小班社會(huì)教案

時(shí)間：2024-10-25 14:06:17 教案我要投稿

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關(guān)于小班社會(huì)教案范文集錦八篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小班社會(huì)教案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于小班社會(huì)教案范文集錦八篇

小班社會(huì)教案篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　排隊(duì)是小班幼兒的生活常規(guī)之一。在幼兒園中無(wú)論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊(duì)。小班幼兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的幼兒園生活，他們已經(jīng)有了排隊(duì)意識(shí)，個(gè)別幼兒甚至能用語(yǔ)言提醒身邊的小朋友，但多數(shù)幼兒還只是停留在意識(shí)層面，言行不一，需要他人反復(fù)提醒。

　　《排隊(duì)》以體驗(yàn)活動(dòng)為依托，通過(guò)體驗(yàn)、感受，明白排隊(duì)的好處，萌發(fā)對(duì)排隊(duì)的需要，同時(shí)在圖畫(huà)書(shū)的正面引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確的排隊(duì)方法，將排隊(duì)的'意識(shí)落實(shí)到行為中去，生活有序、玩的開(kāi)心。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在游戲中學(xué)會(huì)正確的排隊(duì)方法：理解“一個(gè)接一個(gè)”和“最后邊”。

　　2.愿意用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)PPT、滑滑梯

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)體驗(yàn)：玩滑梯，再現(xiàn)情境

　　師：滑滑梯，玩過(guò)么？好玩么？想不想玩？那就去吧！

　　二、談話交流：觀看視頻，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

　　過(guò)渡語(yǔ)：游戲結(jié)束的時(shí)間到了，孩子們，讓我們坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧!

　　師：看你們玩的這么開(kāi)心我都想玩了！想看一看你們玩滑梯的樣子嗎？

　　師：咦？發(fā)生了什么事？

　　師：大家都不排隊(duì)會(huì)怎么樣呢？

　　師幼總結(jié)：原來(lái)玩滑滑梯不排隊(duì)，后面的小朋友玩不到，也容易讓小朋友受傷害。

　　師：那我們?cè)撛趺崔k呢？

　　三、故事?tīng)恳�，提煉�?jīng)驗(yàn)

　　過(guò)渡語(yǔ)：原來(lái)玩也是需要方法的。森林幼兒的小動(dòng)物們也在玩滑滑梯，我們一起去看看他們是怎么做的？

　　師講述故事，引發(fā)幼兒討論

　　師提煉經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)接著一個(gè)，不推擠、不插隊(duì)、不說(shuō)話。玩過(guò)之后，排到隊(duì)伍最后一個(gè)小朋友后面，這樣每個(gè)小朋友就都可以玩到滑滑梯了。

　　四、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)、再次體驗(yàn)

　　過(guò)渡語(yǔ)：知道了排隊(duì)的時(shí)候要一個(gè)跟著一個(gè)，滑完后，排到隊(duì)伍的最最最后面，那你們還想不想再試試看，記得要用上排隊(duì)的好方法哦！

　　五、經(jīng)驗(yàn)遷移：生活中其他的地方也需要排隊(duì)

　　師：幼兒園里，還有哪些地方需要排隊(duì)的？

　　結(jié)束語(yǔ)：想不想出去游戲？那我們就排著隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)到外面去做游戲吧！

小班社會(huì)教案篇2

　　幼兒園小班社會(huì)教案：垃圾

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。

　　2、讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的“家”。

　　活動(dòng)一： “垃圾的產(chǎn)生”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。

　　2、實(shí)物投影儀。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、參觀圖片、相片，討論：你從照片上看到了什么？在哪里見(jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象？

　　2、看圖了解并討論：垃圾是怎樣產(chǎn)生的？

　　3、教師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有——日常生活中產(chǎn)生的垃圾；工廠生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾；建筑垃圾。

　　4、幼兒自由討論：我們生活中的垃圾是從哪里來(lái)的？

　　活動(dòng)二：“垃圾的.危害”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、圖片四幅：（1）垃圾堆上布滿蚊蠅等害蟲(chóng)；（2）在醫(yī)院打點(diǎn)滴的腹瀉病人；（3）行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走；（4）小朋友撿了垃圾放進(jìn)口袋里。

　　2、實(shí)物投影儀；活動(dòng)室地面散布一些紙屑、紙片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、讓幼兒查看地面上有什么，教師清掃地面。

　　2、組織幼兒討論：垃圾對(duì)我們會(huì)有哪些危害？

　　3、看圖片（1）—（3）了解：垃圾的危害。

　　4、看圖片（四）討論：小朋友往口袋里撿垃圾，他做得對(duì)嗎？有什么害處？應(yīng)該怎樣做？

小班社會(huì)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食）

　　清明節(jié)的課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）

　　師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？

　　二、介紹清明節(jié)

　　師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

　　見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄�，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清

　　明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。

　　三、清明節(jié)掃墓

　　到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）

　　現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。

　　1、播放圖片

　　2、幼兒講述

　　3、教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的`通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他

　　們）

　　四、清明節(jié)的習(xí)俗

　　通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

　　五、小結(jié)，結(jié)束

　　清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們

　　去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來(lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的，好不好？

　　活動(dòng)反思：

　　在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí)，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究，一致認(rèn)為小

　　班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知

　　道。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話法為主要活動(dòng)方法，通過(guò)幼兒的討論、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗

　　和表達(dá)對(duì)親人思念的方法。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問(wèn)題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課

　　間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過(guò)，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來(lái)，如果時(shí)間充裕，可以自制簡(jiǎn)

　　單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力。

小班社會(huì)教案篇4

　　小班社會(huì)：小貓愛(ài)清潔

　　目標(biāo)：使幼兒知道應(yīng)及時(shí)排泄;排泄應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?初步懂得要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔。

　　準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片;自編故事“愛(ài)清潔的小貓”;搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。

　　過(guò)程： 1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。

　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。

　　3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。

　　4、講述自編故事“愛(ài)清潔的.小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。

　　建議： 1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。

　　2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。

小班社會(huì)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)外婆家的廚房，感受外婆的辛苦勞動(dòng)。

　　2、通過(guò)親自制作愛(ài)心卡片培養(yǎng)幼兒的感恩之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、外婆家廚房的照片。

　　2、幼兒學(xué)說(shuō)一句對(duì)外婆的祝福話語(yǔ)。

　　3、畫(huà)好愛(ài)心的空白圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、聽(tīng)兒歌，進(jìn)行兒歌表演《要到外婆橋》，激發(fā)幼兒情感興趣。

　　2、說(shuō)一說(shuō)自己的外婆。

　　◆介紹自己的外婆。幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己的外婆的外貌，外婆家住在哪里？

　　◆談話：你去外婆家做客時(shí)，外婆對(duì)我們好不好，外婆都是做了哪些事情？

　　◆活動(dòng)小結(jié)：每次去外婆家外婆都要為我們做很多事情，總是在廚房里放個(gè)不停，為我們做好的`好吃的飯菜。我們要怎樣對(duì)待自己的外婆呢？

　　3、組織討論：知道外婆既要照顧我們又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心外婆。

　　引導(dǎo)幼兒去外婆家做客時(shí)幫助外婆做一些力所能及的事情。如：幫外婆拿拖鞋，請(qǐng)外婆喝水，聽(tīng)外婆的話，不讓外婆生氣等。

　　4、制作愛(ài)心卡片。

　　◆制作卡片的用意。

　　◆教會(huì)幼兒正確的繪畫(huà)，如何涂色。

　　◆并把做好的愛(ài)心圖片送給外婆。

　　5、活動(dòng)延伸。

　　通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，激勵(lì)幼兒去外婆家做客時(shí)幫助外婆做一些力所能及的事。例：幫外婆捶背、倒杯水等；送給外婆一個(gè)甜甜的吻，然后對(duì)外婆說(shuō)你辛苦了。

　　附童謠:

　　舅舅舅舅舅舅舅舅，湖里游游，冷飯頭偷偷，咸鴨子摟摟……舅舅喂！吃飯?jiān)眨?/p>

　　活動(dòng)反思：

　　在社會(huì)《外婆辛苦了》活動(dòng)時(shí)，由于孩子認(rèn)識(shí)水平的限制，所以，在認(rèn)識(shí)外婆的工作時(shí)，僅限于知道外婆在哪里工作、干些什么(工作的主要內(nèi)容)。并根據(jù)小班后期孩子完整語(yǔ)言有待培養(yǎng)的特點(diǎn)，在活動(dòng)中我還增設(shè)了小朋友與外婆“通電話”的游戲，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。最后，在積極主動(dòng)的自主選擇制作中，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，表達(dá)自己的情感。但因孩子間個(gè)體差異的存在，我在準(zhǔn)備制作材料時(shí)，應(yīng)有層次上的要求。幼兒能通過(guò)多種途徑感受到外婆對(duì)孩子的愛(ài)，了解到外婆對(duì)孩子無(wú)微不至地照顧，并能大膽表達(dá)自己對(duì)外婆的喜愛(ài)之情。但小班孩子的情感萌發(fā)，還需依賴(lài)生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

小班社會(huì)教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己最喜歡的玩具名稱(chēng)及玩法。

　　2．學(xué)習(xí)和同伴分享玩玩具，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　材料準(zhǔn)備：

　　幼兒自帶的玩具活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　一、教師談話引題

　　１．師：今天金老師帶來(lái)一個(gè)我的寶貝玩具，看這是什么？出示小熊。我的小熊是黃色的，圓圓的頭，它有黑色的眼睛，還穿著一件漂亮的衣服。

　　２．幼兒介紹玩具。

　　請(qǐng)小朋友介紹自己帶來(lái)的玩具，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的玩具，說(shuō)說(shuō)最喜歡的原因。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)介紹你的寶貝玩具好么？先要告訴大家它的名字、它可以怎么玩，再說(shuō)說(shuō)你為什么最喜歡它。

　　小結(jié)：今天我們小朋友都帶來(lái)了自己最喜歡的'玩具，有毛絨絨的玩具，有塑料的小汽車(chē)，還有木頭做的積木。

　　二、分享玩玩具

　�。保變悍窒硗嫱婢�

　　師：每個(gè)人都帶了玩具，我們可以大家一起玩，請(qǐng)你找找好朋友一起玩。

　�。玻處熜〗Y(jié)

　　出示玩玩具的照片，幼兒一起觀看�；顒�(dòng)反思：小班孩子剛離開(kāi)家中，還沒(méi)有擺脫“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時(shí)教師就要用表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式，激勵(lì)其他小朋友感受分享的快樂(lè)，使他們也產(chǎn)生分享的意愿，在分享的過(guò)程中孩子們會(huì)體會(huì)到一起玩的快樂(lè)。并且懂得在玩的時(shí)候要愛(ài)護(hù)好自己和他人的玩具。

小班社會(huì)教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．初步了解自己的小腳及腳的功能，并懂得要保護(hù)我們的小腳。

　　2．體驗(yàn)光腳踩著不同材料表面的感受，愿意主動(dòng)探究。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　不同質(zhì)地的材料：海綿墊子、席子、鵝卵石，音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.可愛(ài)的小腳

　�。�1）猜謎引發(fā)幼兒的興趣

　　（2）幼兒看看、摸摸自己的小腳

　�。�3）小腳操

　　師：我們一起來(lái)做一做小腳操。

　　小結(jié)：我們大家都有一雙腳，腳上還有腳趾、腳背和腳底，我們的小腳還有很多本領(lǐng)，會(huì)走、會(huì)跳、會(huì)跑。

　　2.走小路

　　在石子小路和墊子小路上走猜猜會(huì)是怎么樣的.感覺(jué)。

　�。�2）第一次感受：讓幼兒自由走不同的小路并交流自己的感受。

　　（3）第二次感受

　　師：幼兒一邊走，師一邊引導(dǎo)，你發(fā)現(xiàn)感覺(jué)怎樣��？（席子路滑滑的，石子路痛痛的，墊子路軟軟的）

　　3.討論：保護(hù)小腳

　　小腳的本領(lǐng)真大，那你有什么好辦法來(lái)保護(hù)他呢？（可以通過(guò)涂潤(rùn)膚霜、穿襪子等方法保護(hù)我們的小腳）

　　4.延伸活動(dòng)：印小腳

　　小腳真可愛(ài)，你有什么好辦法把小腳留下來(lái)？（畫(huà)、蠟染、剪紙裝飾等）

　　活動(dòng)生成及建議

　　本次活動(dòng)可以與計(jì)算領(lǐng)域相結(jié)合提供一些小腳印，對(duì)小腳印進(jìn)行分類(lèi)、排序、學(xué)習(xí)單數(shù)和復(fù)數(shù)等；與藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合，玩玩“印小腳”的游戲；與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行“踩腳印”的游戲等。