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“課堂教學(xué)質(zhì)量月”心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“課堂教學(xué)質(zhì)量月”心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
“課堂教學(xué)質(zhì)量月”心得體會(huì)1
為了進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為迎評(píng)奠定扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。4月份我校開展了課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。作為青年教師，我們覺得這次活動(dòng)有著非常重要和積極的意義。
課堂教學(xué)的質(zhì)量是身為一名教師的立足治本，使教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確和規(guī)范更應(yīng)是我們不懈的'努力和追求。在活動(dòng)開展期間，督導(dǎo)老教授和領(lǐng)導(dǎo)親自來(lái)聽我們的課，就改進(jìn)課堂教學(xué)方式、方法，提升課堂教學(xué)內(nèi)涵方面提出了有針對(duì)性地意見和建議。也鼓勵(lì)我們調(diào)動(dòng)教學(xué)改革的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮我們教學(xué)的熱情不斷地提高個(gè)人的教學(xué)能力和水平。我們從中受益匪淺，覺得身為青年教師確實(shí)還有很多地方需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步，只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的教學(xué)革新和形勢(shì)。
在活動(dòng)期間，學(xué)校還組織了國(guó)家級(jí)教學(xué)名師范欽珊的講座和示范教學(xué)觀摩課，我們了解到名校教授的授課理念和心得，更加直觀地理解了提高教學(xué)質(zhì)量的方法和意義。我們也去聽了校區(qū)組織的名師觀摩課及部分老師的公開課，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足并在實(shí)踐中改進(jìn)和提高。此外，由于在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中廣泛地使用了多媒體教學(xué)的手段，所以在活動(dòng)月期間，對(duì)于課件的制作和修正，以及切實(shí)利用好這一方法提高教學(xué)質(zhì)量方面我們老師之間也交流不少。
活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們覺得在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不應(yīng)該回避和忽視。一定要認(rèn)真地梳理和改正，并逐步提高自身的教學(xué)水平，站穩(wěn)講臺(tái)。以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度上好每一堂課，也以今年的評(píng)估為契機(jī)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，使教學(xué)更加規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化。
“課堂教學(xué)質(zhì)量月”心得體會(huì)2
鍛工班開展五月份《質(zhì)量月》的措施及其落實(shí)情況自開展質(zhì)量月以來(lái)，我們鍛工組積極按照車間的要求對(duì)員工進(jìn)行了質(zhì)量意識(shí)宣傳教育，弘揚(yáng)‘質(zhì)量第一，顧客至上，服務(wù)至上’“提高工作質(zhì)量，杜絕質(zhì)量異議”的理念。
班組結(jié)合自己的崗位特點(diǎn)及時(shí)的組織全班員工召開了座談會(huì)，從班組的質(zhì)量管理，設(shè)備管理，鍛造工藝，安全生產(chǎn)等方面，大家個(gè)個(gè)進(jìn)行了發(fā)言，并且自己都寫出了心得體會(huì)和對(duì)班組在管理上存在的不足和好的建議。通過(guò)這次質(zhì)量月活動(dòng)的開展，班組對(duì)員工提出的問(wèn)題和建議都做了認(rèn)真的'總結(jié)和落實(shí)。大家認(rèn)為附件質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以往，附件工裝修復(fù)不及時(shí)，附件毛皮切割不到位，表面質(zhì)量不光滑，超寬，超重，超厚，現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。主要的原因在于班組長(zhǎng)沒有認(rèn)真抓好落實(shí)好，說(shuō)得多做得少，各方面的制度齊全為啥沒去執(zhí)行，沒去落實(shí)，比如車間安排班組KS附件初段工藝的優(yōu)化問(wèn)題等至今沒有落實(shí)到位，處于應(yīng)付狀態(tài)，班組管理太松懈，班組長(zhǎng)太懶惰沒有以身作則帶頭去干，去抓好，至此影響了產(chǎn)品質(zhì)量的下滑。通過(guò)這次質(zhì)量月活動(dòng)的開展班組認(rèn)識(shí)到自己的不足，找到了差距，決心通過(guò)這次質(zhì)量月活動(dòng)的開展全面提升班組的基礎(chǔ)管理水平，從一點(diǎn)一滴做起，迅速扭轉(zhuǎn)班組的管理觀念。為此班組結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況制定了新的管理措施辦法如下：
張同彬負(fù)責(zé)生產(chǎn)的組織和協(xié)調(diào)及其設(shè)備，安全和質(zhì)量的督察。
一，李傳偉，崔紅玉，孫志水；負(fù)責(zé)KS，SW模具使用前后的維護(hù)保養(yǎng)，做到及時(shí)補(bǔ)焊修復(fù)，確保各部尺寸在中間公差尺寸，并點(diǎn)檢好皮帶錘，空氣錘各部位的運(yùn)轉(zhuǎn)情況作好記錄。（一項(xiàng)做不到考核10—50元）
二，李傳偉，孫治水，劉海平；孫其偉；負(fù)責(zé)鍛造過(guò)程中的初鍛和模鍛后毛坯外形和毛坯，寬，后，環(huán)冠尺寸的測(cè)量及其模具在使用過(guò)程中的預(yù)熱（250—300）度，冷卻不低于（250）度發(fā)現(xiàn)模具有缺陷及時(shí)修復(fù)。（一項(xiàng)做不到考核10—50元）。
三，李傳偉，宋樂(lè)國(guó)，李發(fā)偉，牟永堯，負(fù)責(zé)KS，SW附件的俢磨和產(chǎn)品的砸號(hào)標(biāo)示，要求俢磨各部位尺寸到位，表面光滑無(wú)凹凸現(xiàn)象，數(shù)字標(biāo)示整齊清楚，毛坯各種規(guī)格俢磨中和入庫(kù)前外形及各部尺寸及其編號(hào)100%的檢查，合格率達(dá)到100%。（不按要求檢查或因檢查不到位，在下道工序出現(xiàn)不合格產(chǎn)品的一次考核10—50元）。
四，李傳偉，呂后生，田振華；負(fù)責(zé)KS，SW毛坯毛邊的氣割，在氣割過(guò)程中確保毛坯外圓，內(nèi)側(cè)，光滑無(wú)凹凸現(xiàn)象，氣割后的毛坯有缺陷的及時(shí)補(bǔ)焊，（發(fā)現(xiàn)一件有質(zhì)量問(wèn)題或下道工序提出異議的考核10—50元）
五，張照江，牛文才，劉存智；負(fù)責(zé)坯料和毛坯加熱過(guò)程中的質(zhì)量，及其出爐后氧化皮的清理和大小爐的維護(hù)保養(yǎng)加熱過(guò)程中不允許出現(xiàn)過(guò)燒現(xiàn)象。（一項(xiàng)做不到或出現(xiàn)過(guò)燒，一件考核10—50元設(shè)備出現(xiàn)故障除外）。
下一步的打算；
班組再抓好基礎(chǔ)管理的同時(shí)不斷完善各項(xiàng)管理制度，全面提升班組的整體素質(zhì)，實(shí)行全員參與管理，把屬于自己該干好的工作一定干好，通過(guò)班組長(zhǎng)培訓(xùn)后提高自己的管理水平，使鍛工組的各項(xiàng)工作在今后有新的突破和轉(zhuǎn)變。說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
“課堂教學(xué)質(zhì)量月”心得體會(huì)3
10月24日至11月25日，學(xué)院開展了為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，通過(guò)觀摩課、課程分析、專業(yè)剖析、教研室研討、參加學(xué)術(shù)講座等形式，自己受益匪淺，得到了很大提升，并對(duì)自己的收獲做如下總結(jié)：
首先，認(rèn)真?zhèn)湔n，練好基本功是成為一名合格老師最基本的要求。在這次質(zhì)量月活動(dòng)中，自己的一堂課被抽選為觀摩課。籌備觀摩課是一件充滿挑戰(zhàn)性的工作，不僅要求能夠講明白，還要講出特色。在籌備過(guò)程中，為了適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自己將授課的風(fēng)格定位為幽默隨和型，為此，涉獵和搜集了較多積極的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，以及學(xué)生感興趣的話題；為了體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和理論性特點(diǎn)，課程籌備查閱了大量相關(guān)專業(yè)書籍，力求授課內(nèi)容在有深度的前提下有所拓展，開闊學(xué)生的眼界�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話用來(lái)形容老師的職業(yè)非常恰當(dāng)，能夠做好科學(xué)知識(shí)的傳授者這一職責(zé)，需要用心籌備每一堂課，下足功夫才能贏得學(xué)生的尊重。由于自己是年輕教師，授課經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)知識(shí)的掌握還不充分，這次觀摩課對(duì)自己是一個(gè)鍛煉，讓自己意識(shí)到不足，也為以后的教學(xué)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)是提升教學(xué)技能的重要途徑。在教學(xué)質(zhì)量月中，自己有幸觀摩了很多老師的課程，每一堂課自己都有巨大收獲。老教師嫻熟的授課技巧、對(duì)課程內(nèi)容的熟練把握；年輕教師的熱情與活力、先進(jìn)教學(xué)方法的運(yùn)用，這些都讓自己深受震撼。在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己認(rèn)真總結(jié)老教師和優(yōu)秀年輕教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段，從言談舉止、邏輯思維、授課技巧、互動(dòng)方法等進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把一些先進(jìn)的方法融入到自己的教學(xué)過(guò)程中。教學(xué)能力的.提升不能閉門造車，需要廣泛學(xué)習(xí)和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)，在良好互動(dòng)中夯實(shí)教學(xué)基本功，逐步形成具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格。
第三，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不僅僅是老師在傳授知識(shí)，更重要的是學(xué)生要能夠接受知識(shí)。教學(xué)過(guò)程中，老師常遇到兩大難題：學(xué)生對(duì)課程不感興趣，學(xué)生聽不懂。在本次“精彩一課”活動(dòng)中，很多老師在提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面展現(xiàn)了良好的能力，很多方法值得借鑒。老師們通過(guò)改變?cè)取疤铠喪健苯虒W(xué)的傳統(tǒng)方法，引入了案例教學(xué)法、熱點(diǎn)話題教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)法、學(xué)生主題演講等形式，使得課堂氛圍非�；钴S，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。為了保障學(xué)生們能夠掌握所學(xué)知識(shí)，很多老師在授課內(nèi)容和方法上進(jìn)行了較大改進(jìn)。對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行篩選，授課語(yǔ)言深入簡(jiǎn)出、通俗易懂，知識(shí)點(diǎn)后緊跟習(xí)題，布置作業(yè)等多種形式都有效保證了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。
通過(guò)本次“精彩一課”活動(dòng)，自己意識(shí)到了很多不足，也學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，收獲頗豐。自己會(huì)認(rèn)真總結(jié)，努力提升教學(xué)水平和能力，做一名合格教師。
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