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)串起來(lái)的。一般過(guò)節(jié)或者是有喜事的時(shí)候都會(huì)放鞭炮。

  3、教師講述鞭炮的故事。

  師:相傳在古代的時(shí)候,一些妖怪每逢過(guò)年就跑到人們村子里來(lái)干壞事。后來(lái)人們想出了辦法——放鞭炮,鞭炮一想起來(lái)噼里啪啦,把妖怪都嚇走了,他們?cè)僖膊桓襾?lái)做壞事了。后來(lái)人們就形成了習(xí)慣,用鞭炮除惡驅(qū)邪,表示慶賀。

  二、了解鞭炮爆炸的現(xiàn)象、原因及危險(xiǎn)。

  1、鞭炮為什么會(huì)發(fā)出聲響?

  2、小結(jié):鞭炮里面有火藥,火藥遇到明火會(huì)爆炸,火星到處四濺,同時(shí)發(fā)出巨響。

  2、放鞭炮有沒(méi)有危險(xiǎn)?那我們應(yīng)該怎么做?

  3、你們想一想,有什么辦法又能表示喜慶,又能減少危險(xiǎn)和浪費(fèi)呢?

  三、觀看鞭炮爆炸的錄像,知道放鞭炮時(shí)要注意安全。

  1、你會(huì)放鞭炮嗎?放鞭炮的時(shí)候你會(huì)怎么做?

  2、放鞭炮是要遠(yuǎn)離草、點(diǎn)線、人群,小孩子不能放鞭炮,看大人放鞭炮時(shí)要離得遠(yuǎn)一點(diǎn)。

  3、我們來(lái)看看錄像里的小朋友,他們做的對(duì)不對(duì)?

  4、他們做的那里對(duì)?哪里不對(duì)?如果這樣做會(huì)有什么危險(xiǎn)?

  效果分析

  對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō),鞭炮應(yīng)該并不陌生,他們可能都參與或者觀察到過(guò)放鞭炮的生活情境,對(duì)于鞭炮燃放時(shí)的巨大的聲響小朋友們也能有一定的.生活經(jīng)驗(yàn)。所以今天活動(dòng)的一開(kāi)始,當(dāng)看到鞭炮圖片時(shí)他們都異口同聲地說(shuō)出了我圖片上的鞭炮,對(duì)于鞭炮的特征,也能比較全面的進(jìn)行描述,興趣都比較高。

  活動(dòng)中,通過(guò)運(yùn)用圖片和視頻的輔助,較好的講解了燃放鞭炮時(shí)所需要注意的一些安全地事項(xiàng),幼兒也能結(jié)合圖片進(jìn)行理解,對(duì)于一些燃放煙花不恰當(dāng)而引起的人身和財(cái)產(chǎn)的傷害也有了初步的了解同時(shí)也明白了小朋友不能獨(dú)自放鞭炮的道理。

中班安全教案 篇9

  設(shè)計(jì)意圖:

  城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。

  設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

  2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

  3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

  活動(dòng)難點(diǎn):日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

  2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):

  ①這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

 、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

  3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢?

  4、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

  如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。

  5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

  6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。

中班安全教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。

  2、識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道它們的分類及所代表的意義。

  3、膽表述自己的想法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

  重點(diǎn)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道它們的分類及所代表的意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志,并收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。

  2、記圖片若干保存相機(jī)中

  3、圖片若干:指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的'標(biāo)記,線路背景圖一張。

  4、狗玩具一只、小狗開(kāi)車圖一張,指示標(biāo)記四個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入:看電視圖片及線路圖。

  1、通過(guò)故事,引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小狗春游時(shí)見(jiàn)到的各種標(biāo)記。

  2、以小狗春游時(shí)遇見(jiàn)的標(biāo)志為主線,啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見(jiàn)的標(biāo)志,并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上,向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

  二、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)交通標(biāo)志及其重要性。

  1、出示各種標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用。

  2、找標(biāo)記的特點(diǎn),給標(biāo)記分類,介紹標(biāo)記類別名稱。

  3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  三、游戲:春游去,感受常見(jiàn)的交通標(biāo)記,知道其意義。

  幼兒自己手拿方向盤開(kāi)車,看老師手中的標(biāo)記說(shuō)出意義,并做相應(yīng)的動(dòng)作。

  四、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)志?

  請(qǐng)幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個(gè)自己熟悉的標(biāo)記,去講給爸爸或媽媽聽(tīng)。

  教后反思:

  在這節(jié)課中,幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志,過(guò)程中對(duì)標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣,在討論、交流中,把自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給別人,讓幼兒們認(rèn)識(shí)更多地標(biāo)志,對(duì)安全標(biāo)志有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí),同時(shí),幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的,并且在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

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