美術(shù)教案

時(shí)間：2023-05-30 19:05:03 教案我要投稿

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【精品】美術(shù)教案范文5篇

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】美術(shù)教案范文5篇

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓孩子們初步了解鳥(niǎo)類(lèi)和飛禽的異同點(diǎn)。

　　2、通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3、通過(guò)表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　4、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備粘貼板, 磁鐵石, 鳥(niǎo)的照片(麻雀, 禿鷲, 公雞, 企鵝), 印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

　　活動(dòng)過(guò)程

　　[導(dǎo)入]

　　1. 把各種鳥(niǎo)的照片貼在粘貼黑板上，了解能飛的鳥(niǎo)和不能飛的鳥(niǎo)。

　�、� 研究一下各種鳥(niǎo)的照片。

　　- 這里有許多鳥(niǎo)的'照片，你見(jiàn)過(guò)這里的哪些鳥(niǎo)?

　�、� 把鳥(niǎo)的照片粘在黑板上，討論一下。

　　- 這里有一只非常小的鳥(niǎo)，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到它，它的名字是麻雀。

　　- 這里還有走路一搖一晃的企鵝，它也是鳥(niǎo)。

　�、� 知道鳥(niǎo)的名字后，說(shuō)說(shuō)哪些鳥(niǎo)是能飛的哪些鳥(niǎo)是不能飛的。

　　- 麻雀能不能在太空中飛翔呢?

　　- 麻雀可以在天空中飛翔。雖然它的翅膀很小，但是它可以用這雙小小的翅膀自由自在地在空中飛翔。其他的鳥(niǎo)呢?它們能飛嗎?

　　- 把能飛的鳥(niǎo)畫(huà)在天上，不能飛的鳥(niǎo)畫(huà)在地上。

　　[展開(kāi)]

　　1.一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

　�、� 研究活動(dòng)紙。

　　- 這是哪里呢?

　　- 這里既可以看見(jiàn)天空又可以看見(jiàn)公園。我們用手在這里印出小鳥(niǎo)怎么樣?

　　2. 用手指在活動(dòng)紙上印出各種小鳥(niǎo)。

　�、儆糜∧嘤〕鍪钟�。

　　- 在空中和地上印出各種小鳥(niǎo)的樣子。

　　- 大家想在空中和地上印出什么樣的小鳥(niǎo)呢?

　　② 幫助孩子們印出自己想印的小鳥(niǎo)。

　　③ 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

　　- 用簽字筆或彩色鉛筆為你印出的小鳥(niǎo)畫(huà)出尾巴和翅膀。

　　- 大家也用簽字筆畫(huà)出一些細(xì)節(jié)的部分。

　�、苁褂煤炞止P或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

　　[結(jié)尾]

　　1. 印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2. 讓孩子們介紹一下自己印的小鳥(niǎo)。

美術(shù)教案篇2

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握布貼畫(huà)的制作方法和步驟，從而培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和審美能力，提高他們的形象思維能力和創(chuàng)新能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：布貼畫(huà)的設(shè)計(jì)和制作方法、步驟

　　難點(diǎn)：人物形象的設(shè)計(jì)和布料色彩、紋理的搭配

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　范品、硬紙、各種碎布料、剪刀、膠水等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一：欣賞導(dǎo)入課題

　　1：出示范作，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析布貼畫(huà)的.特點(diǎn)

　　2：：布貼畫(huà)利用布料的紋路及松散的線頭，使畫(huà)面具有了“線”的造型和相對(duì)靈活的表現(xiàn)力，同時(shí)，它是裝飾畫(huà)的一種，在日常生活中有獨(dú)特的美化作用。

　　3：板書(shū)課題

　　二：新授

　　1：講解布貼畫(huà)的制作方法

　�。�1）設(shè)計(jì)人物形態(tài)，抓住人物外形、神態(tài)進(jìn)行概括、夸張變化，在底紙上畫(huà)出輪廓，要求美觀大方、大小適當(dāng)。

　�。�2）選擇布料，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)選布料，教師稍作后提出要求，布料的色彩、質(zhì)感要協(xié)調(diào)

　�。�3）拼擺、剪貼成形

　　將選好的布料根據(jù)圖樣剪出形狀，并擺一擺，然后粘貼完成，注意要粘貼牢固，畫(huà)面要整潔、精致。

　　2：學(xué)生欣賞教材中的范作，并說(shuō)己喜歡其中的哪一幅，為什么？

　　3：教師針對(duì)學(xué)生討論意見(jiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。

　　三：學(xué)生作業(yè)

　　要求：將花布、色布的邊角料，大膽設(shè)計(jì)，剪貼成一幅以人物為主的圖畫(huà)

　　四：作業(yè)講評(píng)，下課

美術(shù)教案篇3

　　一、導(dǎo)入

　　師：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？看看誰(shuí)的眼睛最亮，先看出它是什么？

　　你能猜到那是什么嗎？那么你看到了什么？（各種顏色的點(diǎn)）

　　再退遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在看到什么了嗎？（是人物畫(huà)）

　　點(diǎn)是造型的基本要素之一，有著豐富的表現(xiàn)力。

　　今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小點(diǎn)點(diǎn)的奧秘，出示課題——《點(diǎn)的集合》

　　二、發(fā)展階段

　　1、解讀圖形，講述概念。

　　大家先來(lái)欣賞幾張世界名畫(huà)。

　　欣賞比較：

　　1、《大碗島的星期天下午》修拉法國(guó)新印象派（點(diǎn)彩派）畫(huà)家。

　　修拉是19世紀(jì)至20世紀(jì)初的法國(guó)點(diǎn)彩派畫(huà)家，，他把各種顏色擠在調(diào)色板上，顏色不調(diào)和直接用小號(hào)筆蘸取顏料在畫(huà)布上作畫(huà)，整個(gè)畫(huà)面有五顏六色的顏色組成，達(dá)到他理想中的“和諧、明亮、多彩”的藝術(shù)效果。

　　2、《納蒂布港》西涅克法國(guó)新印象派（點(diǎn)彩派）創(chuàng)始人之一。

　　3、《牧羊女》米勒法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家與新印象派修拉的《大碗島的星期天下午》對(duì)比，分析作品中畫(huà)面效果的不同之處。通過(guò)對(duì)比深刻了解點(diǎn)彩派的含義。學(xué)生回答：點(diǎn)彩派不經(jīng)調(diào)和的顏色經(jīng)過(guò)重疊形成豐富的色彩，畫(huà)面給人朦朧的效果，與現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)作品效仿自然、清晰而真實(shí)的畫(huà)面是完全不同的。

　　4、欣賞生活中的點(diǎn)：金錢(qián)豹的身上有斑點(diǎn)紋；花園里開(kāi)放的小花是點(diǎn)；樹(shù)葉是點(diǎn)；夜空中的星星也是點(diǎn)；距離足夠遠(yuǎn)的話(huà)人是點(diǎn)，汽車(chē)是點(diǎn)，甚至房屋也是點(diǎn)……

　　通過(guò)生活中形形色色的點(diǎn)的分析，可以看出：點(diǎn)的形狀是各種各樣的，只要在相對(duì)空間中比較小的事物都可以看成點(diǎn)。

　　5、欣賞圖片，看看色點(diǎn)在繪畫(huà)作品中的表現(xiàn)。

　　欣賞圖片，了解點(diǎn)的排列方法與效果。

　　（1）.《山水》黃賓虹中國(guó)當(dāng)代國(guó)畫(huà)大師

　　中國(guó)畫(huà)中的點(diǎn)點(diǎn)墨跡不僅墨色變化萬(wàn)千，還概括的表現(xiàn)了各種物象。

　�。�2）.《黑屋頂》吳冠中中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)大師

　　把房屋屋頂、窗戶(hù)概括成不同形狀的'點(diǎn)，組成一幅形式感很強(qiáng)的畫(huà)面。

　　（3）.《蠟染》苗族民間工藝

　　民間工藝中利用點(diǎn)的組合作為自己畫(huà)種的表現(xiàn)手法，生動(dòng)靈活。

　�。�4）.《構(gòu)成》維克托?瓦薩里法國(guó)

　　由圓圈圓點(diǎn)組成具有驚人視錯(cuò)覺(jué)的瞬間效果。

　�。�5）.《星月夜》梵?高法國(guó)后印象派畫(huà)家

　　用點(diǎn)進(jìn)行方向組合，形成線化的感覺(jué)，增強(qiáng)流動(dòng)效果。

　�。�6）.《午夜和晨雨中夜鶯的歌聲》法國(guó) 米羅

　　通過(guò)點(diǎn)的奇妙形狀產(chǎn)生有趣的畫(huà)面效果。

　　總結(jié)：不規(guī)則的點(diǎn)無(wú)序排列，隨意性強(qiáng)，能產(chǎn)生輕松、變化的視覺(jué)效果

　　規(guī)則有序的點(diǎn)排列，能構(gòu)成整齊劃一、形象清晰的圖形。

　　用規(guī)則和不規(guī)則的方式相結(jié)合做點(diǎn)的排列，可使畫(huà)面豐富活潑。

　　6、討論思考：怎樣用點(diǎn)的排列做出幾何圖形、靜物或風(fēng)景畫(huà)？

　　技法點(diǎn)擊：1. 設(shè)計(jì)幾何圖形 2.從某一小塊作點(diǎn)的漸變排列 3. 用幾種顏色逐格完成。

　　三、欣賞我們的點(diǎn)彩畫(huà)：

　　四、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)

　　作業(yè)要求：以不同的點(diǎn)為造型元素，采用繪畫(huà)的形式，完成一幅有創(chuàng)意的作品(抽象畫(huà)或具象畫(huà)）。

　　作業(yè)星級(jí)達(dá)標(biāo)要求：

　　★我能點(diǎn)出簡(jiǎn)單的圖形。

　　★★我的作品色彩豐富、有變化。

　　★★★我的作品點(diǎn)出了疏密（大小、方向）。

　　★★★★我最棒！我的造型獨(dú)特、色彩豐富還點(diǎn)出了規(guī)律。瞧！還能感受到光感呢！

　　學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。

　　五、展示與評(píng)價(jià)

　　1、將完成的作品按小組張貼到展示板上。

　　2、小組內(nèi)自評(píng)互評(píng)，選出優(yōu)秀作品

　　3、各小組優(yōu)秀作品大比拼。優(yōu)秀作品的作者說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意與繪制過(guò)程中的感受。

　　4、評(píng)出最佳作品

　　六、拓展

　　大家可以嘗試著采用多種工具和材料，完成一幅有創(chuàng)意的作品。

　　美術(shù)課堂評(píng)語(yǔ)：

　　你是位懂事而有個(gè)性的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很細(xì)心，動(dòng)作很快，希望今后能更大膽的表現(xiàn)作品。

　　你是一個(gè)活潑的孩子，對(duì)老師有禮貌，積極參與課堂活動(dòng)，作業(yè)認(rèn)真完成，而且，還很不錯(cuò)哦，繼續(xù)加油吧，老師相信你會(huì)成功！

　　你是個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子，聰明、好學(xué)，對(duì)什么都滿(mǎn)懷好奇，看了你的畫(huà)，讓老師看到了你的豐富的想象力，繼續(xù)努力哦，加油！愿你能有更大的收獲！

美術(shù)教案篇4

　　一、教材分析：本課是一節(jié)欣賞評(píng)述課。教材從線條、明暗、體量和空間四方面介紹了古今中外的藝術(shù)作品，涵蓋建筑、雕塑、繪畫(huà)和工藝等藝術(shù)形式。旨在通過(guò)對(duì)作品的賞析，引導(dǎo)學(xué)生勒腳造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其豐富的表現(xiàn)力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：了解造型的基本要素及它在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，感受其豐富的表現(xiàn)力。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)欣賞感受、比較分析、交流評(píng)述等學(xué)習(xí)形式，鑒賞古今中外不同類(lèi)型的美術(shù)作品，理解造型的表現(xiàn)力。

　　三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生探究新知的欲望，引導(dǎo)學(xué)生多角度理解不同類(lèi)型美術(shù)作品的造型表現(xiàn)力，發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)：造型基本要素在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。

　　五、教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用造型要素分析藝術(shù)作品。

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體及課件

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體及課件六、教學(xué)過(guò)程：

　　色彩是訴諸視覺(jué)最具感染力的形式語(yǔ)言，而繪畫(huà) 恰是能體現(xiàn)色彩感染力載體。色彩是美術(shù)作品的重要表現(xiàn)因素。色彩不僅能夠真實(shí)地再現(xiàn)表現(xiàn)對(duì)象的色彩關(guān)系，而且由于色彩所具有的感情特征，對(duì)于觸動(dòng)人的心理和情感具有很強(qiáng)的感染力。

　　《千里江山圖》

　　《千里江山圖》為大青綠設(shè)色絹本，縱51.5厘米，橫1191.5厘米，氣勢(shì) 遼闊超凡。 ? 《千里江山圖》后來(lái)被當(dāng)時(shí)的宰相蔡京收藏，他在上面的提拔記述了宋徽宗指點(diǎn)王希孟，收他入翰林書(shū) 畫(huà)院的經(jīng)歷，王希孟在二十多歲的時(shí)候去世，關(guān)于他的史料很少。《千里江山圖》后在清乾隆年間收入宮中，現(xiàn)保存在北京故宮博物院。

　　作品欣賞

　　作品為大青綠設(shè)色絹本，間以赭石配色。畫(huà)面色彩勻凈明麗，富于裝飾性。壯麗秀美的山水，仿佛將人帶入了一個(gè)超乎物象之外的精神的世界

　　《出水芙蓉圖》

　　【名稱(chēng)】宋吳炳出水芙蓉圖【類(lèi)別】中國(guó)古畫(huà) 、扇面畫(huà) 【年代】宋代【文物原屬】故宮舊藏【文物現(xiàn)狀】北京故宮博物院藏

　　作品欣賞

　　作品為了表現(xiàn)荷花“出污泥而不染”的純潔、嬌艷的資容與品格，分幾十次層層渲染進(jìn)行賦色，達(dá)到了柔和潤(rùn)澤而又美艷動(dòng)人的藝術(shù)境界。

　　《干草垛》

　　進(jìn)入90年代，莫奈創(chuàng)作了若干組作品，即“組畫(huà)”。所謂的 “組畫(huà)”，就是畫(huà)家在同一位置上，面對(duì)同一物象，在不同時(shí)間、不同的光照下，所作的多幅畫(huà)作。

　　作品欣賞

　　看似平凡的草垛光彩奪目，與天空和遠(yuǎn)處的樹(shù)叢交相輝映，構(gòu)成一曲色與光的`交響。馬蒂斯

　　亨利· 馬蒂斯（Hei Matisse ，1869— 1954）法國(guó)著名畫(huà)家，野獸派的創(chuàng)始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版畫(huà)家。他以使用鮮明、大膽的色彩而著名。21歲時(shí)的一場(chǎng)意外，令馬蒂斯的繪畫(huà)熱情一發(fā) 不可收拾，偶然的機(jī)緣成為他一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。用他自己的話(huà)說(shuō)：“我好像被召喚著，從此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我�！�

　　作品欣賞

　　野獸派畫(huà)家馬蒂斯追求一種簡(jiǎn)潔明快的色彩效果，這幅暖色調(diào)為主的作品，明確地表達(dá)出了一種溫暖、柔和、安適的氣氛與情調(diào)。

　　于非闇（暗）

　　于照，畫(huà)家。生于一八八八，字非廠，別署非闇，又號(hào)閑人，山東蓬萊人，久居北京。著有《中國(guó)畫(huà)顏色的研究》、《我怎樣畫(huà)工筆花鳥(niǎo) 畫(huà)》有《于非闇工筆花鳥(niǎo)畫(huà) 選》、》、《都門(mén)釣魚(yú)記》、《都門(mén)藝菊記》、《都門(mén)養(yǎng)鴿記》等。

　　作品欣賞

　　畫(huà)面以石青為底色來(lái)烘托玉蘭花各黃鸝鳥(niǎo)，強(qiáng)的色彩對(duì)比，生動(dòng)地表現(xiàn)出一派晴空萬(wàn)里、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大好春光景象。