美術(shù)教師教學(xué)心得體會(huì)(精選)
我們心里有一些收獲后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教師教學(xué)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
什么是真正的教師？我認(rèn)為這沒有一個(gè)特定的標(biāo)準(zhǔn)。教師是長時(shí)間在持之以恒的實(shí)踐與反思中成長起來的，是辛勤耕耘與不懈努力的成果。只要我們有自己的教育理想和信念，我們一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
孔子是中國著名的大教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提倡有教無類。創(chuàng)辦私學(xué)，廣招學(xué)生，打破了奴隸主貴族對(duì)學(xué)校教育的壟斷，把受教育的范圍擴(kuò)大到平民，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
作為一名免費(fèi)師范生，我不后悔自己的選擇。開始對(duì)教師這個(gè)職業(yè)沒有很深的感悟。但是在慢慢的學(xué)習(xí)生活中，我也體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)的魅力，我也有自己所尊敬愛戴的老師。比如我們以前的美術(shù)史老師，我感覺她舉手投足間就有一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，這大概就是老師這個(gè)職業(yè)所修煉出來的。我還學(xué)習(xí)了素描，國畫，油畫，書法篆刻，版畫，視覺語言，雕塑陶藝這樣很多范圍的課程，以及中外美術(shù)史，解剖構(gòu)圖學(xué)等理論知識(shí)。
如何讓自己成為未來的教育家？我認(rèn)為教師第一位。職責(zé)是“傳道”。古人云“傳道、授業(yè)、解惑”，做一名讓人信服的好老師，最重要的就是要有扎實(shí)的基本功、過硬的教學(xué)能力。沒有專業(yè)技能，其他都是空談。其中知識(shí)是根本。做一名優(yōu)秀的老師，才能夠有能力在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。我以后將是一名美術(shù)老師，我會(huì)努力在自己的專業(yè)方面有所造詣，積極參加各項(xiàng)比賽，用自己出色的成績(jī)讓我以后的學(xué)生信服。
做一名優(yōu)秀的師范生，我必須要有教育理想。有了教育理想，無論我遇到什么問題，我就不會(huì)只在那里牢騷滿腹，不會(huì)僅在那里等待觀望，會(huì)向著理想的方向，采取現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)。做一名好老師，我還要有道德情操。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師所持的價(jià)值觀。我要不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
做好老師，我要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。我要用真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，增強(qiáng)學(xué)生的信心，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長。同時(shí)我的課堂要生動(dòng)活潑，首先我自己要有幽默感，才能讓學(xué)生親近我，喜歡我，并愛上我的課堂。
我以后的課堂要是開放式的課堂。每天這個(gè)世界上的一切都是新的，從電視到互聯(lián)網(wǎng)，新的技術(shù)不斷影響甚至改變著教育。學(xué)習(xí)的渠道已不再單一，學(xué)習(xí)也不僅僅發(fā)生在教室，當(dāng)學(xué)生面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，他就面對(duì)了一位全科老師，我會(huì)好好利用多媒體技術(shù)規(guī)劃我每天的教學(xué)內(nèi)容。“唯一辦事聰明的是裁縫。他每次總要把我的尺寸重新量一番，而其他的人，老拖著舊尺碼不放。”蕭伯納的嘲諷告訴我，我要?jiǎng)?chuàng)新與創(chuàng)造。
后來在我的職業(yè)生涯中，我和學(xué)生一起玩指墨游戲，他們自由地創(chuàng)作，在過程中我引導(dǎo)幼兒觀察自己的作品，讓他們發(fā)現(xiàn)自己作品的優(yōu)點(diǎn)。哪怕是所謂“不成功”的涂鴉式的作品，也傾注了孩子的熱情，整個(gè)過程有動(dòng)有靜，孩子們?cè)诨顫姷挠螒蛑型瓿闪苏麄�(gè)過程，這個(gè)引導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程最能反映一個(gè)老師組織教學(xué)的能力。讓孩子們產(chǎn)生輕松、愉悅的游戲心理，陪孩子們一起作畫。如，有的孩子性急，沒有按照要求，就動(dòng)手創(chuàng)作了，對(duì)這樣的孩子，要用行動(dòng)和語言同時(shí)告訴他怎么畫，對(duì)于他先前的作畫行為也不要“斥責(zé)”，讓他了解繪畫是可以自由表現(xiàn)的，對(duì)于不肯多動(dòng)手的孩子，要以鼓勵(lì)為主，實(shí)在不愿意多畫，不要強(qiáng)迫，不要扼殺了他對(duì)美術(shù)創(chuàng)
作的興趣�！肮膭�(lì)為主，幫助為輔”，自信心是一切成功的開始，用欣賞鼓勵(lì)的語言增強(qiáng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的自信心，再輔以適當(dāng)幫助，孩子的美術(shù)活動(dòng)就能自然地進(jìn)行下去。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，也要給予肯定鼓勵(lì)，幫助他建立自信心。在孩子們的創(chuàng)作過程中，我們要做到關(guān)注每一個(gè)孩子，用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄈヒ龑?dǎo)。以幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)為例。我認(rèn)為從內(nèi)容上要新穎有趣，材料上要豐富多彩。通過看公開課我發(fā)現(xiàn)，一堂成功的公開課，選材是至關(guān)重要的。一個(gè)富有情趣，有創(chuàng)意的內(nèi)容必然容易設(shè)計(jì)出教學(xué)過程，也就更能吸引幼兒，老師操作起來更得心應(yīng)手，很容易達(dá)到好的教學(xué)效果。比如說，指墨畫的公開課首先選材就很吸引，這種課程容易讓孩子們感興趣，而且都很好操作，材料好收集，活動(dòng)也容易出效果，小組活動(dòng)的方式也能夠充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，每個(gè)人都投入到創(chuàng)作中去。時(shí)代在發(fā)展，我們以后的教學(xué)活動(dòng)也要更具創(chuàng)新精神。
在教學(xué)的過程中一定要關(guān)心學(xué)生的心理健康，在我的教學(xué)過程中，有多動(dòng)癥的孩子一定要對(duì)他們多關(guān)心，多幫助。比如我班上的一個(gè)小孩對(duì)美術(shù)不感興趣，但是對(duì)科學(xué)很感興趣。我就與科學(xué)老師商量把他加入科創(chuàng)社，結(jié)果他的動(dòng)手能力非常不錯(cuò)，在科學(xué)課上發(fā)光發(fā)熱�？赡茉谀氵@個(gè)學(xué)科成績(jī)不好的學(xué)生，在別的方面很有天賦。還有一個(gè)別的老師分享的案例，有個(gè)得抑郁癥的六年級(jí)學(xué)生，不能很好的融入集體，班主任就用同學(xué)之間互相寫信的方式，讓她慢慢融入集體生活中去。
十年樹木，百年樹人。我不能急于求成，要有一種堅(jiān)定意志與定力，一種“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌與執(zhí)著，一種“衣帶漸寬終不悔”的追求與堅(jiān)守。期待自己以后變成一名優(yōu)秀的老師。
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