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幼兒園《壓歲錢(qián)的故事》說(shuō)課稿
作為一名教師，編寫(xiě)說(shuō)課稿是必不可少的，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園《壓歲錢(qián)的故事》說(shuō)課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、說(shuō)設(shè)計(jì)思路
兩位評(píng)委老師好，我是楊茵健！今天，我要說(shuō)課的題目是《壓歲錢(qián)的故事》。
教材選自于大班語(yǔ)言整合課程。語(yǔ)言活動(dòng)是幼兒園中重要的活動(dòng)形式，它引導(dǎo)著我們的孩子學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)習(xí)交流，在實(shí)踐《綱要》的過(guò)程中，語(yǔ)言活動(dòng)游戲化、生活化成為了我們開(kāi)展活動(dòng)的共識(shí)，培養(yǎng)想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)的孩子是我們的共同目標(biāo)。讓語(yǔ)言活動(dòng)更生動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)更快樂(lè)是我們一直追求的目標(biāo)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們也進(jìn)行了一些探討，《壓歲錢(qián)的故事》語(yǔ)言活動(dòng)就是在這一背景下設(shè)計(jì)的。過(guò)年是孩子們盼望的事情，過(guò)年時(shí)，收紅包是我們生活中孩子們向往并且認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，孩子們坦然地享受著成人對(duì)自己的付出，卻沒(méi)有思考"為什么他們要給我們發(fā)紅包？"，孩子們忽視了我們中華民族的傳統(tǒng)民俗文化，更忽略了在紅包中蘊(yùn)藏著的家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)和祝愿。所以為了激發(fā)孩子們對(duì)愛(ài)的表達(dá)，我設(shè)計(jì)這節(jié)課程。
二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，了解中國(guó)人過(guò)年，長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)的習(xí)俗。
2、學(xué)習(xí)用吉祥話表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的謝意。
三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒能理解故事內(nèi)容，知道壓歲錢(qián)的由來(lái)。
難點(diǎn)：激勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出吉祥話，表達(dá)自己對(duì)父母長(zhǎng)輩愛(ài)的謝意。
四、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備
物質(zhì)的準(zhǔn)備：（1）故事ppt （2）紅包 （3）"祟"的頭飾 （4）吉祥話
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒已有的過(guò)年經(jīng)驗(yàn)
五、說(shuō)教法
在本次活動(dòng)中所用的教學(xué)法有：
�。�1）直觀法：在活動(dòng)的開(kāi)始，直接出示孩子喜歡的紅包，激發(fā)幼兒的興趣。
�。�2）談話法：利用談話的方法，激發(fā)幼兒對(duì)愛(ài)的感受。
�。�3）提問(wèn)法：通過(guò)提問(wèn)的方法，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的記憶力，和語(yǔ)言表達(dá)能力
�。�4）游戲法：通過(guò)利用玩游戲的教學(xué)方法，讓幼兒更能吸收教學(xué)的內(nèi)容，更有興趣地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。
六、說(shuō)學(xué)法
在本次活動(dòng)中所用的學(xué)法有：
（1）談話法：引導(dǎo)幼兒通過(guò)輕松地談話交流法，更有激情地表達(dá)自己想法。
（2）游戲法：本活動(dòng)加入了《嚇跑大怪獸》的游戲，為了讓幼兒在快樂(lè)的游戲過(guò)程中，更能學(xué)習(xí)到一些吉祥話。
七、說(shuō)教學(xué)流程
1、談話導(dǎo)入。
�。�1）出示紅包，引出主題。
老師：小朋友，今天楊老師給小朋友們帶來(lái)了，你們最喜歡的禮物哦，噔噔！看看是什么？（紅包、利是）
2、初步了解習(xí)俗，引出故事名稱。
老師：恩，對(duì)了，是紅包！那小朋友你們都知道這紅包里面裝的是什么嗎？（錢(qián)）
老師：那請(qǐng)問(wèn)小朋友們，在什么時(shí)候你們會(huì)收到錢(qián)包呢？（過(guò)年）對(duì)拉，在過(guò)年的時(shí)候，我們都可以收到父母長(zhǎng)輩們給的紅包，可開(kāi)心啦！而且，關(guān)于在過(guò)年收到紅包，這里面可是有一個(gè)好聽(tīng)的故事哦，小朋友們想聽(tīng)嗎？
3、教師有感情地講述故事。
老師：故事的名字就叫做，《壓歲錢(qián)的故事》。出示ppt 傳說(shuō)在高高的山下呀！有座小小的村子，在黑黑的夜里呀！會(huì)傳來(lái)低低的聲音，嗚～嗚～山洞里，黑又黑，住著一只怪獸，叫做"祟"。徐夕晚上來(lái)撒野，在每年的年三十夜里就會(huì)出來(lái)害人，它會(huì)用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來(lái)，然后就發(fā)燒，講囈語(yǔ)而從此得病，幾天后熱退病去，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了，所以就嚇得小孩們都不敢睡了。
這只大怪獸，真奇怪，不怕刀來(lái)不怕槍。又到了年三十晚，有一戶姓管的人家，夫妻老來(lái)得子，都非常寶貝，在年三十晚都不敢睡了，怕大怪獸來(lái)害他們的孩子，就徹夜為孩子守"祟"。而且還逼著孩子在玩，不要睡著，孩子就用紅紙包了八枚銅錢(qián)在玩，拆了又包，包了又拆，終于玩著玩著忍不住睡著了。呼～呼～ 在半夜了，一陣巨風(fēng)吹開(kāi)了房門(mén)，吹滅了燈火，大怪獸來(lái)摸孩子的頭啦，突然孩子的枕邊迸裂出一道亮光，大怪獸祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。
第二天，管氏夫婦就把用紅紙包著八枚銅錢(qián)，嚇跑怪獸"祟"的事告訴了所有人，人們都知道了大怪獸就怕銅錢(qián)響叮當(dāng)，還怕紅色喜洋洋。然后大家都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢(qián)交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來(lái)害小孩子了。后來(lái)人們知道了這八枚銅錢(qián)是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，所以大家就覺(jué)得這壓歲錢(qián)是好法寶，可以嚇得怪獸東倒西歪，乒乒乓乓趕快跑！大小孩，小小孩，都可以安安心心睡好覺(jué)。從此，新的一年又來(lái)到，長(zhǎng)輩們都給孩子送上紅紅的紅包，紅紅的壓歲錢(qián)，祝福每個(gè)小孩子，平安快樂(lè)過(guò)好年！
4、故事回憶，提問(wèn)。（通過(guò)提問(wèn)總結(jié)，達(dá)到"理解故事內(nèi)容，知道壓歲錢(qián)的由來(lái)，了解中國(guó)人過(guò)年，長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)的習(xí)俗"這一重點(diǎn)目標(biāo)）
老師：好了，小朋友，故事講完了，請(qǐng)問(wèn)小朋友們：
�。�1）這故事叫什么名字呀？
�。�2）故事里有一只大怪獸，它就什么名字呀？是怎樣叫的呀？
�。�3）后來(lái)人們又是用什么方法把"祟"嚇跑了？（通過(guò)這一問(wèn)題的提問(wèn)，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的記憶力，和語(yǔ)言表達(dá)能力）
�。�4）從此之后，過(guò)年了長(zhǎng)輩都會(huì)送給我們壓歲錢(qián)，這代表的是什么意思呀？（讓幼兒學(xué)習(xí)感受長(zhǎng)輩的愛(ài)）
小結(jié)：所以，從這個(gè)故事里面，我們知道了壓歲錢(qián)的由來(lái)，也知道了壓歲錢(qián)代表的是長(zhǎng)輩們對(duì)我們的祝福，保佑我們小孩子健健康康，平平安安，不用去害怕"祟"。
5、學(xué)習(xí)吉祥話。
老師：小朋友，你們覺(jué)得長(zhǎng)輩對(duì)我們?cè)趺礃影?(激發(fā)幼兒表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的情感) 老師：小朋友，你們知道什么是吉祥話嗎？那現(xiàn)要讓小朋友們說(shuō)一些感謝長(zhǎng)輩的吉祥話，你們會(huì)說(shuō)什么呢？
老師：在這里，老師也帶來(lái)了一些吉祥話，要和小朋友們分享的！我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下好嗎？
"請(qǐng)你跟我說(shuō)說(shuō)吉祥話，我就跟你說(shuō)說(shuō)吉祥話"�。ㄍㄟ^(guò)利用有韻律的語(yǔ)言，來(lái)培養(yǎng)幼兒能大膽說(shuō)，有興趣說(shuō)的語(yǔ)言能力）
6、玩游戲，《嚇跑大怪獸》。（通過(guò)玩游戲的方式，來(lái)突破幼兒大膽說(shuō)出吉祥話，表謝意的難點(diǎn)）
老師：小朋友，下面我們一起來(lái)用吉祥話玩?zhèn)�游戲，好嗎？
游戲規(guī)則：請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演怪獸"祟"（戴頭飾）請(qǐng)上另一小朋友，在聽(tīng)完其他小朋友說(shuō)"大年三十守祟夜"之后，就快速地拿下黑板上的一個(gè)吉祥話，對(duì)著向他跑來(lái)的"祟"說(shuō)出，說(shuō)對(duì)！祟就被嚇回去，游戲結(jié)束；反之，說(shuō)錯(cuò)！就會(huì)被"祟"捉走，再請(qǐng)一幼兒繼續(xù)游戲。
7、結(jié)束活動(dòng)。
老師：小朋友們，今天我們聽(tīng)到了一個(gè)非常有趣的"壓歲錢(qián)故事"，學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的吉祥話，也玩了一個(gè)有趣的游戲。這些，你們都可以回去和爸爸媽媽分享，給長(zhǎng)輩們說(shuō)說(shuō)吉祥話，表達(dá)你們對(duì)長(zhǎng)輩的謝意哦！
八、說(shuō)教學(xué)特色
在整個(gè)過(guò)程中，讓孩子傾聽(tīng)故事是讓孩子在老師富有情感的語(yǔ)言中獲得關(guān)于故事的整體初印象；看課件則是將故事內(nèi)容直接以畫(huà)面的方式呈現(xiàn)出來(lái)，從而加深幼兒對(duì)故事的記憶能力。語(yǔ)言活動(dòng)游戲化、語(yǔ)言活動(dòng)情景化不是一句空話，它需要我們教師真正蹲下身子，了解孩子的興趣愛(ài)好，尊重孩子好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的天性，給孩子表演和展示的空間，讓語(yǔ)言活動(dòng)更加生動(dòng)，讓孩子的學(xué)習(xí)更快樂(lè)。
我的說(shuō)課到此結(jié)束，不當(dāng)之處，望各位老師給與批評(píng)指正，謝謝！
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