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誠信主題班會說課稿
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到說課稿來輔助教學(xué)，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫說課稿呢？下面是小編為大家整理的誠信主題班會說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠信主題班會說課稿1
一、說主題
現(xiàn)在社會上普遍存在一種認(rèn)識：老實(shí)是傻，老實(shí)人要吃虧的。說謊欺騙的人往往事事順利。由于這樣的認(rèn)識存在，社會秩序越來越混亂，人類道德意識淪喪。因此，開展誠信主題的班會，有利于培養(yǎng)小學(xué)生誠信為人的意識。
1、設(shè)計(jì)意圖：
首先，我來說說這節(jié)班會課的設(shè)計(jì)意圖。
在日常的教育教學(xué)工作中，我發(fā)現(xiàn)“誠信”已寫入《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生實(shí)行誠信教育是當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為此，我設(shè)計(jì)了這次主題班會《誠信伴我成長》，目的在于使學(xué)生明白誠信的含義，懂得怎樣做才是一個(gè)講誠信的人。
2、活動目標(biāo)
這節(jié)課的活動目標(biāo)是通過視頻、朗誦、演唱等形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的美德，讓學(xué)生懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠信，學(xué)會做講誠信的人，在生活中增強(qiáng)學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。
3、說教學(xué)重難點(diǎn)
本次主題班會的重難點(diǎn)是.使學(xué)生懂得誠信的含義，學(xué)會做講誠信的人。
二、說教法
我覺得這節(jié)課最關(guān)鍵、最有效的教學(xué)方法是合作探究法、情境體驗(yàn)法和情感升華法。教學(xué)時(shí)，我用合作探究法讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生自信，做一個(gè)講誠信的人。教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)了情景，用情境體驗(yàn)法讓學(xué)生自主體會，領(lǐng)悟，明白怎樣才是誠信，最后以評選誠信之星和種植誠信樹這一環(huán)節(jié)，讓情感升華法發(fā)揮了良好的作用。
三、說學(xué)法
這節(jié)課，我的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生激情體驗(yàn)、積極參與，大膽熱情實(shí)踐，因此，“自主探究、合作交流”這種學(xué)法體現(xiàn)的最為突出，在讓學(xué)生“看一看、說一說、議一議”等一系列活動中，知道誠信的含義，愿意做誠信的好孩子。
四、說課堂活動程序
這節(jié)課，首先我會用《狼來了》的視頻來導(dǎo)入，以引起學(xué)生對誠信這個(gè)為題的思考。（目的是雖然《狼來了》的故事比較簡單，但富有教育意義，讓孩子馬上明白做人要誠實(shí)，不要撒謊，緊扣班會課的重點(diǎn)。）
然后我設(shè)計(jì)了“感受誠信：這一環(huán)節(jié)，具體讓學(xué)生說說自己知道的關(guān)于誠信的小故事。這些小故事是學(xué)生課前收集的。其中包括華盛頓砍櫻桃樹的故事、小珊迪的故事、宋慶齡小時(shí)候的故事等，這些故事精短而又富含誠信的教育意義，對學(xué)生很有說服力，在這一環(huán)節(jié)的.結(jié)束時(shí)，我設(shè)計(jì)讓學(xué)生齊唱一曲《誠信之歌》。（這樣做，既可以加深學(xué)生對誠信的理解，同時(shí)也真真實(shí)實(shí)地明白：誠信，具體要求他們要怎樣做。）
接下來就是“尋找誠信“這一環(huán)節(jié)，我主要是讓學(xué)生以小記者進(jìn)行采訪的形式，讓同學(xué)們說出自己身邊的誠信故事。然后以小組朗誦《我們呼喚誠信》來向?qū)W生發(fā)出倡議。（通過小記者采訪的形式，學(xué)生尋找到自己身邊的誠信事跡，對誠信更是加深了了解。朗誦更是對誠信的一一作了小結(jié)。）
跟著就是“擁抱誠信”這一環(huán)節(jié)。在這一板塊中，我結(jié)合學(xué)生的日常生活，從實(shí)際出發(fā)，真正地幫助他們解決問題。基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，我在這一板塊當(dāng)中創(chuàng)設(shè)了三個(gè)情境：1、你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你該怎樣對小剛說；2、在科學(xué)課上，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時(shí)，你會怎么說? 3、若干年后，你成了一名企業(yè)家。由于去年預(yù)算錯(cuò)誤，中秋月餅的餡料剩下了很多，今年中秋月餅的生產(chǎn)旺季到了，下屬建議你把去年剩下的餡料從新拿出來用，你會怎么做？這樣，從不同的角度引導(dǎo)他們分析如果遇到這樣的情況，你怎樣做到誠信？對于這三個(gè)問題，我先采取小組討論，然后交流，交流時(shí)可以隨便選你感興趣的問題發(fā)表看法，真正做到以學(xué)生為主，自主探究、合作交流。
最后我以評選誠信之星和“種植”誠信樹作為本節(jié)班會課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。誠信之星的評選目的在于把班級中的正能量輻射開去，帶動所有的人，學(xué)會誠信，至于種植誠信樹，其實(shí)就是在班級的墻壁上畫上一棵“誠信樹”的樹干，要求學(xué)生把寫有自己以后怎樣用誠信指導(dǎo)自己的生活決心寫在一片用卡紙做的小“樹葉”上，學(xué)生把屬于自己的那一片葉子貼到班級的誠信樹上，目的就在于讓班級的誠信樹枝繁葉茂，在班上開花結(jié)果。
五、結(jié)束語
做一個(gè)誠信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子們長期的付出和行動。因此，本次班會結(jié)束時(shí)，我會以提出希望來結(jié)束本節(jié)班會課：“希望大家把誠信放在心里，落實(shí)到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的誠信學(xué)生�！�
視頻故事：《狼來了》
從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺得十分無聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”
大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”
農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
故事1：
美國第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊他。
故事2：
有一次，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼。大家議論說，宋奶奶可能不會來了。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容的走下汽車，來到孩子們中間。一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來嘛！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言�！�
故事3：小珊迪的故事
18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道�！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛�！跋壬�，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動�！白撸∥覀�?nèi)タ茨愕母绺�！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
《誠信之歌》
沒有準(zhǔn)星的槍（喲），目標(biāo)不清；
缺乏誠信的人（喲），方向不明；
說話要算話，一諾值千金；
國無信不強(qiáng)，企沒信難贏。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
沒有根基的樹（喲），不會長青；
不講信用的人（喲），寸步難行；
說話要算話，一諾值千金；
國無信不強(qiáng)，企沒信難贏。
做事做到底，守信得人心；
人有信才立，業(yè)因信方興。
朗誦《我們呼喚誠信》
我們呼喚誠信 甲：參天大樹挺拔聳立; 靠的是深扎大地的根默默支撐; 乙：凌云高樓氣勢撼人; 靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無語的支撐; 甲： 那么,人又是靠什么來支撐無比睿智的人生呢? 合：那就是-----誠信! 1、誠信是一朵馨香的花朵; 2、讓他人快樂,使自己陶醉; 3、誠信是一首古老的詩歌; 4、讓他人品味,使自己高尚; 1、面容上有自尊;
2、眼睛里有自信;
3、行動中有把握;
4、生活中有朋友;
甲：一個(gè)人可以沒有財(cái)富,只要他活得坦蕩; 乙：一個(gè)人可以沒有名望,只要他問心無愧; 合：但一個(gè)人不能沒有誠信,否則一無所有;
1、 學(xué)習(xí),因?yàn)檎\信而進(jìn)步; 2、 工作,因?yàn)檎\信而成功; 3、 人生,因?yàn)檎\信而精彩; 4、 社會,因?yàn)檎\信而和諧; 合：
讓我們用心靈呼喚誠信; 讓我們的人生以誠信為基石; 讓我們的風(fēng)采以誠信為旗幟; 讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火; 讓誠信成為烈日下你同頂?shù)囊黄G蔭; 甲：身沐一片燦爛;
乙：心系一份執(zhí)著;
甲：帶著誠信上路;
乙：踏著一路風(fēng)光;
合：我們呼喚誠信,擁抱誠信,堅(jiān)守誠信! 誠信的人呀就在我心中。
1、誠信如同一團(tuán)火！ 2、誠信如同一棵松！ 3、誠信如同一面鏡！ 4、誠信如同一盞燈！
合：有了誠信事竟成。 有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。
讓我們從誠信走向明天！
誠信主題班會說課稿2
大家好！今天我說課的班會主題內(nèi)容是《讓誠信之花綻放》。下面我將從主題解讀、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的確定、班會形式、班會準(zhǔn)備及活動過程這五個(gè)方面來完成我的說課。
一、主題解讀。
誠信，有誠實(shí)守信之意（注釋選自《現(xiàn)代漢語詞典》）。是古往今來做人的基本準(zhǔn)則之一。但因?qū)W生年齡較低，缺乏明辨是非能力以及社會環(huán)境的影響，有不少學(xué)生出現(xiàn)說謊、抄作業(yè)甚至偷東西的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了本節(jié)班會課。使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)守信重要作用，樹立學(xué)生講誠信的意識，學(xué)會以誠待人。
根據(jù)具體要求和班會課的指導(dǎo)思想 ，結(jié)合學(xué)生實(shí)際我制定了以下教育目標(biāo)：
二、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬├斫馐裁词钦\信，懂得誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。
�。ǘ┩ㄟ^班會活動，懂得誠信的重要性，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。
�。ㄈ└惺芩苏\實(shí)守信的事例，學(xué)會做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
教學(xué)重點(diǎn)
初步理解誠信的重要性，樹立講誠信的意識。
教學(xué)難點(diǎn)
養(yǎng)成講誠信的習(xí)慣，學(xué)會用誠信立學(xué)，用誠信立行。
三、班會形式
為了更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到良好教育效果，班會課采取觀看視頻、講故事、圖片欣賞、動手制作等形式。
四、班會準(zhǔn)備
為了能順利舉辦班會課，首先我加強(qiáng)宣傳動員，向?qū)W生公布了本次主題班會的部分活動方案，營造活動范圍；其次教師收集班會課活動材料，學(xué)生參與講故事的排練，要求學(xué)生提前搜集有關(guān)誠信的成語或名人名言；再次將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件；最后布置會場（在課室前面黑板書寫主題，布置教室座位。）
五、活動過程
根據(jù)以上對班會主題的分析，我確定了以下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，講誠信（二）共同交流，話誠信（三）朗讀故事，悟誠信
�。ㄋ模┬侣勈吕嬲\信（五）身邊榜樣，找誠信（六）反思自己，立誠信
下面，我就具體說一下本課的活動過程。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，講誠信
首先教師向?qū)W生提問“同學(xué)們，你們還記得一年級咱們學(xué)過的《手捧空花盆的孩子》這篇課文嗎？為什么國王會選雄日當(dāng)接班人呢？”
由于小學(xué)生對誠信感悟并不深刻，因此利用已學(xué)的'課文引出誠信話題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，不僅利用學(xué)生的已有感知經(jīng)驗(yàn)喚起學(xué)生對誠信的理解，更重要的是讓學(xué)生初步體會誠信是做人之本。
�。ǘ┕餐涣鳎捳\信
這一環(huán)節(jié)，通過“說一說你認(rèn)為什么是誠信”，讓學(xué)生知道哪些是講誠信的行為，為學(xué)生樹立講誠信的標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄈ├首x故事，悟誠信
在這一環(huán)節(jié)中，先讓同學(xué)講述《一顆櫻桃樹》的故事，并提問通過聽故事，你有哪些收獲？接下來在學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第六條。
這樣設(shè)計(jì)，一方面通過名人故事讓學(xué)生知道講誠信的表現(xiàn)有知錯(cuò)能改，另一方面在讀故事的基礎(chǔ)上，通過全班朗讀學(xué)習(xí)《規(guī)范》，知道小學(xué)生講誠信的具體做法和重要意義。深刻感悟誠信的含義。
接下來讓通過學(xué)生交流和教師出示，展示關(guān)于誠信的成語或名人名言。
這樣設(shè)計(jì)，通過課前讓學(xué)生自己搜集關(guān)于誠信的名言警句，可以讓學(xué)生對誠信的含義有初步的理解，通過班會課的學(xué)習(xí)再次和大家分享，可以加深對誠信意義的體會。
�。ㄋ模┬侣勈吕�，辨誠信
這一環(huán)節(jié)通過某中學(xué)生撞壞別人汽車等三個(gè)誠信故事，讓學(xué)生小組討論，談一談自己的理解，從生活實(shí)例中明辨誠信，學(xué)會做一個(gè)講誠信的人。
接著通過情景設(shè)置，讓學(xué)生說一說你會怎么做。進(jìn)一步體會如何做一個(gè)守信之人。
�。ㄎ澹┥磉叞駱樱艺\信
在這一環(huán)節(jié)中，通過讓學(xué)生思考、尋找、講述自己認(rèn)為講誠信的人的實(shí)例，以及為他佩戴誠信之星的標(biāo)志，一方面為學(xué)生樹立講誠信小榜樣，另一方面也肯定講誠信同學(xué)的品質(zhì)。
�。┓此甲约�，立誠信
這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，通過鼓勵學(xué)生說一說自己過去不講誠信的行為，正視自己的錯(cuò)誤，牢固樹立講誠信的意識，同時(shí)通過用筆寫下今后準(zhǔn)備從哪些方面講誠信的話語，并在黑板的誠信之花上粘貼，幫助學(xué)生將誠信付諸到實(shí)踐中去。
接下來，我向?qū)W生提問“你們想不想知道爸爸媽媽眼中的你是一個(gè)怎樣的人嗎？”
這一環(huán)節(jié)通過展示家長心語，向?qū)W生訴說家長心目中自己孩子關(guān)于講誠信和不講誠信的行為，讓學(xué)生與家長有一次心靈上的溝通。使學(xué)生從心底里意識到講誠信的重要性，直視自己的行為，從而升華了本節(jié)班會課的思想。
最后老師做出班會總結(jié)，以全班同學(xué)朗讀講誠信的拍手歌結(jié)束本次班會課。
這一環(huán)節(jié)，通過總結(jié)回顧本次班會的主題思想，并朗讀誠信拍手歌達(dá)到進(jìn)一步升華主題內(nèi)涵的目的。
我的班會課說課到此結(jié)束，謝謝大家！
誠信主題班會說課稿3
一、 班會設(shè)計(jì)的背景
1、社會情況分析
誠信本是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人有語“君子一諾千金”，“一言既出，駟馬難追”，“言必行，行必果”等。這些千古名言至今仍不絕于耳，都體現(xiàn)了誠信的重要性及其普遍性。可時(shí)下，對誠信問題，人們也議論得越來越多。一個(gè)段子說是在如今中國，賣包子的不吃自己做的包子，種菜不吃自己種的菜，賣藥的不敢吃自己生產(chǎn)的藥，賣奶粉則從不吃國產(chǎn)的奶粉......當(dāng)造假作假、坑蒙拐騙成一種風(fēng)氣，甚至成一種理所當(dāng)然時(shí)尚，每個(gè)人能做的就只剩兩件事了：一個(gè)是只信自己，另一個(gè)是絕不信別人。（出示）
2、班情分析
受這種社會負(fù)面影響的沖擊。小學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重， 有悖于誠信的表現(xiàn)在校園內(nèi)時(shí)有發(fā)現(xiàn)。在學(xué)校，學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。班上有些學(xué)生上課遲到或曠課，編造理由欺騙老師；有些學(xué)生借別人東西不還或不按時(shí)還；還有的學(xué)生干部執(zhí)行管理任務(wù)時(shí)缺乏公正公平性；教育學(xué)生做人做事要講誠信已刻不容緩。（出示）
為此，我設(shè)計(jì)了這次主題班會《言必行，行必果》——做講誠信的小學(xué)生，目的在于使學(xué)生明白誠信的重要性，樹立誠信的觀念，懂得怎樣做才是一個(gè)講誠信的人，去改變自己不誠信的行為，從而去改善一些班里不好的風(fēng)氣。
二、說教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬�、根據(jù)主題班會設(shè)計(jì)理念，結(jié)合我們班學(xué)生的情感發(fā)展水平和生活實(shí)際，我設(shè)定如下教學(xué)目標(biāo)：（出示）
1、知識目標(biāo)：知道誠實(shí)守信的基本含義，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。（出示）
2、能力目標(biāo)：反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實(shí)不守信的行為。希望通過此次班會，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個(gè)誠信的小學(xué)生。（出示）
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事實(shí)實(shí)在在，表里如一。（出示）
�。ǘ�、教學(xué)重點(diǎn)：
�。�1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識；
�。�2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實(shí)守信的人。 （出示）
教學(xué)難點(diǎn)：
�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；
�。�2）了解生活中誠信的復(fù)雜性。
�。ㄈ┱f教法和學(xué)法：
圍繞本課的活動目的，初步制定以下教法（出示）：
�。�1）文化熏陶法：為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)合適的情景氛圍，以此來增強(qiáng)學(xué)生的興趣；
�。�2）案例教學(xué)法：為學(xué)生提供有關(guān)背景材料，提出問題，讓學(xué)生圍繞問題對材料進(jìn)行處理、分析，最后提出自己解決問題的觀點(diǎn)，于是，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力可以得到一定程度的培養(yǎng)。
（3）任務(wù)驅(qū)動法：在案例中包含的任務(wù)，學(xué)生以完成此任務(wù)為目標(biāo)，通過自主探索，進(jìn)行完成任務(wù)的實(shí)踐。通過任務(wù)驅(qū)動法可以使鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目標(biāo)。（出示）
三、說活動準(zhǔn)備：
1、首先由班主任下達(dá)了開展此次主題班會的任務(wù)，并對同學(xué)進(jìn)行動員，下去收集主題素材。
2、利用一節(jié)班會課，讓學(xué)生展示自己收集的素材，學(xué)生收集的有誠信的解釋，誠信的名人名言、成語、詩歌。當(dāng)然更多的是誠信的小故事，里面包括正面的例子，也包括反面的例子，還有學(xué)生排的小品。
3、選擇合適的素材，確定主題班會的程序并制作課件。
4、安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
5、班會正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
6、與電教老師聯(lián)系，約好時(shí)間進(jìn)行攝像。（出示）
四、說活動過程：
根據(jù)本次班會的活動目標(biāo)，結(jié)合四年級學(xué)生的特點(diǎn)，我將整堂班會分成活動分七個(gè)步驟：1、誠信大家談；2、真心話大膽說；3、小品欣賞；4、聽故事，感悟誠信；5、詩歌朗誦：呼換誠信；6、問題討論；7、誠信之約（出示）
�。ㄒ唬┑谝豁�(xiàng)：誠信大家談，什么是誠信？——誠信的定義
這項(xiàng)活動的目的旨在開篇明義，讓學(xué)生能準(zhǔn)確的`對誠信一詞有個(gè)初步的了解。（出示）
�。ǘ┑诙�(xiàng)：真心話大膽說出來
列舉出班上有哪些誠信的同學(xué)，說說他們的事跡。
同學(xué)們談到這四方面：
1、班里面有些同學(xué)比如每次自己認(rèn)真完成作業(yè)，從不抄襲別人的作業(yè)，
2、大部分同學(xué)都能做到誠信考試，不作弊
3、按時(shí)并且認(rèn)真做值日
4、大部分同學(xué)能如實(shí)的把自己的考試成績告訴自己的父母，即使有時(shí)成績不理想。（出示）
此項(xiàng)活動旨在宣揚(yáng)班里面一些誠信的人和事，正面的宣傳有助于好的風(fēng)氣的養(yǎng)成。（出示）
在我們的周圍又有哪些不誠信的行為，具體表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)生談到：考試做弊、抄作業(yè)，沒交作業(yè)向老師撒謊，弄壞了學(xué)校的公物不承認(rèn)，不想來上課編謊請假，放學(xué)不按時(shí)回家，做錯(cuò)事不告訴家長，答應(yīng)老師的事做不到，在班主任老師面前是一套，在任課老師面前另一套，有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤沒有充分證據(jù)他是不會承認(rèn)，借錢不還、借文具不還現(xiàn)象。（出示）
這項(xiàng)活動旨在讓學(xué)生明確的意識到在他們的這些不誠信的行為是不好的。（出示）
這兩項(xiàng)討論完后，我做了總結(jié)：指出很高興大家都坦言他們在學(xué)習(xí)生活中一些不誠信的行為，其實(shí)他們的坦言就是一種誠信。大家也能意識到那些不誠信的行為是不好的，就希望大家在自己的學(xué)習(xí)生活中能自覺的去避免犯這些錯(cuò)誤。（出示）
�。ㄈ┑谌�(xiàng)：欣賞小品，清晨時(shí)光（出示）
這個(gè)小品是反映了早上學(xué)生來學(xué)校抄作業(yè)，被老師抓住后編各種理由來騙老師。這個(gè)場景是學(xué)生常見的，很多學(xué)生對此不但不反對，反而有些同學(xué)會效仿，而且這種現(xiàn)象屢禁不止，學(xué)生這種不誠信的行為首先直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，而且在班風(fēng)造成很不好的影響。
思考后回答問題：（出示）
1、小品中的場景是大家常見的，請大家來談?wù)勊麄兊哪男┬袨槭遣徽\信的？
2、他們的不誠信的做法會導(dǎo)致怎樣的結(jié)果？
3、如果他們在學(xué)習(xí)上保持誠信的態(tài)度又會有怎樣的結(jié)果？（出示）
這項(xiàng)活動旨在讓學(xué)生清楚的意識到哪些是不誠信的行為，這些行為可能導(dǎo)致哪些不好的結(jié)果，而如果在學(xué)習(xí)上保持誠信，又能得到怎樣的結(jié)果。在此我做出小結(jié)：如果你們要是像小品里那樣做，用虛假的東西來欺騙老師和家長。那最終欺騙的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代你們就隨意糟蹋自己的信用，若干年后你們拿什么去參加明日激烈的就業(yè)競爭？(出示)
（四）第四項(xiàng)：聽故事 感悟誠信（出示）
誠信小故事
�。ㄒ唬对鴧⒇i取信》 表演者：張鵬（出示）
這個(gè)小故事反映的是父母與孩子間的誠信，在學(xué)生講完這個(gè)故事后，給出了兩個(gè)問題
�。�1）為什么曾參會把妻子對孩子說的玩笑話當(dāng)真，真的把豬殺了？
�。�2）你認(rèn)為在一個(gè)家庭中誠信重要嗎？
這個(gè)小故事及問題旨在讓學(xué)生感受到誠信在家庭中的重要性，在此我做出小結(jié)：誠信是維系家庭成員間的紐帶，在生活中大家相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，一個(gè)家庭才能和諧和睦。誠信是齊家之道。（出示）
�。ǘ度藷o信不立》
小丁留學(xué)日本，白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，晚上到東京的一家“居酒屋”打工。雖然傭薪頗為可觀，但其對衛(wèi)生的要求近乎苛刻：一個(gè)盤子至少要刷七遍才能合格。于是小丁“靈機(jī)一動”，想出一個(gè)好辦法：每個(gè)盤子只刷五遍。這樣，小丁的工作效率非常高：50個(gè)盤子不到20分鐘便能刷完。自然，小丁不時(shí)受到老板的表揚(yáng)，不斷漲薪。但好景不長，在一次與眾人聊天的過程中，小丁“得意忘形”地將自己的“打工秘訣”傳授給眾人。不久，“居酒屋”的老板便將他辭退。當(dāng)小丁到其他酒家求職時(shí)，酒家老板總以種種借口將他打發(fā)走。原來，那家“居酒屋”的老板在辭退小丁后，迅速將小丁的“劣跡”公布給東京的各個(gè)酒家，于是這些老板們便憑借一張看不見的網(wǎng)將小丁牢牢地封鎖在外面，四處碰壁的小丁不得不改去北海道繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。（出示）
這個(gè)小故事后提出兩個(gè)問題：
�。�1）小丁的工作效率很高，為什么老板們都不雇傭他？
�。�2）他雖然偷懶了，但并沒有被衛(wèi)生部門查處，老板也可以繼續(xù)用他呀？
這個(gè)小故事和問題的設(shè)置旨在讓學(xué)生意識到一個(gè)人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德，在這我小結(jié)：“人而無信，不知其可也”，一個(gè)人失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有了誠信，公司才能聘用你，銀行才能借錢給你；才能得到別人的信任；才能融入社會，求得生存和發(fā)展，誠信是立人之本。（出示）
�。ㄈ┘静肌耙恢Z千金”使他免遭禍殃
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。（出示）
這個(gè)小故事后提出兩個(gè)問題：
1、季布的朋友為什么不被金錢所惑，反而肯冒著誅九族的危險(xiǎn)來幫助他？
2、如果他不是個(gè)誠信的人，還會有朋友來幫助他嗎？
這個(gè)小故事和問題旨在讓學(xué)生意識到誠信在朋友間的重要性，在此我做了小結(jié)：一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。誠信是友誼的根基。（出示）
在誠信故事大家講這個(gè)環(huán)節(jié)，我們選取的故事是很具有代表性的，有家庭中誠信，個(gè)人工作中的誠信，朋友間的誠信，并從這些小故事中感受到誠信是齊家之道，立人之本，友誼的根基。誠信的重要性從小到大，層層遞進(jìn)，一一展示出來。讓學(xué)生更深刻的感受到，誠信是為人處事的最基本的準(zhǔn)則，是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一.另外，這個(gè)環(huán)節(jié)給了學(xué)生一個(gè)鍛煉自我，展示自我的舞臺，對增加學(xué)生的自信心很有好處。（出示）
（五）詩歌朗誦：呼換誠信（出示）
這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生從另一個(gè)角度輕松愉悅的感受到誠信的重要性，誠信如同一團(tuán)火！誠信如同一棵松！ 誠信如同一面鏡！ 誠信如同一盞燈！學(xué)習(xí),因?yàn)檎\信而進(jìn)步；工作,因?yàn)檎\信而成功；人生,因?yàn)檎\信而精彩；社會,因?yàn)檎\信而和諧。這個(gè)環(huán)節(jié)同樣給了學(xué)生一個(gè)展示自己朗誦才能的機(jī)會，是學(xué)生很樂于參與的一個(gè)節(jié)目。（出示）
誠信貫穿于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他是齊家之道，立人之本，友誼的根基，企業(yè)的命脈，為政之法。前段時(shí)間，主席對中國發(fā)展的方向提出來中國夢，完成這個(gè)中國夢離不開我們所有人的誠信。同學(xué)們，你們作為祖國未來的接班人，愿你們能誠信做人，精心呵護(hù)你們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠實(shí)守信，做一個(gè)文明誠信的小學(xué)生�。ǔ鍪荆�
五、說活動效果
這節(jié)主題班會課讓學(xué)生在讓同學(xué)們在趣味橫生的小品、經(jīng)典的小故事、熱情洋溢的朗誦、熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中以感受、實(shí)踐、合作與交流的方式來理解誠信，同時(shí)也促進(jìn)了他們在整個(gè)教學(xué)活動中主動參與，培養(yǎng)了他們積極的情感態(tài)度。本節(jié)課很好體現(xiàn)了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，能使大部分同學(xué)都能積極的參與到課堂活動中去。（出示）
六、課后反思
誠信，是全社會關(guān)心的話題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活動，不僅要讓同學(xué)們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學(xué)們在實(shí)際生活中以誠信的準(zhǔn)則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)活動又有較活潑的形式。只是本次班會中沒有我預(yù)想的討論中應(yīng)出現(xiàn)的較突出的高潮部分沒有出現(xiàn)，所以顯得過于平淡。
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